专门替华人写的图解日语助词:不需要动词变化,就能清楚传达句意的关键元素 (附东京标准音MP3)

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具体描述

  「助词」堪称日语的「文句之钥」,
  扮演主导、扭转句意的关键角色!

  用字精简的广告文案、电视节目的重点标题,
  都是「单字」+「助词」的活用表现!

  ◆日语助词为何难懂?
  1. 语意多样:一个助词有多种含意,可能可以同时表示:对象、位置、时点,让人不易掌握。
  2. 语法抽象:未必有相对应的中文,无法透过中文翻译,理解助词用法。

  ◆看懂单字,却看不懂句子,是因为不懂助词!
  相同的单字,搭配不同的助词,就有不同意思。如果不懂助词,只知道「家族」(家人)这个字,你就看不出以下的差异:
  「家族」+「助词de」:表示「全家人一起…」
  「家族」+「助词ni」:表示「给家人…」
  「家族」+「助词to」:表示「和家人…」

  ◆助词用对了,省略动词不说,句意也完整!
  如果日本人问你:「你每天怎么上班?」,回答时只要说「交通工具+助词de」,即使不说完整的句子或动词,对方也能理解。

  ◆将抽象助词语法,融入真实场面、时点、情境!
  助词和单字不同,助词不会单独使用,前面必须搭配单字,才能显现具体含意。本书将助词用法融入生活场景,搭配单字成为完整表达,让抽象助词具体化,更容易理解。例如:
  ●透过【搭手扶梯下楼】的举例,学习「表示:移动方法」的助词
  ●透过【用信用卡付款】的举例,学习「表示:工具、方法」的助词
  ●透过【冰融化成水】的举例,学习「表示:变化结果」的助词
  ●透过【空姐带你到座位】的举例,学习「表示:到达点」的助词
  ●透过【手拉单槓】的举例,学习「表示:接触点」的助词
  ●透过【回覆简讯】的举例,学习「表示:动作对象」的助词
  ●透过【到机场接机】的举例,学习「表示:目的、用途」的助词
  ●透过【一个月减重两公斤】的举例,学习「表示:分配」的助词

  ◆分类详尽,一个助词的所有用法,面面俱到!
  某些助词的使用度极高,语意也非常多样。例如「助词ni」,就可以归纳出10种常用语意。如果没有一一掌握所有含意,只知其一、不知其二,看不懂、听不懂的情况就会屡屡出现。

  ◆解说完整,每一个助词,都是一课完整学习内容!
  本书以十个单元分别解说10大助词。先导入「单字+助词」的单字表,熟悉「单字+助词」的各类搭配法。再进入「单字+助词+动词」的完整举例,逐一解说助词的所有功能,每个功能安排两页的图文解说。
  【单字+助词的相关单字表】:掌握不同功能、单字和助词的搭配法!
  【逐一图解助词的使用情境】:跨页一个单元,情境图解易学易懂!

  ◆介绍日语10大基本助词,50类必学用法!
  学好日语、应考日检,这10个助词一定要会。并延伸50类常见用法,满足所有状况:
  【助词de】表示:移动方法、动作进行地点、原因、材料、范围、行动单位…
  【助词ni】表示:变化结果、归着点、动作对象、存在位置、动作时点、分配…
  【助词to】表示:动作伙伴、提示内容、列举、假定条件、比较基准、新发现…
  【助词mo】表示:并列、强调、全肯定、全否定…
  【助词e】表示:移动方向
  【助词wo】表示:经过点、动作作用对象、离开点、方向…
  【助词no】表示:所在、所有、所属、所产…
  【助词ka.ra】表示:起点、经由点、原因、原料、告知、动作的对方、顺序…
  【助词ma.de】表示:终点、界限、程度、极端状况…
  【助词yo.ri】表示:比较基准、限定、起点、经由点…

