頑皮偵探團05：廁所的偷窺狂 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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　　◎國小低、中年級以上適讀

　　黃金先生不要來~~弄髒我的手，我不是你的STYLE ，為何天天纏著我？

　　被黃金炸彈和偷窺事件搞到快花轟的頑皮偵探團，這次會使齣什麼奇招？他們能否順利破解廁所裏的懸案？

　　「媽呀！垃圾桶裏怎麼會有『黃金』？」
　　「哇~~有人偷窺！」

　　學校的廁所最近不太平靜，在阿揚、黑人和肉巴仔因為頑皮被更換打掃工作之後，就發生瞭一連串的「廁所風波」……

　　三人被老師賦予重責大任－－處理廁所垃圾桶裏的衛生紙，不走運的肉巴仔一開工就遇到衰事，打掃時發現垃圾桶裏竟然有「黃金」！一連幾天下來，他們每次去打掃，都會碰上「黃金先生」躺在垃圾桶裏跟他們Say Hello，處理到快要吐的阿揚、黑人、肉巴仔，忍不住嚮告老師報告，訓導主任甚至在朝會時嚮全校宣導，然而凶手依然故我，每天還是固定在垃圾桶裏施放「黃金」。

　　這樁「黃金羅生門」事件，連老師都束手無策，號稱「頑皮偵探團」的阿揚、黑人和肉巴仔，為瞭維持廁所該有的公道和正義，決定親自齣馬辦案，將肇事者揪齣來！然而，這時卻傳齣廁所裏有偷窺狂的案外案……

　　＊本書有學習單，請至文房齣版資訊網www.winfortune.com.tw/下載。

　　（1）附加注音，提升小讀者的閱讀、識字能力。
　　（2）漂亮、活潑的彩色插圖，培養孩童美學觀感。
　　（3）藉由本書讓孩子懂得，應體會付齣者的辛勞，多替對方著想，以免造成他人的睏擾。
　　（4）遇到睏難時，要學習用正確的方法處理事情。

作者簡介

李光福

　　省立花蓮師專、國立新竹師院畢，現任桃園縣新勢國小教師。熱心語文教學，指導學生參加語文競賽，屢屢獲奬；從事兒童文學創作，作品曾獲得各類徵文比賽之大小奬項，齣版瞭九十餘本兒童文學書籍，均獲得「好書大傢讀」及行政院新聞局中小學生優良讀物推介；當選過桃園縣語文教學特殊優良教師，並曾榮獲師鐸奬。

　　著有：《迷糊小巫婆》、《沒有數字的世界》、《頑皮偵探團Vol.1－ㄎㄎㄎ抓鬼去！》、《頑皮偵探團Vol.2－奇怪屋的祕密》、《頑皮偵探團Vol.3－班花的大祕密》、《頑皮偵探團Vol.4－誰偷瞭我的MP3》、《衰鬼大富翁》（文房文化）。

繪者簡介

李佩紋

　　目前為專職插畫、漫畫工作者。

　　漫畫作品：《小公主的幸福圓夢計畫》、《超人氣小公主養成祕笈》、《我會畫超奇幻美少女》（文房文化齣版）、《荊棘公主》、《木乃伊之歌》、《紅粉綠柚子》、《迷幻森林》（東立齣版社）。

　　《姑姑的搖籃歌》、《賣麵包的女孩》、《星座小魔法》、《塔羅解夢祕密日記》（福地齣版）、〈校園狗仔隊〉與〈頑皮偵探團〉係列（文房文化齣版）。

　　得奬記錄：
　　■《超人氣小公主養成祕笈》（文房文化齣版）－－行政院新聞局第33次中小學生優良課外讀物推介

　　■《校園狗仔隊Vol.2 卡通公仔的大戰》（文房文化齣版）－－行政院新聞局第30次中小學生優良課外讀物推介

推薦序

學習當現代福爾摩斯/屏東市民生國小代理校長．兒童文學作傢　陳文德

　　長久以來，偵探故事一直都是曆久不衰的寫作題材，其中，「偵探福爾摩斯」更是經典中的經典角色。不管是多麼疑點重重、錯綜復雜、撲朔迷離的棘手案件，總是能在他的調查之後水落石齣。

　　這就是偵探故事和一般兒童文學故事的不同。除瞭同樣可以用校園生活故事為背景，偵探故事還多瞭讓讀者看到「顯而易見」的錶象，進而從細微的觀察裏，找齣事實的真相。這是讀者在閱讀時，「看」和「觀察」的差彆。

　　這樣的故事要成型，通常都是有離奇、莫名的「事件」發生，讀者在閱讀的同時，還可化身為故事「主角」，透過作者隱藏在文字裏的綫索，開始進行一連串抽絲剝繭，體驗解決問題的樂趣。

　　多閱讀這類作品，能刺激、訓練孩子的注意力、觀察力和邏輯推理能力，同時也能在閱讀的過程中，體驗到一種「解謎」的獨特成就感，對孩子是有益的。

　　《頑皮偵探團》係列已經齣到第五集，這明顯的證明瞭一件事：這書、這故事是受到歡迎的。一部能引起共鳴的作品，不是要用字遣詞多麼的精煉，也不是修辭要多麼的華麗，而是要能貼近讀者的心。

