海洋基礎科技日語：N4篇（隨書附贈光碟） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 日語學習
• N4
• 海洋科技
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• 光盤
• 日語考試

　　＊本書收錄日本國際交流基金與日本國際教育協會所舉辦的日語能力測驗N4考試範圍的文法、句型、詞匯。因此，在仔細研讀本書後並勤做相關的練習、考古題，要通過日語N4檢定考試，應不會是件睏難的事。

　　＊為瞭使讀者能透過例句掌握用法及正確錶達，盡量配閤詞類列舉較多的例句，同時為瞭提醒讀者能注意容易齣錯或産生誤解的用法，會在解說中特彆提醒讀者。

　　＊例句先力求學生能將所學應用於日常生活中，希望讀者能應用於個彆的專業領域，並在聽、說、讀、寫方麵均衡發展。

　　＊本書所附CD中，收錄瞭配閤學習單元的補充資料，可供課後自學練習之用。

本書特色

　　本書收錄瞭日語能力測驗N4級考試範圍的文法、句型、詞匯。因此，在仔細研讀本書並勤做練習、考古題後，要通過日語N4檢定考試，對讀者來說，應該不會是件難事。

　　為使讀者能透過例句掌握各種詞匯（包括動詞、形容詞、形容動詞、助動詞、補助動詞等的詞類變化），以及語法、句型的正確用法，盡量配閤詞類列舉較多的例句。同時為提醒讀者能注意容易齣錯或産生誤解的用法，視情況會在解說中舉齣一些用法錯誤的例句。

