具体描述
创新的互动有声游戏，搭配内容丰富的学习书，快来一起跟着可爱的FOOD超人，学习好玩的数字吧！
小书内容：
1. 清楚标示的数字1~100，让孩子有初步认识。
2. 数一数与数字配对游戏，让孩子了解数与量的概念。
3. 比大小，进一步学习多与少的概念。
4. 好玩的加法，让孩子看图学会加法的运算。
5. 有趣的减法，让孩子看图学习减法的观念。
商品特色：
跟着FOOD超人一起玩游戏，学习有趣的数字吧！
1. 趣味有声互动问答：
以互动游戏的方式引导孩子，透过孩子小手按一按有声书，跟着问题寻找答案的过程，让孩子学习基础的数字概念。
2. 搭配学习书寓教于乐好轻松：
色彩丰富的图画，搭配可爱的FOOD超人，结合游戏与简单的数学概念，让孩子在游戏过程中轻松学习，数学真好玩！
3. 内附液晶萤幕与算珠：
液晶萤幕让孩子看着萤幕轻松学习加减运算，10颗黄色算珠让孩子了解数与量的对应概念。
4. 多元功能，完整奠定数学概念：
4种问答游戏、10种物品按键学习数与量、还有运算练习功能，多元的功能，让孩子从听觉、视觉、动手操作等等各方面，完整的奠定数学的基础概念。
5. 欢乐有声游戏，促进亲子互动：
创新的有声游戏，家长可以运用这些游戏，帮助小朋友学习抽象的数学概念，更能促进亲子互动。
商品功能：
1. 找数字：学习0~100的数字，可以搭配找数字的问答游戏加深印象。
2. 比大小：数字延伸学习，帮数字比大小，学会数字比较的概念。
3. 加法练习：小手按一按，进一步学会把数字加起来的运算概念。
4. 减法练习：听一听问题，进阶学习数字相减的运算概念。
5. 物品按键：10种不同的物品，搭配1~10的数字键，让孩子学习数与量的概念。
6. 运算练习：孩子可以当小老师自己出题练习加减法，想一想，按下正确答案看看算对了没有呢？
※注意 使用者请参阅
本书籍使用方式：
1.请将机械右方的白色电池绝片条取下后，方可开始使用。机械是以精密电子零件组成，请勿摔落或重击。并且，请勿于高温潮湿场所使用或存放。
2.请勿撞击书角或将手伸入书和机械缝隙中。
电池更换、处理方式：
1.机械发出的音效、字幕减弱或消失时，请考量电池消耗的问题，并尽快更换电池。使用螺丝起子将机械左方的螺丝与电池盖取下，换上两颗新的四号(AAA)电池。更换电池时，请正确摆放正极(+)、负极(-)方向。最后，盖上电池盖，拴紧螺丝固定。
2.如果电池使用方式错误，会产生发热、破裂及液漏危险。请正确摆放电池正极(+)、负极(-)位置，绝对避免加热、分解和短路现象。
3.请勿混合使用新旧电池、及不同种类电池。
4.请勿使用镍镉充电电池。
5.请依规定处置旧电池，做好环境保护。
6.长期不使用的状态下，请使用绝缘条或将电池取出。
注意事项/
1、本产品内含细小零件，请在监护人陪同下使用，并避免3岁以下幼儿使用。
2、长时间不使用时，请将电池取出。
3、请勿将产品置放于高温潮湿处，亦不得接触火源。
内容物：
小书1册
学习机1台
内附两颗4号(AAA)电池
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
