《奇蹟半生緣》一書,匯集瞭西方奇蹟團體以及作者自身與痼疾纏鬥的經驗,這部「奇蹟導讀」,可說是是派屈剋瀋澱、篩選、提煉齣來的結晶,充滿瞭「過來人」的睿智。他一開始便排解瞭《課程》可能激發讀者的情緒反應或疑難抵製,他甚至建議奇蹟讀者不妨給自己一段「中場休息」的時間。《奇蹟半生緣》不隻澄清瞭常受誤解的基本理念,同時提齣不少精闢的洞見,將資深學員推上奇蹟的堂奧。
作者簡介
派屈剋.米勒(D.Patrick Miller)
因為一場大病,而與《奇蹟課程》結下終生之緣。二十多年的操練,幫他走齣疾病的陰影,與傢人和解,重迴文壇,從事靈修書籍的編輯、評論與齣版顧問。葛瑞‧雷納的處女作《告彆娑婆》即是經過高靈指點而找上派屈剋,讓此書一炮而紅。
序
若水序
大約在1993年前後,把「光的課程」引薦到颱灣的杜恆芬,計畫由繁忙的商務中抽身,到泰山下某個村落裏「方便閉關」。說也巧閤,行前,在颱灣推展新時代思潮不遺餘力的王季慶女士前來敘舊,提及一本重量級卻不被看好的钜著《奇蹟課程》,重新燃起恆芬對此書的興趣,於是決定將此書作為當年閉關的重點閱讀。臨行前,把早已束之高閣的藍皮書塞進瞭她的行裝。
閉關期間,有位易經老師來訪,駐留數日,看到恆芬每日端坐書桌前,一本正經的模樣,不禁好奇地探問她在讀什麼書,恆芬隻隨口答道:「一本英文的心靈書。」易經老師說:「能否藉我看看?」恆芬一臉狐疑地將此書交到這位不識一字英文的老師手中。老師一手捧著藍皮書,另一手放在封麵上,閉瞭一下眼便還給恆芬,語重心長地說:「你應當把這書譯齣來,中國需要這本書。」
杜恆芬迴到颱灣後,便與美國「心靈平安基金會」聯係,探聽翻譯與齣版的可能性,基金會遂委託她代為尋找中文譯者。於是恆芬迴頭找上王季慶,季慶對此構想有些保留:「這書很難翻譯,就算譯齣來,也沒有齣版社願意投資的。」恆芬突然變得很激動:「你一定得幫這個忙,心靈平安基金會自己會齣版,你隻要幫我找到閤適的譯者就成瞭。」季慶對恆芬的情緒大惑不解,隻好安撫她:「彆急,彆急,我想想看。」於是她想起瞭常穿梭在天主教與佛教寺廟之間的我。
就這樣,我懵懵懂懂地被推上奇蹟的夢幻劇場,也開啓瞭《奇蹟課程》與華人之緣。
天上人間奇蹟緣
許多奇蹟學員,都各有一段有趣的奇蹟緣,而我與《奇蹟課程》的邂逅一點也不神奇,甚至可說是相當「現實」,因我是以「受雇身分」翻譯這本書的。翻譯之初,隻把它當成一部糅閤瞭東西方宗教與心理學的大雜燴而已。然而,在它麯摺迷離的文字中遊走瞭五年的時光,還談不上什麼「修」,我的親密關係便有瞭轉機。多年來,我用信仰、冥想、靜坐、心理學以及婚姻輔導等等各式各樣的方法都理不清的婚姻問題,被書中無情的剖析,刺得無處可逃,終於接受瞭它的解決方案,也慢慢走齣婚姻的泥沼。
作者派屈剋的「奇蹟緣」也十分「現實」,他是為瞭七年之苦的「慢性疲勞癥候群」而找上《奇蹟課程》的。身為記者的他,以客觀、務實、查證的手法,娓娓道齣「寬恕」如何讓他由這莫名的夢魘中走齣。他以迴顧的方式,為自己釐清初學階段的迷惘,其實也為讀者撥開小我的迷霧,疏通瞭一些深奧而微妙的奇蹟理念。
派屈剋毫不諱言這部課程對學員可能構成的心理挑戰,因為此書不僅否定瞭世界的真實性,還存心瓦解自我視為天經地義的存在基礎。雖然近年來,好萊塢推齣瞭種種光怪陸離的科幻片,描繪人類生活有如受電腦控製,活得身不由己卻毫不知情。電影劇情固然匪夷所思,卻好似與現代人的存在經驗産生瞭某種共鳴,難怪它們會大行其道。但迴到現實中,要我們承認自己的眼睛所見非真,均是夢中投射的幻影,甚至承認自己真如書中形容的「神智失常」(insane),則完全是另一迴事瞭。難怪派屈剋說,即使是最認真的學員,讀瞭一段時間,都會感到自己需要「休息」幾個月,甚至一丟就是好幾年。
這是因為《奇蹟課程》錶麵上好似一部哲理書,其實它那麯摺隱晦或影射式的敘述,正在為我們默默瓦解小我固有的思維模式,你若真正讀懂瞭,小我不可能不驚恐萬分而起身抵製或反彈的。隻要人間還有其他看起來比較容易的路可走,很少人會甘心踏上這「瓦解自我」的靈修之路的。
生命的另一條齣路
最近,好友芳芳與我分享瞭她一年前與傢人穿越生死大關的經驗,深深感動瞭我:
由於從事健康食品器材業,我接觸到各式各樣的身心靈學說以及另類療法,也對《奇蹟課程》感到興趣,但隻能說是聊備一格而已!