  ◆抽象语法图像化,定格画面直接输入大脑,图片解说更容易理解!
  助词用法融入真实场面、时点、情境,有情境、有画面,就容易理解抽象概念。

  ◆【PART 2】助词练习说:融入真实情境的助词练习题!
  20则生活场景的「助词练习题」,利用前面所学50类助词用法设计题型,实际检测学习成果。

作者简介

柠檬树日语教学团队
  
  「柠檬树日语教学团队」由多位中、日籍教师,以及深谙日语之资深编辑所组成。具10年以上研发、出版日语学习教材之丰富经验,以『书籍内容精确、并且为母语人士之自然用法』为一贯目标。
  
  出版品内容多元、并具便捷的学习方法,屡次获选为全国高中职、大学院所、社区大学之指定教材。
  
  曾研发《专门替华人写的图解日语单字》《一本搞定!中.英.日 万用词汇手册》(柠檬树日语教学团队着);《从日本中小学课本学日文》《从日本中小学课本学会话》《从日本中学课本学文法》(高岛匡弘老师着);《从日本中小学课本学单字》《活用日本语会话大全》(福长浩二老师着)等畅销书。

高岛匡弘

  出生于日本东京,日本专修大学文学部人文学科毕业。

  具十年以上日语教学经验,曾担任:稻江商职、YMCA、救国团、中华商海、光隆家商、华亚英日文补习班、超群英日文补习班…等机构日语教师。

  1999年  获得台湾省短期补习教育事业协会「优良教师奖」
  2000年  自行研发「语言输入教学法」,并申请专利
  2004年  自由时报专访简介「语言输入教学法」
  2005年 「日语通」杂志专访报导「语言输入教学法」
  2009年  博客来网路书店「年度TOP20畅销作者」

  着作:(*以下皆为 柠檬树出版社 出版)
  【日语学习】
  《日语单字万用手册》、《日语动词万用手册》、《日本语惯用语句活用手册》、《从日本中小学课本学日文》、《日本国民汉字的魔力》、《日本的今昔物语》、《从日本中学课本学文法》、《从日本中小学课本学会话》

  【日语检定】
  《日检【1级】【2级】必考单字大全》、《日检【3级】【4级】必考单字大全》、《新日检【N1】模拟试题大全》、《新日检【N2】模拟试题大全》、《新日检【N3】模拟试题大全》、《新日检【N4】模拟试题大全》、《新日检【N5】模拟试题大全》