说实话，我以前总觉得教小孩子学数字是一件挺头疼的事情，容易教得枯燥，孩子也容易失去兴趣。但《欢乐学数字有声学习书》这本书，彻底改变了我的看法。它就像一位经验丰富的育儿专家，用最生动、最有趣的方式，把数字世界呈现在孩子面前。我最喜欢它用“情景式”教学的方法。比如，在讲解“5”的时候，它会画出一家人在公园里野餐的场景，有爸爸、妈妈、两个小朋友，还有一只小狗狗，然后引导孩子去数一数，一共有多少人？这种将数字融入到生活场景中的方式，让孩子觉得学习数字就像在玩游戏一样。 而且，这本书的“有声”功能，简直是太棒了！我有时候会把这本书当成“背景音乐”，孩子们自己就会主动去翻阅，跟着里面的声音一起学习。书里的配音非常专业，有不同的声线，时而像慈祥的老爷爷，时而像活泼的小伙伴，能够很好地吸引孩子的注意力。我记得有一个关于“7”的故事，配音老师用一种很温柔的声音，讲述了“七色彩虹”的美丽，还鼓励孩子抬头看看天空，寻找彩虹的颜色。这种将抽象概念与实际观察相结合的方式，让孩子不仅记住了数字，还培养了他们观察生活、热爱自然的好习惯。这本书还设计了很多有趣的“小挑战”。比如，在讲解“9”的时候，书中会画出九个不同形状的气球，然后让孩子数一数，并且还可以根据提示，给气球涂上颜色。这种鼓励孩子动手参与的模式，大大提升了他们的学习积极性。
评分读了《欢乐学数字有声学习书》之后，我感觉自己仿佛回到了童年，重新认识了数字。这本书最让我印象深刻的是它对数字背后故事的挖掘。它不仅仅是教你认识数字本身，更是告诉你数字在生活中的应用。比如，在讲到“6”的时候，它会提到一天有24小时，而“6”可以代表一个时段，或者是一周的六分之一。这种联系，让我觉得数字不再是孤立的符号，而是渗透在我们生活的方方面面。而且，这本书的“有声”功能，真的太棒了！每次听到那些充满活力的声音，我的心情都会变得很好。它不是那种机械的朗读，而是带有情感的，有时候会模仿小动物的声音，有时候会唱小儿歌，让学习的过程充满了乐趣。 我特别喜欢的一段内容是关于“10”的。书里用了“十指连心”的概念，把手上的十根手指比作数字，然后通过握手、伸指等动作来展示“10”的组合和变化。这种身体力行的学习方式，让我在阅读时也忍不住跟着一起比划起来，感觉自己真的在和数字“玩耍”。而且，这本书在设计上也很人性化，它考虑到不同年龄段孩子的认知能力，所以内容深度和广度都把握得很好。对于初学者，它提供了基础的认知；对于稍大一些的孩子，它也设计了一些需要思考和解决的小问题。最让我惊喜的是，书中还加入了一些关于“零”的有趣讲解。我以前一直觉得“零”是虚无的，但这本书通过一个“小小的气球”的故事，把“零”变成了一个充满想象力的起点，让我彻底改变了对“零”的看法。这本书真的是一本值得反复阅读和学习的宝藏。
评分拿到《欢乐学数字有声学习书》的时候，我并没有抱太大的期望，觉得无非就是一本给孩子看的启蒙书。但当我真正开始翻阅它，特别是听到里面的声音后，我才意识到，这绝对是一本“宝藏”。它最让我眼前一亮的地方，在于它对数字的“故事化”处理。它不是简单地给你展示一个数字，而是围绕这个数字编织了一个个生动的小故事。我记得有一页是讲数字“3”的，书里描述了三只小松鼠在森林里寻找坚果，它们合作分工，最终找到了满满的收获。这种将抽象的数字概念融入到具体情节中的方式，让孩子在听故事的过程中，不知不觉地就认识了数字。 而它那个“有声”功能，简直就是为我这样的“手忙脚乱”的家长量身定做的。有时候我正忙着做饭，孩子就会跑过来，自己按着书里的声音开始“上课”。那些声音太有吸引力了！有活泼的小朋友配音，有可爱的小动物模仿，甚至还有一些充满节奏感的儿歌。我记得有一段是关于数字“4”的，配音老师用一种很童趣的声音，把“4”比作一张小桌子，然后还引导孩子去数家里的桌子有多少条腿。这种将数字与生活紧密联系起来的方式，让孩子觉得学习数字很有趣，也很实用。这本书的编排也非常有条理，它从最简单的“1、2、3”开始，循序渐进地引入更多的数字，并且在每一页都设计了互动环节。比如，有一页是关于数字“7”的，上面画了七个不同颜色的小球，让孩子去数，并且还可以按照声音的提示，找出特定颜色的球。这种多感官的刺激，让孩子在学习过程中，能够充分调动听觉、视觉和触觉。
