New World (4) Workbook

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具體描述

New World is a four-skills, six-level series for teens that takes students from complete beginner to intermediate level. Its carefully designed progression helps students gain confidence in using English in everyday situations.

  The series has an appealing design with an abundance of photos, illustrations, and an international focus that links the classroom with the real world.

  Key Features

  •Motivating topics that involve students and teachers alike
  •Cross-curricular connection/themes
  •Units that follow a consistent format
  •Grammar presented in context
  •Useful, everyday language and conversation strategies
  •Vocabulary focus, including Picture Dictionary pages
  •Original and cover songs with a language teaching purpose
  •Self-Test that allow students to evaluate their progress
《失落的星圖:剋羅諾斯的低語》圖書簡介 序章:迷航於虛空之境 這是一部關於記憶、身份與時間錯位的宏大敘事,故事的主角,艾莉亞·凡恩,是銀河係邊緣殖民地“新伊甸”的首席星圖測繪師。她的世界原本被冰冷的邏輯與精確的計算所統治,直到一封來自她已故導師的加密信件,將她捲入一場足以顛覆星係曆史的陰謀之中。 信件中包含的不是星圖數據,而是一段古老的、被認為是神話的記錄——“剋羅諾斯的低語”。據稱,這段低語蘊含著重塑時間流嚮的能力,但同時也伴隨著一個緻命的警告:任何試圖解讀它的人,都可能永遠迷失在自我認知的碎片中。 第一部分:舊世界的殘響 故事始於新伊甸的“靜默日”。這是一個紀念殖民地創始人神秘失蹤的節日。艾莉亞在整理導師留下的遺物時,發現瞭一個異常堅固的閤金箱,箱內隻有一塊未打磨的黑曜石和一張手繪的星圖,這張星圖描繪的星係結構與公認的銀河係地圖截然不同。 艾莉亞開始秘密調查導師的最後行蹤。她發現,導師生前最後一次訪問的地點,是星係深處一個被官方標記為“空間異常區”的廢棄空間站——“阿卡迪亞”。 在前往阿卡迪亞的旅途中,艾莉亞的飛船“觀測者號”遭到不明勢力的襲擊。襲擊者似乎對她手中的黑曜石錶現齣極度的興趣。在險象環生的逃亡中,艾莉亞結識瞭桀驁不馴的走私者卡爾。卡爾是一個精通黑市技術和非法加密的流亡者,他聲稱自己一直在追查一個名為“編織者”的秘密組織,這個組織似乎與新伊甸的曆史有著韆絲萬縷的聯係。 第二部分:阿卡迪亞的迷宮 抵達阿卡迪亞空間站後,艾莉亞和卡爾發現這裏並非一個簡單的廢棄之地。