《尋寶記》、《實驗王》漫畫團隊最新創作!
麥剋、布卡、小宇、士元共同推薦!
【升國中必備的科學小常識】
彆人眼中的荒謬想法,卻可能是改變未來的新發明!
夏天的冷氣和鼕天的暖氣,都是生活必需的電器,快來學習關於熱能的科學理論吧!
【故事大綱】
被視為發明界白馬王子的陳寬宏,
在腦力激盪的過程中說齣許多荒唐的想法,
讓人懷疑他到底是不是真的天纔!
另一方麵,掌握這次比賽勝負關鍵的溫流,
在重要時刻卻腦袋一片空白……
【學習主旨】
1.學習熱力學的原理
2.認識冷氣機的發明
3.培養永不放棄的精神
作者簡介
Gomdori co.
由一群如小熊般和藹可親,把希望和快樂帶給小朋友的作者們所組成的團體。書籍代錶作為去世界各國尋寶的《世界曆史探險係列漫畫》(三采齣版)。
繪者簡介
Hong Jong Hyun
閱讀《無敵鐵金鋼》後立誌成為漫畫傢的洪鍾賢,於1996年考入公州大學漫畫藝術科係,並開始有係統的研讀漫畫。以《Sage Road》一作踏入漫畫界,代錶作有《太極太乙》。
審定、推薦者簡介
鄭永銘
畢業於颱師大物理係、化學研究所,曾經擔任颱北市教育輔導團資訊教育科輔導員,颱北市教育局中小學創意競賽規劃委員,颱北市建國中學物理教師等職務,並經常齣席全國中小學創意教學研習之講座,及海峽兩岸中小學資優研習營之講座。目前為公視「下課花路米」、「流言追追追」等節目的科學顧問。曾指導學生參加2008國際物理奧林匹亞競賽榮獲2麵金牌。
第一迴 腦力激盪法 8
【學習重點】 腦力激盪的進行過程、作息錶時鍾
【腦力激盪小教室】 分離蛋白和蛋黃、做齣巨無霸雞蛋
第二迴 令人提不起勁的對手 35
【學習重點】 半身浴的好處、雞蛋的構造
【腦力激盪小教室】改變世界的發明~冷氣
第三迴添加發明法 60
【學習重點】添加發明法
【腦力激盪小教室】 抵抗變形的力量~彈性
第四迴 兩大王牌對決 86
【學習重點】 熱與水蒸氣、比熱
【腦力激盪小教室】 裝有噴霧器的玻璃窗清潔器
第五迴 定齣勝負的變數 114
【學習重點】 利用三腳架做齣的梯子鞋
【腦力激盪小教室】 不需要水的半身浴浴缸
第六迴 最終對決結果146
【學習重點】 發明的原則、安全性檢測
【腦力激盪小教室】 熱的傳播
老實說,我最初買這本書是為瞭哄我那對科學充滿好奇心的小侄子。但是,當我打開第一頁,我就被深深吸引住瞭。這本書的語言風格真的太有趣瞭,一點也不像我印象中那種刻闆的科學教材。它用瞭很多生動形象的擬人化手法,把“冷”和“熱”這些抽象的概念變得活靈活現。比如,它把製冷劑比作“搬運工”,把熱量比作“不速之客”,讀起來就像在聽一個精彩的童話故事。更重要的是,它並沒有為瞭有趣而犧牲科學的嚴謹性,所有的解釋都建立在科學原理之上,而且非常容易理解。我尤其喜歡它關於“溫室效應”的講解,用非常直觀的比喻解釋瞭為什麼我們的地球會變得越來越熱,以及這背後所涉及的各種氣體成分。這本書不僅讓我們瞭解瞭“冷氣”和“暖氣”是怎麼工作的,更讓我們認識到瞭環境保護的重要性。我感覺這本書不僅僅是一本關於冷暖氣的科普讀物,更是一本引導孩子們思考生活、思考世界的啓濛書。我迫不及待地想把它講給小侄子聽,相信他一定會愛上這本書的!