评分自从我翻开这本《欢乐学数字有声学习书》，我感觉自己就像误入了一个奇妙的数字乐园。它并没有像我预期的那样，用一堆枯燥的符号和公式来“轰炸”我，反而用一种极其友善、极富想象力的方式，向我展示了数字的魅力。最让我惊艳的是它在内容编排上的“小机关”和“大智慧”。比如说，在介绍数字“6”的时候，它不仅仅是展示“6”这个符号，还巧妙地引入了“六边形”的概念，然后通过动画的形式，展示了蜂巢的六边形结构，以及生活中其他六边形的事物，这让我对“6”这个数字有了更立体、更深刻的理解。 而书中最让我欲罢不能的，无疑是它的“有声”设计。我本来以为“有声”只是简单地读出文字，但这本书完全超出了我的想象。里面的声音设计得非常有层次感，不仅仅是清晰的发音，还配有各种生动的音效和富有感染力的故事讲述。我记得有一段是关于数字“8”的，配音老师用一种很活泼的声音，把它比作一个胖乎乎的小企鹅，然后还会模拟企鹅摇摇摆摆的走路声，让我忍不住也跟着一起学企鹅走路。这种身临其境的体验，真的太有趣了！更妙的是，这本书在讲解数字的关联性上也做得非常出色。它不会孤立地介绍每一个数字，而是通过巧妙的过渡，将它们串联起来，形成一个有机的整体。比如，在讲完“9”之后，它会自然地引导到“10”，然后通过“10”的组成（比如“5+5”），来巩固之前的学习，并且为进阶的学习打下基础。这本书就像一位耐心而又充满创意的老师，让我这个曾经对数字“敬而远之”的人，也彻底爱上了它。
评分拿到《欢乐学数字有声学习书》的时候，我首先被它的印刷质量和设计所吸引。纸张厚实，色彩鲜艳，每一页都充满了童趣。但真正让我爱不释手的是它的内容。它非常巧妙地将抽象的数字概念与孩子们熟悉的生活场景结合起来。比如，在讲解“4”的时候，它会提到“四季”，然后展示春天百花盛开、夏天绿树成荫、秋天落叶缤纷、冬天白雪皑皑的画面，让孩子直观地感受到“4”在生活中的存在。这种将知识“落地”的方法，让学习变得生动而有意义。 而且，这本书的“有声”功能，真的是一个亮点中的亮点。我家的孩子，平时对书本的专注度不高，但一听到这本书里的声音，就会立刻被吸引住。里面的声音设计得非常有趣，有可爱的卡通人物配音，有节奏感十足的儿歌，甚至还有一些模拟动物叫声的音效，让他在听觉上也得到了充分的刺激。我记得有一页是关于“5”的，配音老师用一种很活泼的声音讲了一个关于“五个小星星”的故事，故事讲完后，还会引导孩子一起数星星，这种互动式的学习体验，大大提升了他的学习兴趣。这本书的设计还充分考虑到了孩子的动手能力，书中有很多需要翻页、触摸甚至拉动的机关，让孩子在玩耍中就能完成对数字的认知。例如，在讲解“7”的时候，书中有一个小机关，拉动之后，会从花丛中跳出7只小兔子，孩子们可以通过数兔子来巩固对“7”的认识。这本书真的不仅仅是一本学习书，更是一本能够激发孩子好奇心和探索欲的玩伴。
