完整收录93年至102年的大学入学考试及指定科目考试试题,由高中升大学补习班超级名师群亲自详解,将所有的题目做最深入的详析,细腻的解释,最能启发考生作答技巧与思考脉络。此外,依照近年命题趋势,特编103年模拟试题供学生自我检测,收录测验内容说明,让同学可以迅速掌握测验方向。本书特别在旧课纲试题前以「*」标示,并独家收录「3秒速解」与「待加强」,让同学能够在有限的时间内掌握解题要领、突破学习盲点,在考场上大展鸿翼!
本书内容编排方式依照大学入学考试中心所公布的题本,且答案栏的设计也是採用大考中心的填答画记方式,让同学们立即进入仿真情境。对于即将上考场的同学们而言,「知己知彼,才能百战百胜」,熟练历届试题,真实模拟演练,绝对是有加分的效果。
93学年度指定科目考试试题
94学年度指定科目考试试题
95学年度指定科目考试试题
96学年度指定科目考试试题
97学年度指定科目考试试题
98学年度指定科目考试试题
99学年度指定科目考试试题
100学年度指定科目考试试题
101学年度指定科目考试试题
102学年度指定科目考试试题
103学年度指定科目考试模拟
附录—测验内容说明
说实话,我拿到这本《103指定科目考试数学甲历届试题总览》的时候,心里是怀揣着一种“挑战不可能”的心态的。我一直对那些高难度的数学问题抱有好奇心,觉得能解决它们会带来极大的成就感。而这本书,毫无疑问,提供了一个绝佳的平台。它不仅仅是题目堆砌,我能感受到其中蕴含的数学思想的深度。很多题目都不是简单的套用公式,而是需要对概念有深刻的理解,并且能够灵活地运用各种数学工具来分析和解决问题。我尤其喜欢那些需要多角度思考的题目,它们迫使我跳出固有的思维模式,去探索更优的解法。虽然在解题过程中,我经常会遇到瓶颈,甚至需要花费大量的时间去推导,但一旦找到突破口,那种豁然开朗的感觉是无与伦比的。这本书让我体验到了数学的魅力,那种严谨、逻辑和创造性的结合。它不只是为了应付考试,更像是在进行一场智力上的探险。我每天都会花上几个小时来钻研,有时会沉浸在某个难题中无法自拔,有时也会因为一个巧妙的解法而欣喜若狂。我能看到自己在数学思维上的进步,虽然过程可能比预想的要艰难一些,但收获是巨大的。我把这本书看作是我数学学习道路上的一个重要里程碑,它不仅提升了我的解题能力,更重要的是,它激发了我对数学更深层次的兴趣。
评分当我拿到这本《103指定科目考试数学甲历届试题总览》的时候,我的期待其实是相当明确的:我需要一份能够全面覆盖考试重点、难度适中、能够帮助我高效梳理知识点的复习资料。我之前也翻阅过一些往年的真题汇编,但总觉得它们在系统性上有所欠缺,要么题目过于零散,要么解析不够深入。所以,当看到这本书的名称时,我心想,这或许就是我一直在寻找的“那本书”。然而,实际翻阅下来,我的感受却有些复杂。不得不说,这本书在题目数量和覆盖面上确实做得相当不错,几乎涵盖了历年考试的各个模块。但让我感到困惑的是,某些题目的难度梯度似乎有些失衡。我遇到了一些题目,它们所考察的知识点和解题方法,与我之前所学的教学大纲和教材内容似乎有些出入,难度陡然提升,让我一时之间无从下手。我尝试着去寻找解析,但有时解析也显得过于简略,未能充分解释清楚背后的逻辑。我花了大量的时间去理解那些“超纲”或者说“偏难怪”的题目,但这种投入产出比让我感到有些焦虑。我并非不想挑战难题,而是希望我的努力能够更有效地转化为对考试的掌握度,而不是沉溺于一些我可能永远也用不上的“偏题”。这本书更像是一份“考古”资料,里面有大量的“宝贝”,但也夹杂着一些“杂质”,需要读者自己具备相当强的辨别和筛选能力。