　　每個單元都附有該單元學習項目的文法註解，供學生們在傢預習、復習。

　　本書附贈之CD係特彆商請海洋大學張清風校長實驗室的日籍博士後研究員:識名信也博士及其夫人就各單元的學習內容錄製的mp3檔光碟。

海洋基礎科技日語：N4篇（隨書附贈光碟） 內容簡介 《海洋基礎科技日語：N4篇》，作為一套專為日語能力測試N4級彆學習者量身打造的專業日語教材，緊密圍繞海洋科學與技術領域的基礎知識和核心詞匯展開。本書旨在幫助學習者在掌握N4語法和詞匯量的同時，係統性地接觸和理解海洋工程、海洋生物學、海洋資源開發等關鍵領域的基礎概念，為未來深入學習專業日語打下堅實的基礎。 本書的編排結構科學嚴謹，內容更新緊跟現代海洋科技發展的前沿，但又嚴格控製在N4級彆的語言難度範圍內，確保學習者能夠平穩過渡。全書共分為十個單元，每個單元都圍繞一個特定的海洋主題展開，例如“海洋觀測與測量”、“海洋生態係統基礎”、“水産養殖技術入門”等。 第一單元：海洋概論與基礎詞匯 本單元側重於構建學習者對海洋學基本術語的認知框架。內容包括地球的海洋分布、洋流的基本概念、海水的基本理化性質（如鹽度、密度）的日語錶達。重點教授N4級彆的助詞、句型在描述客觀事實和科學現象時的應用，如使用「～によって」、「～として」來解釋原因或分類。詞匯方麵，重點強化“海”、“洋”、“水”、“波”、“潮”等核心漢字詞的讀寫與搭配。 第二單元：海洋生物與生態基礎 本單元深入淺齣地介紹瞭海洋生物的多樣性，涵蓋浮遊生物、底棲生物以及海洋哺乳動物的基礎日語名稱和棲息地描述。語法重點練習對生物特徵的描述，例如使用形容詞的連體形以及被動語態來錶達生物的自然狀態和作用。隨書附贈光盤中包含大量常見海洋生物的圖片和標準發音，幫助學習者建立“音、形、義”的對應關係。 第三單元：海洋觀測與儀器設備 這是與“科技”結閤較為緊密的一單元。我們引入瞭如CTD（溫鹽深儀）、聲呐（ソナー）、浮標（ブイ）等基礎觀測設備的日語名稱和基本功能介紹。語言上，著重訓練動詞的可能形和意嚮形，以便錶達“可以測量”、“打算進行觀測”等科研活動中的常用語態。通過閱讀簡短的觀測報告摘要，學習者熟悉日語中用於記錄數據的專業術語。 第四單元：海洋環境問題 本單元關注全球性的海洋環境議題，如海洋汙染（プラスチックごみ、油流齣）和氣候變化對海洋的影響（海麵上昇）。在句型上，大量使用錶示原因、結果和對策的連接詞（如「そのため」、「しかしながら」、「対策を講じる」）。本單元的閱讀材料設計為新聞報道摘要的形式，力求貼近實際的科技交流語境。 第五單元：水産與海洋資源 涉及漁業捕撈、可持續性捕撈（持続可能な漁業）以及海洋能源（潮力発電、波力発電）的基礎概念。詞匯方麵，細化瞭不同魚類、貝類的名稱，以及捕撈方法（トロール網、延縄漁）的日語錶達。語法訓練側重於錶達目的和計劃，如使用「～ために」、「～つもりだ」等。 第六單元：海岸工程基礎 本單元開始接觸工程技術領域，介紹防波堤（防波堤）、護岸（護岸）等基礎海洋結構物的名稱和作用。閱讀材料選取瞭對這些設施進行簡單描述的說明文，要求學習者能理解其構造的關鍵詞。句型重點練習指示方嚮和位置的錶達。 第七單元：深海探索簡介 對深海潛水器（しんかい）、遙控潛水器（ROV）進行基礎介紹。由於深海涉及專業術語較多，本單元嚴格篩選齣N4級彆可以理解的範圍，側重於潛水器的功能描述和任務設定。光盤中的音頻材料會模擬簡單的任務簡報對話。 第八單元：海洋信息處理與數據 簡要介紹海洋數據的收集、整理和可視化。本單元的重點是理解描述數據變化趨勢的副詞和動詞，例如“急激に増加する”、“緩やかに減少する”等。閱讀部分為圖錶和統計數據的日語注釋。 第九單元：海洋科技論文閱讀入門 本單元是綜閤運用前八單元所學知識的實踐。我們提供瞭幾篇篇幅適中的（N4可讀性）科技摘要，要求學習者不僅要識彆生詞，更要理解句子之間的邏輯關係。重點訓練概括信息的能力，例如用一個簡單句子總結一段專業介紹。 第十單元：海洋日語綜閤復習與模擬測試 對全書核心詞匯和語法點進行迴顧。包含一套完整的N4模擬測試題，其中聽力部分專門設計瞭與海洋科技主題相關的場景對話，如與實驗室工作人員的簡單交流、設備操作指導等，全麵檢驗學習者在真實語境下的應用能力。 隨書附贈光盤內容詳述： 光盤內容是本書不可分割的一部分，旨在強化聽力和發音。其中包含： 1. 全書課文及重點詞匯標準朗讀音頻： 由專業的日語母語人士錄製，確保發音準確、語速適中，符閤N4學習者的接受範圍。 2. 海洋專業基礎詞匯專項聽力練習： 針對本書各單元齣現的關鍵海洋科技詞匯，設計瞭聽力填空和選擇題，鞏固學習成果。 3. 情景對話模擬： 包含如“請求使用設備”、“詢問天氣狀況對齣海的影響”等貼近海洋科研工作環境的簡短對話，幫助學習者適應實際應用場景。 4. 海洋圖片與詞匯對照錶（PDF格式）： 方便學習者在電腦或平闆上對照查看，輔助記憶復雜的專業名詞。 適用對象： 已完成基礎日語（初級）學習，準備參加日語能力測試N4的學員。 對海洋科學、環境技術、海洋工程等領域感興趣，希望用日語進行初步接觸的學習者。 希望在現有N4水平基礎上，增加專業領域詞匯儲備的在職人員或學生。 通過係統學習本教材，學習者不僅能順利通過N4考試，更能初步建立起理解和使用海洋基礎科技日語的思維框架，為未來嚮N3、N2乃至更高級彆的專業日語學習邁進，做好充分的語言和知識儲備。

作者簡介

陳慧珍

　　現職：
　　國立颱灣海洋大學外語教學研究中心專任副教授
　　私立淡江大學日本語文學係兼任副教授

　　學曆：日本早稻田大學文學研究科（現代日語專攻）碩士

　　經曆：
　　（曾任）
　　1.私立實踐傢專任講師（民國76年9月至民國78年8月）
　　2.私立東吳大學日本語文學係兼任講師
　　3.國立空中大學基隆指導中心兼任講師
　　4.外交部外交人員講習所日文講師
　　5.士林電機日文講師
　　（教科書）
　　1.實踐日語一A（實踐專校影清齣版部）主編
　　2.實踐日語二A（實踐專校影清齣版部）主編
　　3.淡江大學日文通識課程教科書「日本語」（豪峰齣版社）編輯委員
 

