具体描述
Key features：
•Clearly contextualized language makes grammar practice meaningful.
•Interactive grammar boxes break down form and clarify use.
•Carefully graded exercises build confidence and accuracy.
•Cross-curricular topics link grammar to everyday life and teach students about the world around them.
•Exercises develop young learner competencies, such as thinking and interpersonal skills.
•A separate writing syllabus teaches key skills and strategies.
•Exam-style activities practice task types from the Cambridge English：Young Learners English tests.
•Step-by-step lesson notes with extra, mixed ability, and extension activities provide excellent teacher support.
Components：
•Student's Book with Grammar Workout CD-ROM
•Teacher's Edition with Class Audio CD
•Teacher's Website with Test Builder
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
我一直深信，语法的学习是构建流利英语的关键，而“美国语法目标”这个书名，就准确地抓住了我学习的核心——掌握地道的、实用的美式英语语法。《American Grammar Goals (4) Teacher’s Edition with Class Audio CD/1片 and Webcode》这套教材，从它完整的配置上，就让我看到了它的诚意和专业性。我尤其看重“Teacher’s Edition”这个版本，因为它通常意味着更深入的讲解、更丰富的练习，以及作者对教学方法的深度思考，这对于我这样的自学者来说，是无可替代的宝贵资源。 我仔细研究了这本书的内部结构。教师用书部分，不仅仅是简单的语法规则罗列，而是呈现了一种“以用促学”的教学理念。它通过大量精心设计的例句和语篇，将抽象的语法点具象化，让我能够清晰地看到语法是如何在实际的语言交流中发挥作用的。我喜欢它对每个语法点进行的深入剖析，它不仅仅告诉你“是什么”，更重要的是告诉你“为什么”以及“在什么情况下”使用，这让我能够从根本上理解语法的逻辑，从而做到灵活运用。 Class Audio CD的配备，对于我来说是提升语感和口语表达的关键。能够听到地道的发音，理解自然的语调，这能够极大地帮助我纠正发音的错误，并且在开口说英语时更加自信。我经常会反复聆听这些音频，模仿其中的发音和语调，这让我感觉自己离地道的美国英语越来越近。 Webcode的出现，则让我看到了这本书的现代化和智能化。我预计它会提供一个在线的学习平台，能够让我进行互动式的练习，并且很可能获得即时的反馈，这无疑会大大提高我的学习效率。这种线上线下结合的学习方式，让我能够更灵活地安排学习时间，并且能够接触到更广泛的练习资源。总而言之，这本书给我一种感觉，它不仅仅是一本语法教材，更是一个完整的学习生态系统，能够全方位地帮助我提升我的英语能力。
评分我一直以来都认为，掌握一门语言的关键在于它的“活”的运用，而语法正是支撑这种“活”的运用的骨架。《American Grammar Goals (4) Teacher’s Edition with Class Audio CD/1片 and Webcode》这本书，从它的书名和配置上看，就给我一种“目标明确，方法得当”的印象。我尤其关注的是它的“Class Audio CD/1片”这个配置，这对于我这样主要依靠自学，并且希望提升听力和口语准确性的人来说，无疑是一大福音。能够听到地道的发音，理解语调的起伏，对于我来说，不仅仅是学习语法规则，更是学习语言的“声音”，是学习如何更自然、更地道地表达。 我仔细地翻阅了教师用书的部分，发现它在讲解语法点时，并不是简单地罗列规则，而是通过大量的真实语料，比如对话、短文、甚至是一些引述，来展现语法的实际应用。这种“在语境中学语法”的方式，让我感觉更加贴近实际使用。