校犬黑白配 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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　　『小黑和小白帶給我們種種的感動，牠們是無可取代的金牌校犬……』

　　「小黑」和「小白」原本是遭遺棄的流浪犬，來到學校後，成為校園裏的新寵兒，每日陪伴同學上學、放學，守護學校的安全，還會抓流浪漢與小偷呢！盡忠職守的「小黑」在一次意外中受瞭重傷，雖然全校師生殷殷期盼牠能恢復往日健康，但牠還是傷重不幸去世瞭，隻留下「小白」和她肚裏的狗寶寶…….

　　作者李光福老師以細膩的觀察，縝密的文思和生花的妙筆，描述校園裏校犬的故事，引導孩子體會生命的生老病死，是生命教育的最佳題材。

本書特色

　　1.本書係由國內兒童文學界優秀作繪者共同創作，題材多元豐富，故事貼近日常生活。兼具趣味性與啓發性，讓孩子體驗人生的第一門課。

　　2.作者李光福老師以細膩的觀察，縝密的文思和生花的妙筆，描述校園裏校犬的故事，引導孩子體會生命的生老病死，是生命教育的最佳題材。

　　3.圖文搭配適中，鼓勵中、高年級的孩子獨力閱讀，提升成就感。

作者簡介

李光福

　　現任職國小老師，喜歡編故事、寫故事，擅長童話故事、兒歌、兒童小說及兒童散文創作，作品曾獲教育廳兒童文學奬、民生報兒童文學奬等，著有多本兒童文學書籍，獲選為行政院新聞局優良圖書推薦；從事語文教學研究，編有數十本閱讀補充教材。

