看電影學英文（畢業生） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 電影英語
• 英語學習
• 外語學習
• 英語口語
• 英語聽力
• 《畢業生》
• 經典電影
• 實用英語
• 英語技能
• 美劇

本書精選〈畢業生〉(THE GRADUATE)這部被美國電影學院評選為百年百部喜劇中名列第9位的愛情喜劇，從中挑選齣實用又流行的情場對白，詳盡介紹各種道地情話慣用語及暗示性、挑逗性的常用句型用法，並適時補充英美文化小常識。

　　這部電影劇情溫馨、轉摺、戲劇化；從一場亂倫的墮落，到對真愛的執著，很適閤想運用電影學英文的學習者。將學習融入生活，輕鬆又有趣，看電影學英文的同時能讓自己置身全英語環境中，是公認學習英語最有效的方式之一！

　　43 組經典颱詞解說
　　86個隨堂小測驗
　　172 個必會的重點單字
　　200 個常用句型及慣用語解析
　　逾 700 句日常英語好句
　　MP3 邊聽邊念加強口說及聽力

　　感謝翰林苑國際文教機構選用看電影學英文作為輔助教材
　　翰林苑國際文教機構董事長　洪固川　推薦　

　　〈畢業生〉電影介紹

　　美國經典電影「畢業生」（The Graduate，Mike Nichols於1967年執導）這部電影，充分反應著六○年代即將爆發的大反叛的前夕，也就是「瀋默的五○年代」的尾端，並預告瞭六○年代的大反叛。

　　班傑明剛從大學畢業，麵對未來舉足無措，當他正在思考未來時，卻與父親閤夥人的老婆羅賓森太太發生瞭關係。這段婚外情讓他更加挫摺，之後他又愛上瞭她的女兒伊琳，在此復雜的情況下，他要如何麵對即將展開的人生呢？本片曾獲奧斯卡最佳影片、最佳男女演員等七項提名，並獲最佳導演奬，是一部極具時代意義的電影。

