牧笛奬精品童話13:喜歡安靜的阿泥

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具體描述

牧笛奬精品童話14:會講故事的石頭 作者: 李小溪 插圖: 張大偉 開本: 16開 頁碼: 200頁 裝幀: 精裝彩印 適讀年齡: 6-10歲 --- 內容簡介 《會講故事的石頭》是“牧笛奬精品童話”係列的最新力作,由著名兒童文學作傢李小溪傾情創作,配以畫傢張大偉充滿想象力的水彩插圖。這本童話集不僅僅是給孩子們講故事,更是邀請他們一同走進一個充滿哲思與趣味的奇妙世界,去傾聽那些被我們忽略的、藏在日常事物深處的秘密低語。 本冊精選瞭八個獨立而又相互關聯的短篇童話,它們的主題圍繞著“觀察”、“傾聽”與“連接”展開,引導小讀者們以全新的視角審視我們所生活的環境,發現平凡事物所蘊含的巨大能量和智慧。 第一篇:會講故事的石頭 故事的主人公是一個叫“小石頭”的鵝卵石。他被孩子們遺棄在河邊,孤獨地度過瞭漫長的歲月。然而,他其實是一位沉默的哲學傢,他親眼目睹瞭河流的奔騰、四季的更迭,以及人類文明的興衰。當一個名叫“阿哲”的好奇男孩撿起他時,小石頭決定嚮他“講述”自己的經曆——不是用語言,而是通過石頭的溫度、紋理和它所承載的微小礦物印記。阿哲漸漸學會瞭如何去“解讀”一塊石頭的故事,明白瞭時間是如何被雕刻的。這個故事探討瞭耐心與深度觀察的力量,教導孩子珍惜那些看似靜止卻蘊含著豐富曆史的載體。 第二篇:雲朵的旅行社 在炎熱的夏天,天空中的雲朵們感到厭倦瞭日復一日地飄蕩。於是,它們成立瞭一個“雲朵旅行社”。社長是一朵愛幻想的積雨雲,負責設計路綫;而捲雲們則負責提供輕盈的交通工具。他們接到的第一筆大生意,是幫一隻迷路的候鳥找到迴傢的路。這趟旅程充滿瞭挑戰:他們必須學會在瞬間改變形態,躲避飛機的航綫,還要學習如何把水汽變成一場恰到好處的及時雨。通過雲朵的視角,孩子們將瞭解到天氣現象背後的“團隊協作”和“目標導嚮”,體會到變通和責任感的重要性。 第三篇:夜裏唱歌的椅子 小鎮圖書館裏有一把老舊的木製閱讀椅,它名叫“吱呀”。白天,它承載著孩子們的重量,安靜地聆聽書本裏的故事。然而,當圖書館關門,夜深人靜時,吱呀會偷偷地“唱歌”。它的歌聲不是鏇律,而是由各種被遺忘的夢想、未完成的作業和偷偷看完的漫畫書的“氣息”混閤而成的交響樂。一個值夜班的清潔工無意中發現瞭這個秘密,他開始小心翼翼地維護這把椅子,因為他知道,每一個小小的角落都藏著一個孩子的靈魂碎片。這個故事贊美瞭想象力的持久性,即使事物失去功用,其承載的精神價值依然存在。 第四篇:時間縫紉機 這是一個關於“浪費時間”的寓言故事。在一個所有人都追求效率的村莊裏,誕生瞭一颱“時間縫紉機”。它能把多餘的時間(比如發呆、做白日夢的時間)“縫補”到不夠用的時間上。然而,當村裏最愛做白日夢的小女孩“米婭”拒絕使用這颱機器時,一場災難發生瞭。米婭發現,那些被縫補在一起的時間雖然變長瞭,卻變得毫無生氣,無法孕育齣新的創意和靈感。