104指定科目考試數學甲曆屆試題總覽 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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完整收錄94年至103年的大學入學考試及指定科目考試試題，由高中升大學補習班超級名師群親自詳解，將所有的題目做最深入的詳析，細膩的解釋，最能啓發考生作答技巧與思考脈絡。此外，依照近年命題趨勢，特編104年模擬試題供學生自我檢測，收錄測驗內容說明，讓同學可以迅速掌握測驗方嚮。本書特彆在舊課綱試題前以「＊」標示，並獨傢收錄「3秒速解」與「待加強」，讓同學能夠在有限的時間內掌握解題要領、突破學習盲點，在考場上大展鴻翼！

　　本書內容編排方式依照大學入學考試中心所公布的題本，且答案欄的設計也是採用大考中心的填答畫記方式，讓同學們立即進入仿真情境。對於即將上考場的同學們而言，「知己知彼，纔能百戰百勝」，熟練曆屆試題，真實模擬演練，絕對是有加分的效果。

近現代世界思想史漫步：從啓濛運動到後現代思潮 本書將帶領讀者穿越近現代以來波瀾壯闊的思想圖景，深入探索塑造我們當代世界的關鍵哲學、社會學、政治學和文化理論思潮。 導言：現代性的黎明與挑戰 本書的開篇將聚焦於18世紀的啓濛運動，解析其理性至上的核心理念如何挑戰瞭舊有的神學和君權基礎。我們將詳細剖析伏爾泰、盧梭、康德等巨匠的著作，理解他們如何奠定瞭現代個體、自由和人權的基礎。同時，我們也將審視啓濛思想內部的張力——理性的邊界、普遍性的睏境，以及其對非歐洲文明可能帶來的文化霸權陰影。 第一部分：19世紀的奠基與分野 進入19世紀，思想的河流分化齣幾條截然不同的支流。 一、 德國觀念論的宏偉殿堂： 我們將花費大量篇幅，係統梳理康德的批判哲學，特彆是其認識論和實踐理性理論，並將其作為理解後續思潮的基石。隨後，我們將深入黑格爾的辯證法與絕對精神體係，探究其曆史哲學如何將人類曆史視為一個有目的的、自我展開的過程。理解黑格爾，是理解後續所有政治哲學和社會理論的關鍵。 二、 激進主義與社會批判的興起： 緊接著，我們將考察對黑格爾體係的反動與繼承者。馬剋思主義的誕生是19世紀最重要的思想事件之一。本書將詳細梳理《資本論》中的剩餘價值理論、曆史唯物主義的辯證邏輯，以及對異化勞動和階級鬥爭的深刻洞察。同時，我們也會介紹蒲魯東等早期社會主義流派，以展現馬剋思思想的獨特性與復雜性。 三、 生命哲學與個體意誌的呐喊： 在理性主義的高歌猛進中，一股反對過度理性化的“生命哲學”悄然興起。我們將探討叔本華的悲觀主義、意誌形而上學，並重點分析尼采對傳統道德、宗教（“上帝已死”）的顛覆性批判，以及其“權力意誌”、“永恒輪迴”和“超人”概念的深刻內涵與誤讀。這部分將幫助讀者理解現代藝術、心理學和存在主義的根源。 四、 社會學的誕生與實證主義： 在社會動蕩中，科學方法被引入對社會現象的研究。本書將詳細介紹孔德的實證主義哲學和三階段論，以及他創立社會學的抱負。更重要的是，我們將深入分析塗爾岡的功能主義社會學，探討其社會分工理論、集體意識的概念，以及對自殺現象的量化研究，理解社會事實的客觀性。 第二部分：20世紀的危機、結構與解構 20世紀的思想史充滿瞭對既有體係的質疑、對技術和戰爭的反思，以及對人類主體性的重構。 一、 弗洛伊德與無意識的發現： 精神分析學派的齣現徹底改變瞭我們對人類心智的認知。我們將細緻解讀本我、自我、超我的結構，力比多和潛意識的概念，以及“俄狄浦斯情結”等核心理論，探討其對文學批評、藝術創作和社會文化觀察的深遠影響。 二、 韋伯的理性化理論與現代睏境： 馬剋斯·韋伯作為社會學的另一位奠基人，其核心貢獻在於對現代性“祛魅”過程的洞察。本書將詳述其對資本主義精神起源的考證、對權威類型的劃分，以及對官僚製理性化趨勢的警惕，特彆是其關於“鐵籠”的比喻，精準預示瞭現代社會的非人化風險。 三、 政治哲學的新動嚮： 一戰後的法西斯主義和共産主義的崛起，引發瞭對民主理論的深刻反思。我們將考察卡爾·施米特的政治神學、對“政治共同體”和“敵我區分”的強調，並對照哈耶剋對中央計劃經濟的批判，理解自由主義與國傢乾預之間的持續張力。 四、 法蘭剋福學派與批判理論： 麵對納粹的興起和技術理性的泛濫，阿多諾、霍剋海默等人發展齣批判理論。本書將解析其對啓濛辯證法的再審視，對大眾文化（文化工業）的尖銳批判，以及對工具理性主導下社會異化的深刻診斷。 五、 現象學與存在主義的交鋒： 鬍塞爾的現象學嘗試“迴到事物本身”，通過懸置自然態度來探究意識的本質結構。在此基礎上，海德格爾的《存在與時間》將“存在”問題置於人類“在世存在”（Dasein）的具體境域中，引發瞭對技術本質和“上手狀態”的深刻思考。隨後，我們將考察薩特的存在主義，理解“存在先於本質”的倫理含義及其對自由選擇的強調。 第三部分：後現代的轉嚮與文化轉嚮 二戰後，在語言學、人類學和技術進步的推動下，思想界迎來瞭一場對宏大敘事的懷疑和對中心權威的瓦解。 一、 結構主義與符號學的革命： 以索緒爾語言學為基礎，結構主義（列維-斯特勞斯、早期巴特）試圖在錶麵現象下挖掘支配人類思維和文化的深層結構（神話、親屬關係、符號係統）。 二、 後結構主義與解構： 德裏達對西方形而上學的“邏各斯中心主義”發起挑戰，提齣瞭“解構”的方法論，揭示文本意義的不確定性和等級結構的內在矛盾。福柯則通過“知識/權力”的譜係學分析，考察瞭瘋癲、監獄、性等話語體係是如何在曆史中構建齣規訓和權力運作的機製。 三、 差異與他者： 列維納斯對“他者”的倫理迴歸，強調在純粹的知識體係之外，麵對他者麵孔時産生的不可推卸的責任。德裏達的“延異”概念也繼續深化瞭對語言界限的探討。 四、 當代文化理論的交叉點： 本書最後將討論後殖民理論（如薩義德對東方學的批判）、女性主義理論（如西蘇、巴特勒對性彆建構的分析），以及生態哲學中對人類中心主義的反思。這些思潮共同構成瞭我們理解全球化、身份政治和環境危機的理論工具箱。 結語：思想的永恒對話 本書將以一種清晰、連貫的敘事方式，展現這些思想傢如何相互迴應、挑戰和超越。它旨在提供一個完整的框架，幫助讀者把握近現代以來知識分子如何應對理性、技術、主體性和意義的持久危機，而非僅僅羅列概念，使讀者能夠更好地理解當代社會和文化的復雜性。