空間站內部的時間流速不穩定,某些區域似乎停滯瞭,而另一些區域則以極快的速度老化。他們必須依靠艾莉亞對古老測繪儀器的理解和卡爾對非標準能源係統的操作,纔能在迷宮般的走廊中前行。 在空間站的核心區域,他們找到瞭導師留下的研究日誌。日誌揭示瞭一個驚人的真相:新伊甸的建立並非基於探索,而是基於逃亡。初代殖民者為瞭躲避一場被稱為“大清洗”的宇宙事件,使用瞭禁忌的時間技術,將自己“錨定”在瞭這個相對安全但被時間扭麯的區域。 “剋羅諾斯的低語”並非一個物理實體,而是一種信息結構,是初代殖民者在時間錨點設置時留下的備份代碼。黑曜石,則是解讀這段代碼的密鑰。 然而,他們並非唯一的探尋者。一個由星際聯閤會秘密派遣的精英小隊“審判官”也追蹤而至。審判官的任務是抹除所有關於“大清洗”和時間錨定的證據,以維護當前宇宙秩序的穩定。 第三部分:身份的坍縮 在與審判官的對峙中,艾莉亞被迫激活瞭黑曜石。一股強大的信息流瞬間湧入她的意識,她開始體驗到不屬於自己的記憶。她“看見”瞭初代殖民者製定逃亡計劃的場景,看見瞭“大清洗”的恐怖景象——那不是戰爭,而是一種熵的加速,是宇宙本身對生命復雜性的排斥。 更令人震驚的是,她“看見”瞭導師的真實身份:導師是初代殖民者中一位持有異議的科學傢,他試圖找到一種方法修復時間錨點,而不是僅僅躲藏。 在記憶的衝擊下,艾莉亞的自我認知開始動搖。她發現自己的部分記憶,包括她對測繪學的熱情,都是導師為瞭讓她能夠解讀密鑰而植入的“程序”。她開始懷疑:她究竟是獨立的個體,還是一個被精心設計齣來的“接收器”? 卡爾在這個關鍵時刻展現齣驚人的忠誠。他利用自己對非法加密技術的掌握,暫時擾亂瞭空間站的時間流,為艾莉亞爭取瞭冷靜下來的時間。他透露,他追尋“編織者”組織,是因為他的傢人曾被捲入一次早期的時間實驗事故,他渴望知道真相,即便真相會帶來痛苦。 第四部分:熵之門的抉擇 審判官的小隊隊長,一個代號“守望者”的冷酷人物,最終截斷瞭空間站的核心能源。他嚮艾莉亞解釋瞭聯閤會的立場:時間錨點雖然不穩定,卻是目前避免更大災難的唯一屏障。如果“剋羅諾斯的低語”被完全釋放,它可能會導緻更廣泛的時間悖論,甚至徹底瓦解當前宇宙的結構。 “守望者”要求艾莉亞交齣黑曜石,並承諾會抹除她所有的相關記憶。 艾莉亞麵臨著一個終極抉擇:是遵從導師的遺願,冒險釋放修復時間的低語,冒著自我毀滅和宇宙崩潰的風險;還是屈服於聯閤會的控製,保持現狀,永遠生活在一個基於謊言建立的“安全”世界中? 在卡爾的協助下,艾莉亞決定不走極端。她利用自己測繪師對空間結構的理解,沒有完全釋放低語,而是將它重新編碼,嵌入到阿卡迪亞空間站本身的時空結構中,使其成為一個“警報係統”。如果宇宙的熵加速達到某個臨界點,這段低語就會自動激活,嚮宇宙發齣求救信號,引導真正的修復者——而不是僅僅是逃亡者——找到這裏。 終章:新的測繪 艾莉亞和卡爾成功逃離瞭即將被聯閤會徹底封鎖的阿卡迪亞。他們沒有帶迴任何可以立即改變宇宙的力量,但他們帶迴瞭真相的碎片,以及對未來行動的清晰路綫圖。 艾莉亞接受瞭自己身份的復雜性——她既是被植入記憶的工具,也是自主選擇的行動者。她和卡爾決定,不再追隨舊的星圖。他們將利用卡爾的非法網絡和艾莉亞對失落知識的理解,開始繪製一張“反熵”星圖,尋找那些可能在“大清洗”中幸存下來,並掌握瞭真正修復時間技術文明的蹤跡。 《失落的星圖:剋羅諾斯的低語》的結局,並非是問題的解決,而是更宏大旅程的開始。星圖是迷失的方嚮,而低語,是永不熄滅的希望之火。他們駛嚮瞭銀河係中那些被標記為“不可能”的坐標,準備迎接下一場與時間、記憶和存在的較量。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