深入解析日语语法的核心:句型结构与修饰关系的精妙构建 剖析日语的逻辑骨架:系统化的句法结构学习指南 本书旨在为日语学习者提供一个全面、深入的视角,以理解和掌握日语句子构建的内在逻辑与精妙之处。我们关注的焦点在于日语句子的基本结构(骨架)以及信息层级的组织方式,而非单纯的词汇堆砌或死记硬背的语法规则。通过对经典及复杂日语句型的系统性拆解,读者将能够清晰地把握日语表达的脉络,从而摆脱依赖特定助词或动词形态的束缚,直接触及语言的本质。 本书将重点探讨日语中如何通过词序的调整、句尾部分的运用以及从属句的嵌套来精确传递复杂的意图和层次感。我们认为,理解日语的表达逻辑,关键在于洞察其如何组织“核心信息”与“修饰信息”之间的关系。 --- 第一部分:句子的基石——核心成分的定位与功能 本部分致力于打牢学习者对日语句子核心要素的认知基础,即主语、宾语(直接/间接)及谓语(动词、形容词、名词等)在句子中所扮演的角色及其相互间的制约关系。 1. 谓语的中心地位与意义延伸 我们将详细解析日语中谓语(动词、形容词、判断词)如何锚定整个句子的时间、语气和肯定/否定基调。 动词的形态与功能区分: 区分实义动词与辅助动词(如“てしまう”、“ておく”、“てみる”等)在携带具体动作意义之余,如何附加“完成”、“预备”、“尝试”等过程或结果的附加意义。重点在于理解这些复合表达背后的意图转移,而非仅记忆其形式变化。 形容词的活用与句式嵌入: 探究形容词(い形容词和な形容词)在作为主要谓语时,如何直接承担句子的判断功能,并分析它们在被其他成分修饰或用作从属子句时,其形态的内在联系与变化规律。 名词与判断词的构成逻辑: 阐述名词如何通过特定的结构,转变为具有判断力的句子成分,以及在不同敬体/常体语境下,判断词的使用差异如何影响句子的正式程度和社交距离。 2. 主题与主语的区分:视角的选择 日语中“主题”(Topic)与“主语”(Subject)的概念区分是理解日语句子结构的关键难点。 主题标记(如“は”)的辨析: 深入分析“は”如何引导听者将注意力聚焦于某一特定信息点,使其成为整个陈述的背景或讨论的中心。我们将通过大量实例对比,展示主题的设定如何影响后续信息的展开和解释。 主语的省略与上下文依赖: 探讨在何种情况下,主语可以被安全省略,以及省略行为如何反映说话者与听者之间的共同知识背景。学习如何从句子前后文及语境中推断出被省略的主体,确保语义的连贯性。 主语的明确标记与强调: 分析“が”在强调主语、区分信息或表达特定逻辑关系(如因果、对比)时所起到的作用,重点考察其与“は”在信息新旧度上的差异性表达。 --- 第二部分:信息流的组织——修饰语与从属关系的构建 本部分着重于剖析日语中信息是如何被层层递进、互相依赖地组织起来,形成复杂而精确的表达。 3. 定语与从属句:信息层级的构建 日语的定语结构往往前置于其所修饰的名词之前,这种独特的结构对学习者理解信息流提出了挑战。 动词/形容词修饰名词的结构: 系统梳理所有形式的动词、形容词(无论其形态如何变化)如何被“浓缩”成定语句式,直接置于被修饰的名词之前。重点在于理解这种“前置修饰”如何形成信息包,使整个结构紧凑且高效。 多重修饰链的解析: 学习如何识别和拆解由多个定语从句或修饰语构成的复杂长句。我们将教授识别“链条断点”的技巧,明确哪个修饰语作用于哪个名词,避免语义混淆。 时态与体态在定语从句中的体现: 探讨过去式、完成体、进行体等状态如何精确地被嵌入定语结构中,以限定修饰对象在特定时间点或特定状态下的属性。 4. 状语与连接性表达:动作的附加条件与关系 状语(修饰动词、形容词或整个句子)在日语中通过多种形态实现,这些形态是表达逻辑关系的核心工具。 连接词与逻辑关系的显性表达: 深入分析表示“原因与理由”、“目的”、“转折”、“假设”等核心逻辑关系的连接形式(如“ので”、“ために”、“のに”、“ば/たら/と”等)。重点解析这些连接形式背后的说话者主观判断或客观事实的倾向性。 状语的嵌入与句子重心: 研究状语成分(如时间、地点、方式、程度等)是如何插入句中,既不破坏核心主谓关系,又能精确限定动作发生的场景或方式。 并列与选择的结构: 讲解如何使用不同的连接词将平行的动作、状态或概念连接起来,形成清晰的并列结构,以及在选择性表达中,如何通过结构确保选项的清晰划分。 --- 第三部分:语用与语境——理解表达的深层含义 本书的最后一部分将超越纯粹的语法结构,探讨在真实语境中,语言使用者如何运用结构来达到交际目的。 5. 语气的层次与间接表达的艺术 日语的许多表达都依赖于间接性来体现礼貌、委婉或强调。 推量与不确定性的表达: 分析各种推量形式(如“だろう”、“らしい”、“ようだ”等)如何根据其所依附的词性或结构,在“个人判断”、“传闻”、“外在印象”之间进行微妙的区分,从而影响听者对信息可靠性的判断。 敬语体系下的结构适应: 简要介绍敬语(尊敬语、谦让语)对基本句法结构产生的影响,尤其是对谓语和部分名词的选择所带来的限制和规范,理解这些限制如何服务于社交礼仪的实现。 反问与强调的句末处理: 探讨如何通过句尾的语气词(如“ね”、“よ”、“か”)和特定的句式结构(如反问句)来引导听者的反应、确认信息或表达说话者的情感倾向。 通过对上述各个层面的系统性、逻辑性拆解,本书旨在帮助学习者建立起一个坚实、灵活的日语句法认知体系,从而在面对任何日语文本或对话时,都能迅速把握其逻辑骨架和信息流向,实现真正意义上的理解和准确运用。