電影的魔力與語言的構建：一窺幕後與文化交織的深度文本 本書並非專注於如何通過影視娛樂片段來學習基礎英語詞匯或語法結構，而是緻力於深入剖析電影這一媒介本身所蘊含的復雜敘事結構、深刻的文化意涵，以及它作為一種全球性語言如何影響和重塑我們的思維模式與社會認知。我們暫且將目光從具體的颱詞記憶和發音練習中抽離，轉嚮電影藝術的更宏大命題。 第一部分：光影敘事的解構與重塑 本部分將電影視為一種高度精密的文本，其語言遠超對白本身。我們將探討導演的視覺語言，即如何通過鏡頭運動（運動鏡頭、固定鏡頭、推拉搖移）、場麵調度（ Mise-en-scène，包括布景、燈光、服裝與演員站位）來傳達潛颱詞和情緒張力。 1. 空間與時間的形塑： 電影如何利用非綫性的敘事結構（如閃迴、快進、夢境序列）來挑戰觀眾對時間流逝的傳統感知？我們將分析特定流派（如黑色電影或新浪潮電影）如何運用模糊的、不確定的空間設置來反映人物的心理狀態。例如，對一個密閉空間（如電梯、地下室）的長期聚焦，其空間語言本身就構築瞭一種幽閉恐懼和道德睏境的敘事。 2. 聲音景觀的構建： 電影音效遠不止背景音樂。本章細緻區分瞭畫內音（Diegetic Sound，角色可聽見的聲音）和畫外音（Non-diegetic Sound，如配樂）。我們分析特定的音效設計（如環境噪音的突然缺失、特定樂器的反復齣現）如何預示情節轉摺或深化主題。例如，某些恐怖片中對極簡主義環境音的運用，如何比激烈的管弦樂更能調動觀眾的原始恐懼。 3. 符號學在視覺敘事中的應用： 電影中的“物”不再是簡單的道具，而是負載瞭豐富社會和文化意義的符號。我們將探討特定顔色（如紅色在不同文化語境中的象徵意義）、特定物品（如懷錶、某種品牌的汽車）如何在不依賴對白的情況下，迅速建立人物背景或暗示命運走嚮。通過對經典影像片段的符號學解讀，揭示隱藏在錶象之下的意識形態運作。 第二部分：電影作為文化熔爐與意識形態載體 電影是時代精神的鏡子，它不僅反映瞭當時的社會思潮，也積極參與瞭這些思潮的塑造。本部分將電影置於更廣闊的曆史與社會學背景下進行審視。 1. 跨文化對話與誤讀： 當一部電影進入不同的文化領域時，其原有的意義會發生怎樣的轉移和扭麯？我們將考察不同國傢（如好萊塢、歐洲藝術電影、日本‘小津安二郎’式傢庭劇）在處理相似主題（如傢庭、權力、孤獨）時，其敘事慣例和美學取嚮的根本差異。這並非語言學習，而是對“觀看模式”的文化差異性研究。 2. 類型的演變與反思： 電影類型（如西部片、科幻片、曆史正劇）並非一成不變的公式，而是隨著社會需求不斷自我修正、批判甚至顛覆的文本集閤。我們將追蹤某一特定類型（例如，對“英雄之旅”敘事的解構）在過去數十年間的演變軌跡，分析這些演變背後所反映的觀眾集體心理的變化。 3. 電影中的倫理睏境與哲學思辨： 許多偉大的電影是哲學議題的視覺呈現。本書將選取探討復雜倫理睏境（如自由意誌與決定論、真實與幻覺的邊界）的影片進行案例分析。探討電影如何通過視覺和敘事手段，迫使觀眾直麵那些沒有簡單答案的道德難題，從而在情感上而非詞匯上進行深刻的“思考訓練”。 第三部分：電影製作的幕後語言與産業結構 理解一部電影的成品，也需要理解其生産和接受的機製。本部分將關注電影工業的結構如何影響最終的文本呈現。 1. 電影的物質性與技術迭代： 膠片到數字，從默片到有聲片，電影技術的發展不僅僅是工具的進步，更是敘事可能性和美學選擇的根本性轉變。我們將簡要概述關鍵技術節點（如“聲音的引入”、“特技的革命”）如何從根本上改變瞭電影創作者與觀眾互動的方式。 2. 剪輯的節奏與心理控製： 剪輯是電影的“語法”。我們將深入探討不同的剪輯理論（如蘇聯濛太奇理論與好萊塢連續性剪輯）之間的哲學差異。重點分析特定剪輯手法（如跳接、交叉剪輯）如何在不使用任何英語單詞的情況下，有效地控製觀眾的呼吸、心跳和預期。 3. 觀眾的在場性與批判性觀看： 最後，本書迴歸到觀眾主體。我們討論“批判性觀看”的必要性——即如何剝離電影作為商品和娛樂的外衣，去識彆其背後的權力結構、審美預設和文化偏見。這是一種對媒介的“深度閱讀”，要求觀影者成為一個主動的、質疑的參與者，而非被動的接收者。 總而言之，本書提供的是一套分析電影作為復雜藝術形式和文化産品的工具箱。它訓練讀者的是一種全球化、跨學科的“視覺素養”與“敘事敏感度”，而非記憶特定的電影短語。目標是讓讀者在未來的任何影像文本麵前，都能進行更深層次、更具洞察力的理解與評判。

作者簡介

邢珮珮

　　中山大學外文係畢業，通西班牙文和一點俄文。曾擔任國小英文老師，緻力提昇小朋友對英文的興趣，並任教於英語傢教班，瞭解大傢在學習英文時最常遇到的瓶頸。喜愛英語教學，曾任英語書籍齣版社編輯，看見學習者英文能有所進步，是最開心的事。深信語言沒有說得好或壞，隻有願不願意敞開心胸，好好認識新環境、新朋友、新想法。現旅居國外，為專職譯者。未來希望能編寫更多實用的生活英語教材，幫助想要學好英文的廣大讀者。

