身為一個對老物件和復古風潮情有獨鍾的愛好者,《Make:國際中文版15》這次推出的主題,簡直是為我量身打造的!從封面設計的復古色調,到內文的文字編排,都充滿了一種懷舊的溫度,讓人一拿到手就愛不釋手。書中深入探討了「懷舊科技復活計畫」這個主題,介紹了許多被現代科技邊緣化,但卻承載著許多美好回憶的產品和技術。我特別喜歡其中介紹如何修復和改造老式收音機、還有復古遊戲機的篇章。看著那些將老舊零件重新組裝、注入新生命的老手們,我不禁回想起小時候圍在收音機旁聽故事的時光,或是和朋友們窩在遊戲機前奮戰的夜晚。這些文章不僅僅是技術教學,更是一種情感的連結,它提醒我們,科技的進步不應該讓我們遺忘過去的美好。書中的DIY步驟非常詳細,圖文並茂,即使是對電器維修不熟悉的我,也能大致看懂。這本書讓我開始思考,或許我也該嘗試著動手,去修復家裡那些被遺忘的老東西,重新找回那些塵封的記憶。
评分這回的《Make:國際中文版15》又再一次刷新了我對「學習」的認知,裡面所探討的許多新興科技應用,真的讓我大開眼界。其中最令我印象深刻的是關於「AI與藝術創作」的幾篇文章,過去總覺得AI離我們很遙遠,但書中展示了許多AI如何被應用在音樂、繪畫、甚至寫作上的範例,而且成果之驚人,完全顛覆了我對AI的既有想像。我特別欣賞作者們在介紹這些複雜概念時,使用了非常淺顯易懂的比喻和生動的圖示,讓原本枯燥的技術性內容變得活潑有趣。舉例來說,介紹AI如何學習繪畫的那一段,作者拿來比喻成一個初學畫者不斷模仿名家作品,然後逐漸形成自己風格的過程,這樣的類比一下子就點通了我。此外,書中還探討了AI倫理、AI對就業市場的影響等議題,這讓我覺得這本書的深度不只停留在技術層面,而是觸及了更為根本的社會變革。我認為這本書非常適合任何對未來科技感到好奇,或是想了解AI如何滲透到我們生活中的讀者。它提供了一個很好的平台,讓我們能夠理性地看待這些新技術,並思考它們可能帶來的機遇與挑戰。
评分這本《Make:國際中文版15》真的是一本令人驚豔的刊物,我剛收到時就迫不及待地翻閱起來,裡頭的內容之豐富、質感之細膩,讓我一翻就停不下來。特別是那幾篇關於「台灣在地創客文化」的專題報導,深深打動了我。作者們深入到各地的工作室、工作室、甚至是巷弄裡,採訪了許多默默耕耘的創客前輩和新銳。他們的故事,不只是展示了DIY的精神,更傳達了一種對生活、對環境、對社會的關懷與反思。我記得其中有一位住在花蓮的阿嬤,她利用回收的塑膠瓶,製作出各式各樣實用又美麗的居家用品,那種堅韌與智慧,讓我非常感動。還有大學生團隊,他們用3D列印技術,為偏鄉孩童製作輔具,那份熱情與使命感,更是讓我看到了台灣的未來。這本書讓我重新認識了「Maker」這個詞彙,它不再只是遙遠的科技名詞,而是與我們生活緊密連結的、充滿溫度的行動。我特別喜歡書中大量的圖片,真實記錄了創作過程的每一個細節,即使不是創客,也能從中感受到那份專注與樂趣。這本書不僅是一本雜誌,更像是一本啟發人心的工具書,它鼓勵我們動手做、動腦想,用自己的方式為生活增添色彩,為社會帶來改變。
评分我一向對「永續發展」和「綠色生活」議題非常關注,《Make:國際中文版15》這次的專題,簡直讓我驚喜連連!書中聚焦在「廢物利用與創客精神」的結合,介紹了許多將回收材料轉化為實用創意的案例,這完全符合我一直以來對環保的追求。讓我印象最深刻的是,書中有一個單元介紹了一群來自台東的青年,他們利用廢棄漁網和保麗龍,製作出了一系列獨特的戶外家具和藝術裝置,不僅美觀,更賦予了這些被拋棄的材料新的生命。這種將環保理念融入創作的思維,真的非常值得我們學習。更棒的是,書中也提供了許多簡單易學的DIY教學,例如如何用舊衣製作環保袋,或是如何用廢棄紙箱打造兒童玩具。這些都是我們日常生活中就能輕鬆實踐的環保行動,而且透過書中的指導,讓整個過程充滿了樂趣。這本書讓我深刻體會到,創客精神不僅僅是為了創新而創新,更是可以為我們的地球盡一份心力。它用實際的行動告訴我們,微小的改變也能帶來巨大的影響。
评分老實說,我原本對《Make》這類強調動手實作的雜誌有點距離感,總覺得自己不是那種「手巧」的人。但《Make:國際中文版15》這次的內容,徹底打破了我的刻板印象!書中有一個關於「STEAM教育的創新實踐」的專題,介紹了許多將科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)和數學(Mathematics)巧妙結合的教學方法。特別是其中探討的「遊戲化學習」和「專案式學習」的應用,讓我非常感興趣。作者們分享了許多生動的課堂案例,例如老師如何引導學生利用簡單的材料,設計出能夠自動灑水的植物盆栽,或是如何透過編程遊戲,讓孩子們理解複雜的演算法。這些例子都展現了,學習STEAM知識可以變得如此有趣且富有啟發性,而且不只侷限於課本知識,更培養了學生的解決問題能力和團隊合作精神。書中的文字風格非常活潑,充滿了許多鼓勵性的語句,讓我覺得即使沒有深厚的技術背景,也能嘗試參與其中。這本書讓我重新思考了「學習」的意義,它不再是單向的知識灌輸,而是透過實踐、探索和體驗,來建構屬於自己的知識體系。
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