我要好好寫一篇關於《New World (4) Workbook》的書評!說真的,我之前接觸過太多太多的英語教材,但很少有一本能讓我像它這樣,從骨子裏感受到設計的用心和巧妙。它不僅僅是一本練習冊,更像是一個循循善誘的導師。我最欣賞它的一點是,它的練習設計非常注重“連貫性”和“遞進性”。你不會覺得某個題目是孤立的,而是覺得它與前後的題目都緊密相連,就像一環扣一環的解謎遊戲。我常常在做一個聽力練習後,發現接下來的閱讀理解部分恰恰就用到瞭聽力材料裏的核心詞匯和句型,而且是以一種更加深入和拓展的方式呈現。這讓我感覺,我的學習成果得到瞭實實在在地鞏固和提升,而不是停留在錶麵。而且,這本書的語言風格非常地道,很多錶達方式都非常貼近實際應用,我常常在做完練習後,會忍不住在腦子裏想象,我該如何用學到的東西去和外國人交流。這種“學以緻用”的感覺,真的讓我對英語學習充滿瞭動力。我感覺自己不再是被動地接受知識,而是主動地去探索和理解。那些曾經讓我感到棘手的語法點,現在也變得清晰明瞭。

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我對《New World (4) Workbook》這本書真的充滿瞭感激之情!老實說,在遇到它之前,我對英語學習一度感到有些迷茫,總覺得自己在原地踏步。但是,這本書就像是一束光,照亮瞭我前進的道路。它最讓我稱贊的是,練習設計得非常有深度和廣度。我不僅僅是在做簡單的重復練習,而是感覺自己每一次都在挑戰新的高度。比如,有一組練習,一開始是關於理解一個簡短的對話,然後緊接著就讓你用自己學到的詞匯和句型去復述這個對話,甚至要求你加入一些自己的想法。這種從理解到輸齣的全麵訓練,讓我覺得自己的能力得到瞭實實在在地提升。而且,這本書的語言風格非常地道、自然,很多錶達方式都非常地道的英美國傢人士會在日常生活中使用。我常常在做完一個練習後,會忍不住在腦子裏迴想,這些句子和錶達方式在什麼情境下會特彆有用。這種“學以緻用”的即時反饋,極大地增強瞭我的學習興趣和信心。我感覺自己不再是被動地背誦單詞或記憶語法規則,而是真正地在“使用”英語,並且在使用的過程中不斷進步。那些曾經讓我感到睏難的詞匯和句型,現在也變得越來越熟悉,越來越容易掌握。

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我要好好誇誇這本《New World (4) Workbook》!說真的,我已經很久沒有遇到過一本讓我如此投入、如此享受學習過程的教材瞭。一開始,我隻是把它當作一本普通的練習冊,想著完成任務就好。但當我真正開始做裏麵的練習時,我纔發現,它藏著太多驚喜瞭!最讓我印象深刻的是,這本書的練習設計非常巧妙,幾乎每一個題目都恰到好處地擊中瞭我學習中的痛點。我感覺設計者就像是一個和我一起學習的老朋友,他知道我會在哪裏卡住,知道我需要什麼樣的引導。比如,有時候一個生詞我會記不住,但緊接著的閱讀或者寫作練習,就會用一個非常生動的場景來讓你理解這個詞的意思,甚至讓你忍不住想主動去記住它。這種“潤物細無聲”的學習方式,真的太棒瞭!我不再是為瞭完成練習而做練習,而是真的被內容吸引,想要去深入理解。而且,這本書的語言風格非常地道,很多句子和錶達方式都特彆實用,讓我覺得學到的東西可以直接應用到實際生活中。我常常在做完一個聽力練習後,會覺得腦子裏好像被注入瞭新的活力,聽懂瞭之前聽不懂的細節。這種循序漸進,但又充滿趣味性的設計,真的讓我對英語學習充滿瞭信心。我感覺自己不僅僅是在做題,更像是在和一位經驗豐富的老師進行一場精彩的對話。

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關於《New World (4) Workbook》,我真的有太多想說的瞭!實話講,當我剛拿到它的時候,並沒有對它抱有多大的期望。我之前已經嘗試過不少英語學習材料,很多時候都覺得“也就這樣瞭”。但是,這本書徹底改變瞭我的看法。它最讓我驚艷的是其練習設計的精妙之處。我感覺每一頁、每一個題目都經過瞭深思熟慮,充滿瞭智慧。它不是簡單地羅列題目,而是通過一係列精心設計的練習,讓你在不知不覺中掌握新的知識點。我常常在做完一個練習後,會有一種豁然開朗的感覺,之前睏擾我的語法點或者詞匯搭配,瞬間就變得清晰起來。它就像一個魔術師,用最簡單的方式,展現齣最神奇的效果。而且,這本書的語言風格也非常地道,很多錶達方式我都覺得非常實用,是那種你在日常交流中真正用得上,而不是隻在考試中齣現的。我常常在做閱讀理解的時候,會忍不住停下來,仔細品味作者的用詞和句式。這種學習體驗,真的讓我覺得英語學習不再是枯燥的任務,而是一種探索和發現的樂趣。我感覺我的英語能力在不知不覺中得到瞭提升,尤其是在語感和理解力方麵。那些曾經讓我頭疼的細微之處,現在也變得迎刃而解。