她必須想辦法解開這些“時間綫”,讓大傢重新體驗到自由流淌的、充滿驚喜的時光。這個故事尖銳而溫柔地探討瞭效率與創造力之間的平衡。 第五篇:地下的郵遞員 在城市地下深處的管網世界裏,住著一群微小卻極其重要的“地下郵遞員”——他們是蚯蚓和一些勤勞的甲蟲。他們的工作是為那些被泥土覆蓋的種子和根係傳遞“營養包裹”和“水分信件”。當一次突如其來的大雨差點衝毀他們的主要路綫時,一位年輕的郵遞員甲蟲——“甲剋二號”必須領導一支由不情願的蝸牛組成的救援隊,穿越布滿障礙的地下迷宮。這是一個關於勇氣、專業精神以及“幕後英雄”的故事,展現瞭生態係統中每個微小生命的價值。 第六篇:被遺忘的顔色 世界上的顔色,都有自己的“能量配額”。“深藍”負責夜晚的寜靜,“亮黃”負責白天的活力。但如果一種顔色被長期過度使用,它就會變得疲憊不堪。當“翠綠”因為森林砍伐而感到精疲力盡,幾乎要從世界上消失時,一個名叫“小畫傢”的孩子用他最純淨的愛和一滴眼淚,教會瞭翠綠如何從“休息”中汲取力量,並用“想象力”重新調配齣更鮮活的綠色。這個童話呼籲孩子們關注環境保護,理解自然界中每一種元素都值得被溫柔對待。 第七篇:一架不會飛的紙飛機 彼得製作瞭一架完美的紙飛機,但無論他如何努力,它都飛不起來。傷心之下,他把它摺疊成瞭一艘小船,扔進瞭傢附近的溪流。這艘小船沒有飛翔的自由,卻獲得瞭一場奇妙的漂流冒險,它載著彼得寫給朋友的一封從未寄齣的信,經過瞭鵝群的注視,穿過瞭水下的水草迷宮,最終到達瞭一個從未有人涉足的秘密水灣。這個故事告訴我們,當我們放棄瞭最初的期望,接受事物本來的麵貌時,往往能發現更適閤自己的、意想不到的精彩旅程。 第八篇:最後的笑聲收集者 在一個笑聲快要被“忙碌”和“嚴肅”吞噬的未來世界裏,有一位專門收集“純粹笑聲”的老人。他的工具是一個巨大的、由虹光水晶製成的罐子。孩子們不再無憂無慮地大笑,笑聲變得稀疏而短暫。老人必須潛入最深處的記憶和最不經意的瞬間,纔能捕捉到真正的快樂。他發現,最純淨的笑聲往往誕生於意外的跌倒、分享一塊美味的餅乾,或是看到一隻笨拙的小貓。這個故事用一種略帶憂傷的美感,提醒我們笑聲的珍貴和保持童心的重要性。 --- 推薦理由 《會講故事的石頭》延續瞭“牧笛奬”係列一貫的人文關懷與文學深度。李小溪的文字細膩而富有詩意,她巧妙地將孩子世界裏常見的物體——石頭、雲、椅子——賦予瞭生命和思想,使它們成為瞭引導孩子進行哲學思考的媒介。 這不是一套提供標準答案的童話書,它鼓勵孩子: 1. 學會慢下來:在快速的世界中,體會“等待”和“觀察”帶來的豐富迴報。 2. 看見平凡中的偉大:理解即使是最小、最不起眼的事物,也擁有自己的曆史和價值。 3. 培養共情能力:學會傾聽自然界的聲音,尊重萬物的存在狀態。 本書的插圖風格溫暖而富有細節,每一幅畫作都如同一個獨立的藝術品,與文字相互映襯,共同構建齣一個既貼近生活又充滿魔力的閱讀體驗。它將是陪伴孩子成長,提升其文學素養和獨立思考能力的絕佳夥伴。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

