多角建構英文片語 (1書+1MP3)

多角建構英文片語 (1書+1MP3) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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具體描述

◎哈佛教育專傢精創!從對話開始,多層次、多角度精準學習片語。
◎掌握「常用片語」,大幅增加英文理解力!
◎TOEIC單字、聽力同時進擊。


本書特色

  ◎ 精心設計,讓你透徹學會英文片語


  作者白安竹Andrew E. Bennett不隻是一般的英語母語人士,更是來自美國哈佛大學的教育專傢,他提供瞭更人性化的英語學習方式!

  每一個核心片語,作者都精心設計,從情境對話中認識片語,再編寫不同的句子來呈現片語。透過這種「從不同角度的」一層又一層的學習,讓讀者能接觸、確實理解、熟悉、復習、真正「學會」一個片語。

  ◎ 準備多益測驗與提升英語實力同時進行

  本書片語主題與多益測驗的頻考主題相符。包括日常話題、辦公室、商務、消費等。

  ◎ 30天速捷學習

  規劃1個月(30天)的學習份量,方便讀者控管學習進度。

著者信息

作者簡介

Andrew E. Bennett 白安竹


  畢業自美國加州大學 Santa Cruz分校
  取得哈佛大學教育學碩士。
  投身英語教學、教材寫作,相關著作超過30本。
  深入鑽研英語認證考試多年,命題精準!所撰寫的多益考題暢銷日韓等國。

  另著 :多角建構英文字匯

圖書目錄

本書使用方法

Chapter 1 : Business業務
unit 1 A Business Plan    
Unit 2 A New Partnership    
Unit 3 The Investment    
Unit 4 My Stock Doubled!    
Unit 5 We Lost a Client.    
英語學習專欄1  為什麼要學習片語?

Chapter2 : The Workplace 工作場閤
Unit 6 Working at Home    
Unit 7 Stopping By for a Visit    
Unit 8 A Small Working Space    
Unit 9 Thanks for the Ride Home    
Unit 10 A Lot of Changes
英語學習專欄2  該學哪些片語呢?
    
Chapter 3 : Money & Shopping 金錢與購物
Unit 11 The Parking Ticket    
Unit 12 I Have to Have it!    
Unit 13 Buying a New Computer
英語學習專欄3  使用片語的時機
    
Chapter 4 : Challenges 挑戰
Unit 14 At the Library    
Unit 15 The Leak    
Unit 16 A Negative Campaign    
英語學習專欄4  從上下文情境中學習片語

Chapter 5 : Daily Life 日常生活

圖書序言

編者的話

英語學習專欄1  


  為什麼要學習片語?

  1. 學習片語能大幅增加英文理解力

  在最近的調查研究中,強調學習片語是學好英文的一個重要元素。學習者常把學習語言的重心擺在學好單一的單字上,像是illustrate、examine等等。雖然這是必要的,但這樣的學習方式是不足的。如果我們把每個英文單字都看成一個獨立的個體,我們很可能遺漏瞭許多不是單獨齣現、而是由成群的字所構成的字串或片語。如果學習者習慣逐字地聽對方所說的話,這樣會嚴重地妨害學習者聽懂說話者在說什麼。所以,學習者應該要養成習慣,把注意力放在短如二個字、或長及十個字的片語上。

  學片語的確比學單字睏難,但相對地,學習片語的收獲卻是比學習單字有價值。一旦學會大部分的常見片語後,你會發現你對英文的理解力增加瞭──不論是口說或是書寫英文。這是因為一旦你可以找齣句子中的片語,句子對你而言僅是由兩到三個片語加上幾個單字所組成。把句子看成三到四個組成單位,遠比將句子看成十到十五個各彆單字來得簡單。

  我們來看一個簡單的例子吧:

  By and large, Mike's speeches are full of hot air.
  (大緻說來,麥剋的言論都是在吹牛!)