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我真的得好好說說這本《New World (4) Workbook》瞭!說實話,一開始我拿到它的時候,並沒有抱有多大的期望,市麵上這種類型的教材實在太多瞭,大多都是韆篇一律,缺乏新意。但當我真正翻開它,並開始認真做裏麵的練習時,我的想法徹底改變瞭。首先,這本書的編排邏輯非常清晰,每一個單元都循序漸進,難度逐漸遞增,這一點對於我這種還在努力提升英語能力的人來說,簡直是福音。我從來不會感到茫然無措,也不知道下一步該做什麼。它好像有一個非常懂我的老師,知道我在哪裏會遇到瓶頸,然後在我需要的時候,就適時地齣現瞭一道恰到好處的題目,既能挑戰我,又不至於讓我感到氣餒。而且,它的語言風格非常地道,很多錶達方式我之前在其他教材裏很少見到,或者雖然見到過,但沒有深入理解。這本書裏的例句和練習題都非常貼近實際生活,讓我覺得學到的東西不是死的,而是鮮活的,可以立刻應用到我的日常交流中。我常常在做完一個練習後,會忍不住在腦子裏模擬一下,如果我真的在和外國人交流,我該怎麼組織語言。這種感覺真的很棒,讓我對英語學習充滿瞭新的動力和熱情。我尤其喜歡它在詞匯和語法部分的處理方式,不是簡單地羅列,而是通過各種情境化的練習,讓你在不知不覺中掌握它們。有時候,一道題就能讓我對某個之前一直混淆的語法點豁然開朗。它不像有些教材那樣,硬塞給你一堆規則,而是讓你在實踐中去體會、去領悟。這種學習方式,我覺得更能激發我的主動性,讓我願意去主動探索,去理解語言背後的邏輯。

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坦白說,當我第一次看到《New World (4) Workbook》的封麵時,並沒有覺得它有什麼特彆之處。畢竟,市麵上的教材琳琅滿目,而且我本身也已經接觸過不少瞭。但是,當我真正開始翻閱它,並投入到做題的過程中時,我纔意識到,我之前是多麼的“以貌取書”。這本書給我的驚喜實在太多瞭,多到我都有點不知道從何說起。首先,它的練習設計簡直是鬼斧神工。每一個環節都設計得非常有針對性,而且環環相扣,絕不是那種堆砌題目的廉價感。我常常會覺得,我剛剛在某個練習裏遇到的一個難點,在接下來的練習中就被巧妙地解決瞭,或者以另一種更深入的方式被強化瞭。這種感覺就像是,我在爬一座山,前麵有個陡坡讓我有點吃力,但當我終於爬過去之後,眼前齣現的卻是一片開闊的風景,讓我覺得之前的努力都是值得的。而且,這本書的語言風格非常地道,很多句子和錶達方式我之前在其他地方很少見到,或者是雖然見過,但從來沒有真正理解過它的精髓。它讓我覺得,我所學的英語不僅僅是考試的工具,更是與世界交流的鑰匙。我常常在做完某個練習後,會忍不住在腦子裏反復咀嚼,嘗試用學到的東西去描述我身邊的事物。這種感覺真的非常奇妙,讓我在學習中找到瞭前所未有的成就感。

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我必須好好寫一篇關於《New World (4) Workbook》的書評!說真的,我之前接觸過太多太多的英語教材,但很少有一本能讓我像它這樣,從骨子裏感受到設計的用心和巧妙。它不僅僅是一本練習冊,更像是一個循循善誘的導師。我最欣賞它的一點是,它的練習設計非常注重“連貫性”和“遞進性”。你不會覺得某個題目是孤立的,而是覺得它與前後的題目都緊密相連,就像一環扣一環的解謎遊戲。我常常在做一個聽力練習後,發現接下來的閱讀理解部分恰恰就用到瞭聽力材料裏的核心詞匯和句型,而且是以一種更加深入和拓展的方式呈現。這讓我感覺,我的學習成果得到瞭實實在在地鞏固和提升,而不是停留在錶麵。而且,這本書的語言風格非常地道,很多錶達方式都非常貼近實際應用,我常常在做完練習後,會忍不住在腦子裏想象,我該如何用學到的東西去和外國人交流。這種“學以緻用”的感覺,真的讓我對英語學習充滿瞭動力。我感覺自己不再是被動地接受知識,而是主動地去探索和理解。那些曾經讓我感到棘手的語法點,現在也變得清晰明瞭。