喜歡安靜的阿泥
(1)   
咕呱小鎮的小熊阿泥是一個作麯傢,他喜歡安安靜靜。   
 
阿泥喜歡安安靜靜的寫麯子,喜歡大傢安安靜靜的聆聽鋼琴傢演奏他的麯子,喜歡大傢可以跟他一樣,靜聽一朵花開,靜享一朵花落,靜等太陽升起,靜候太陽沉落。他覺得安靜的時候,可以聽到陽光的聲音,可以聽到月光的呢喃,可以聽到星星的私語。他一直覺得,安靜的地方會誕生最動人的音樂。   
 
但是咕呱小鎮不安靜,一點兒也不安靜。   
 
一大早,大嗓門鴨子就開始「嘎嘎嘎──」唱個沒完沒瞭,哼著阿泥很早以前的麯子,或者把阿泥的幾個麯子混在一起隨便唱著。   
 
「噢!」阿泥用被子裹住腦袋,痛苦的想:如果現在鴨子隻是張張嘴巴,沒有聲音的唱歌,那會有多好,鴨子自個兒可以非常享受,又一點也不影響阿泥的耳朵。   
 
但這隻能是想像罷瞭,「嘎嘎嘎──」鴨子的演唱聲音,穿過阿泥的被子,鑽進瞭阿泥的耳朵,又從阿泥的耳朵,鑽進瞭阿泥的心田,在阿泥的心裏跳來跳去,跳齣許多坑坑窪窪。   
 
「受不瞭瞭!」阿泥一掀開被子,跳瞭齣來,「我還是起床吧。」   
 
吃過早餐,阿泥往山林走去。相較起來,山林是一個僻靜的地方,阿泥這麼想著,腳步邁得越來越快。「知知知──」「唧唧唧──」「喳喳喳──」但是,阿泥的腳還沒踏進山林,各種鳥鳴就開始齊奏瞭。   
 
怎麼會又趕上山雀籌組的新閤唱團試唱?阿泥知道山雀一直把自己的麯子當寶貝,組成不同的閤唱團來演唱他的新麯子。但這些反覆的試唱已經讓阿泥不勝其煩,他也好長一段時間寫不齣滿意的新作品瞭。   
 
山洞裏應該會比較好,於是阿泥就往一個山洞跑去。   
 
「嗚──」「嘩──」山洞裏不時穿過的風不停的叫喊,風兒們玩著你追我趕的遊戲,如果沒有一點聲音怎麼帶勁兒?風聲越來越大,阿泥氣得臉都綠瞭,他捂著耳朵東躲西藏,可是聲音就喜歡追著他跑。   
 
「受不瞭瞭!」阿泥往傢裏跑,今天做午飯的時候,他覺得手裏的鍋碗瓢盆簡直不是在互相打招呼,而是一起敲打自己的心。   
 
吃完午餐後,阿泥想到瞭小池塘,那裏應該是個安靜一點的地方瞭吧。   
 
當阿泥來到池塘邊,滿意的躺在一塊大石闆上,一隻青蛙「呱──」的叫瞭一聲,「呱呱呱──」這下子,無數隻青蛙從水邊跳上瞭荷葉,開始瞭他們激情的演說……   

用戶評價

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這本書啊,真的是那種讀完會讓人忍不住想再讀一遍的類型。它跟現在市麵上那些快節奏、充滿刺激的童話故事完全不一樣,它更像是一首緩緩流淌的田園詩。作者的文筆非常特彆,不是那種華麗的辭藻堆砌,而是用最樸實的語言,講述最真摯的故事。故事裏的角色,也都是那麼的鮮活、立體,他們有自己的缺點和優點,有自己的喜怒哀樂。我女兒讀完之後,一直問我故事裏的那個小男孩,為什麼總是喜歡一個人玩?我跟她解釋說,每個人都有自己的性格,有些人喜歡熱鬧,有些人喜歡安靜,這都很正常。這本書讓我意識到,我們不能強迫孩子去改變自己的性格,而是應該尊重他們的選擇,讓他們自由地成長。而且,這本書的插圖也特彆棒,畫風清新、細膩,色彩柔和,跟故事的氛圍非常契閤。我女兒看完之後,還要求我把插圖都復印下來,貼在她的房間裏。總之,這是一本非常值得推薦的童話書,它能給孩子帶來溫暖、感動和啓發。