评分坦白说,我之前对自己的数学能力一直都比较自信,参加过不少竞赛,也拿到过一些不错的成绩。所以,当朋友推荐这本《103指定科目考试数学甲历届试题总览》给我时,我并没有特别在意,想着不过是比我平时做的题难度高一些罢了。然而,当我真正坐下来开始做的时候,我才发现自己错得离谱。这本书的题目质量之高,逻辑之严谨,让我惊叹不已。每一道题都像是一次精密的数学推理演练,需要你调动所有的知识储备,并且运用到非常巧妙的解题技巧。我发现自己很多时候的思维方式都过于“学院派”,而这本书里的题目则更考验的是一种“工程化”的数学应用能力,如何用最简洁高效的方式解决实际问题。我花了很长时间去消化一道题,反复推敲,甚至在纸上画满了各种图示和公式。有时候,一道题的思路,就需要我花费一整个下午的时间去梳理。这种高强度的脑力激荡,让我感到疲惫,但也异常兴奋。我感觉自己就像一个在精密仪器旁工作的技师,需要小心翼翼地操作,才能让整个系统正常运转。这本书不仅仅是考查知识点,更是考查我对数学的理解深度和运用能力。我发现自己以前积累的一些“套路”在这里根本行不通,必须得从根本上理解数学的本质。这对我来说,既是一次沉重的打击,也是一次难得的升华。
评分我拿到这本《103指定科目考试数学甲历届试题总览》的时候,其实是抱着一种“填补空白”的心态。我过去在学习过程中,总是感觉数学的某些领域存在着一些模糊不清的地方,尤其是在一些抽象的概念和复杂的推导上。我希望通过这本书,能够找到那些我一直以来未能完全掌握的知识点,并且能够通过大量的练习来巩固和深化。这本书的编排方式,我个人觉得还是比较清晰的,按照不同的考试科目和年份进行了分类。我通常会选择性地做一些题目,重点关注那些我感觉比较薄弱的部分。然而,在做的过程中,我发现这本书的题目风格,似乎与我之前接触的很多教材和练习册都有些不一样。一些题目涉及到的知识点,我在课堂上或者其他资料里很少见到,或者即使见过,也处理得非常简单。这让我不得不花费大量的时间去查阅相关的参考书,去理解那些我之前认为“不重要”或者“不会考”的内容。我感觉自己就像是在考古,在那些看似普通的题目中挖掘出隐藏的“宝藏”。虽然这种探索的过程有时候会让我感到沮丧,因为我发现自己需要学习的东西还有很多,但我同时也体会到了一种“发现新大陆”的喜悦。这本书逼迫我走出舒适区,去重新审视和构建我对数学的认知体系,这对我来说,是一次非常有价值的“补课”经历。
评分天呐,我简直不敢相信我竟然花了这么多时间翻阅一本如此……嗯,怎么说呢,一本“挑战”我极限的书。我一直认为自己数学还算不错,至少应对寻常的考试是绰绰有余的。但当我拿到这本《103指定科目考试数学甲历届试题总览》的时候,我才意识到自己之前的想法有多么天真。我原本以为它会像过去我做过的那些模拟题一样,提供一些循序渐进的练习,帮助我熟悉考试的题型和难度。结果呢? 打开第一页,我就被那些题目“震慑”住了。它们就像是直接从外太空穿越过来的,每个公式、每个图形、每个逻辑跳转都让我感觉自己像个初学者。我尝试着去理解,去分析,但越看越觉得脑子像浆糊一样。那些看似简单的数字背后,隐藏着我完全不熟悉的解题思路和技巧。我不得不承认,我可能真的低估了“指定科目考试数学甲”这个词组的含金量。我花了很多时间去查阅相关的资料,试图理解那些我从未接触过的概念,但收效甚微。这本书更像是一份“终极试炼”,而非一份“复习指南”。我真的开始怀疑自己是否真的适合继续这条路,还是应该早早“投降”。对于那些数学基础薄弱,或者想要“速成”的朋友,我真的要慎重考虑,这本书可能不是你们想象中的“友好伙伴”。我感觉自己就像一个站在悬崖边上的人,看着远方模糊的目标,却不知道该如何迈出下一步。
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