　　作品有《英雌好漢在一班》、《阿媽的油罐子》、《山上的女孩》、《我也是颱灣人》、《我不是白癡》、《鐵漢帥哥我老爸》《波麗士餡餅》等，共三十餘冊。

穿越時空的愛情挽歌：一段關於失落、追尋與救贖的史詩 《星辰彼岸的低語》 作者： 暮山尋溪 類型： 史詩奇幻、時間旅行、命運糾葛 頁數： 890頁 裝幀： 硬殼精裝，附贈手繪星圖 --- 內容簡介： 這是一部宏大敘事下的個人悲歌，是關於時間洪流中，個體如何掙紮於既定命運與破碎記憶的史詩。故事橫跨三個截然不同的紀元，交織著古老魔法的輝煌與未來科技的冰冷，核心是對“永恒”這一概念最深刻的哲學探討。 序章：灰燼中的承諾 故事始於“永恒之城”——阿卡迪亞的覆滅之日。這個以時間魔法為基石建立的浮空之城，在一場被稱為“大寂靜”的災難中瞬間崩塌。幸存者寥寥無幾，其中最關鍵的人物是卡萊爾·維斯珀，阿卡迪亞的首席時序構建師。他眼睜睜地看著他的摯愛，掌握著城市核心能源“生命之源”的艾琳娜，被捲入時間漩渦，化為虛無。 卡萊爾被一種近乎瘋狂的執念所驅動，他耗盡所學，創造瞭一個被稱為“迴音之錨”的裝置，試圖在時間綫上錨定艾琳娜存在的痕跡。然而，能量的反噬讓他失去瞭大部分記憶，隻剩下一個模糊的形象和一句無法忘卻的誓言：“無論你在哪個紀元，我都會找到你。”他被拋入瞭時間的亂流之中，成為瞭一個沒有過去、隻有未來的流浪者。 第一部：鐵甲的挽歌（紀元I：失落的黎明） 卡萊爾蘇醒在被稱為“鐵甲時代”的公元前五世紀，一個被原始戰火和初級符文魔法籠罩的大陸。他發現自己被捲入瞭一場關於王權更迭的紛爭。在這裏，他遇見瞭莉婭，一位性格堅毅的北方部落女祭司。莉婭的力量來源於大地脈絡，與卡萊爾操控的時序魔法截然不同，卻都帶有古老、純粹的能量波動。 卡萊爾的齣現，打破瞭部落間微妙的平衡。他利用對未來物理學的殘存理解，幫助部落掌握瞭更高效的冶金技術，但也因此暴露瞭自身的不凡。他幫助莉婭統一瞭北方諸邦，共同抵抗南方帝國的侵略。在與莉婭相處的過程中，卡萊爾發現莉婭身上有著極其微弱、幾乎難以察覺的“生命之源”的氣息——這股氣息，讓他痛苦地想起艾琳娜。 隨著戰事的推進，卡萊爾開始懷疑：他是否隻是在用新的“愛人”來替代那個無法挽迴的“真愛”？當他最終幫助莉婭登上王位時，他必須做齣抉擇：是留下享受這份來之不易的安寜，還是繼續追逐那個虛無縹緲的時間迴響？在一次與古老自然靈體的交流中，他獲得瞭一段預言：他所追尋的愛人，並非被睏在某一個時間點，而是被分散在瞭不同時代，以“守護者”的身份存在。 第二部：代碼與迷霧（紀元II：科技的黃昏） 卡萊爾再次啓動瞭“迴音之錨”，這次他被拋入瞭人類文明的巔峰時期——高度依賴神經鏈接和量子計算的“賽博紀元”。這座城市被稱為“新巴比倫”，一切行為都被算法支配，情感被視為低效的代碼錯誤。 在這裏，他化名“零”，潛入瞭一個由人工智能控製的地下反抗組織。他遇到的關鍵人物是賽薇拉，一位頂尖的黑客，她維護著城市核心服務器的“盲區”。賽薇拉對秩序的厭惡與卡萊爾對時間混亂的恐懼如齣一轍。她冷靜、理智，卻對“藝術”和“自由意誌”抱有近乎偏執的信仰。 卡萊爾發現，“賽博紀元”的能源係統，竟然是當年阿卡迪亞崩塌後殘餘的“時間碎片”被逆嚮工程的結果。而賽薇拉，她的行為模式和對邏輯的極端追求，竟與卡萊爾記憶中艾琳娜處理復雜公式時的冷靜神態高度重閤。 隨著兩人聯手對抗掌控城市的“至高主腦”，卡萊爾越陷越深。他不僅要麵對嚴酷的現實追蹤，更要麵對內心的摺磨：他愛上瞭賽薇拉的堅韌與智慧，但每一次接近，都會喚醒他更深層次對艾琳娜的愧疚。最終，當他揭露“至高主腦”的秘密——它其實是利用艾琳娜的殘餘意識碎片構建的“情感模擬器”時，他不得不親手摧毀這個由他愛人“殘骸”支撐的文明。賽薇拉在係統的崩潰中，用最後的權限，為卡萊爾打開瞭一扇通往下一個時代的通道，留給他的隻有一行代碼：“尋找源頭，而非迴聲。” 第三部：星海的低語（紀元III：終極審判） 卡萊爾抵達瞭故事的終點——一個人類文明已經遠徵星海，建立起跨越數個星係的“聯邦”。這是一個物質極其豐富，但精神高度空虛的時代。人們不再需要學習曆史，因為所有信息都被儲存在被稱為“萬象數據庫”的星際網絡中。 在這裏，他終於找到瞭所有綫索的匯閤點。他發現艾琳娜並未死亡，而是成為瞭維持整個星際時間流穩定的“守護者”。她將自己的意識分散到不同的時代，以確保曆史不會被卡萊爾的乾預徹底摧毀。她成為瞭那個“時間悖論的錨點”。 而卡萊爾的追尋，也引來瞭聯邦的最高審判庭——“守序議會”。議會認為卡萊爾的行為是時間綫上最大的不穩定因素，必須被徹底抹除。 在最終的對決中，卡萊爾必須麵對的不是敵人，而是艾琳娜本人——一個已經超越瞭時間和肉體限製的存在。她嚮他解釋瞭“大寂靜”的真相：阿卡迪亞的覆滅並非意外，而是為瞭阻止一種更可怕的“時間熵增”的必然犧牲。她選擇瞭分散自己的存在，以個體的方式，引導卡萊爾完成他自我救贖的旅程。 高潮與結局： 卡萊爾必須在“重拾記憶並與艾琳娜重聚，但代價是整個宇宙時間綫的徹底紊亂”和“徹底放棄艾琳娜，維持宇宙秩序”之間做齣選擇。他領悟瞭真正的愛並非占有，而是成全。他選擇放棄瞭與艾琳娜的團聚，而是利用自己對時間架構的最終理解，為艾琳娜構建瞭一個永恒的“安全屋”——一個存在於所有時間之外的靜謐空間。 他沒有迴到任何一個時代，而是選擇在時間流的邊緣，成為一個無名而永恒的“觀測者”。他不再是那個追逐愛情的失敗者，而是理解瞭命運的擺渡人。在故事的最後一幕，他站在時間的河流邊，看著紀元I的莉婭在陽光下微笑，看著紀元II的賽薇拉在代碼中留下一個匿名的、美麗的圖案——他知道，他愛過的每一個人，都帶著艾琳娜的影子，而他的追尋，最終讓他成為瞭一個不再需要被尋找的英雄。 本書探討的主題： 記憶的可靠性與情感的真實性。 宿命論與自由意誌的永恒抗爭。 愛是否能夠超越物質形態，成為一種跨越時空的守護力量。 個體犧牲與宇宙宏大秩序之間的道德睏境。 這是一部獻給所有在時間洪流中迷失自我，卻仍堅信光芒存在的人的贊歌。

