像我这样的老师（增订新版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　廖玉蕙老师迷煳、健忘又充满爱心。她妙解学生们从四面八方抛来的问题，情感的，学业的，成绩的，生活上的种种千奇百怪的疑难杂症，从最初手忙脚乱到后来的胸有成竹，即便是新世代耍弄的新鲜把戏，廖玉蕙也有着出人意表的对应之策，堪称新时代师道之一绝。

　　本书除了为人师表之传道、授业、解惑的心情写照外，尚有廖玉蕙青春的刻痕。从小是老师疼爱有加的好学生，但同侪间的排挤，让年少青春抹上浅愁；初中时，受困于分解因式，抑郁寡欢；大学的生活有如鱼儿游向大海，眼界更为开阔，累积成日后学术及创作上的丰厚资产。

本书特色

　　★ 廖玉蕙最受欢迎的散文集，新版特别收录廖玉蕙新序。

　　★ 这是廖玉蕙既是老师又是学生身分的妙文集锦，并配上蔡全茂细致插图。

　　★ 廖玉蕙生动描绘新世代学生不同的样貌，温馨动人的师生情谊的交流，也生动记录下过往青春印记。

作者简介

廖玉蕙

　　东吴大学中国文学博士，现任国立台北教育大学语文与创作系教授。创作有《为什么你不问我为什么》、《后来》、《纯真遗落》、《大食人间烟火》、《廖玉蕙精选集》、《五十岁的公主》、《妩媚》、《走访捕蝶人》……等三十余册；也曾编写《文学盛筵——谈阅读教写作》、《繁花盛景——台湾当代新文学选本》等语文教材多种。曾获中山文艺奖、吴鲁芹散文奖、「文协」及中兴文艺奖章。多篇作品被选入高中、国中课本及各种选集。《后来》入选文建会「一○○精选．全民大阅读」。

《深度学习的艺术：从理论到实践的全面解析》 内容简介： 本书旨在为对人工智能和机器学习领域抱有浓厚兴趣的读者提供一份详尽、深入且兼具实践指导意义的指南。它不仅仅是一本关于算法的教科书，更是一部引导读者理解深度学习思想精髓、掌握前沿技术应用并培养解决复杂问题能力的“技术圣经”。全书结构严谨，内容覆盖面广，从基础的数学原理到最先进的模型架构，无不力求精准阐述，为读者构建一个扎实而立体的知识体系。 第一部分：基石——数学与机器学习的复习 在正式进入深度学习的殿堂之前，本书首先构建了坚实的理论基础。我们深知，深度学习的强大能力源于其背后严密的数学逻辑。 第一章：线性代数与概率论回顾：本章重点梳理了理解神经网络运作所必需的线性代数概念，包括矩阵分解（SVD、QR）、特征值与特征向量，以及它们在数据表示和降维中的作用。同时，对概率论中的贝叶斯定理、最大似然估计（MLE）和最大后验估计（MAP）进行了深入回顾，这些是理解模型训练目标函数和正则化的关键。 第二章：传统机器学习的视野：为了更好地对比和理解深度学习的优势，本章简要回顾了支持向量机（SVM）、决策树和集成方法（如随机森林和梯度提升）的工作原理。这部分内容不仅作为铺垫，也帮助读者识别传统方法在处理大规模、高维度非结构化数据时的局限性。 第二部分：核心——神经网络的构造与训练 这是全书的核心部分，详细拆解了现代神经网络的每一个组成单元及其协同工作的方式。 第三章：感知机到多层网络：从最基础的神经元模型——感知机讲起，逐步过渡到激活函数的引入（Sigmoid, Tanh, ReLU及其变体）。着重探讨了为什么引入非线性激活函数是实现复杂映射的关键。本章详述了前向传播（Forward Propagation）的计算流程。 第四章：训练的艺术：反向传播与优化器：反向传播算法（Backpropagation）是深度学习的“引擎”。本章用链式法则的视角，细致入微地推导了梯度计算的每一步，并解释了计算图（Computational Graph）在理解和实现高效梯度计算中的作用。随后，我们深入探讨了优化算法的演进：从标准的随机梯度下降（SGD），到动量法（Momentum），再到适应性学习率方法——AdaGrad、RMSProp和革命性的Adam优化器。我们不仅展示了公式，更分析了每种优化器在不同场景下的收敛特性和陷阱。 第五章：避免陷阱：正则化与超参数调优：深度学习模型极易发生过拟合。本章系统地介绍了应对过拟合的策略：L1/L2正则化、Dropout技术及其随机性解释、批归一化（Batch Normalization）和层归一化（Layer Normalization）如何稳定训练过程和加速收敛。此外，本章还提供了一套系统化的超参数（学习率、批量大小、网络深度/宽度）调优方法论。 第三部分：前沿——深度模型的专题解析 本部分聚焦于当今人工智能领域最活跃、应用最广泛的几类深度学习架构。 第六章：卷积神经网络（CNN）的视觉革命：CNN是计算机视觉领域无可替代的基石。本章详细解析了卷积操作的数学定义、感受野的形成、池化层的意义。随后，我们深入剖析了经典架构如LeNet、AlexNet、VGG、GoogLeNet（Inception结构）和ResNet（残差连接的突破性意义）。本章还涵盖了目标检测（如YOLO和Faster R-CNN的演变）和语义分割的基础框架。 第七章：循环神经网络（RNN）与序列建模：针对文本、语音等序列数据的处理，本章系统介绍了RNNs。重点阐述了标准RNN在处理长期依赖问题上的局限性，并深入讲解了长短期记忆网络（LSTM）和门控循环单元（GRU）的内部机制，解释了“门”结构如何精确控制信息流。此外，还触及了序列到序列（Seq2Seq）模型在机器翻译中的应用。 第八章：注意力机制与Transformer的崛起：注意力机制是近年来深度学习领域最伟大的创新之一。本章详细介绍了自注意力（Self-Attention）的计算过程，特别是多头注意力机制的并行计算优势。随后，本书将篇幅重点放在Transformer架构上，解析了编码器-解码器结构中位置编码的重要性，以及其如何彻底取代了RNN在许多序列任务中的主导地位。我们探讨了BERT、GPT等预训练模型的基本思想和微调策略。 第四部分：实践与未来 本书的最后部分转向工程实践、效率提升和对新兴领域的展望。 第九章：模型部署与计算效率：一个优秀的模型不仅需要训练出来，更需要在实际环境中高效运行。本章讨论了模型量化（Quantization）、模型剪枝（Pruning）技术，以及如何利用ONNX等中间表示格式进行跨框架部署。此外，对GPU/TPU上的并行计算策略进行了简要介绍。 第十章：生成模型与无监督学习：本书以对未来趋势的探讨作结。我们详细介绍了变分自编码器（VAE）和生成对抗网络（GANs）的原理，特别是GANs中的判别器与生成器之间的博弈过程。这部分内容展示了深度学习在创造性任务中的潜力。 总结： 《深度学习的艺术：从理论到实践的全面解析》力求在理论的严谨性与实践的可操作性之间找到完美的平衡点。通过层层递进的结构设计，读者将不仅掌握如何“搭建”一个网络，更重要的是理解“为何”要这样搭建。本书适合具有一定编程基础和微积分、线性代数知识的工程师、研究人员和高阶学生，是通往专业深度学习领域的一份不可或缺的参考资料。