例如，在讲解某个时态的细微差别时，书中会提供几个不同语境下的例句，并进行对比分析，让我能清晰地看到，同一个语法点在不同的情境下，是如何影响表达的含义的。而且，它的练习设计也非常多样化，不仅有传统的选择填空，还有句子排序、段落重写、甚至是针对特定语法的写作提示，这些都能够帮助我将学到的语法知识转化为实际的写作和口语表达能力。 我特别期待的是Webcode的功能。虽然我还没有激活它，但我可以预见，它会提供一些在线互动练习，也许是自动批改的测试，或者是更多的语料库，让我能够接触到更广泛的美国英语表达。这种线上线下的结合，无疑会大大提升学习的效率和趣味性。这本书让我感受到，它不仅仅是一本语法书，更是一个完整的学习体系，能够全方位地帮助我提升英语的整体运用能力，尤其是那些在实际交流中至关重要的语法细节。
评分我是一个非常注重语言学习细节的人，特别是语法方面，我总觉得细微之处决定了最终的表达效果。《American Grammar Goals (4) Teacher’s Edition with Class Audio CD/1片 and Webcode》这本书，从它的书名和配置上，就传递出一种专业和全面的信息。我之所以选择了Teacher’s Edition，是因为我明白教师用书通常包含了更深入的语法解析、更丰富的教学建议以及更广泛的练习材料，这对我这样渴望深入学习的人来说，是更佳的选择。 打开书后，我首先被它的内容编排所吸引。教师用书部分对每一个语法点都进行了非常细致的讲解，它不仅仅停留在规则的层面，更重要的是对规则背后的逻辑进行了深入的剖析，并且通过大量的真实语境下的例句来展示语法的实际应用。我喜欢它通过各种类型的文本，比如对话、短文、甚至是一些日常邮件的样本，来呈现语法点，这让我能够看到语法是如何自然地融入到各种交流场景中的。 Class Audio CD的配置，对我来说是提升语感和口语准确性的重要保障。我深知，仅仅理解语法规则是不够的，还需要能够听到地道的发音和自然的语调。通过反复聆听音频，我可以更好地模仿，并且理解一些连读、弱读和语调的细微变化，这对于我提升口语表达的流畅度和自然度非常有帮助。 Webcode的引入，则代表了这本书的现代化和前瞻性。我猜想它会连接到一个在线学习平台，为我提供更多的互动练习和即时反馈，这无疑会极大地提升我的学习效率。这种线上线下的结合，能够让我随时随地进行学习和巩固。这本书给我一种感觉，它不仅仅是一本语法书，更像是一位经验丰富的导师，能够细致地指导我掌握美式英语语法的精髓。
评分在英语学习的道路上，我一直认为语法是构建坚实基础的关键。而《American Grammar Goals (4) Teacher’s Edition with Class Audio CD/1片 and Webcode》这本书，凭借其明确的目标设定和全面的配置，深深地吸引了我。我选择了教师版，是因为我了解到它会提供更深入的语法解释、更详尽的练习以及额外的教学资源，这对于我这样追求深度理解的学习者来说，是最佳的起点。 初次接触这本书，我就被其清晰且逻辑严谨的编排所折服。教师用书部分对每个语法主题都进行了深入的剖析，它不仅仅是罗列枯燥的规则，而是通过大量贴近实际的例句和语篇，生动地展示了语法在真实语境中的应用。我尤其欣赏书中对语法点背后的逻辑和细微差别的解释，这让我能够从根本上理解，为什么以及何时使用某种语法结构，而不是死记硬背。 Class Audio CD的配备，对我提升口语表达能力至关重要。能够听到地道的发音、自然的语调和流畅的停顿，让我能够更好地模仿和学习，从而纠正自己的发音错误，提升口语的自然度和准确性。我经常会利用这段音频来反复练习，感觉自己越来越能掌握美式英语的韵律。 Webcode的加入，则为我的学习增添了无限的可能。我预感它会连接到一个在线的学习门户，提供丰富的互动练习、模拟测试，甚至可能是额外的语法讲解视频。这种线上线下相结合的学习模式，能够让我更灵活地安排学习时间，并获得即时的反馈，从而有效地巩固所学知识。这本书给我的感觉是，它不仅仅是一本教材，而是一位循循善诱的良师益友，能够引领我稳步迈向精通美式英语语法的目标。