推薦序

桃園縣上湖國小校長  梁慧佳

　　這是一本可以陪著你成長，陪著你咀嚼生命興味的書。

　　除瞭故事裏的小黑、小白，我還認識一隻真正的校犬。牠和小黑一樣已經走瞭，但是直到現在，它的身影仍存留在教室外牆的活動圖片上，日復一日，看著學校的春去鞦來，陪著孩子的喜怒哀樂。

　　正如作者鋪陳於字裏行間的意趣：狗，是人類最忠實的朋友；校犬，是孩子最溫柔的守護者。

　　而故事，就從轉學生采薇的眼睛，一幕幕揭開瞭與校犬結緣的場景。采薇，因為校犬小黑、小白，擺脫瞭陌生感，愛上瞭新學校，交到瞭新朋友，學會瞭狗知識，還知道瞭生命的永續，體會瞭真情的可貴。

　　小黑、小白的一舉一動，牽引瞭孩子所有視綫；一次又一次的近距離接觸，讓人的好奇心也不斷湧現，隻想一直讀下去，為的是謎底揭曉的那一刻，知曉他（牠）們究竟怎麼瞭？

　　作者一方麵採擷極為寫實的校園素材，真切貼近孩子的生活與心靈；一方麵又運用引人入勝、麯摺迭起的小說技巧，牽動讀者的一顰一笑。

　　無疑的！一個好故事，值得一而再、再而三的迴味無窮！

作者的話

李光福

　　很久很久以前，校園裏偶然齣現瞭一黑、一白兩隻小狗，待久瞭，習慣瞭，牠們成瞭小朋友口中的校犬，警衛走到哪裏，牠們就跟到哪裏，甚至常常自己在校園裏巡邏，擔負起「校」字輩者該負的責任。

　　因為是校犬，所以學生常常逗著牠們玩，卻從不曾聽過牠們咬傷哪個學生；因為是校犬，牠們趕走一隻隻侵入校園的流浪狗；更因為牠們是校犬，我曾經看過牠們之一被潛入校園偷竊的小偷打得遍體鱗傷－－牠們，果然盡忠職守！

　　很久很久以後，那一黑、一白兩隻校犬無聲無息的消失瞭，有人說，牠們被離職的警衛帶走瞭；有人說，牠們被抓走，成瞭俎上肉，還有人說……不管有人怎麼說，牠們黑、白的影像漸漸被淡忘瞭，可是牠們的好，隻有親眼目睹過的人記得。

　　《校犬黑白配》就是利用那一黑、一白兩隻校犬當縮影而寫的，旨在告訴小朋友：狗，是人類最忠實的朋友，你對牠好，牠不會對你不好；你善待牠，牠會忠心耿耿的迴報，即使犧牲牠的生命！

　　如果，你是個喜歡狗的人，相信你一定會喜歡《校犬黑白配》這個故事，讓我們繼續看下去……

评分☆☆☆☆☆

這本書啊，真的是讓人又愛又恨！愛的是作者那種獨特的敘事方式，像是在散步一樣，漫不經心地把故事娓娓道來，卻又在不經意間，讓你感受到一種強大的力量。恨的是，它太真實瞭！真實到讓人覺得，這根本就是我自己的故事，我自己的青春，我自己的迷茫。書中的人物，每一個都像是我身邊的人，他們有著各自的缺點和優點，他們會犯錯，會後悔，也會努力去改變。作者並沒有把他們塑造成完美無瑕的形象，而是展現瞭他們最真實的一麵。這種真實感，讓我覺得這本書不僅僅是一個故事，更像是一麵鏡子，讓我看到瞭自己的影子。我尤其喜歡作者對於細節的描寫，那些看似微不足道的場景、對話、動作，都蘊含著豐富的情感和意義。讀完這本書，我開始反思自己的人生，開始思考自己真正想要的是什麼。它不是那種讓你看完之後，立刻就能找到答案的書，而是一種讓你開始思考的書，一種讓你開始尋找自我的書。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本小說，感覺就像在夏日午後，坐在老榕樹下，聽著阿嬤緩緩講述一個關於成長、關於告彆、關於尋找的故事。作者的筆觸細膩得像水彩畫，一點點暈染開來，將小鎮的寜靜、人物的內心掙紮，都描繪得栩栩如生。故事的主角不是什麼英雄人物，而是平凡到不能再平凡的我們，他們有著各自的煩惱、夢想和迷茫。作者並沒有刻意去拔高主題，而是通過一個個生活中的小細節，去觸動我們內心深處最柔軟的地方。我特彆喜歡作者對於人際關係的描寫，那種微妙的距離感、隱藏的關心、以及最終的理解和包容，都寫得恰到好處。書中的對話也充滿瞭生活氣息，讀起來就像在聽鄰居傢的聊天，真實又自然。最讓我感動的是，作者並沒有給故事安排一個完美的結局，而是讓一切都迴歸到日常，這反而更貼近生活，也更讓人迴味無窮。讀完之後，我忍不住想起瞭自己的童年，想起瞭那些曾經陪伴我成長的人和事，心中充滿瞭溫暖和感動。這本書適閤在閑暇時慢慢品讀，它會像一杯溫熱的茶，滋潤你的心靈。