评分☆☆☆☆☆

《像我这样的老师（增订新版）》这本书，对我来说，更像是一次心灵的洗礼。我不是老师，但我有着自己的职业，也同样面临着如何与人相处、如何面对挑战的困惑。书中的很多道理，是可以泛化到各个领域的。作者对“情绪管理”的论述，我尤其赞赏。他如何在高压的工作环境下，保持积极的心态，不被负面情绪所吞噬，这对我有着极大的启发。我常常会因为工作中的一些不顺心而感到沮丧，读了这本书，我才意识到，原来我们不是一个人在战斗，许多前辈都经历过类似的挑战，并找到了应对的方法。书中那个关于“挫折教育”的章节，更是让我受益匪浅，它让我明白，适度的挫折，反而能让一个人变得更坚强。

评分☆☆☆☆☆

我最近读了《像我这样的老师（增订新版）》，这本书的文字朴实无华，但字里行间却充满了教育的智慧和人生的哲理。作者对于“职业道德”的理解，我深感认同。他认为，一个好老师，不仅要传授知识，更要以身作则，用自己的言行去影响学生。书中那些关于“责任感”和“使命感”的论述，让我为之动容。我常思考，我们每个人在自己的岗位上，是否都尽到了应有的责任？这本书，无疑是对我的一次深刻的鞭策。

评分☆☆☆☆☆

《像我这样的老师（增订新版）》这本书，是一本值得反复阅读的佳作。作者以其独特的视角，剖析了教师这个职业的酸甜苦辣，也展现了教育的魅力所在。我尤其欣赏他对“终身学习”的坚持，他并没有因为成为一名老师而停止进步，而是不断地学习新知识，探索新的教学方法。这让我意识到，无论在哪个行业，学习都是永无止境的。书中的许多案例，都让我产生了强烈的共鸣，让我觉得，原来我的困惑，并非我一人所有。

评分☆☆☆☆☆

《像我这样的老师（增订新版）》这本书，给我带来的不仅仅是阅读的愉悦，更是一次深刻的思考。作者对于“教育的初心”的坚守，让我为之动容。他始终没有忘记自己当初为什么选择成为一名老师，并始终以这份初心为指引，去面对工作中的各种挑战。书中对于“教育公平”的探讨，也让我深思。他如何尽力去帮助那些处于弱势地位的学生，让他们也能享受到优质的教育资源，这让我看到了一个教育工作者应有的担当。这本书，让我更加理解了“教育”的真正含义。

