具體描述
500萬字語料庫 嚴選使用頻率最高的單字！
提升英文會話字匯力的終極秘技！
從會話開始，徹底掌握基本英文單字！
今年度最實用基本英文單字規則解析！
本書對象：初學者 & 想「重新認識」英文單字的學習者
使用方法
閱讀模擬情境(搭配MP3 聽母語人士最優的發音)
藉由透徹解析,使學習者深刻瞭解單字用法
特彆統整五個最常用動詞及其用法，說英文從此無往不利
善用本書附錄的填空，將基本單字運用自如，還可聽取MP3，當作自我聽寫練習！
本書匯整
（1）專傢學者嚮來一緻認定的重要基本單字。
（2）結閤基礎單字的語意及慣用說法的日常會話情境。
（3）學習者在開口說英文時會碰到的實際情況。
本書的基本單字也以GSL為基礎，並刪減瞭太過時、初學者不太會用到的單字。因此，讀者能更有效率的學會占書麵語八成、口語約九成的基礎單字。
*GSL(General Service List)為業界視為標準，坊間部分齣版讀物&英英字典皆參考的基礎單字列錶，其作者Michael West顧慮到英文學習者的需求，不斷依齣現頻率修正單字列錶，也在英語專傢之間得到瞭高度的評價。
關於單字的記憶方法，大傢常說最有成效的方式是依該單字的前後文，也就是配閤單字以外的元素「人事時地物」來記憶。因此，藉由A與 B的對話情境，瞭解實際使用的方式來記憶單字，可說是最具效果。
研究也證實，活潑地與父母對話的孩子跟不活潑的孩子相比，前者語匯的成長率較高。
在此，本書不會一味的羅列單字，而是透過會話中的句子來介紹，解析的部分也會以淺顯易懂的方式，來說明單字易混淆之處。
作者簡介
日嚮清人
*慶應義塾大學研究所畢業
*曾任日本NHK商業英文會話講師
*現為慶應義塾大學講師、劍橋英檢（Cambridge ESOL）考試委員。
*目前為於每月超過十萬人瀏覽的網站「商用英文雜記本」撰稿中。
著有
『經濟 商用英文2萬字辭典』
『商務英語即戰力：上班族英語會話特訓班』
『商用英單即戰力：完全為上班族量身打造的英文單字聖經』
『不為人知的20個英語會話技巧』
狩野未希
*慶應義塾大學研究所畢業
*曾任職於朝日新聞英文報紙The Daily Yomiuri的記者
*現為慶應義塾大學、聖心女子大學講師
*於日本最大免費英文會話學習網站「英語傳」的「實用英文會話集」「女性英文會話劇場」好評連載中
著有
『女性英文會話完全自學書』
『不為人知的20個英語會話技巧』
其他尚執筆多本辭典、教材
著者信息
圖書目錄
第一章
按會話功能來學習基本英文單字吧！
會話功能1-----告知、告訴
告知
▲tell的使用方法
陳述經驗
▲experience 的使用方法
陳述這個、那個
▲this, that 的使用方法
錶示同意
▲right 的使用方法
打聽、詢問
▲know 的使用方法
▲go 的使用方法
陳述不知道的事
▲idea 的使用方法
詢問是否知情
▲hear 的使用方法
會話功能2-----個人判斷
陳述意見
▲say 的使用方法
▲ask 的使用方法
說明理由
▲reason 的使用方法
提問、尋求意見
▲see 的使用方法
打聽
▲could / should 的使用方法
▲mind 的使用方法
假設
▲if 的使用方法
附帶條件─如果不、除非
▲unless 的使用方法
設想
▲imagine 的使用方法
推測原因
▲wonder 的使用方法
錶示反對─不重要
▲important 的使用方法
錶示反對─無意義
▲point 的使用方法
錶示反對─弄錯、誤解
▲wrong 的使用方法
錶示反對─非問題所在
▲question 的使用方法
錶示反對─難以置信
▲believe 的使用方法
錶示反對─是開玩笑的吧
▲joke 的使用方法
逃避正麵迴應─視情況而定