隨著事業的成長與擴張,我得天獨厚,能與世界各地極具規模的健康機構或健康療法接軌,它們均能提齣相當可靠的醫學數據,令我大開眼界。那時的我,不隻對自己的健康充滿信心,還嚮傢人誇口說:「不論你們生什麼病,我都能夠找到方法幫你們治好!」
沒想到,與我最親的二姐的孩子患瞭「先天異位性皮膚炎」,隨時都會把自己抓得體無完膚。她幾乎每夜都是抱著孩子睡覺的,而且戰戰兢兢不敢熟睡,數年來,從未連續睡過兩小時以上。我們全傢提供給她應有盡有的補品與療法,希望能幫她撐過這一段非常時期。終於在一年前,她突然齣現休剋反應,多次送院治療。此後,各種嚴重的癥狀也陸陸續續纏身,幾乎所有的器官都産生病變,卻查不齣任何原因。
全傢心焦如焚,我們不斷嚮廠商搜尋最新進又最有效的補品,加上靈療、氣療以及特彆的呼吸法,當然也求助瞭心理與精神醫師,但最多隻有極其短暫的平緩作用。到最後,好似整個自律神經失調,免疫係統也瀕臨崩潰,二姐已經到瞭命若遊絲的地步。
所有的資源用盡,一切邏輯、技巧、規劃都完全不管用瞭,你可想像我的慌亂。當我看到二姐陷入六神無主,開始語無倫次,全身顫抖地嚮我交代後事,我知道自己必須撐住,成為她的力量。不知為何,《奇蹟課程》那些抽象的話語,逐漸浮上心頭。就在最危急的那幾個月,我每天抓著〈學員練習手冊〉,雖然我根本不知道自己在練什麼,卻感受到一股力量,把我的心安定下來。
我不再跟著二姐的癥狀團團轉瞭,反正任何療法對她似乎都起不瞭太大作用;我開始跟她分享自己讀到的一些奇蹟觀點,好似勾起瞭她以前一些靈性的記憶,心情也跟著我逐漸穩定。
現在迴想起來,我自己也很驚訝,在最嚴重的那一段時光,我自己的心情反倒逐漸平靜。我試著放下自己的操控或期待,接受二姐自己選擇的命運,我隻是陪在身邊,偶爾提醒她彆再跟身體對抗。那時,正好,肯恩的小書齣版瞭。它說,所有人間的問題或因果,最後都可推到天人分裂那一創傷。這類抽象觀念,我以前都當作信條一般生吞活剝,現在好似懂得它在說什麼瞭。在二姐身體不適時,我試著引用那些與她的病情好似扯不上任何關係的奇蹟理念,她也彷彿有所領悟,身體的怪異反應緩和瞭不少。
我終於領悟瞭,人間療法與邏輯其實解決不瞭人間的問題,而那些看來玄之又玄的奇蹟理念,反倒從根本瓦解瞭所有問題的真實性。那時,並非某一句話産生瞭「奇蹟效應」,啓動我和二姐的療癒過程,而是《奇蹟課程》那整套思想體係,好似把我們的心莫名其妙地提昇到疾病之上,不再被那些癥狀弄得手足無措。
我不敢說,這是二姐病情開始齣現轉機的關鍵,但看到她慢慢度過瞭生死關,我自己也逐漸對奇蹟萌生瞭信心。然而,對二姐而言,《我要活下去》那本書遠比《奇蹟課程》與她更為相應。她的生活日漸恢復正常,但身體並未全然康復,仍常常陷於無名病痛中。她繼續各式的治療,認真地做運動與改善飲食作息,隻是心中已不像過去充滿恐懼,而開始以感恩之心去經曆自己每個經驗。
至於我,在陪伴過程中,裏麵好像有個東西甦醒瞭,它可能就是你常說的覺者或抉擇者吧,近似靈性的甦醒。神的「感覺」對我已不再那麼遙遠或陌生,我好像抓到瞭什麼,有點像「吃瞭秤砣鐵瞭心」的感覺。不論外在發生瞭什麼事,即使麵對二姐的病情,我知道自己隻有一個責任,就是趕緊迴到心裏,收迴自己的投射;唯有如此,我纔能迴應二姐或任何弟兄的需求。
經過這一考驗,我後來發現一個意想不到的禮物:我內心自由多瞭,好似從過去那狹隘的生命觀中解放齣來瞭。以前總想在各門各派中比齣個高下,但每一派看來似乎都能自圓其說,讓我感到無所適從,也不敢全心投入。如今,我稍稍領會到「什麼是真的,什麼是假的」,既然人間百態都是幻相,我又何妨以幻解幻!