评分☆☆☆☆☆

对于《像我这样的老师（增订新版）》，我只能说，它是一本令人拍案叫绝的“心灵鸡汤”！不过，这鸡汤绝非那种虚无缥缈的安慰，而是充满了实际操作的智慧和深刻的洞察。作者在书中探讨了“教师倦怠”这个普遍存在的问题，他坦诚地写出了自己曾经的迷茫和挣扎，以及如何一步步走出来，重新找回教育的热情。我尤其欣赏他对“鼓励”的独特见解，他认为真正的鼓励不是简单的表扬，而是要让学生看到自己的潜力和进步，并愿意为之付出努力。这让我反思了自己在日常生活中，是否真的懂得如何有效地鼓励家人和朋友。书中的案例，一个个鲜活得仿佛就在我眼前发生，让我感同身受。我曾是一名新手教师，也经历过无数的跌跌撞撞，这本书如果早几年出现，一定会是我最好的“护身符”。

评分☆☆☆☆☆

《像我这样的老师（增订新版）》这本书，我一翻开就立刻被它那股真挚的笔触给打动了。它不是那种高高在上的学术论著，也不是空洞的理论说教，而是像一位亲切的老朋友，娓娓道来他在教育路上的点点滴滴。书中的故事，有的让我捧腹大笑，有的却让我眼眶湿润。我特别喜欢书中关于“学生犯错”那部分的论述，作者没有一味地指责，而是深入剖析了错误背后的原因，用爱与耐心去引导，这让我看到了教育的真正意义。我常常在想，我们现在的教育体系，是不是太过于注重分数和排名，而忽略了学生内心的成长？这本书给了我很多启发。作者分享了他如何处理课堂上的突发状况，如何与家长沟通，甚至是如何平衡工作与生活，这些细节都真实而具体，让我觉得他不是一个遥不可及的“名师”，而是和我一样，在平凡岗位上努力付出的普通人。

评分☆☆☆☆☆

读完《像我这样的老师（增订新版）》，我最大的感受就是，原来教育可以如此充满人情味。作者并没有刻意去塑造一个完美的教师形象，而是真实地展现了一个有血有肉、有喜有忧的教育工作者。他对于“差异化教学”的理解，让我大开眼界。他如何根据不同学生的特点，设计出适合他们的学习方法，这需要多么大的耐心和智慧啊！我记得书中有一个关于“沉默寡言的学生”的例子，作者没有放弃他，而是通过一次次的尝试，最终找到了与他沟通的钥匙，这让我深受感动。在现今社会，我们似乎越来越倾向于“标签化”学生，认为他们就应该按照某种模式成长，而这本书恰恰提醒我们，每个孩子都是独一无二的，值得我们去用心发现和呵护。

评分☆☆☆☆☆

《像我这样的老师（增订新版）》这本书，给我最大的惊喜，是它所展现出的“人性光辉”。作者在书中，并没有回避教育中遇到的各种难题，比如学生的叛逆、家长的误解等等，但他始终保持着一颗善良和宽容的心，用爱去化解一切。我特别喜欢他写到如何处理“学生之间的矛盾”的部分，他不是简单地惩罚，而是引导学生理解彼此，学会沟通和包容。这让我看到了教育的更高境界。在当今社会，我们似乎越来越强调“规则”和“效率”，而忽略了“情感”和“关怀”，这本书，正好弥补了这一缺失。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我爱不释手的《像我这样的老师（增订新版）》！作者的叙述方式非常独特，他将自己的教学经历，写成了一个个引人入胜的故事。我特别喜欢他写到如何“激发学生的学习兴趣”的部分，他用各种有趣的方式，让原本枯燥的知识变得生动起来。这让我看到，原来教育也可以如此充满乐趣。在如今这个信息爆炸的时代，如何让孩子们保持专注，如何让他们爱上学习，这是一个巨大的挑战。这本书，无疑为我们提供了一个很好的范本。

评分☆☆☆☆☆

拿到《像我这样的老师（增订新版）》这本书，我本来以为会是一本枯燥的教育理论书籍，没想到，它竟然如此生动有趣，而且充满了智慧。作者对于“师生关系”的理解，我觉得非常到位。他认为，好的师生关系是建立在信任和尊重的基础上的，而不是单方面的权威。书中那些与学生之间有趣的互动，以及如何化解师生间的矛盾，都写得非常精彩。我曾经也对老师这个职业有过美好的憧憬，但现实的种种，让我觉得有些力不从心。读了这本书，我仿佛又重新点燃了心中的那份热情，让我相信，即使在平凡的岗位上，也能做出不平凡的贡献。