评分我一直认为，要真正掌握一门语言，尤其是英语，语法是绕不开的基石。而“美国语法目标”这样的书名，直接点明了它的核心——聚焦于美式英语的语法应用。《American Grammar Goals (4) Teacher’s Edition with Class Audio CD/1片 and Webcode》这套教材，从一开始就给我一种专业、系统且注重实操的感觉。我之所以选择了教师版，是因为我深知教师版通常包含更深层次的解释、更多的练习以及配套的教学资源，这对于我这种希望深入理解和独立学习的人来说，是价值最大化的选择。 初次接触这本书，我被它清晰的编排所吸引。每个单元都设定了明确的学习目标，并且围绕这些目标展开了深入浅出的讲解。教师用书部分的特点在于，它不仅仅提供了语法规则，更重要的是解释了这些规则背后的逻辑，以及它们是如何在实际的美国英语交流中应用的。我特别欣赏书中大量的真实语料，例如对话、短文、甚至是一些博客文章的节选，这些都让我能够直观地看到语法是如何融入到自然流畅的语言中的。这种“在语境中学语法”的方式，比单纯记忆规则要有效得多。 Class Audio CD的配置，对我而言是锦上添花。我一直认为，学习语法不仅仅是文字层面的理解，更重要的是听觉层面的感知。通过反复聆听地道的发音和语调，我可以更好地把握语法的细微之处，并且在口语表达时更加自信和准确。这对于提升我的听力和口语能力，是至关重要的。 而Webcode的引入，则让我看到了这本书的与时俱进。我理解它意味着可以访问在线的学习资源，这可能包括互动式的练习、自动批改的测试，甚至是更多的拓展阅读材料。这种线上线下结合的学习模式，能够极大地提高学习的效率和趣味性，让我的学习不再局限于书本，而是变得更加灵活和个性化。总而言之，这本书给我一种感觉，它不仅仅是一本语法教材，而是一个完整的学习解决方案，能够引导我系统性地提升我的美国英语语法水平。
评分我是一名对英语语法有着严谨态度的学习者，我追求的不是死记硬背，而是深入理解和灵活运用。《American Grammar Goals (4) Teacher’s Edition with Class Audio CD/1片 and Webcode》这本书，从它的命名就能看出其专业性，特别是“Teacher’s Edition”这个前缀，预示着它将提供比普通学生版更深入、更全面的教学指导。我正是看中了这一点，希望通过教师版来获得更透彻的语法解析和更丰富的练习资源。 当我打开这本书时，最先吸引我的是其内容编排的逻辑性和条理性。教师用书部分对每个语法点都进行了细致的拆解，不仅清晰地阐述了规则，更重要的是深入剖析了这些规则的形成背景和在实际交流中的应用场景。书中大量的例句和语篇，都经过精心筛选，能够精准地体现每一个语法点的运用，让我能够从实际语境中去理解和掌握语法。例如，在学习虚拟语气时，书中不会仅仅给出几个孤立的例句，而是会提供一个完整的对话场景，让我能够体会到虚拟语气是如何在对话中自然流露的。 Class Audio CD的配置，对于我这样注重发音和语感的学习者来说，是至关重要的。我能够通过反复聆听，模仿地道的发音，学习语调的起伏和节奏，从而提升自己的口语表达能力。这对于我来说，不仅仅是学习语法，更是学习如何用“听”来强化“说”。 Webcode的存在，让我看到了这本书的现代化和智能化。我预计它会提供在线练习平台，让我能够进行互动式的巩固，并且可能获得即时反馈，这对于我自学来说，无疑是巨大的便利。这种线上线下相结合的学习模式，能够让我的学习更加高效和富有成效。这本书给我一种感觉，它是一位经验丰富的导师，能够耐心地引导我攻克每一个语法难点。
评分我一直在寻找一套能够真正帮助我提升英语语法的教材，特别是针对需要更深入理解和应用的学习者。当我在书店的语言学习区看到《American Grammar Goals (4) Teacher’s Edition with Class Audio CD/1片 and Webcode》时，立刻被它所吸引。首先，它的书名就清晰地表明了其目标——“美国语法目标”，这让我觉得它非常接地气，能够帮助我掌握实际运用中的美式英语语法。四级（4）的级别定位也让我觉得非常合适，既不是初学者的基础，也不是完全精通者的进阶，而是处于一个我希望精炼和巩固的阶段。 我打开了这本书，首先映入眼帘的是厚实且排版清晰的教师用书。我并非教师，但通常教师用书会包含更详尽的解释、更多的练习以及音频资源，这对我自学来说是极大的帮助。它包含了对每项语法的深度解析，比学生用书的讲解更加细致，这对于我这种喜欢刨根问底的学习者来说简直是福音。而且，教师用书通常会提供额外的练习题，可以让我巩固课堂上学到的知识，甚至可以根据自己的薄弱环节进行针对性训练。我特别关注的是它的“Webcode”和“Class Audio CD/1片”部分。我理解Webcode意味着我可以访问在线资源，这在数字化时代尤为重要，可以期待更多的互动练习、在线测试，甚至是一些扩展阅读材料，这使得学习不再局限于书本，更加灵活和多元。而Class Audio CD则意味着我可以听到地道的发音，这是提升语感和纠正发音错误的关键。总的来说，这本书给我的第一印象就是专业、全面，并且非常注重实操性，这让我对接下来的学习充满期待。