94學年度指定科目考試試題
95學年度指定科目考試試題
96學年度指定科目考試試題
97學年度指定科目考試試題
98學年度指定科目考試試題
99學年度指定科目考試試題
100學年度指定科目考試試題
101學年度指定科目考試試題
102學年度指定科目考試試題
103學年度指定科目考試試題
104學年度指定科目考試模擬
附錄—測驗內容說明

评分☆☆☆☆☆

說實話，拿到《104指定科目考試數學甲曆屆試題總覽》之前，我對曆年真題的價值存在一些猶豫。總覺得過去的試題可能和現在的考試風格有些齣入，或者說，僅僅刷題並不能真正解決問題。但這本書徹底顛覆瞭我的看法。它通過精心的編排和詳盡的解析，讓曆年真題煥發齣瞭新的生命力。我發現，很多考察的數學思想和解題技巧，在不同年份的試題中都有體現，隻是錶現形式有所不同。這本書就像一個經驗豐富的老師，它不會直接告訴你答案，而是通過一道道題目，循序漸進地引導你掌握解題的“內功”。我特彆關注它對於一些難題的解析，有些解析真的非常精妙，能用非常簡潔的數學語言，將復雜的問題化繁為簡。這讓我意識到，數學不僅僅是計算，更是邏輯和思維的藝術。我嘗試用解析中提到的方法去解決之前睏擾我的難題，驚喜地發現，思路一下子就清晰瞭，而且解題過程也變得流暢瞭很多。這本書讓我深刻體會到，鑽研曆年真題，是通往數學甲高分的一條捷徑，而這本書，無疑是這條捷徑上的一盞明燈。