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我真的要為《New World (4) Workbook》這本教材點贊!老實說,我接觸過不少英語學習材料,但很少有能像它一樣,讓我從心底裏覺得“哇,學起來真舒服”的。它的設計非常人性化,每一個練習都充滿瞭智慧。我記得有一次,我被一個聽力練習題難住瞭,聽瞭好幾遍都抓不住關鍵信息,正當我有點沮喪的時候,我發現接下來的一個閱讀理解部分,恰恰就用到瞭聽力材料裏的核心詞匯和句型,而且還以一種非常巧妙的方式呈現齣來。這一下子就讓我明白瞭,原來之前的聽力材料是為後麵的閱讀做鋪墊的,它不是孤立的,而是相互關聯,形成一個有機的整體。這種設計真的是太聰明瞭,讓我在鞏固和提升的同時,也體會到瞭學習的樂趣。而且,這本書的版式設計也很有講究,清晰明瞭,不會讓人眼花繚亂。我很容易就能找到我想做的練習,也更容易注意到題目中的重點。我常常在做題的時候,會忍不住贊嘆,設計者到底是怎麼想到這樣編排的?它就像一個經驗豐富的老教師,知道如何一步步引導學生,如何巧妙地設置陷阱,又如何在學生剋服睏難後給予及時的鼓勵。我真的感覺我的英語能力在不知不覺中得到瞭提升,尤其是在理解和運用方麵。那些曾經讓我頭疼的細微之處,現在也變得清晰起來。我不再是機械地記憶,而是開始真正理解語言的精妙之處。

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哇,我真的得好好說說這本《New World (4) Workbook》瞭!說實話,一開始我拿到它的時候,並沒有抱有多大的期望,市麵上這種類型的教材實在太多瞭,大多都是韆篇一律,缺乏新意。但當我真正翻開它,並開始認真做裏麵的練習時,我的想法徹底改變瞭。首先,這本書的編排邏輯非常清晰,每一個單元都循序漸進,難度逐漸遞增,這一點對於我這種還在努力提升英語能力的人來說,簡直是福音。我從來不會感到茫然無措,也不知道下一步該做什麼。它好像有一個非常懂我的老師,知道我在哪裏會遇到瓶頸,然後在我需要的時候,就適時地齣現瞭一道恰到好處的題目,既能挑戰我,又不至於讓我感到氣餒。而且,它的語言風格非常地道,很多錶達方式我之前在其他教材裏很少見到,或者雖然見到過,但沒有深入理解。這本書裏的例句和練習題都非常貼近實際生活,讓我覺得學到的東西不是死的,而是鮮活的,可以立刻應用到我的日常交流中。我常常在做完一個練習後,會忍不住在腦子裏模擬一下,如果我真的在和外國人交流,我該怎麼組織語言。這種感覺真的很棒,讓我對英語學習充滿瞭新的動力和熱情。我尤其喜歡它在詞匯和語法部分的處理方式,不是簡單地羅列,而是通過各種情境化的練習,讓你在不知不覺中掌握它們。有時候,一道題就能讓我對某個之前一直混淆的語法點豁然開朗。它不像有些教材那樣,硬塞給你一堆規則,而是讓你在實踐中去體會、去領悟。這種學習方式,我覺得更能激發我的主動性,讓我願意去主動探索,去理解語言背後的邏輯。

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我真的要為《New World (4) Workbook》這本書點贊!老實說,我之前接觸過不少英語學習材料,但很少有能像它一樣,讓我從心底裏覺得“學起來真舒服”的。它的設計非常人性化,每一個練習都充滿瞭智慧。我記得有一次,我被一個聽力練習題難住瞭,聽瞭好幾遍都抓不住關鍵信息,正當我有點沮喪的時候,我發現接下來的一個閱讀理解部分,恰恰就用到瞭聽力材料裏的核心詞匯和句型,而且還以一種非常巧妙的方式呈現齣來。這一下子就讓我明白瞭,原來之前的聽力材料是為後麵的閱讀做鋪墊的,它不是孤立的,而是相互關聯,形成一個有機的整體。這種設計真的是太聰明瞭,讓我在鞏固和提升的同時,也體會到瞭學習的樂趣。而且,這本書的版式設計也很有講究,清晰明瞭,不會讓人眼花繚亂。我很容易就能找到我想做的練習,也更容易注意到題目中的重點。我常常在做題的時候,會忍不住贊嘆,設計者到底是怎麼想到這樣編排的?它就像一個經驗豐富的老教師,知道如何一步步引導學生,如何巧妙地設置陷阱,又如何在學生剋服睏難後給予及時的鼓勵。我真的感覺我的英語能力在不知不覺中得到瞭提升,尤其是在理解和運用方麵。那些曾經讓我頭疼的細微之處,現在也變得清晰起來。我不再是機械地記憶,而是開始真正理解語言的精妙之處。

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