著者信息

图书目录

出版前言
本书特色

PART 1 图解日语10大基本助词
(1)助词「de」
「de」的相关单字表
1 表示:移动方法
2 表示:工具、方法、手段
3 表示:动作进行地点
4 表示:原因、理由
5 表示:材料
6 表示:范围
7 表示:行动单位
(2)助词「ni」
「ni」的相关单字表
1 表示:变化结果
2 表示:归着点
3 表示:到达点
4 表示:进入点
5 表示:接触点
6 表示:动作对象
7 表示:目的、用途
8 表示:存在位置
9 表示:动作进行时点
10 表示:分配
(3)助词「to」
「to」的相关单字表
1 表示:动作伙伴
2 表示:连用修饰
3 表示:提示内容
4 表示:列举
5 表示:假定条件
6 表示:恆常条件
7 表示:比较基准
8 表示:新发现
(4)助词「mo」
「mo」的相关单字表
1 表示:并列
2 表示:强调
3 表示:全肯定、全否定
(5)助词「e」
「e」的相关单字表
1 表示:移动方向
(6)助词「wo」
「wo」的相关单字表
1 表示:经过点
2 表示:动作作用对象
3 表示:离开点
4 表示:方向
(7)助词「no」
「no」的相关单字表
1 表示:所在
2 表示:所有
3 表示:所属
4 表示:所产
(8)助词「ka.ra」
「ka.ra」的相关单字表
1 表示:起点
2 表示:经由点
3 表示:原因理由
4 表示:原料
5 表示:决意、告知
6 表示:动作的对方
7 表示:顺序
(9)助词「ma.de」
「ma.de」的相关单字表
1 表示:终点、界限
2 表示:程度、极端状况
(10)助词「yo.ri」
「ro.ri」的相关单字表
1 表示:比较基准
2 表示:限定
3 表示:起点
4 表示:经由点

PART 2 助词练习说:融入真实场面,抽象语法具体化!
1十字路口
2 停车场
3 电车
4 飞机
5 玄关
6 客厅
7 房间
8 浴室
9 洗衣
10 便利商店
11 面包店
12 发廊
13 邮局
14 美术馆
15 游泳池
16 运动场
17 游乐园
18 公园
19 医院
20 自然灾害

图书序言

图书试读

用户评价

评分

我是一名对日语抱有极大热情的初学者,然而,市面上现有的教材,常常让我感到迷茫。大部分的书籍都会把重心放在动词变形、形容词变形等复杂的语法规则上,这对于我这个刚起步的学习者来说,无疑是一个巨大的学习负担。每次看到那些复杂的表格和复杂的例句,我都会感到沮丧。这本书的名字,‘专门替华人写的图解日语助词:不需要动词变化,就能清楚传达句意的关键元素’,简直像一道光,照亮了我学习日语的道路。我最看重的就是“不需要动词变化”这一点,这让我看到了学习的希望。我希望这本书能够真正聚焦于助词,将它们的作用和用法,通过清晰的图解,生动形象地呈现出来。我希望能理解,为什么同样一个句子,换了一个助词,意思就完全不同了。我希望这本书能让我明白,助词才是连接词语、构建意义的桥梁。而附带的MP3,更是锦上添花,我期待能够听到最纯正的东京标准音,这对我培养语感,提升发音的准确性,有着至关重要的作用。我渴望这本书能帮助我,用最简单、最直接的方式,掌握日语表达的精髓。