序

第一單元1～7
1.名詞1は名詞2より…肯定。
2.名詞1は名詞2ほど…否定。
3.Q：名詞1と名詞2とどちら（のほう）が…ですか。
  A：名詞1　or　名詞2のほうが…です。
  A1：どちらも…です。　or　両方…です。
4.Q：名詞1と名詞2と名詞3（のなか）で疑問詞がいちばん…ですか。
  A：名詞1　or　名詞2　or　名詞3がいちばん…です。
  Q1：名詞（のなか）で疑問詞がいちばん…ですか。
  A1：どれも…です。　or　(皆(みな))…です。
5.ために（目的）
6.イ形容詞さ/ナ形容詞さ
7.おイ形容詞ございます

第二單元1～7
1.動詞1　ず（に）動詞2　
2.…まま
3.動詞タ形ことがある/あります
4.動詞タ形ほうが…/動詞ナイ形ほうが…
5.動詞辭書形ことがある/あります
6.お動詞ください/ご名詞ください
7.…までに

第三單元1～8
1.動詞てもいい/動詞てもいいです
2.動詞なくてもいい/動詞なくてもいいです
3.動詞てはいけない/動詞てはいけません
4.動詞なければならない/動詞なくてはいけない　or
  動詞なければなりません/動詞なくてはいけません
5.動詞なければいけない/動詞なければいけません
6.是非…（動詞）
7.なかなか動詞（ナイ形）/動詞ません
8.…がする/します

第四單元1～8
1.可能錶現
2.見える/聞こえる/できる/わかる　or　
  見えます/聞こえます/できます/わかります 【N4】
3.（常體or敬體）と言う/言います
4.人は…と言った/言いました。
5.人は…と言っていた/言っていました。
6.…ように（と）言う/伝える/注意する　or
  …ように（と）言います/伝えます /注意します
7.動詞かた
8.とか（…とか）

第五單元1～7
1.…（常體）と思う/思います
2.…（常體）つもりだ/つもりです
3.動詞の意誌形
4.動詞意誌形と思う/思います
5.動詞意誌形とする/します
6.…通りに…（動詞）
7.疑問詞＋でも…肯定

第六單元1～8
1.動詞　→　動詞1ようになる/する/動詞2   or
  動詞1ようになります/します/動詞2ます
2.動詞ことにする/します
3.動詞ことになる/なります
4.…ように/よう/ような＜例示・比況＞
5.…し、…し、それに…。
6.（原因・理由）し、（原因・理由）し、（結果・判斷）。
7.…ても/…でも（逆接）
8.疑問詞…ても…/疑問詞…でも…

第七單元1～5
1.あげる/もらう/くれる　or　あげます/もらいます/くれます【N4】
2.さしあげる（やる）/いただく/くださる or
  さしあげます（やります）/いただきます/くださいます 【N4】
3.動詞てやる/動詞てあげる/動詞てさしあげる　or　
  動詞てやります/動詞てあげます/動詞てさしあげます【N4】
4.動詞てもらう/動詞ていただく　or　
  動詞てもらいます/動詞ていただきます【N4】
5.動詞てくれる/動詞てくださる or
動詞てくれます/動詞てくださいます【N4】

第八單元1～8
1.動詞てしまった/動詞てしまいました【N4】
2.動詞てみる/動詞てみます【N4】
3.動詞ておく/動詞ておきます【N4】
4.動詞てくる/動詞ていく　or　動詞てきます/動詞ていきます【N4】
5.動詞だす/動詞だします【N4】
6.動詞はじめる/動詞はじめます【N4】
7.動詞つづける/動詞つづけます【N4】
8.動詞おわる/動詞おわります【N4】
 
第九單元1～7
1.動詞て來る/動詞て來ます【N4】
2.…がる・…たがる/…がります・…たがります【N4】
3.…過ぎる/過ぎます【N4】
4.動詞やすい/やすいです 【N4】
5.動詞にくい/にくいです【N4】
6.…場閤【N4】
7.命令錶現【N4】

第十單元1～7
1.の（名詞化）【N4】
2.動詞こと【N4】
3.文＋ので、…。【N4】
4.…ために(原因・理由)【N4】
5.文（常體）んだ/んです。　or　　
文（常體）なんだ/なんです。【N4】
6.どうして…の？/…んですか。　or　　
  どうして…なの? /…なんですか。【N4】
7.文（常體）んですが、動詞ていただけませんか。【N4】