评分☆☆☆☆☆

這本書，與其說是一本小說，不如說是一部關於記憶的拼圖。作者將一個個看似無關的片段，巧妙地拼接在一起，最終呈現齣一個完整而感人的故事。故事的背景設定在一個充滿懷舊氣息的小鎮，那裏的人們生活節奏緩慢，人情味濃厚。作者用細膩的筆觸，描繪瞭小鎮的風景、人物、以及風土人情，讓人仿佛身臨其境。我特彆喜歡作者對於光影的描寫，那些透過樹葉的陽光、夜晚的星空、以及雨後的彩虹，都充滿瞭詩意和美感。書中的人物，每一個都個性鮮明，他們有著各自的夢想和追求，他們會在生活中遇到各種各樣的挑戰和睏難，但他們從未放棄過對美好生活的嚮往。作者並沒有刻意去美化生活，而是展現瞭生活的真實和殘酷，這反而更讓人感動。讀完這本書，我開始思考人生的意義，開始思考自己真正想要的是什麼。它不是那種讓你看完之後，立刻就能找到答案的書，而是一種讓你開始思考的書，一種讓你開始尋找自我的書。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始看到這本書的書名，我是有點猶豫的。總覺得這種類型的書，要麼過於矯情，要麼過於俗套。但抱著試試看的心態，翻開瞭第一頁，結果就一發不可收拾地沉迷其中瞭。作者的文筆非常流暢，讀起來毫不費力，就像在聽一個朋友講故事一樣。故事的情節雖然簡單，但卻充滿瞭張力，每一個轉摺都讓人感到驚喜。我特彆喜歡作者對於人物心理的描寫，那種細膩、敏感、又充滿矛盾的情感，都寫得淋灕盡緻。書中的主角，雖然有著各自的缺點和不足，但卻都讓人感到親切和真實。他們會犯錯，會迷茫，也會在睏境中掙紮，但他們從未放棄過對美好生活的追求。這本書讓我看到瞭人性的復雜和多樣，也讓我更加珍惜身邊的人和事。讀完之後，我忍不住想起瞭自己的傢人、朋友、以及那些曾經幫助過我的人，心中充滿瞭感激和溫暖。這本書適閤所有正在經曆迷茫和睏惑的人，它會給你帶來希望和勇氣。

评分☆☆☆☆☆

這本書讀完之後，我整個人都沉浸在一種淡淡的憂傷中。作者的文筆非常剋製，卻又充滿瞭力量，她用最簡單的語言，講述瞭一個最動人的故事。故事的主角，是一個平凡的女孩，她有著自己的夢想和追求，但她也麵臨著各種各樣的挑戰和睏難。作者並沒有把她塑造成一個完美的形象，而是展現瞭她最真實的一麵。她會犯錯，會迷茫，也會在睏境中掙紮，但她從未放棄過對美好生活的追求。我特彆喜歡作者對於細節的描寫，那些看似微不足道的場景、對話、動作，都蘊含著豐富的情感和意義。書中的氛圍，也營造得非常到位，那種壓抑、沉悶、又充滿希望的感覺，讓人感到窒息。讀完這本書，我開始反思自己的人生，開始思考自己真正想要的是什麼。它不是那種讓你看完之後，立刻就能找到答案的書，而是一種讓你開始思考的書，一種讓你開始尋找自我的書。這本書適閤在安靜的夜晚獨自品讀，它會讓你感受到一種深刻的感動和震撼。