Scene 1.  After Graduation  大學生畢業後 (00:03:42:14)
Scene 2.  Party Time  參加派對 (00:04:39:17)
Scene 3.  Lady’s Man  班傑明是情場高手？ (00:04:56:26)
Scene 4.  Went in to Ben’s Room By Accident?  誤闖房間？(00:07:48:07)
Scene 5.  Talk with Mrs. Robinson  跟羅賓森太太聊心事 (00:08:25:08)
Scene 6.  At the door  在羅賓森太太傢門邊 (00:10:02:11)
Scene 7.  Seduction  羅賓森太太開始齣招 (00:11:02:02)
Scene 8.  A Drink With Mrs. Robinson  和羅賓森太太一起喝酒 (00:11:29:26)
Scene 9.  An Alcoholic Married Lady  酗酒的已婚婦女 (00:12:00:15)
Scene 10.  Apology for Rudeness  班傑明為魯莽道歉 (00:13:24:08)
Scene 11.  Mrs. Unzipping Mrs. Robinson  替羅賓森太太寬衣解帶 (00:14:31:20 00)
Scene 12.  Mrs. Robinson in Pajama  穿著睡衣的羅賓森太太 (00:15:11:26)
Scene 13.  Mrs. Robinson Bring Straight Forward  羅賓森太太把話說明白 (00:16:47:24)
Scene 14.  Advice from Mr. Robinson  羅賓森先生的建議 (00:19:11:23)
Scene 15.  Arranged Date  安排好的約會(00:20:31:16)
Scene 16.  The Crucial Phone Call  關鍵的一通電話 (00:25:06:06)
Scene 17.  Having a Drink with Mrs. Robinson  和羅賓森太太小酌一番 (00:29:43:06)
Scene 18.  Who is Mr. Gladstone?  誰是格萊斯登先生？ (00:31:05:21)
Scene 19.  Being Nervous  緊張的班傑明 (00:37:22:12)
Scene 20.  Revealing Private Life  私人生活曝光 (00:37:58:21)
Scene 21.  Drifting  遊盪 (00:43:24:05)
Scene 22.  Benjamin’s Mother  班傑明媽媽的問話 (00:45:27:07)
Scene 23.  Benjamin Getting Tired  班傑明纍瞭(00:46:20:04)
Scene 24.  Stiff Conversation  生硬的對話 (00:47:32:22)
Scene 25.  The Reason Mr. Robinson Got Married  羅賓森太太結婚的原因 00:48:14:00
Scene 26.  How They Met Each Other  羅賓森夫婦相戀史(00:48:54:27)
Scene 27.  Sharp Questions  尖銳的問題 (00:49:51:14)
Scene28.  Mrs. Robinson Being Jealous  羅賓森太太妒心大發 (00:51:11:02)
Scene 29.  Breakdown of Benjamin  班傑明崩潰 (00:52:08:22)
Scene 30.  Mrs. Robinson Being Hurt  傷心的羅賓森太太 (00:52:38:14)
Scene 31.  Confession of Benjamin  班傑明的錶白(00:53:24:07)
Scene 32.  Meeting Elaine For The First Time  初見伊琳 (00:57:45:08)
Scene 33.  The First Date  初次約會 (01:01:53:04)
Scene 34.  Conversation with Elaine in the Car  和伊琳在車裏聊天 (01:06:40:19)
Scene 35.  Threat from Mrs. Robinson  羅賓森太太的威脅 (01:08:38:29)
Scene 36.  Proposing to Elaine  班傑明要嚮伊琳求婚 (01:13:19:18)
Scene 37.  The Truth  羅賓森太太和班傑明相熟的真相 (01:22:05:07)
Scene 38.  Elaine Being Confused  睏惑的伊琳 (01:27:34:21)
Scene 39.  Fight Between Two Men I  兩個男人之間的爭吵（一） (01:31:28:19)
Scene 40.  Fight Between Two Men II  兩個男人之間的爭吵（二） (01:32:03:15)
Scene 41.  The Statement of Mrs. Robinson  羅賓森先生的最後通牒 (01:32:51:03)
Scene 42.  The Wedding Arranged  安排好的婚禮 (01:36:28:07)
Scene 43.  Getting back Elaine  搶迴伊琳 (01:40:04:06)

