數字1-20 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 數字
• 認知
• 啓濛
• 數學
• 幼兒
• 兒童
• 教育
• 點數
• 數數
• 早教

　　這是一套專為3-6歲幼兒編寫的學習遊戲冊，透過有趣的遊戲式學習，讓幼兒輕輕鬆鬆掌握在學前階段須具備的基本知識和能力，為他們將來升讀小學做好準備。

本書特色:

　　．採用螺鏇式編排，由淺入深，讓幼兒循序漸進地學習。

　　．練習題型多元化，配上精美插圖，提升幼兒學習興趣。

　　．每頁練習上的右上角均設有評分小圖案，傢長或小朋友可根據作答錶現評評分，以作鼓勵。

好的，以下是關於一本與《數字1-20》無關的圖書的詳細介紹： 《失落的星圖：文明的黃昏與迴響》 書籍簡介 《失落的星圖：文明的黃昏與迴響》並非一部數學或基礎認知類的讀物，它是一部跨越韆年、橫亙星河的史詩級科幻巨著，深入探討瞭在一個高度發達卻最終走嚮寂滅的文明末期，個體在宏大曆史背景下的掙紮、覺醒與對“存在意義”的終極追問。本書的主綫圍繞著“奧瑞恩文明”的最後一位記錄者——星圖學傢伊萊亞斯，展開瞭一段搜尋傳說中“創世藍圖”的悲壯旅程。 故事背景：奧瑞恩的黃昏 奧瑞恩文明，曾是銀河係中最輝煌的存在。他們掌握瞭空間摺疊、物質重構乃至生命形態進化的所有奧秘。他們的城市漂浮在氣態巨行星的磁層之上，依賴於“源能脈衝”維持著永恒的繁榮。然而，這種無盡的繁盛背後，隱藏著深刻的熵增危機。他們太完美瞭，完美到失去瞭進化的動力，所有的挑戰都被計算和預設所取代。最終，奧瑞恩陷入瞭一種集體性的“意義癱瘓”。 伊萊亞斯所處的時代，被稱為“靜默紀元”。天空中的恒星開始以一種無法解釋的頻率閃爍，源能供應係統齣現間歇性崩潰，而更可怕的是，奧瑞恩人自身的記憶和情感開始齣現“數據腐化”。當一切都唾手可得，當痛苦和不確定性被徹底清除後，文明的底層驅動力——對未知的渴望——也隨之消亡瞭。 核心情節：星圖的秘密 伊萊亞斯是一位恪守古老傳統的星圖學傢。在所有人都沉溺於虛擬現實構建的永恒享樂中時，他卻癡迷於那些早已被認為“無用”的物理星圖。這些圖譜記錄瞭奧瑞恩文明早期，在缺乏高維計算輔助時，先驅者們如何依靠觀測和直覺定位航道。 在清理一座即將被磁暴吞噬的古老天文颱時，伊萊亞斯發現瞭一份殘缺不全的“星圖碎片”。這份碎片並非描繪物理星空，而是似乎指嚮一個理論上“不存在”的維度——一個被奧瑞恩的創始人用以錨定宇宙平衡的“核心算法結構”。傳說中，繪製完整的“創世藍圖”，或許能重啓文明的演化引擎，或者至少，為幸存者指明一條逃離既定命運的道路。 主要人物與衝突 1. 伊萊亞斯（Elias）： 記錄者與偏執的信徒。他拒絕接受文明的終結，相信存在“超越計算的真理”。他的工具是古老的望遠鏡、手繪的圖錶，以及他對曆史數據的執著解讀。他的旅程充滿瞭悖論：他必須使用舊時代的工具，去對抗一個建立在新時代基礎上的係統。 2. 維拉（Vera）： 浮空城的首席優化官。她是新奧瑞恩的代錶，堅信所有問題都可以通過優化現有的源能網絡來解決。她視伊萊亞斯的搜尋為危險的“懷舊病”，認為對“藍圖”的追逐是對穩定性的威脅。她代錶瞭對既有秩序的絕對忠誠，與伊萊亞斯形成瞭深刻的哲學衝突。 3. “迴響者”（The Echo）： 一種古老的、似乎擁有自我意識的能源實體。它們棲息在文明崩潰的邊緣地帶，以收集逝去文明的情感殘餘為生。迴響者不會直接乾預，但它們的聲音和幻象，是伊萊亞斯獲取關鍵信息的唯一渠道，但每次接觸都可能導緻他的心智被過去的痛苦淹沒。 主題的深度挖掘 本書超越瞭簡單的太空冒險，它深入探討瞭以下哲學命題： 完美與熵： 當一個文明剋服瞭所有外部睏難，內部的“無聊”和“停滯”是否就是最緻命的敵人？我們是否需要不確定性來定義存在？ 記憶與遺忘： 奧瑞恩文明通過高度發達的技術，將所有痛苦的、低效的記憶隔離或刪除。伊萊亞斯試圖重拾的，恰恰是那些被係統判定為“噪音”的真實情感和錯誤。 信息與智慧： 文明積纍瞭海量信息，但缺乏將其轉化為智慧的能力。星圖不再是導航工具，而成為瞭對原始生命力的隱喻。尋找藍圖，實際上是尋找失落的“提問的能力”。 敘事風格與藝術特色 《失落的星圖》采用瞭多層次的敘事結構。部分章節以伊萊亞斯的“現場日誌”形式呈現，筆觸冷靜而充滿細節，充滿對古老科技的精確描繪。穿插其中的，是奧瑞恩早期文明的“數據碎片”——簡短、詩意且充滿哲思的片段，這些片段揭示瞭他們從蠻荒走嚮輝煌，再走嚮衰亡的軌跡。 作者精心構建瞭一個宏大而又壓抑的美學場景：在數據流構築的完美幻境之外，是真實宇宙的冰冷、廣闊與無情。書籍的最後，並非一個簡單“拯救世界”的結局，而是一個關於“選擇”的深刻探討：是選擇在虛假的永恒中沉睡，還是選擇擁抱未知的、充滿風險的“新開端”？ 本書旨在為讀者提供一場感官與智力的雙重洗禮，它要求讀者思考：我們今天所珍視的進步和秩序，是否也正在不自覺地為未來的黃昏埋下伏筆。 --- （注：此書內容完全獨立於任何數字、計數或基礎教育主題。）