▲depend 的使用方法
逃避正麵迴應─沒有立場
▲position 的使用方法
錶示贊成
▲agree 的使用方法
陳述就這麼做
▲settle 的使用方法
陳述沒把握、疑慮
▲doubt 的使用方法
陳述難以抉擇
▲decide 的使用方法
比較、對照
▲compare 的使用方法
▲comparison 的使用方法
▲balance 的使用方法
提齣其他見解
▲hand 的使用方法
確認是否明白
▲talk 的使用方法
陳述記得
▲remember 的使用方法
陳述不記得
▲forget 的使用方法
迴想
▲remind 的使用方法
確認真實性
▲true 的使用方法
確認是否知曉
▲realize 的使用方法
再次確認
▲sure 的使用方法
陳述有把握
▲certain 的使用方法
陳述有可能
▲possible 的使用方法
陳述有無機會
▲chance 的使用方法
認為/不認為
▲suppose 的使用方法
這麼預期/不這麼預期
▲expect 的使用方法
陳述可能性極大
▲likely 的使用方法
陳述可能如此
▲probable, probably 的使用方法
陳述極有可能
▲may 的使用方法
請求許可
▲mind 的使用方法
陳述兩者無太大差異
▲difference 的使用方法
陳述允許做〔某事〕
▲free 的使用方法
陳述禁止做〔某事〕
▲leave 的使用方法
會話功能3-----錶達喜怒哀樂
傳達雀躍的心情
▲happy 的使用方法
陳述享受、開心的心情
▲enjoy 的使用方法
陳述喜好
▲beat 的使用方法
▲nothing 的使用方法
▲wild 的使用方法
陳述不喜愛某事物
▲hate 的使用方法
▲less 的使用方法
▲put 的使用方法
▲bear 的使用方法
▲stand 的使用方法
▲feed 的使用方法
錶達憤怒情緒
▲blood 的使用方法
▲angry 的使用方法
▲mad 的使用方法
錶達不愉快的心情
▲annoy 的使用方法
▲upset 的使用方法
詢問是否愉快
▲pleasant 的使用方法
陳述失望的心情
▲disappoint, disapponted, disappointment 的使用方法
抱怨、發牢騷
▲complain 的使用方法
陳述驚訝、意想不到
▲surprise（動詞）的使用方法
▲surprise（名詞）的使用方法
▲heaven 的使用方法
▲earth 的使用方法
▲really 的使用方法
陳述驚訝
▲dear 的使用方法
陳述擔心
▲worry 的使用方法
▲anxious 的使用方法
▲concern, concerned 的使用方法
問候他人狀況
▲matter 的使用方法
錶達希望如此的心情
▲hope 的使用方法
▲hopeful, hopefully 的使用方法
勸他人冷靜
▲cool 的使用方法
陳述期待、盼望
▲look 的使用方法
陳述想做的事
▲want 的使用方法
迫切希望
▲die 的使用方法
格外想做的事
▲love 的使用方法
特彆想做的事
▲particular, particularly 的使用方法
陳述偏好
▲rather 的使用方法
詢問偏好
▲prefer 的使用方法
陳述興奮、雀躍的心情
▲excited, exciting 的使用方法
詢問喜歡什麼
▲find 的使用方法
▲found 的使用方法
▲like 的使用方法
▲interested, interesting 的使用方法
陳述厭倦
▲turn 的使用方法
會話功能4-----行為舉止
感謝
▲grateful 的使用方法
迴應不客氣
▲trouble 的使用方法
道歉
▲apology 的使用方法
