指考强心针:数学乙(含解答本)

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具体描述

  本书系依据教育部于民国97年所颁布之「普通高级中学必修科目『数学』课程纲要」以及「普通高级中学选修科目『数学』课程纲要」精心编写而成,并以大考中心公布之99课纲指考数学考科命题方向为题目编写方向及内容章节规划,贴近大考趋势。让面临指考渐渐逼近的高三学子,能以最有效率的方式将数学准备完善。

本书特色

  一、单元分类:本书依据大考中心公布之99课纲指考数学考科命题方向所列出的数学乙测验内容,共区分出11单元。并以命题方向所列出的各章节重要性做为内容的编排依据,最为贴近大考趋势。

  二、应考要点:条列各单元中所涵盖的各个主题,各单元架构一目了然。

  三、指考解剖刀:将该单元重点归纳成数个主题,简明扼要、叙述浅白,以利学子观念的统整。

  四、经典范例:每个主题附有数题范例讲解说明,每题范例均为经典题型。

  五、考题方向:每题范例均有说明出题的方向,题型分类统整规划。

  六、试题听诊器:各经典题型的解题菁华,掌握关键处,读书更能事半功倍。

  七、模拟试题:每单元最后附上一份模拟试题,检核该单元的学习成果。

挑战与机遇:迈向顶尖学府的数学思维导航 本书旨在为所有致力于在严峻的大学入学考试中取得优异数学成绩的学子提供一套全面、深入且极具实战性的思维训练与应试策略。我们深知,数学考试不仅是对知识点掌握程度的检验,更是对逻辑推理能力、问题解决技巧和时间管理策略的综合考察。因此,本书并未简单罗列公式或重复习题,而是着力于构建一套完整的数学认知体系,帮助考生从“知道”知识,跃升至“精通”应用。 第一篇:基础重塑与核心概念的深层理解 本篇着眼于对高中数学基础知识的再审视与深化。我们摒弃了传统教材中碎片化的知识点讲解模式,转而采用“主题式”的构建方法。 1. 代数核心:函数与方程的辩证统一 我们将函数视为研究“变化规律”的工具,而非仅仅是描绘图像的规则。详细剖析了函数奇偶性、单调性、周期性在解题中的隐性应用。重点突破了“数形结合”的思维定势,特别是对于分段函数、复合函数在极限与连续性问题中的处理技巧。在方程(组)部分,除了传统的一元二次、高次方程的求解外,我们深入探讨了参数化方程在边界条件下的讨论,以及不等式(组)的构造性证明方法,尤其强调了柯西不等式和均值不等式在最值问题中的灵活运用。 2. 几何之美:空间想象力与向量的桥梁 解析几何部分,本书强调从“点、线、面”的基本元素出发,构建现代解析几何的框架。我们详细解析了圆锥曲线的“定义法”(如焦点弦性质、准线性质)在处理弦长、面积等问题时的巨大优势,并针对“中点弦”和“定值问题”提供了一套系统性的向量坐标法与直线方程法对比分析。 立体几何部分,我们将重点放在空间直角坐标系的建立规范化上。通过大量实例展示如何将抽象的线面关系转化为具体的向量运算,如利用空间法向量求二面角、线面角,并特别讲解了截面法在求体积中的巧妙应用。我们认为,空间想象力可以通过系统的向量训练得到有效强化,本书提供了大量的“视觉化”解题路径引导。 3. 概率与统计:从随机到确定的逻辑推演 概率部分,本书强调“模型匹配”的思维训练。考生需要学会快速判断一个随机事件属于古典概型、几何概型、还是伯努利试验序列。对二项分布和超几何分布的适用场景做了清晰区分。在统计学方面,重点解析了回归分析中如何正确解读相关系数R的意义,以及假设检验中的“弃真取伪”的统计学哲学。抽样方法的有效性和代表性讨论,是本篇的难点突破口。 第二篇:微积分的威力:极限思想与导数的应用 微积分是高中数学中难度最高、区分度最大的板块之一。本书将其视为一个整体的“变化率研究系统”。 1. 极限的严谨性与无穷小/无穷大的量级比较 我们不仅停留在洛必达法则的应用,更侧重于理解极限的ε-δ语言背后的思想精髓。在处理数列极限和函数极限时,着重讲解了等价无穷小替换的适用范围和陷阱,以及如何利用夹逼定理解决复杂函数序列的收敛性问题。 2. 导数的精深应用:函数性态的全面诊断 导数是分析函数性态的“手术刀”。本书细致分析了导数在求极值、讨论单调性中的标准流程。更重要的是,我们构建了“导函数零点”与“原函数极值点”之间的关系图谱。针对函数不等式证明,我们系统归纳了“构造函数”(如构造差函数、商函数)的十大经典模型,并提供了从题目特征反推构造方法的实用技巧。 第三篇:应试策略与高效解题架构 数学考试的成功,一半靠知识,一半靠技巧。本篇专注于将知识转化为分数。 1. 选择题的“排除法”与“特值代入法”的优化 选择题的作答,核心在于“快”与“准”。我们指导考生如何快速识别哪些题目适合使用特殊值法(如取0, 1, 2或特殊角),以及在复杂解析几何题中,如何通过排除法迅速锁定答案的大致范围。对于多项选择题,强调了“验证法”的系统性,避免因一叶障目而失分。 2. 填空题的“反向思维”与“边界条件锁定” 填空题通常考察对知识点边界条件的敏感度。我们将分析多类考察“最值”、“周期”、“对称性”的填空题,教授如何利用题干中的隐含条件反推出答案的结构形式,从而缩小搜索范围。 3. 解答题的规范化与得分点最大化 解答题是拉开分数的关键。本书提供了“五段论”的解题框架: 审题立意: 识别题型和考察核心知识点。 基础公式: 列出所有可能用到的公式和已知条件(得分点1)。 关键转化: 实施将问题转化为已知模型(如坐标化、向量化、导数化)。 运算求解: 确保计算过程的准确性。 结论检验: 检查答案是否符合题意和逻辑常识(得分点N)。 特别针对数列求和、解析几何的综合题,我们提供了详细的步骤示范,强调每一步逻辑推导的完整性,确保“步骤分”不丢失。 结语:数学思维的持续迭代 本书并非终点,而是起点。真正的数学能力来自于持续的思考和对错题的深度剖析。我们鼓励学习者将做错的题目视为自我认知不足的地图,通过系统训练,最终构建起一座坚不可摧的数学知识殿堂,从容应对任何高难度的选拔性考试挑战。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