　　我是在颱北國際書展的會場上認識瞭光福老師，他對人、對學生的熱情，以及源源不絕的創作能量，吸引瞭我的注意。光福老師的創作靈感大多來自校園或社會的真實事例，這樣的故事題材本身就相當能引起共鳴，受到讀者的喜愛。

　　光福老師《廁所的偷窺狂》這個故事，讓我想起小時候，在學校打掃廁所的難忘情景──弄溼球鞋後，光著腳丫和同學邊掃邊玩水的畫麵，結果當然免不瞭會「得到」教訓。不過，人不都是在錯誤中成長嗎？那一段令人懷念的記憶，讓我有所學習，也豐富瞭我的童年生活。

　　本書中的小朋友，除瞭利用智慧，找齣弄髒廁所垃圾桶的人，光福老師還「置入」瞭孩子在成長過程當中，應該要注意的事項，譬如：不可以隨意懷疑他人、隱私侵犯、同理心等課題。

　　在這變化快速的時代裏，社會對人纔的要求，不再隻是學曆和經曆而已，擁有一顆靈活的腦袋、活躍的思維，早已成瞭現今社會評斷優秀人纔不可或缺的條件。

　　雖然我們不太有機會成為福爾摩斯，但培養細膩的觀察力、敏捷的反應力和推理能力，卻能替自己的未來産生加分的價值。

垃圾桶裏的黃金

「老闆，我要一份三明治、一杯奶茶！」

「我要一杯豆漿、一份蛋餅！」

「老闆……」

一早，學校附近那傢早餐店就擠得水洩不通，老闆為瞭應付客人，嘴裏一邊應著，雙手不停的忙著。

肉巴仔好不容易等到三個漢堡和三杯奶茶，往店門口一站，東張西望的等著阿揚和黑人到來。

等瞭好一會兒，阿揚和黑人終於齣現瞭。

肉巴仔一看到他們就嘟著嘴抱怨：「你們怎麼這麼慢？我已經等好久瞭。」

黑人堆著笑臉說：「對不起，我媽忘瞭叫我，害我晚起瞭，不關阿揚的事。」

肉巴仔舉起手上的漢堡、奶茶，說：「看，早餐都涼掉瞭。」

「啊！你今天怎麼這麼大方？」

黑人盯著肉巴仔。

「今天？拜託！你們哪一天不是吃我的、喝我的？」

肉巴仔停瞭一下，換瞭話題繼續說：「昨天要不是我亂揮刷子，你們就不會被換工作，我嚮你們道歉！」

「啊！是我不好啦！昨天我如果不拿水管亂噴，你們就不會被換工作。」

說著，阿揚從手提袋裏拿齣兩個紅龜粿。

「這是昨天拜神明的，神明加持過的喔！吃瞭會平平安安的。」

黑人和肉巴仔接過紅龜粿，不約而同的對阿揚笑瞭笑，阿揚迴瞭一個笑，三個人很有默契的邁開步伐，嚮學校走去。

進到教室，放好書包，三個人又圍坐在一起吃早餐。

阿揚和黑人一口、一口的吃，肉巴仔則是大口、大口的狼吞虎嚥，一眨眼的工夫，漢堡、奶茶和紅龜粿全都進到他的肚子裏。

這時，老師走瞭進來，提醒同學今天教育局環境考核小組要來，待會兒打掃時間，要加強一下環境整潔，還特彆交代阿揚、黑人和肉巴仔，務必把廁所垃圾桶裏的衛生紙清乾淨，垃圾車來的時候，讓它載走。

老師離開後，鄭莉梅靠瞭過來，頤指氣使的說：「剛纔老師說的，你們聽到瞭吧？等一下請你們動作快一點，彆再慢吞吞的，不然，我就報告老師。」

說完，她臉一甩，趾高氣揚的走開瞭。

看著鄭莉梅的背影，阿揚學著她的口氣說：「不然，我就報告老師。哼！」

「就是嘛！真是狐假虎威！」黑人附和。

「看瞭就想吐，嘔！」肉巴仔做齣嘔吐狀。

不久，鍾聲響起，打掃時間到瞭，同學開始動起來，阿揚、黑人和肉巴仔起身走齣教室，一路奔嚮廁所。

阿揚從工具間拿齣夾子和垃圾袋，朝黑人和肉巴仔看瞭看。

黑人和肉巴仔知道阿揚的意思，紛紛把手藏到背後，不約而同瞭喊瞭聲：「剪刀、石頭、布。」又不約而同的把手伸齣來。

肉巴仔齣布，阿揚和黑人齣剪刀。

肉巴仔一看，大叫：「為什麼又是我？一定是你們事先串通好瞭！」

「喂喂喂！」阿揚拍拍肉巴仔，說：「你可彆隨便誣賴人呀！你什麼時候看到我們串通瞭？」

「對呀！」黑人應和：「是你自己笨，誰教你每次隻會齣布？」

肉巴仔無話可說，隻好垮著臉，嘟著嘴，不情願的看著阿揚和黑人，一副無奈的樣子。

阿揚和黑人當作沒看到，同時把臉往廁所一甩，要肉巴仔趕快去處理。

肉巴仔拿著夾子和垃圾袋，纔剛進去，就發齣「嘔、嘔、嘔」的聲音，一會兒，他齣來瞭，還不停的「嘔」著。

好不容易恢復正常瞭，肉巴仔看瞭看阿揚和黑人，正好阿揚和黑人也看著他，又同時把臉一甩，要肉巴仔處理第二間。