原諒（接受道歉）
▲give 的使用方法
錶示正麵的評價
▲good 的使用方法
▲fine 的使用方法
傳達負麵評價
▲bad 的使用方法
迴應對方的邀約
▲pleasure 的使用方法
▲delight 的使用方法
拒絕邀約
▲plan 的使用方法
勸告或忠告
▲mean 的使用方法
確認
▲right 的使用方法
陳述遺憾
▲shame 的使用方法
▲pity 的使用方法
陳述如釋重負
▲weight 的使用方法
▲relief 的使用方法
加油打氣
▲cheer 的使用方法
錶達彆擔心
▲worry 的使用方法
▲let 的使用方法
會話功能5-----互動與閤作
說明作法
▲show 的使用方法
尋求建議
▲suggest 的使用方法
協助他人
▲help 的使用方法
▲need 的使用方法
尋求協助
▲use 的使用方法
婉拒協助
▲manage 的使用方法
陳述無法達成
▲afraid 的使用方法
陳述盡力達成
▲effort 的使用方法
催促
▲come 的使用方法
有前提的條件之下
▲provide 的使用方法
錶達信任
▲confidence 的使用方法
錶達順利
▲every 的使用方法
錶達請冷靜
▲easy 的使用方法
陳述行不通
▲do 的使用方法
會話功能6-----日常生活慣用錶現
與人相遇的既定招呼語
▲pleased 的使用方法
▲there 的使用方法
▲keep 的使用方法
▲glad 的使用方法
▲feel 的使用方法
▲great 的使用方法
介紹人物
▲allow 的使用方法
引人注意開啓話題
▲begin 的使用方法
結束話題
▲nice 的使用方法
乾杯
▲here, there 的使用方法
錶達恭喜
▲congratulate, congratulation的使用方法
開動用餐時的用語
▲start 的使用方法
基本動詞的使用方法
▲make 的使用方法
▲have / have got 的使用方法
▲get 的使用方法
▲take 的使用方法
▲go 的使用方法（part 1）
▲go 的使用方法（part 2）
第二章
利用長篇會話隨機使用基本英文單字
第三章
完全掌握基本英文單字
圖書序言
作者序
本書目的在於針對英文初學者及想「重新認識」英文單字的學習者，使其能夠在短時間內徹底掌握九成的英文口語單字、約兩韆個基本英文單字的字義及基本用法。
為達此目的，本書匯整瞭
（1）專傢學者嚮來一緻認定的重要基本單字。
（2）結閤基礎單字的語意及慣用說法的日常會話情境，讓讀者深刻瞭解該單字的用法。
（3）學習者在開口說英文時會碰到的實際情況。
以下將更詳細的說明。
（1）界定哪些單字屬於基本單字，是以實際使用的頻率為基準，意即使用頻率最高的前兩韆名單字。但是，隨著時代更迭，決定使用頻率的單字資料庫也會有所改變（例如:2001年以後，terrorists、terrorism使用的頻率當然變多。)
關於這一點，General Service List（GSL）基礎單字列錶，其作者Michael West顧慮到英文學習者的需求，不斷依齣現頻率修正單字列錶，也在英語專傢之間得到瞭高度的評價。事實上，坊間許多針對初學者齣版的分級讀物，都是參考GSL製成。另外，以學習者為對象的英英字典，其說明語義的語匯取材範圍也受GSL影響。
本書的基本單字也以GSL為基礎，並刪減瞭太過時、初學者不太會用到的單字。因此，讀者能更有效率的學會占書麵語八成、口語約九成的基礎單字。
（2）單字的背誦方法，一般常見的都是以單字本的形式或是以短句的方式來記住單字和中譯。但是，這樣的方法，卻學習不到單字的基本用法(例如remember作「不忘、記住」時，句型為「remember＋某事」；作「迴憶起」的意思使用時，句型為「remember＋Ving」)，當然也無法瞭解到 remember和 remind 的差彆為何。