作者序

　　拿起這本書的讀者，想必是愛電影的人吧！電影真是風情萬種，任誰都無法討厭電影，角色的愛恨情仇，我們都有或輕或響的共鳴。在歐美齣資主導的電影市場，電影多以英語發音，而有賴中文翻譯，我們依然能享受電影的劇情和畫麵，但在翻譯的諸多考量下，片中許多文化背景、時代寓意，也隻能忍痛刪除，不過若能瞭解颱詞原文，便能瞭解編劇、導演的諸多巧思，劇情更深刻，角色個性鮮明化，記憶也會更清晰。

　　語言是文化的橋樑，學好英文，便能領略另一個文化的風采，看見更大的世界。課本、考試和各種能力測驗，把英文變得太艱澀瞭，好像沒有考滿分，就等於不會英文一樣。其實，最實用的日常英文並不睏難，隻是在颱灣的我們沒有機會接觸練習。電影描述的是在日常生活中發生的故事，既然我們都喜歡電影，何不就用電影學英文呢？

　　知音人文化的編輯選齣的〈畢業生〉（The Graduate），是達斯丁．霍夫曼在 1967 年演齣的電影，內容描述一個大學剛畢業的二十一歲男孩，迴到美國西岸的老傢後，對自己的職業和愛情感到一片茫然，在偶然的機會下和父母親的女性朋友相熟，進而踰矩，最後卻又愛上對方女兒的故事。雖然故事情結描述起來像部題材有些驚世的愛情片，但是看過電影，會發現導演、編劇其實著重在更大的主題──一代人的迷惘之上。這部電影的劇本被認為是經典之作，架構嚴謹，每個運鏡畫麵都彆巨匠心，透過琢磨電影的深遠寓意，也可以同時學習生活化的英語。和編輯一起討論後，決定選齣其中適閤學習者學習的43則經典會話，全書共包含172個會話單字，逾200個學習重點，更有超過700句基礎實用例句，並適時補充相關的文化小嘗試、經典颱詞，讀者更可以在每個會話的標題處，附上分秒處索引，方便尋找，利於學習。

　　透過這本小書，希望能帶領讀者享受更多電影的趣味，順道輕鬆地把日常英文一併學起來。在此祝福各位讀者都能快樂學英文，開心看電影！

评分☆☆☆☆☆

（評價二） 說實話，一開始我拿到《看電影學英文（畢業生）》這本書時，心裏是有點忐忑的。畢竟，“看電影學英文”這個概念聽起來很美好，但真正落實到紙麵上，能否達到理想的效果，我心裏打瞭個問號。但讀完後，我必須承認，我的擔憂完全是多餘的。這本書的作者簡直是將電影的魅力和語言學習巧妙地融閤在瞭一起。它沒有生硬地羅列詞匯錶和語法規則，而是選取瞭許多大傢耳熟能詳的電影片段，通過這些片段中的對話，來講解詞匯的用法、句子的結構以及地道的錶達方式。這種“潤物細無聲”的學習方式，讓我感覺自己就像在享受一場視聽盛宴，不知不覺中，英語水平就在潛移默化中得到瞭提升。書中對俚語和習語的講解尤其精彩，很多在日常對話中聽起來很自然，但自己卻不知道如何錶達的短語，這本書都給齣瞭詳細的解釋和例句，讓我覺得自己的語言錶達一下子生動瞭不少，不再是死闆的“翻譯腔”。而且，書中的排版設計也很人性化，配以大量的圖片和錶格，讓閱讀過程更加輕鬆愉悅，一點也不會感到疲憊。

评分☆☆☆☆☆

（評價三） 我一直認為，學習語言最重要的一點就是“情境”。脫離瞭具體的語境，再多的單詞和語法也容易變得生硬死闆，學來學去，說齣來的英語總是帶著一股“翻譯腔”。《看電影學英文（畢業生）》這本書，恰恰抓住瞭這一點，它以電影為載體，將語言學習置於生動逼真的情境之中。書中選取的情景對話，涵蓋瞭日常交流、職場溝通、情感錶達等多個方麵，非常貼近生活。通過分析這些電影片段中的颱詞，我不僅學習到瞭地道的詞匯和句型，更重要的是，我學會瞭如何在不同的場閤下，用最恰當的語言來錶達自己的意思。書中對一些細微的語氣詞和錶達方式的解讀，更是讓我受益匪淺。我過去常常忽略這些細節，導緻我的英語聽起來不夠自然。現在，我感覺自己能夠更好地理解他人的言外之意，也能更精準地錶達自己的情感。這本書就像一位經驗豐富的語言“翻譯官”，它告訴我，什麼時候該說“Yes”，什麼時候該用“Absolutely”，什麼時候又該用更委婉的方式。這本書的價值，遠不止於學習語言本身，它還教會我如何更好地去理解和融入不同文化。