评分

作为一个工作需要,长期与中文打交道的华人,我对日语一直抱有好感,也尝试过几次系统学习,但总是在助词这一关卡铩羽而归。那些微妙的差异,比如“が”后面接什么,“に”和“へ”到底有什么区别,总是让我陷入困惑,导致说出来的句子,虽然词汇量不小,但总感觉“味道不对”。我特别厌烦那些动不动就跳出大量动词变形规则的讲解,这让我的大脑负担过重,学习效率低下。所以,这本书的出现,对我来说,简直就是量身定做。标题中的“图解”和“不需要动词变化”这两个关键词,精准地戳中了我的需求。“只需要清楚传达句意的关键元素”,这正是我一直在寻找的学习方法。我期望这本书能够用最直观、最简洁的方式,深入浅出地剖析每一个重要的日语助词,让它们在我的脑海中形成清晰的图像,理解它们的功能和在句子中的定位。我希望这本书能够让我明白,即使不拘泥于复杂的动词变形,也能通过精准地运用助词,让我的日语表达更加地道、更具说服力。附带的MP3,对我这种需要提升听力和口语表达的人来说,也是一个极大的吸引力,能听到标准的东京发音,这对于我来说,是学习日语最直接的辅助。

评分

哇!这本书简直就是为我量身定做的!我一直对日语非常感兴趣,但每次学到助词就头疼不已。那些细微的差别,像是“は”和“が”的替换,或者“に”和“へ”的用法,总是让我分不清,导致说出来的日语听起来怪怪的,或者意思被误解。我尝试过很多教材,也看过不少视频,但总感觉隔靴搔痒,没有抓住核心。尤其是那些要求动词变形的讲解,对我来说就像是打开了一个全新的、更复杂的潘多拉魔盒,让人望而却步。这本书的标题立刻吸引了我,"不需要动词变化",这简直是救星!我最怕的就是记不住那些复杂的动词变形规则,而如果能通过助词这个“关键元素”来清晰传达意思,那学习日语的门槛就大大降低了。我期待这本书能够深入浅出地讲解每一个重要的助词,用图解的方式清晰地展现它们在句子中的作用和影响,就像给句子打上精准的标签。如果能有配套的MP3,让我听到东京标准音的读音,那就更完美了,这样我不仅能理解,还能模仿,让我的日语更地道。这本书的出现,让我看到了攻克日语学习难关的新希望,迫不及待想要开始阅读!

评分

作为一个多年日语学习者,我深知助词在日语中的重要性,但同时也深感其学习的难度。我们常常会发现,明明背下了很多单词,也掌握了基础的动词变形,但说出来的日语却总是不那么自然,或者被日本人问“你是想表达这个意思吗?”,这时候才意识到,问题就出在那些不起眼的助词上。一本专注于讲解助词,并且强调其“关键作用”的书,对我来说具有极大的吸引力。尤其标题中“不需要动词变化”这一点,更是击中了我的痛点。我希望这本书能够跳脱出传统的、以动词变形为主线的语法讲解模式,而是另辟蹊径,从助词的“功能性”出发,让学习者能够理解助词如何独立地、或者与其他词语配合,从而准确地表达出“谁对谁做了什么”,“在哪里”,“什么时候”等等基本信息。图解的方式让我对学习效果充满了期待,我希望它能用视觉化的方式,让抽象的语法概念变得具象化、易于理解。附带的MP3,我也希望能够让我准确地掌握这些助词在实际语境中的发音和语调,从而提升我的口语表达能力。

评分

说实话,我之前学日语的经历可以说是跌跌撞撞。虽然对日本文化很着迷,也喜欢看日剧动漫,但真正动手去学的时候,总是被各种语法点绊住脚。尤其是那些小小的助词,简直就像语言的“暗礁”,一不小心就会让句子“触礁”。我常常在想,为什么这些小小的字词能有这么大的力量,改变整个句子的意思?而且,很多教日语的书籍,都会强调动词变形,这对我来说是个巨大的挑战,需要记忆大量的词形变化,学习效率很低。这本书的出现,简直像一道曙光。它的核心理念——“不需要动词变化,就能清楚传达句意的关键元素”,让我看到了学习日语的另一种可能,一种更直观、更聚焦的方式。我非常好奇,这本书会如何通过“图解”的方式来呈现这些助词的用法?是会用图画来比喻,还是会用思维导图来梳理?我希望能看到清晰的例子,展示同一个句子,在使用了不同的助词后,意思会发生怎样的变化。如果这本书能够真正做到以助词为核心,将日语表达的精髓提炼出来,那将是多么高效的学习工具啊!附带的MP3也让人非常期待,能够听到标准的东京音,对培养语感绝对有帮助。

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