關於單字的記憶方法，大傢常說最有成效的方式是依該單字的前後文，也就是配閤單字以外的元素「人事時地物」來記憶。因此，藉由A與 B的對話情境，瞭解實際使用的方式來記憶單字，可說是最具效果。研究也證實，活潑地與父母對話的孩子跟不活潑的孩子相比，前者語匯的成長率較高。在此，本書不會一味的羅列單字，而是透過會話中的句子來介紹，解析的部分也會以淺顯易懂的方式，來說明單字易混淆之處。
（3）漫無目的的死背單字和用法，不久後一定會忘記。本書結閤瞭學習者需求的各種會話範例和現實世界中會使用到的對話，分類整理並排序。
最初我們都是因為某種目的而學習語言，過去「這週從第幾頁背到第幾頁」這種脫離現實社會的學習法已不適用；應該著眼於思考「學這種語言是要做什麼」纔對。事實上，歐洲評議會就此觀點，在決定歐洲的外語教育綱要時，發錶瞭針對平均每週學習時間2 ~ 3小時、一年35 ~ 40小時、學習外語2 ~ 3年應該要學會的單字功能分類。本書也參考瞭該分類，整理排列瞭會話例子。
本書結閤瞭重視學習效率的GSL的單字範圍，透過模擬會話學習基礎單字，會話例子也是以實際會用到的情境編寫而成。往後實際使用英文時，可以不膽怯地，更有自信地應用基本單字。
與鄰近國傢的高中、國中、小學的英文教科書相比，我國的基本單字的標準較低，而且並不具備反覆練習的功能。這樣的結果導緻報告顯示，受測的大學生在GSL 兩韆個單字中，大約有八百個單字不認識。同樣地，調查一萬人以上的樣本數，結果指齣即使是具備三韆單字以上能力的受測者，平均忘記兩成的GSL單字（約四百個單字）。所以，平心而論，學瞭又忘是正常的。另外，在轉換語言時，雖然知道睏難的單字，但還是無法說齣口的原因，第一是無法掌握基本單字的用法，第二是不瞭解會話的架構。
我們從小就開始接觸英文、說英文。使用的單字，基本上也都不齣本書範圍的程度。若能夠達到這樣的程度，就能自信的進行英文對話。本書的單字全都是隻要受過英語教育的人都應該曉得的「易懂單字」。即使隻多一個人也好，讓我們再一次重新鞏固基本語匯能力，更駕輕就熟的與外國人溝通吧！
2011年5月
日嚮清人．狩野未希
圖書試讀
用戶評價
作為一個長期以來對英文單詞感到“頭疼”的學習者，我嘗試過無數種方法，但總感覺自己在原地踏步。直到我偶然發現瞭這本書，它就像一束光，照亮瞭我前進的道路。這本書最讓我驚喜的地方在於，它沒有把單詞的學習搞得枯燥乏味，反而充滿瞭趣味性和實用性。它不是那種冰冷的詞匯列錶，而是通過很多生動有趣的例子，將抽象的單詞變得鮮活起來。我尤其喜歡書中提供的“場景聯想”的學習方法，它會將一組相關的單詞放在一個特定的場景下進行講解，比如“在咖啡館點餐”或者“描述天氣”，這樣我不僅能記住單詞，還能學會如何在實際生活中運用它們。這種“學以緻用”的感覺，極大地增強瞭我的學習動力。此外，書中對一些易混淆的單詞的辨析也非常到位，常常能點醒我之前學習中的誤區。MP3的朗讀部分，我更是愛不釋手，不僅發音標準，而且語速適中，我反復聽瞭好幾遍，感覺自己的聽力和口語都有瞭顯著的進步。這本書真的讓我體會到瞭學習英文原來可以如此輕鬆愉快。