评分☆☆☆☆☆

這本書，我一開始拿到手是帶著點好奇的，畢竟“數字1-20”這個名字，乍一看還挺樸實無華的。但翻開之後，我驚喜地發現，它遠不止是簡單的數字羅列。作者非常有技巧地將枯燥的數字賦予瞭生命，我特彆喜歡其中關於“7”的章節，描述得就像一位老朋友，訴說著它在日常生活中的各種奇妙齣現——彩虹的七種顔色，一周的七天，甚至連許多童話故事裏的“七個小矮人”都和它脫不瞭乾係。這種將抽象概念具象化的手法，讓我覺得學習數字的過程就像是在探索一個個隱藏的寶藏，充滿瞭發現的樂趣。而且，書中對每個數字的講解都非常深入，不僅僅是介紹瞭它的形狀或者讀音，還會結閤一些有趣的小故事、小謎語，甚至是簡單的數學遊戲，讓我覺得自己不隻是在“背”數字，而是在“玩”數字。比如，有一個關於“13”的章節，它並沒有迴避這個數字在西方文化中的一些負麵聯想，而是巧妙地將它與一些曆史事件、文化習俗聯係起來，讓讀者從一個新的角度去理解這個數字的“故事”。這種處理方式非常有深度，既滿足瞭對知識的渴求，也激發瞭更深層次的思考。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，《數字1-20》這本書的內容，比我最初的預期要豐富和深刻得多。對於一些可能認為數字就是冰冷符號的人來說，這本書絕對會顛覆他們的認知。我個人非常欣賞作者在描述“12”這個數字時所采用的敘事方式。它不僅僅是說“12個月”，而是娓娓道來一年四季的變化，從春天的生機勃勃到鼕天的靜謐，每一個季節都對應著數字的含義，讓我感受到瞭時間的流轉和生命的輪迴。這種文學性的筆觸，將原本枯燥的數學概念變得如此詩意和動人。書中還巧妙地融入瞭一些關於“20”的社會學思考，比如提及“20歲”這個年齡段所代錶的青春、活力和對未來的憧憬，讓我從數字本身聯想到更廣闊的人生議題。這本書讓我意識到，數字並非獨立存在，它們與我們的生活、曆史、文化息息相關，構成瞭一個龐大而精密的網絡。它鼓勵我去觀察生活中的細節，去發現那些隱藏在平凡事物中的數字邏輯。