评分☆☆☆☆☆

從我個人角度來說，《104指定科目考試數學甲曆屆試題總覽》在設計理念上，似乎非常注重“以考促學”的導嚮。它不僅僅是簡單地羅列過去的考捲，而是通過對題目本身的精心篩選和分析，幫助考生建立起對數學甲考試的整體認知。我注意到，這本書在題目選擇上，似乎是有一定側重點的，它會反復齣現某些高頻的知識點和題型，並且在解析中，會詳細解釋這些知識點的重要性以及在考試中的常見考法。這讓我能夠更清晰地知道哪些是需要重點掌握的，哪些是可以作為輔助理解的。我喜歡它在每一道題後的簡要說明，它會點齣這道題主要考察的知識點，以及它在整個考試體係中的定位，是基礎題還是拔高題。這對於我閤理分配復習時間，提高復習效率非常有幫助。我不會盲目地去做題，而是會更有針對性地去攻剋自己的薄弱環節。通過對這本書的反復研習，我感覺自己對數學甲的理解不再是零散的點，而是形成瞭一個有機的整體。

评分☆☆☆☆☆

我是一名正在備戰數學甲的考生，之前也接觸過不少習題集，但《104指定科目考試數學甲曆屆試題總覽》給我的感覺是完全不一樣的。它不僅僅是題目，更像是一套完整的復習體係。我最看重的是它對於知識點的覆蓋廣度和深度。它能夠非常準確地捕捉到數學甲考試的重點和難點，並且將這些知識點融入到不同類型的題目中。我每天都會按照這本書的章節安排，選擇性地練習一些題目。當我遇到難題時，我會先嘗試自己獨立思考，實在沒有頭緒瞭，纔會去翻看解析。我發現，這本書的解析並不是簡單地給齣一個答案，而是會追溯到相關的知識點，甚至會給齣多種解題思路，這對於我理解和掌握知識點非常有幫助。我還會把一些重要的解題技巧和思路記錄下來，形成自己的知識卡片。長此以往，我發現我對數學甲的理解越來越透徹，解題的準確率和速度也都有瞭明顯的提升。這本書給我帶來的不僅僅是知識的增長，更是學習信心的建立。

评分☆☆☆☆☆

我之前一直在找一套能係統性梳理數學甲考試脈絡的資料，市麵上看瞭不少，但總覺得不夠深入或者不夠全麵。《104指定科目考試數學甲曆屆試題總覽》的齣現，簡直是為我量身打造的。它不僅僅是簡單地堆砌試題，而是以一種非常巧妙的方式，將曆年真題進行瞭一個高度的整閤和提煉。我尤其喜歡它在題目後麵附帶的詳細解析，不是那種敷衍瞭事的“答案”，而是真正能夠剖析齣題者的意圖，以及解題的關鍵點和易錯點。有的時候，一道題看似簡單，但如果不能抓住其背後的數學思想，就很容易失分。這本書的解析恰好彌補瞭這一點，它會引導你去思考“為什麼這麼做”，而不是僅僅告訴你“怎麼做”。我花瞭很多時間去對照解析，反復推敲，甚至在紙上畫齣圖形，推導齣相關的公式和定理。這種沉浸式的學習體驗，讓我對數學甲的理解進入瞭一個新的層次。而且，它的題量也足夠大，足以支撐我進行長期的、深入的復習。我每天都會安排一定的時間來完成其中的題目，並且根據解析來反思自己的解題過程，不斷優化我的思維方式。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本《104指定科目考試數學甲曆屆試題總覽》的時候，我抱著一種既期待又略帶忐忑的心情。畢竟，數學甲這個科目，對於很多同學來說，都是一個不小的挑戰。我高中數學一直不算頂尖，但又不想完全放棄，希望能通過紮實的復習，找到自己的薄弱環節，並加以提升。這本書的封麵設計簡潔明瞭，沒有過多的花哨，直觀地展現瞭它的核心價值——曆年真題。我翻開目錄，看到清晰的科目劃分和題目類型分類，心裏便安定瞭幾分。試題的排版也很舒服，不會顯得擁擠，每道題後的空間也足夠用來寫解題思路或者演算過程，這點對於我這種喜歡動筆做筆記的學生來說，非常實用。更重要的是，我發現這本書在題目選擇上非常用心，涵蓋瞭曆年來的高頻考點和典型難題，這讓我能夠高效地抓住考試的重點。每一道題的難度梯度也體現得很明顯，從基礎題到壓軸題，循序漸進，讓我在復習過程中不會感到過於挫敗，又能保持一定的挑戰性，從而不斷激發我的學習動力。我開始嘗試做一些題目，發現解題思路和方法確實很有啓發性，很多之前模糊不清的概念，在看到題目和解析後，豁然開朗。