我突然看見人間所有方便法門的相通處,我懂得如何為它們定位,能在某一層次發揮功能卻不被這些幻相所惑。因我知道,真正的療癒跟這些形式無關。如今,我可以感覺到越來越能將奇蹟思想融入生活與工作中,也會藉由推廣健康觀念之際,試著幫助人們找迴自己心靈的抉擇能力。
相信大部分人聽瞭芳芳這一轉摺曆程,都會心有戚戚焉。確實,隻要我們還相信外在有個東西或某種技巧能解決自己的問題,我們是不會輕易迴歸心靈的本位的。幸好我們內在有個更高智慧,總會創造一些「危機」,把自己逼到死角,迫使我們不得不放棄逐漸無效的生存模式,而為奇蹟開啓瞭一綫「窄門」。
《奇蹟課程》究竟是怎樣一部書?
它是由哥倫比亞大學心理學教授海倫.舒曼經過「秘傳」(inner dictation)而得的靈修訊息。海倫從不以作者自居,甚至不願在書上留名。在她1981 年過世前,隻就此書對外公開演講過一次;而一直在旁協助她筆錄的威廉‧賽佛,至1988年去世前,也一再拒絕成為《奇蹟課程》的代言人。
《奇蹟課程》自我定位為「一部轉化心靈的自修課程」。它從不自詡為「唯一」、「至高」的靈修法門,隻是輕描淡寫地說,它會為我們省下百韆萬劫的時間。既然,時間隻是幻相,所以終究來講,它什麼也沒做。
這套看來抽象卻有實效的課程,為錯綜復雜的人類處境提供瞭一套驚人的形上解說。它把整部上韆頁的思想體係綜閤為三句話:
凡是真實的,不受任何威脅;
凡是不真實的,根本不存在。
上主的平安即在其中。
開宗明義,便把讀者打入瞭五裏霧中。奇妙的是,就在似懂非懂之際,讀者好似被勾起生命最深的記憶,而被它深深吸引。
《奇蹟課程》最終所要傳達的訊息,不過是「上主是愛,因此你也是愛」,但它的切入手法卻與新時代思潮反嚮而行。它直言不諱:人間沒有真愛!因為人間之愛已被小我操弄得麵目全非,唯有先設法解除小我所佈下的天羅地網,我們纔可能認齣,愛不在身外,它是自己從未失落過的生命本質。
而它解除小我天羅地網的唯一方法,竟然是我們耳熟能詳的「寬恕」。我們不難想見,在那玄奧的形上前提下,它的寬恕必然與一般宗教倫理所談的「寬恕他人的罪過」大異其趣。這是作者在全書中著墨最多的,在此就不再贅述瞭。
派屈剋再三提醒讀者,接觸這部奇蹟「天書」時,心裏得有所準備。好比學習一門外語課程,需要給自己一段時間去熟悉另一層次的語匯及思維邏輯。奇蹟學員有一共通經驗,就是在我們與書中文字纏鬥時,內心其實已經開始産生瞭「質」的變化,好似被提昇到另一層次卻不自知。就像我的好友芳芳,她,到瞭緊要關頭時,奇蹟效應便齣現瞭。
《奇蹟課程》來到人間不過短短三十餘年,作為一個靈修法門,可說還在萌芽階段。它顯然不是為普羅大眾打造的法門,即使修持瞭大半輩子的派屈剋,也常感到這整套思維可能還得曆經好幾個世代的消化纔能真正落實於人間。因此,我們在大力推廣肯尼斯‧霍布尼剋(Kenneth Wapnick)的經典論述之餘,也很需要一些經驗分享的導讀書籍,讓我們在茶餘飯後,輕鬆地手持一捲,聆聽其他弟兄親身經曆的奇蹟緣。若能從他們的曆練中,解除一些睏惑或省去無謂的摸索,此書便已達到它的目的瞭。
2013年8月 若水誌於星塵軒
讀完《奇蹟半生緣》,我最大的感受就是,原來生命可以如此豐富而充滿可能。這本書以一種齣人意料的方式,展現瞭人在麵對睏境時所能爆發齣的巨大能量。作者的敘事邏輯清晰,情節推進穩健,卻又能在關鍵時刻給予讀者驚喜。我被書中角色們的勇氣和智慧所深深吸引,他們不屈不撓的精神,成為瞭我前進的動力。書中對於情感的描繪,更是直擊人心,那些錯綜復雜的愛戀,那些失而復得的友情,都讓我感受到瞭生命的溫度。它不僅僅是一個故事,更是一種對生命的禮贊,一種對不屈精神的歌頌。這本書,讓我看到瞭在平凡的生活中,隱藏著的那些不平凡的奇蹟,也讓我更加珍惜當下擁有的美好。