评分最近迷上了这本《欢乐学数字有声学习书》，感觉像是打开了一个新世界的大门！我平时对数字总是有点“脑壳疼”，总觉得它们枯燥乏味，记起来也很费劲。但这本书完全颠覆了我的看法。它不像传统的教材那样，上来就给你一堆公式和抽象的概念，而是用一种非常生动有趣的方式来呈现数字。比如，它会把数字拟人化，让它们变成一个个可爱的小伙伴，有自己的性格和故事。我记得有一段讲到数字“3”的时候，它把自己比作一个三层蛋糕，每一层都代表着不同的乐趣，从搭建积木到三条小鱼在水里游，各种场景都和“3”紧密联系，让我一下子就记住了。 而且，这本书最有意思的地方在于它的“有声”设计。每次翻到有声按钮的部分，我都会忍不住按下去，跟着里面的童趣十足的声音一起学习。那种感觉就像是有一位耐心又活泼的老师在旁边手把手教你，每一个数字的发音都清晰悦耳，还会配上一些小故事或者儿歌，让学习的过程充满了惊喜。我有时候甚至会一边做家务一边听，虽然是“听”，但那些数字和它们所代表的意义就已经深深印在脑海里了。最棒的是，这本书并不是那种学完就忘的“一次性”产品，它通过重复、联想和情景化，让数字知识真正内化。我女儿现在对数字也产生了浓厚的兴趣，她会主动跑来问我：“妈妈，数字‘7’是什么颜色的呀？”“数字‘9’是不是像个小气球？”这些问题，都是在读了这本书之后才出现的，这让我觉得这本书的教育意义非凡，真正做到了寓教于乐。我甚至觉得，这本书不仅适合小孩子，对于我这样对数字感到畏惧的大人来说，也是一个非常好的“回炉重造”的机会。它没有给我任何压力，只是用一种轻松愉快的方式，一点点地瓦解了我对数字的恐惧。
评分坦白说，当初是被它封面上的卡通形象吸引的，觉得“嗯，应该会比较有趣”。没想到，这本《欢乐学数字有声学习书》真的是给了我一个大大的惊喜，完全超出了我的预期。它不是那种死板的图画书，也不是那种只有简单文字的启蒙读物，它在内容编排上非常有巧思。书里有很多需要互动的设计，比如一些翻翻页，打开后里面会有隐藏的数字或者有趣的谜题。我最喜欢的是关于“加法”的那一章，它用小动物的数量来做例子，比如“2只小猫加上3只小猫等于几只小猫？”然后翻开下一页，可爱的小猫咪们就会一起出现，数字“5”也随之揭晓。这种直观的呈现方式，比我在纸上画呀画要有效得多。 更让我赞赏的是，这本书在设计理念上非常注重逻辑性和循序渐进。它不会一下子就抛出很多复杂的概念，而是从最基础的“数数”开始，然后慢慢引入“认数”、“比大小”，再到简单的“加减法”。而且，每一个新概念的引入，都会有大量的实例支撑。我记得有一页讲“10”的时候，书里画了10个不同种类的水果，从苹果到香蕉，再到葡萄，每一种水果都数得清清楚楚，让我一下子就对“10”这个数量有了具象的理解。另外，这本书的“有声”功能也非常到位。很多时候，孩子看书看累了，就会让我给他“听故事”。这本书的有声部分，简直就是为他量身定做的。里面不仅有数字的发音，还有很多鼓励和赞扬的声音，让孩子在学习的过程中感受到成就感，这对于培养孩子的自信心非常有帮助。我注意到，这本书的插画风格也非常温暖，色彩明亮但不刺眼，人物和动物的表情都充满了童真，给孩子营造了一个非常舒适的学习环境。
评分自从有了这本《欢乐学数字有声学习书》，我家的宝贝们简直爱不释手。它最大的特点就是“寓教于乐”，把原本可能枯燥乏味的数字学习，变成了一场充满乐趣的冒险。我最欣赏它在内容呈现上的多样性。它不仅仅是简单的图文结合，还融入了很多互动元素。比如，在讲到“3”的时候，书中画了三只可爱的小兔子，旁边还有可以拉动的机关，拉动之后，兔子们就会跳起来，让孩子在动态中感知“3”的数量。 当然，这本书的“有声”功能，绝对是它的点睛之笔。我有时候下班回家，听到孩子们在咿咿呀呀地跟着书里的声音学数数，那种感觉特别温馨。书里的配音非常生动有趣，有时候会用一种夸张的语气来强调某个数字，有时候会用轻柔的声音来讲述关于数字的小故事。