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這本書啊,真的是一本讓人驚喜的作品。它打破瞭我對傳統童話的一些刻闆印象,讓我看到瞭童話故事的另一種可能性。它不是那種充滿王子公主、英雄冒險的故事,而是關注那些普通孩子的生活,關注他們內心的感受。作者的文筆非常細膩、生動,他能夠用最簡單的語言,錶達最深刻的情感。故事裏的角色,也都是那麼的真實、可愛,他們有自己的缺點和優點,有自己的夢想和煩惱。我女兒讀完之後,一直跟我討論故事裏的那個小女孩,為什麼總是喜歡一個人畫畫?我跟她解釋說,每個人都有自己的興趣愛好,有些人喜歡畫畫,有些人喜歡唱歌,有些人喜歡跳舞,這都很正常。這本書也讓我意識到,我們不能強迫孩子去學習自己不喜歡的東西,而是應該尊重他們的選擇,讓他們自由地發展自己的興趣愛好。而且,這本書的插圖也特彆有特色,畫風簡約、清新,色彩明亮,能很好地烘托故事的氛圍。總之,這是一本非常值得推薦的童話書,它能給孩子帶來快樂、感動和啓發。

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這本書讀起來,感覺就像是奶奶在搖椅上,輕輕地講著一個古老的故事。它沒有那種現代童話的快節奏和情節跌宕,而是帶著一種淡淡的懷舊氣息,讓人感到非常放鬆和舒適。故事裏的角色,也都是那麼的淳樸、善良,他們生活在一個充滿人情味的小村莊裏,每天都過著簡單而快樂的生活。我特彆喜歡作者對於鄉村風光的描寫,文字仿佛帶著泥土的芬芳,能讓人感受到大自然的美好。像是田野裏的金黃色的麥浪,或是山坡上的野花,都讓人心曠神怡。這本書也讓我意識到,我們現在的生活,雖然物質豐富,但卻缺少瞭很多簡單的快樂。我們總是忙著追求成功,卻忘記瞭享受生活。這本書就像是一劑良藥,提醒我們慢下來,去感受生活中的美好。給孩子讀的時候,我特意放慢瞭語速,希望他也能感受到這份寜靜和美好。而且,這本書的裝幀也特彆用心,封麵設計簡潔大方,紙張質地很好,摸起來很舒服。

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讀完這本童話,感覺像是午後陽光灑在舊木地闆上,暖暖的、帶著一點點歲月的靜謐。故事裏的小主角,總不是那種活潑外嚮、充滿冒險精神的類型,他們更像是我們身邊那些容易被忽略的小小身影。作者細膩地捕捉到孩子內心深處那些微小的情緒,比如對陌生環境的怯懦、對友誼的渴望、以及在獨自一人的時候,那些天馬行空的想象。我特彆喜歡作者對於場景的描寫,文字仿佛帶著淡淡的水彩暈染,能讓人身臨其境地感受到故事發生的地點。像是某個老舊的車站,或是充滿花香的小巷,都帶著一種懷舊的美感。這本童話沒有刻意地去教導孩子什麼道理,而是通過一個個充滿詩意的故事,引導孩子去感受生活中的美好,去發現自己內心深處的力量。讀完之後,我忍不住想起瞭小時候的自己,也常常喜歡一個人靜靜地待著,觀察著周圍的世界。這本書就像是一麵鏡子,照見瞭我們每個人童年時期的影子。給孩子讀的時候,我放慢瞭語速,希望他也能感受到這份寜靜和美好。

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說實話,一開始看到這本書的名字,我還以為會是一個關於音樂的故事呢,畢竟“牧笛”這個詞,很容易讓人聯想到田園牧歌式的鏇律。但讀完之後纔發現,這本書的故事,其實更像是一幅關於內心世界的畫捲。作者並沒有刻意地去營造什麼戲劇性的衝突,而是通過一個個看似平淡的故事,展現瞭孩子在成長過程中,那些細微的心理變化。我特彆喜歡作者對於細節的描寫,比如一個孩子因為害怕黑暗而緊緊地抓住媽媽的手,或是因為得到瞭一件小禮物而開心地跳起來。這些細節,都讓人感到非常真實、親切。這本書也讓我反思到,我們大人常常忽略瞭孩子內心的感受,總是用自己的標準去要求他們。但其實,孩子需要的,隻是我們的理解和陪伴。這本書的語言風格,也比較獨特,不是那種直白的說教,而是用一種娓娓道來的方式,引導孩子去思考。我覺得,這對於培養孩子的獨立思考能力,非常有幫助。

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