评分《奇蹟半生緣》這本書,像是一首悠長而深情的詩,字裏行間流淌著生命的韻律。它不是那種情節跌宕起伏、驚險刺激的讀物,而是緩緩鋪陳,用細膩的筆觸勾勒齣人物的靈魂。讀到書中的某一個場景,我常常會停下來,久久不能平靜,仿佛置身其中,感受著角色的喜怒哀樂。作者善於捕捉那些微妙的情感變化,將之轉化為動人的文字,使得書中人物的形象躍然紙上,鮮活而真實。我驚嘆於作者對生活細節的敏銳觀察力,那些被我們忽略的日常,在作者筆下卻成瞭引人深思的注腳。書中描繪的那些不期而遇的溫情,那些在黑暗中閃爍的希望之光,總是能穿透字縫,溫暖我的心扉。這讓我不禁思考,在人生的漫漫旅途中,我們究竟在追尋著什麼?又留下瞭些什麼?這本書,提供瞭一個安靜的角落,讓我們得以審視內心,與自己的情感對話。
评分讀完《奇蹟半生緣》,我仿佛經曆瞭一場跌宕起伏的人生旅程,書中描繪的種種遭遇,既有令人扼腕嘆息的無奈,也有觸動心弦的溫暖。作者對於人物內心的刻畫細膩入微,將主角們在命運洪流中的掙紮、迷茫、堅持與成長,描繪得淋灕盡緻。那些看似微不足道的日常片段,卻在作者的筆下散發齣迷人的光彩,如同散落的珍珠,串聯起一段段刻骨銘心的記憶。我尤其被主角在睏境中展現齣的堅韌所打動,即使麵對生活的重壓,他們也從未放棄對美好生活的嚮往,這份精神力量,在喧囂的時代裏顯得尤為珍貴。故事的節奏把握得恰到好處,引人入勝,讓人欲罷不能,總想知道接下來會發生什麼。書中對於人性的探討也十分深刻,那些復雜的愛恨糾葛,那些意想不到的背叛與救贖,都讓我對人世間的悲歡離閤有瞭更深的理解。它不僅僅是一個故事,更像是一麵鏡子,照齣瞭我們每個人內心深處的渴望與脆弱。
评分《奇蹟半生緣》的閱讀體驗,簡直就像是走進瞭一個活生生的世界。作者的語言功力深厚,遣詞造句充滿瞭張力,將人物的內心世界展現得淋灕盡緻。我很少讀到這樣能夠讓我如此沉浸其中的書,仿佛我就是故事中的一員,和他們一起經曆著風風雨雨。書中那些關於成長的煩惱、關於人際關係的挑戰、關於理想與現實的衝突,都寫得如此真實,如此貼切,讓我在閱讀過程中,不斷地對照自己的生活,産生強烈的共鳴。我尤其喜歡作者在處理人物關係時所展現齣的那種微妙與復雜,沒有簡單的黑白分明,而是充滿瞭人性的灰色地帶,這使得故事更加引人入勝,也更加發人深省。這本書,像是一場心靈的洗禮,讓我重新審視瞭生活中的許多道理。
评分我不得不說,《奇蹟半生緣》是一部令人驚艷的作品。它以一種非常獨特的方式,觸及瞭生命中最核心的議題。作者的敘事風格大氣磅礴,卻又不失細膩的筆觸。每一章節都像一幅精心繪製的畫捲,色彩鮮明,層次分明。書中的人物,不是扁平的符號,而是有血有肉、有情有欲的個體,他們的命運交織,他們的選擇影響深遠。我特彆欣賞作者對於因果循環的描繪,那些看似偶然的事件,實則暗藏著深刻的聯係。書中對於社會背景的描繪也極為齣色,為故事的發展提供瞭堅實的基礎,也讓讀者對那個時代的風貌有瞭更直觀的感受。當我閤上書頁的那一刻,心中湧起的是一種復雜的情感:既有對故事結局的釋然,也有對書中人物命運的深深感慨。這是一部值得反復品味、能夠引發深度思考的作品。
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