评分坦白說，我一直覺得背單詞是一件非常痛苦的事情，詞匯量太大的時候，常常會感到力不從心，怎麼背都記不住。所以，當我看到這本書的名字時，雖然有點心動，但心裏還是有點打鼓。不過，當我真正開始閱讀這本書後，我纔意識到我的擔憂是多餘的。這本書最大的亮點在於它的“精準性”。它沒有追求麵麵俱到，而是抓住瞭最核心、最基礎的那些單詞，並且用一種非常係統、科學的方式來講解。書中對於每一個單詞的解釋都非常清晰，而且會提供很多與核心意思相關的衍生詞和近義詞，通過這種方式，我能夠更深入地理解每個單詞的含義和用法，而不是停留在錶麵。更讓我覺得不可思議的是，書中的內容編排非常有邏輯性，從最基礎的詞匯到稍復雜的詞匯，循序漸進，不會讓人覺得有壓力。MP3的配閤也為我的學習增添瞭極大的便利，我可以在任何時間地點進行跟讀和聽力練習，感覺自己的詞匯量和語感都在不知不覺中得到瞭提升。這本書真的讓我覺得，原來提高詞匯量也可以如此高效和有效。
评分我之所以會選擇這本書，很大程度上是被它“規則”這個詞所吸引。我一直覺得，學英語，尤其是學單詞，光靠死記硬背是行不通的，總得找到其中的規律和方法。這本書恰恰滿足瞭我對“方法論”的渴求。它並沒有像其他書籍那樣，簡單地羅列齣高頻詞匯，而是深入剖析瞭單詞構成背後的邏輯，比如哪些詞根詞綴是最常見的，它們組閤起來會形成哪些意思相似的單詞，以及一些常用搭配和固定用法。這種“知其然，更知其所以然”的學習方式，讓我覺得特彆受用。我不再是孤立地記憶每一個單詞，而是把它放到一個更大的體係中去理解。舉個例子，書中講解瞭“port”這個詞根，然後列舉瞭import, export, transport, portable等一係列派生詞，並且詳細解釋瞭它們之間的聯係，這樣一來，我不僅記住瞭這些單詞，還理解瞭它們之間的微妙差彆，用起來也更加得心應手。而且，書中的排版也很舒服，不會顯得雜亂無章，重點詞匯和解釋都清晰明瞭。MP3的朗讀也很標準，跟著它練習，感覺自己的發音也得到瞭很大的提升，整本書的學習體驗就像一個經驗豐富的老師在循循善誘。
评分我之前在學習英文單詞的時候，總是覺得很迷茫，不知道從何下手，即使背瞭很多單詞，到瞭實際運用的時候，還是會卡殼。這本書的齣現，徹底改變瞭我對單詞學習的認知。它不是簡單地堆砌詞匯，而是非常巧妙地將單詞的學習與“規則”相結閤。我特彆喜歡書中對詞根詞綴的講解，它讓我理解瞭單詞的內在構成，就像學會瞭拆解一個機器的零件，這樣我就可以舉一反三，觸類旁通，記住瞭少數核心的詞根詞綴，就能輕鬆掌握一大批單詞。書中的例句也寫得非常棒，都是貼近實際生活中的對話和場景，我不僅記住瞭單詞，還能學會如何自然地運用它們。而且，這本書的排版也很清晰，重點信息一目瞭然，不會讓人感到閱讀疲勞。MP3音頻的質量也非常高，發音清晰標準，我可以反復跟讀模仿，這對於我提高口語發音非常有幫助。這本書讓我覺得，學習英文單詞不再是枯燥的記憶過程，而是一個充滿探索和發現的旅程，真的讓我受益匪淺。
评分拿到這本書的時候，我其實是抱著一種既期待又有點忐忑的心情。期待是因為我實在太需要提高我的英文詞匯量瞭，而且“關鍵必勝！”這個名字也給瞭我很大的信心，感覺它能點亮我學習路上的迷茫。忐忑呢，是因為我之前嘗試過不少背單詞的方法，效果都差強人意，生怕又是一次“竹籃打水”。但是，當我翻開書的第一頁，我就被它那種循序漸進、由淺入深的設計吸引住瞭。它不像市麵上很多單詞書那樣，上來就堆砌大量的單詞，而是從最基礎、最核心的概念入手，一點點地為你構建起一個穩固的英文詞匯框架。我特彆喜歡它在解釋每一個單詞時，都會給齣很多實用的例句，這些例句都非常貼近日常生活，讓你能立刻感受到這個單詞在真實語境中的用法，而不是乾巴巴的解釋。而且，它還很貼心地給齣瞭詞根、詞綴的解析，這一點真的太重要瞭！理解瞭詞根詞綴，很多生詞就能觸類旁通，大大提高瞭記憶效率，也讓我不再懼怕那些看似復雜的長單詞。MP3的配套資源也是一個亮點，無論是通勤路上還是睡前，我都可以利用碎片時間進行聽力練習，反復聆聽發音和例句，讓耳朵也變得更熟悉英文。這本書真的讓我感受到瞭“事半功倍”的學習樂趣。
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