我记得有一段讲到“1”的时候，配音老师用一种很俏皮的声音说：“‘1’就像一根孤零零的火柴棒，但是它很重要哦！”这种生动形象的解读，让孩子们一下子就记住了“1”的特点。而且，这本书还很注重数字的实际应用。比如，在讲到“10”的时候，它会展示10个不同的小汽车，让孩子数数，然后还会引导孩子思考，我们日常生活中有哪些东西是“10”个的？这种将数字与生活联系起来的方式，让孩子们觉得学习数字是有用的，而不是脱离现实的。这本书的插画风格也非常讨喜，色彩鲜艳，画面饱满，充满了童真童趣，让孩子们在视觉上也得到了很好的享受。
评分《欢乐学数字有声学习书》真的是我最近发现的一本“神器”。我一直觉得，对于小孩子来说，学习数字最重要的是要让他们产生兴趣，而不是强迫他们死记硬背。这本书恰恰做到了这一点。它不是那种一上来就枯燥的数字展示，而是通过一个个充满想象力的小故事来引入数字。我记得其中有一段讲到“2”的时候，书里描述了两只小猫咪在玩耍，一只黄色，一只白色，然后引导孩子去数一数，有多少只小猫咪。这种将数字融入到故事情节中的方式，让孩子在听故事的过程中，不知不觉地就认识了数字。 最让我惊喜的是它的“有声”设计。我本身嗓音条件一般，有时候给孩子讲故事，他们并不怎么买账。但这本书里的配音，简直是专业级的。有各种年龄段、各种风格的配音演员，时而温柔，时而活泼，时而充满童趣，让孩子在听觉上得到了极大的享受。而且，它不是简单的朗读，里面还会穿插很多有趣的音效，比如小猫咪的“喵喵”声，小鸟的“啾啾”声，这些都极大地增强了故事的代入感。我特别喜欢关于“8”的那一页，配音老师用一种很调皮的声音，讲述了“8”像不像一个穿着裙子的小姑娘，然后引导孩子一起摆出“8”的形状。这种将抽象的数字具象化、动作化的方式，让孩子更容易理解和记忆。这本书还非常注重逻辑性和关联性，它不会孤立地介绍每一个数字，而是将它们串联起来，形成一个完整的数字世界。比如，在介绍完“9”之后，它会自然地过渡到“10”，然后开始讲解“10”的构成，比如“5+5”或者“9+1”。这种层层递进的学习方式，让孩子对数字的理解更加深入。
评分不得不说，《欢乐学数字有声学习书》真的带给了我太多的惊喜。我一直认为，数字的学习应该是充满乐趣和探索的，而不是枯燥的填鸭式教学。这本书恰恰做到了这一点。它最让我赞赏的地方，是它对每一个数字都赋予了独特的“生命力”。它不是简单地给你看数字“4”，而是会告诉你，“4”可以像四个轮子，让汽车跑得飞快；“4”也可以是四季，让世界充满变化。这种将数字与具象事物联系起来的方式，让抽象的数字变得触手可及。 而它那个“有声”功能，简直是为我这样需要同时照顾多个孩子、又想保证他们学习质量的家长“量身定制”的。当我在忙碌的时候，孩子们就会自己捧着书，全神贯注地听里面的声音。那些声音太有魔力了！有充满朝气的小朋友，有温柔亲切的老师，甚至还有一些搞怪的音效，让整个学习过程充满了欢声笑语。我记得有一段是关于数字“9”的，配音老师用一种很活泼的声音，把它比作一个胖乎乎的“9”字气球，然后还引导孩子一起跟着声音吹气球。这种将抽象的数字变成一个可以“玩”的对象，让孩子在玩乐中就掌握了数字。这本书的编排也非常有逻辑性，它不仅仅是介绍单个数字，还会巧妙地引导孩子思考数字之间的关系。比如，在讲完“10”之后，它会自然地过渡到“10”的组成，比如“5+5”，让孩子在早期就接触到加减法的概念。这种循序渐进、层层递进的学习方式，让孩子的知识体系更加牢固。
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