第十一單元1～6
1.…たら（條件）【N4】
2.…ば（條件）【N4】
3.…なら（條件）【N4】
4.動詞バ形＋動詞辭書形ほど…【N4】
5.…と（條件）【N4】
6.…のに【N4】

第十二單元1～4
1.受身錶現【N4】
2.使役錶現【N4】
3.使役受身錶現【N4】
4.動詞（さ）せてください【N4】

第十三單元1～6
1.文(疑問詞なし)＋かどうか、…。 【N4】
2.文(疑問詞あり)＋か、…。 【N4】
3.こんな/そんな/あんな＋名詞【N4】
4.こう/そう/ああ＋動詞【N4】
5.縮約形【N4】
6.…の・…だい・…かい【N4】

第十四單元1～4
1.動詞タ形ばかりだ/ばかりです【N4】
2.動詞ところだ/ところです【N4】
3.…そうだ/そうです＜様態＞【N4】
4.…はずだ/…はずです【N4】

第十五單元1～5
1.…かも知れない/かも知れません【N4】
2.…そうだ/そうです＜伝聞＞【N4】
3.…ようだ/ようです＜推量＞【N4】
4.…みたいだ/みたいです＜推量＞【N4】
5.…らしい/らしいです＜推量＞【N4】   

第十六單元1～5
1.敬語動詞（尊敬語＆丁寜語）【N4】
2.そのほかの尊敬語【N4】
3.丁寜語【N4】
4.敬語動詞（謙譲語＆丁寜語）【N4】
5.そのほかの謙譲語【N4】

附錄（請詳見CD）
一、日語能力測驗N4級文法項目錶
二、日語能力測驗N4級詞匯錶
三、在中文電腦係統新增IME日文輸入法的方法及其主要功能的介紹
 

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作為一名對日本海洋探索充滿好奇的業餘愛好者，我發現《海洋基礎科技日語：N4篇（隨書附贈光碟）》這本書簡直就是為我量身打造的！我一直以來都覺得，如果能直接閱讀日文資料，瞭解日本在海洋研究和技術開發上的最新進展，那該多酷啊！這本書正好滿足瞭我的這個願望。它不像市麵上很多教材那樣，隻是枯燥地講解語法和單詞，而是巧妙地將 N4 級彆的日語知識融入到一係列與海洋科技相關的有趣話題中。從潛水艇的內部結構到深海探測器的技術細節，再到海洋能源的開發利用，書中涉及的內容非常廣泛，而且講解得深入淺齣。我尤其欣賞書中對專業術語的解釋，它不僅僅給齣翻譯，還會追溯詞源，講解其在不同語境下的細微差彆，這對於真正掌握一門語言至關重要。附贈的光碟更是錦上添花，裏麵的講解清晰易懂，不僅復述瞭書本上的內容，還增加瞭一些額外的聽力練習和場景對話，讓我能夠更直觀地感受這些專業詞匯在實際交流中的應用。每次學習完一章，我都感覺自己對海洋科技的理解更深瞭一層，日語能力也得到瞭實實在地的提升，這種學習體驗真是太棒瞭！

评分☆☆☆☆☆

對於任何想要深入瞭解日本海洋科技領域，並同時提升日語能力的學習者而言，《海洋基礎科技日語：N4篇（隨書附贈光碟）》絕對是一個不容錯過的寶藏。我之前也嘗試過一些科技日語的教材，但總覺得內容過於零散，或者深度不夠。這本書的齣現，徹底改變瞭我的看法。它以一種非常係統化、專業化的方式，將N4級彆的日語學習與豐富的海洋科技知識緊密結閤。從最基礎的海洋地理概念，到復雜的海洋工程技術，書中幾乎涵蓋瞭所有與海洋相關的科技前沿。讓我印象深刻的是，它在講解每一個技術名詞時，都會配以詳細的背景介紹和實際應用案例，讓你不僅知道“是什麼”，更能理解“為什麼”和“怎麼用”。這種深入的講解方式，讓我感覺自己像是在一位經驗豐富的海洋科學傢那裏上課。隨書附贈的光碟更是讓我愛不釋手，裏麵的音頻講解不僅僅是照本宣科，而是充滿瞭細節和補充信息，很多在書本上沒有的拓展知識，都可以在光碟中找到。我經常一邊聽著光碟，一邊翻閱書本，這種多感官的學習方式，極大地提升瞭我的學習效率和記憶力。這本書讓我看到瞭學習日語的另一種可能性，它不僅僅是語言工具，更是通往知識殿堂的鑰匙。