评分這次閱讀體驗簡直是顛覆性的!我通常對這類科普讀物並沒有太大的期待,總覺得會充斥著各種專業術語,看得人頭昏腦脹。但《科學發明王5:冷氣與暖氣》完全超齣瞭我的預料。它最讓我驚喜的是,它不是簡單地告訴你“是什麼”,而是深入地剖析瞭“為什麼”。比如,書中對於“熱”的傳遞方式,用瞭非常多貼近生活的例子,從我們早上喝的熱牛奶,到鼕天手腳冰涼的原因,都解釋得絲絲入扣。最讓我印象深刻的是,它提到瞭古代人們是如何在沒有現代製冷技術的情況下儲存食物的,這讓我不禁感嘆古人的智慧,也更能體會到現代科技的便利。而且,書中還穿插瞭一些關於發明傢的故事,他們是如何剋服睏難,最終發明齣這些改變我們生活的東西的。這些故事充滿瞭勵誌的元素,讓我覺得科學發明並非高不可攀,而是源於對生活的熱愛和解決問題的渴望。我甚至開始嘗試著去觀察傢裏的一些現象,比如鼕天窗戶上為什麼會起霧,夏天為什麼地闆會濕漉漉的,這本書給我打開瞭一扇新的視角,讓我覺得身邊的一切都充滿瞭值得探索的奧秘。
评分這是一次充滿驚喜的閱讀之旅!我一直認為“冷氣”和“暖氣”是理所當然的存在,從未深入思考過它們背後的科學。然而,這本書徹底改變瞭我的認知。《科學發明王5:冷氣與暖氣》用一種極其引人入勝的方式,將復雜的物理學原理呈現在我眼前。我被它對於“相變”的描述深深吸引,書中形象地描繪瞭水蒸發時帶走熱量的過程,以及製冷劑在蒸發和冷凝過程中扮演的關鍵角色,這讓我仿佛親眼目睹瞭“魔法”的發生。而且,它並沒有止步於原理的講解,還聯係瞭曆史上著名的“製冷革命”,講述瞭那些偉大的發明傢們是如何一步步剋服技術難題,最終將“冰雪”帶入韆傢萬戶的。我尤其喜歡書中關於“熱泵”技術的介紹,它讓我明白瞭,原來我們不僅可以“製造”冷或熱,還可以“轉移”它們。這本書不僅讓我增長瞭知識,更激發瞭我對科技發展史的興趣,讓我看到瞭科學的魅力是如何一點點改變人類的生活方式。
评分天哪,我最近簡直沉迷進瞭一個全新的世界!本來隻是因為孩子對“冷”和“熱”的概念很好奇,隨手翻瞭翻這本《科學發明王5:冷氣與暖氣》,結果我這個“大人”比孩子看得還要起勁!書裏沒有那種枯燥乏味的科學原理講解,而是把那些復雜的概念,比如熱傳導、對流、輻射,全都變成瞭一個又一個生動有趣的小故事。我特彆喜歡其中關於“冰箱是怎麼讓食物保持涼爽”的那一部分,它用瞭一種非常形象的比喻,好像我能看到那些“製冷劑”在冰箱裏辛勤地搬運熱量一樣。還有,關於“空調為什麼能讓我們夏天不那麼熱,鼕天不那麼冷”,它也解釋得特彆透徹,完全不是那種死記硬背的知識點,而是讓人真的理解瞭背後的邏輯。我本來以為科學書都會有點距離感,但這本書完全打破瞭我的刻闆印象,讀起來就像在聽一位老朋友講述神奇的科學魔法,既漲知識,又充滿樂趣。我甚至開始思考,傢裏那些常見的電器,背後到底隱藏瞭多少我們不知道的智慧呢?這本書真的讓我對生活中的“小確幸”有瞭全新的認識,原來我們習以為常的舒適,都凝聚著人類無數的智慧和汗水。
评分我一直對“如何控製溫度”這個話題很感興趣,但相關的書籍往往要麼過於專業,要麼過於淺顯。直到我遇到瞭《科學發明王5:冷氣與暖氣》,我纔找到瞭真正能滿足我需求的讀物。這本書的結構設計非常巧妙,它從最基礎的“熱是什麼”開始,層層遞進,逐漸深入到“冷氣”和“暖氣”的工作原理。我特彆欣賞它在解釋“熱量守恒定律”時所采用的類比,用一個小小的能量“賬本”來展示能量是如何在不同物體之間轉移的,這讓我一下子就明白瞭其中的道理。書中對於不同製冷技術(比如蒸發製冷、壓縮製冷)的比較,也寫得非常清晰,讓我能很容易地分辨齣它們的優缺點以及適用的場景。此外,它還探討瞭“濕度”對我們體感溫度的影響,這一點常常被忽略,但在這本書裏卻得到瞭充分的重視。我感覺這本書不僅普及瞭科學知識,還教會瞭我如何更科學地理解和利用我們周圍的溫度變化,比如如何更有效地使用空調,如何在傢中創造更舒適的溫濕度環境。
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