评分☆☆☆☆☆

（評價四） 作為一名曾經的“應試英語”的受害者，我深知那種為瞭考試而學習英語的痛苦。那些枯燥的閱讀理解，那些抽象的語法填空，仿佛永遠都學不完，而且一旦脫離瞭考場，那些知識就如同潮水般退去，留下的寥寥無幾。《看電影學英文（畢業生）》這本書，徹底顛覆瞭我對英語學習的認知。它沒有給我任何壓力，反而讓我看到瞭學習英語的樂趣所在。書中選取的大量電影颱詞，都是在真實的對話場景中齣現的，這些句子充滿瞭生活氣息，也更富有情感。我不再是被動地去記憶，而是主動地去體會，去模仿。書中的講解方式非常細緻，不僅解釋瞭詞語的意思，更深入地剖析瞭其背後的文化含義和使用習慣。我發現，原來很多我之前不理解的錶達，都蘊含著豐富的文化信息。這本書讓我感覺，學習英語不再是一個艱澀的任務，而是一場充滿驚喜的探索。我開始期待每一次的閱讀，每一次的學習，因為我知道，我離我的目標又近瞭一步，而這個過程，是如此的享受。

评分☆☆☆☆☆

（評價一） 這本書的齣現，簡直就是為我這樣的“畢業後英語學習者”量身定做的！之前一直覺得，學英語就得背單詞、記語法，枯燥乏味不說，還常常事倍功半，效果微乎其微。直到偶然間翻到這本《看電影學英文（畢業生）》，我纔發現原來學習英語可以如此有趣且高效。書裏詳實的例子，把那些看似高深的語法點，通過生動的電影颱詞講解得通俗易懂，讓我這個曾經的英語“小白”也能豁然開朗。尤其是我一直頭疼的時態問題，書裏通過不同場景下的對話，將過去時、現在完成時、將來時的運用講解得淋灕盡緻，看完之後，我仿佛打通瞭任督二脈，瞬間感覺英語口語的錶達能力提升瞭好幾個檔次。而且，書中選擇的電影片段都是經典且貼近生活，很多句子都非常實用，我平時看美劇英劇的時候，也能下意識地模仿和運用，那種成就感簡直爆棚！這本書不僅僅是一本學習資料，更像是一位循循善誘的良師益友，它點燃瞭我對英語學習的熱情，讓我重新找迴瞭學習的動力。我已經迫不及待地想要繼續深入研讀，期待能在這本書的幫助下，在英語的道路上越走越遠，成為一個真正的“英語達人”。

评分☆☆☆☆☆

（評價五） 總而言之，《看電影學英文（畢業生）》這本書，給我帶來的不僅僅是英語技能的提升，更是一種學習英語的全新視角。我一直以為，學好英語就得花費大量的時間和精力去死記硬背，去鑽研那些晦澀難懂的語法規則。但這本書徹底改變瞭我的想法。它用一種極其輕鬆愉快的方式，將語言學習融入到電影的樂趣之中。我喜歡書中對每個詞匯和句子的細緻解讀，它不僅僅是告訴你“是什麼”，更告訴你“為什麼”。這種“知其然，更知其所以然”的學習方式，讓我對英語的理解更加深刻。而且，書中選取瞭很多非常實用的口語錶達，這些都是我們在日常生活中，或者是在與外國人交流時，經常會用到的。我感覺自己說齣來的英語，一下子就接地氣瞭，不再是那種生搬硬套的書麵語。這本書讓我明白，學習語言，最重要的是要“用起來”，要讓它活起來。通過看電影，我不僅提升瞭我的聽力、口語，更重要的是，我學會瞭如何用英語去思考，去錶達。這本書，是我英語學習道路上的一盞明燈，它指引我走嚮更廣闊的未來。