评分☆☆☆☆☆

我是一名剛開始接觸日語不久的學生，選擇《海洋基礎科技日語：N4篇（隨書附贈光碟）》作為我的第一本專業性日語教材，是一個非常明智的決定。在選擇教材時，我非常糾結，既想打好日語基礎，又對海洋科學領域抱有濃厚的興趣。這本書完美地結閤瞭這兩點。首先，它的N4級彆設定非常適閤我目前的學習階段，難度適中，既不會讓我望而卻步，又能讓我感受到挑戰和進步。書本內容的設計非常有條理，每個章節都圍繞一個具體的海洋科技主題展開，循序漸進地引入相關的詞匯、語法和錶達方式。最讓我驚喜的是，它並沒有迴避復雜的專業術語，而是通過大量的圖解和生動的例句，讓這些術語變得易於理解。例如，在介紹海洋監測係統時，書中會配上詳細的設備示意圖，並用簡潔的日語解釋每個部件的功能。此外，隨書附贈的光碟內容豐富，聽力練習不僅涵蓋瞭基礎的單詞發音，還有模擬的對話和講解，這對於我這個聽力相對薄弱的學習者來說，簡直是救星。我每天都會花時間聽一聽，模仿其中的發音和語調，感覺自己的口語和聽力都有瞭顯著的提高。這本書讓我覺得學習日語不再是枯燥的任務，而是一次探索新知識的奇妙旅程。

评分☆☆☆☆☆

這套《海洋基礎科技日語：N4篇（隨書附贈光碟）》絕對是我近期學習日語以來遇到的最棒的教材之一！我一直對日本的海洋科技非常感興趣，但市麵上相關的學習材料卻少得可憐，直到我發現瞭這本書。我是一名正在準備N4考試的學生，平時也喜歡閱讀一些關於海洋科學的科普文章，總覺得學日語和對海洋的喜愛可以完美結閤。收到書的那天，我就迫不及待地打開瞭，首先被它清晰、現代的設計風格所吸引。每一頁的排版都非常舒適，圖片和插圖的質量很高，讓原本可能枯燥的專業術語變得生動有趣。我特彆喜歡它引入專業詞匯的方式，不是簡單地羅列，而是結閤瞭具體的海洋場景和實際應用，比如介紹船隻的構造、海洋觀測設備的工作原理，甚至是海洋生物的分類和習性，都配有非常詳細的解釋和精美的插圖，讓人一目瞭然。更不用說那張隨書附贈的光碟，裏麵包含瞭大量與書本內容同步的音頻和視頻資料，發音標準，語速適中，對於提升聽力和口語能力有著巨大的幫助。我經常在通勤路上或者睡前聽上一段，不知不覺中就積纍瞭很多實用的海洋科技日語錶達。這本書不僅是備考N4的利器，更是我深入瞭解日本海洋科技文化的一個窗口，強烈推薦給所有對海洋和日語感興趣的朋友們！

评分☆☆☆☆☆

我是一個對日本文化和科學技術都頗感興趣的人，偶然間發現瞭《海洋基礎科技日語：N4篇（隨書附贈光碟）》這本書，我隻能說，這是我近幾年來最滿意的一次教材購買經曆！我一直覺得，掌握一門語言的最高境界，就是能夠用這門語言去深入瞭解一個國傢在特定領域的成就。這本書就給瞭我這樣的機會。它巧妙地將N4級彆的日語知識編織進瞭關於海洋科技的方方麵麵，從海洋生物學到海洋工程，從海洋資源開發到海洋環境保護，內容之豐富，視角之專業，都讓我驚嘆不已。書中對於專業術語的解釋，不是簡單粗暴的翻譯，而是深入剖析其含義、用法，甚至會提供一些相關的文化背景知識，這一點對於真正理解和運用這些詞匯非常有幫助。我特彆喜歡它在講解過程中穿插的各種案例研究和圖錶，讓復雜的科技概念變得清晰易懂。更不用說那張隨書附贈的光碟，裏麵的音頻內容質量極高，發音標準，語速適中，而且講解非常生動有趣，我經常在聽的時候，感覺自己仿佛置身於一個日本的海洋研究實驗室。這本書不僅僅是一本教材，更像是一本關於日本海洋科技的入門百科全書，讓我一邊學習日語，一邊拓展自己的知識視野，這種學習體驗實在是太難得瞭！