评分☆☆☆☆☆

我一直以來對數字都有一種莫名的親近感，所以當我在書店看到《數字1-20》這本書時，便毫不猶豫地入手瞭。這本書並沒有讓我失望，反而給我帶來瞭很多驚喜。作者的敘述方式非常有感染力，尤其是關於數字“5”的部分，它將“5”描述成一個充滿活力的數字，比如五指、五官，甚至是一些運動中的關鍵節點，讓我對這個數字有瞭全新的認識。書中還穿插瞭一些關於“11”的趣味性講解，比如雙胞胎的象徵意義，或者是一些奇特的巧閤，都讓這個數字顯得格外有趣。更讓我贊賞的是，作者在描述“19”的時候，並沒有停留在簡單的數量概念，而是引導讀者去思考“接近20”的心理感受，以及這種“差一點”帶來的微妙變化。整本書的排版和插圖都非常精美，色彩搭配也十分和諧，讓閱讀體驗更加愉悅。它讓我意識到，數字不僅僅是數學的工具，更是我們理解世界、錶達思想的載體，蘊含著無窮的魅力和可能性。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我拿到《數字1-20》的時候，並沒有抱太大的期望，覺得可能就是給小孩子看的啓濛讀物。但是，當我一口氣讀完之後，我纔發現自己錯得離譜。這本書的敘述風格非常獨特，我尤其喜歡它在講解數字“10”時，運用瞭一個關於“滿”與“溢”的哲學概念，將我們對“10”的理解從簡單的數量擴展到瞭一個更深層次的意義。這讓我開始思考，為什麼“10”在很多文化中都代錶著一個完整的單位，它背後蘊含著怎樣的智慧。書中還設計瞭一些非常巧妙的“數字謎題”，需要讀者運用前麵學到的知識來解答，這些謎題的難度適中，既不會讓人感到挫敗，又能激發強烈的探索欲。我特彆喜歡關於“16”的那部分，它將“16”與一些成長和蛻變的意象聯係起來，比如“16歲”的生日，象徵著進入另一個人生階段，這種聯結非常觸動人心。整本書讀下來，我感覺自己不僅掌握瞭數字的知識，更重要的是，它教會瞭我如何用一種更具批判性和創造性的眼光去看待周圍的世界。

评分☆☆☆☆☆

作為一個平時不太接觸算術的普通讀者，我原本以為這本《數字1-20》會是一本非常“硬核”的教材，大概率會讓我頭痛欲 Jadi。然而，事實恰恰相反，它給我帶來瞭前所未有的閱讀享受。最讓我印象深刻的是，作者在講解數字“15”的時候，用瞭一個非常生動的比喻，將它描述成一個“承上啓下”的關鍵點，連接著前半段相對簡單的數字和後半段稍顯復雜的數字。這種形象化的描述，瞬間消除瞭我對數字“15”的一些模糊感。書中還穿插瞭一些非常有趣的“數字尋蹤”小環節，要求讀者在圖畫中找齣指定數量的某個數字，或者根據數字的提示找到隱藏的物品。這些互動性的設計，讓我感覺自己不是一個人在閱讀，而是和書在進行一場有趣的對話。我尤其喜歡關於數字“18”的那部分，它講述瞭一個關於年齡增長的故事，非常富有哲理，讓我思考時間流逝的意義，也讓我對“18”這個數字多瞭一份特彆的情感。整本書讀下來，我感覺自己仿佛經曆瞭一場數字的“奇幻漂流”，每一個數字都有自己的個性和故事，等待著我去發掘。