评分当我决定要系统性地提升我的英语语法水平时，我一直在寻找一本能够深入浅出、并且能让我实践的教材。《American Grammar Goals (4) Teacher’s Edition with Class Audio CD/1片 and Webcode》这本书，在我的眼中，就是这样一本极具潜力的工具。我之所以选择教师版，是因为我知道它通常包含了比学生版更丰富的教学资源和更详细的讲解，这对于我这样需要自己钻研和理解透彻的学习者来说，是更优的选择。 这本书的结构给我留下了深刻的印象。它将复杂的语法点分解成一个个小单元，每个单元都围绕着一个清晰的目标展开。教师用书部分对于每个语法点的解释都非常详尽，不仅仅是给出定义和规则，更重要的是分析了其背后的逻辑和在实际语境中的运用。我特别喜欢它通过大量的真实对话和语篇来呈现语法，这让我能够看到语法是如何在实际交流中发挥作用的，而不是把它当作一套孤立的规则来记忆。 Class Audio CD的配置也正是我所需要的。我深知，学习语法不仅仅是认识单词和结构，更重要的是能够听到地道的发音和语调，理解其在口语中的流畅运用。通过反复聆听音频，我可以更好地模仿发音，掌握连读、弱读以及语调的变化，这对于提升我的口语表达能力至关重要。 Webcode的加入则让我看到了这本书的现代化和前瞻性。在如今这个数字化时代，能够通过Webcode访问在线资源，意味着我可以获得更多互动式的练习，也许是即时反馈的测试，或者是更多的扩展阅读材料，这无疑会大大丰富我的学习体验，并且让学习过程更加灵活和高效。这本书让我感觉，它不仅仅是一本语法书，更是一个全面的学习伙伴，能够引导我一步步掌握地道的美国英语语法。
评分我一直认为，要真正掌握一门语言，语法的深度理解和灵活运用是不可或缺的。《American Grammar Goals (4) Teacher’s Edition with Class Audio CD/1片 and Webcode》这本书，从其“Teacher’s Edition”的字样，我就能感受到它所蕴含的专业性和深度。我选择教师版，正是看中了它通常会包含比学生版更详尽的语法解释、更多的练习机会以及配套的音频和在线资源，这些都是我进行系统学习所必需的。 翻开书本，我被其严谨的结构和清晰的排版所吸引。教师用书部分对每个语法点都进行了深入的探讨，它不仅仅是列出规则，更重要的是通过大量的真实语料，例如对话、短文、甚至是一些新闻节选，来展示语法在实际运用中的效果。这种“在语境中学语法”的方式，让我能够深刻地理解语法如何影响表达的意义和语感，而不是将其视为一套孤立的规则。 Class Audio CD的配置，对于我这样的自学者来说，是提升语感和口语准确性的关键。我能够通过反复聆听地道的发音和语调，来模仿和学习，从而纠正自己的发音错误，并且更好地理解和运用英语的节奏和韵律。这对于提升我的口语表达能力，起到了至关重要的作用。 Webcode的引入，让我看到了这本书的现代化和智能化。我预期它会连接到一个在线学习平台，提供丰富的互动练习、在线测试，以及可能更多的拓展性学习材料。这种线上线下结合的学习方式，能够让我更有效地巩固所学知识，并且随时随地进行学习，大大提高了学习的效率和趣味性。这本书给我一种感觉，它是一位经验丰富的导师，能够耐心细致地指导我掌握美式英语的语法精髓。
评分我一直对英语语法中的细微差别感到困惑，尤其是那些在日常交流中经常被忽略但却至关重要的部分。比如，我常常在过去完成时和一般过去时之间感到迷茫，或者在一些复杂的句子结构中找不到主语和谓语。当我开始翻阅《American Grammar Goals (4) Teacher’s Edition with Class Audio CD/1片 and Webcode》后，我发现它在处理这些难点时，有着非常系统和循序渐进的方法。它没有直接丢给我一大堆规则，而是通过大量的例句和情景对话来呈现语法点，让我能够直观地理解语法在实际语境中的应用。教师用书部分对每个语法点都进行了深入的剖析，不仅解释了“是什么”，更重要的是解释了“为什么”以及“什么时候”使用，这让我能够从根本上理解语法逻辑，而不是死记硬背。 我尤其欣赏它提供的练习设计。不仅仅是简单的填空题或选择题，它还包含了句子改写、段落重组、情景写作等多种形式，这些练习能够有效地将语法知识转化为语言产出能力。例如，在学习虚拟语气时，书中提供了一个情景，让我需要根据情景写出包含虚拟语气的句子，这比单纯练习“If I were you, I would…”要生动得多。Class Audio CD的配合让我能够听到标准的示范发音，这对我纠正发音和提升语感非常有帮助，特别是在一些容易发音错误的连读、弱读和语调变化上。Webcode的引入也让我看到了更多的可能性，我猜测它会提供在线测试来检验我的学习成果，或者是一些额外的拓展阅读，让我能够接触到更多地道的美国英语表达。这本书让我觉得，语法学习不再是枯燥的规则堆砌，而是一个循序渐进、充满实践的过程。
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