我是一位正在为指考冲刺的学生,数学乙是我的弱项,常常在考试中因为时间不够或者思路不清而失分。我一直在寻找一本能够帮助我快速巩固基础、提升解题速度和准确性的参考书。我看过一些讲解非常详细的教材,但对于考前复习来说,信息量过大反而会造成负担。我更偏向于那种能够抓住考试重点、精炼考点、并提供高效解题方法的书籍。我特别希望这本书能够提供一些“秒杀”题目的技巧,或者至少能够让我快速找到解题的关键点。另外,如果它能提供一些针对不同题型的解题思路分析,让我理解为什么这么做,而不是死记硬背公式,那效果会更好。我希望能通过这本书,在考场上做到思路清晰、下笔如有神,不再害怕那些复杂的数学题目。

评分

说实话,我当初选择这本书,主要是被它“强心针”这个名字吸引了。考试前的焦虑感,相信很多考生都能体会,那种感觉就像是在一片漆黑的森林里迷路,找不到方向。我之前花了很多时间做题,但感觉自己的数学水平并没有得到实质性的提升,甚至有些题目看得多了,反而出现了“选择困难症”,不知道该从何下手。我最希望这本书能够提供一种“速成”的方法,当然,我明白考试没有真正的速成,但如果它能将那些最常考、最核心的知识点进行提炼和总结,并且提供一些高效率的解题技巧,那对我来说已经是莫大的帮助了。我希望它能让我短时间内看到进步,重新找回学习数学的信心。而且,我很看重题目类型的覆盖度,希望它能涵盖数学乙考试中可能出现的各种题型,尤其是那些容易失分的陷阱题,能够让我提前有所准备。

评分

最近为了准备指考,我一直在翻阅各种数学复习资料,但总感觉市面上大部分的书籍要么太偏理论,要么题目数量庞杂但缺乏针对性。我希望能有一本能够真正“对症下药”的书,帮助我在短时间内解决数学乙的难题。我非常看重题目讲解的清晰度和易懂性,希望它能够用通俗易懂的语言解释每一个概念和公式,并且能够提供多种解题思路,让我明白不同方法的可行性。我尤其希望它能在考前帮助我梳理知识脉络,让我对考试范围有一个清晰的认识,并且能够有效地分配复习时间。如果这本书能够提供一些历年真题的解析,并且分析出题的规律和技巧,那就更完美了。我希望能通过这本书,让我在考试中能够更加自信,不再被数学题目所困扰。

评分

我最近一直在为数学乙的考试做准备,感到有些力不从心。我花了很多时间在刷题上,但感觉效果并不理想,很多时候即使勉强做出来,也无法真正理解其中的原理,下次遇到类似题目还是会卡壳。我非常渴望能找到一本能够帮助我“点石成金”的书,它不需要过于庞杂的理论,但能够提炼出考试中最核心、最常考的知识点,并且给出非常实用的解题技巧。我希望这本书能够像一位经验丰富的老师,直接告诉我“诀窍”在哪里,让我能够迅速掌握解题的“套路”,并且能够在短时间内提高我的解题效率和准确性。尤其希望它能帮助我理解那些容易混淆的概念,并且能够提供一些能够快速验证答案的方法。我希望能通过这本书,让我在考试时能够更加从容,不再感到焦虑和迷茫。

评分

考试迫在眉睫,我的心就像被无数只蝴蝶同时振翅,扑腾得厉害。数学乙的题目,尤其是那些看似简单却暗藏玄机的应用题,总是让我头疼不已。我之前尝试过不少教材和参考书,但总觉得抓不住重点,题目做得越多,反而越是迷茫。我渴望找到一本能够拨开迷雾,直击核心的复习资料,能够让我迅速掌握解题的关键技巧,并且在短时间内提升我的应试能力。我希望它能提供清晰的解题思路,而不是仅仅堆砌大量的题目。如果这本书能像一位经验丰富的老教授,循循善诱地为我讲解每一个知识点,并且提供实用的解题策略,那简直就是我的救星了。我特别看重解题过程的逻辑性和条理性,希望能通过阅读这本书,建立起一套属于自己的解题体系,不再被那些复杂的题目吓倒,而是能自信地迎战考场。

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