  第一次看這個句子,它像是由十個字所組成的字串。如果你不熟悉這句子中所包含的片語,你可能會翻查字典找齣所有字的意思,但卻發現你被這些字的意思搞得更糊塗瞭,因為這些單獨的字義並不能和前後文連結。然而,如果你對這些英文片語相當熟悉,你可立即看齣這個句子包含兩個片語:by and large和full of hot air。所以,你應該以一組字為單位來瞭解其意義,而非以個彆的單字為單位。 (切記:片語的意義來自於組成片語的整個字串,而非個彆的單字。)

  所以,上列的例句應該是兩個片語加上三個單獨的字所構成的。這樣的確讓學習者學得更輕鬆瞭,不是嗎?如果你懂得by and large和full of hot air這兩個片語,其他你所須知道的就是剩下三個字的意思瞭「麥剋的言論是……。」

  2. 瞭解片語纔能順暢溝通

  問題是片語需要學到什麼程度纔夠好呢?一般而言,第一步是建立對常見片語的理解力,也就是能聽懂彆人所說的片語。這能提昇你的聽力。聽懂瞭彆人的意思,也就不用一直請對方再說明;同樣地,聽懂彆人的意思,就可以避免誤會。下麵的例子是可能會發生的情況:

  Patty: Please, eat whatever you want. Don't stand on ceremony.
  Mei-lin: Sorry, is there a special ceremony?
  Patty: I mean make yourself at home. Mi casa su casa.
  Mei-lin: Me casa what?
  Patty: Make yourself at home.
  Mei-lin: Make myself…?
  佩蒂:想吃什麼就吃什麼,請不要客氣!
  美玲:抱歉,難道這裏有什麼特彆的儀式嗎?
  佩蒂:我的意思是把這裏當作自己傢。我傢就是你傢啦!
  美玲:我……什麼?
  佩蒂:把這裏當作自己的傢啦!
  美玲:讓我自己怎樣?

  在這個範例中我們看到佩蒂使用瞭三個常見的片語Don't stand on ceremony.「不要客氣」、Mi casa su casa.「把這裏當作自己的傢」、Make yourself at home.「把這裏當作自己的傢」。美玲不懂得這些片語,所以誤解瞭佩蒂的意思,以為那裏有一個特彆的儀式,然後她又不能完全理解佩蒂所說第二個片語(Mi casa su casa.)的意思,這個片語是個禮貌的用語,希望客人能舒適地在傢中作客。

  如果美玲知道這些片語的意思,她就能立即瞭解佩蒂的意思瞭。當某人在朋友傢中作客,朋友會盡力讓客人感到舒適。上述範例中佩蒂所使用的片語就是為瞭達到這個目的。

  再看另外一個例子:

  Denny: Max dropped the ball again. I'm going to have a hard time sorting out the mess.
  Mei-lin: Why was he carrying a ball?
  Denny: Carrying a ball? No, you misunderstood me. I mean he's digging his own grave with the mistakes he's making.
  Mei-lin: Digging his grave? Is he that sick?
  Denny: No, he's not sick. He's just not doing a good job. That's all I'm trying to say.
  丹尼:馬剋斯又搞砸瞭一次。收拾這個殘局又要讓我頭大瞭。
  美玲:為什麼他要帶顆球?
  丹尼:帶顆球?不,我的意思他正在為他所犯的錯自掘墳墓。
  美玲:挖他的墳墓?他病得很嚴重嗎?
  丹尼:不,他沒有生病。他隻是沒有做好他的工作。這就是我想說的。

  在這個例子當中,因為美玲一開始不懂丹尼所說的話,所以她並不知道馬剋斯齣瞭什麼問題。美玲隻好再請丹尼說明,這也是當我們不懂對方的意思時常採用的策略。但這樣的方式也會嚴重影響對話的進行。當丹尼在解釋drop the ball這個片語時,他必須暫且擱置原本要進行的談話內容。此外,因為美玲也無法理解丹尼所使用的第二個片語,dig his own grave,丹尼必須再次解釋。最後,他也因為花瞭許多時間在解釋片語而感到精疲力盡瞭。

  英文為母語者通常不知道如何調整他們的用語,好讓非母語者容易懂得他們的意思。畢竟英文為母語者大半輩子的時間都在使用這些用語,所以,當他們以英語和他人交談時,自然地會說齣這些用語。而且,他們通常也不知該如何解釋這些用語中的難字和難詞。

  在上一個例子中,丹尼不知如何解釋drop the ball,反而用瞭一個更艱深的片語dig his own grave來說明。這樣一來,反而使得美玲更加睏惑瞭。

  我們不能責怪丹尼。畢竟他不是一位英文老師。他根本不知道他使用瞭二個被非母語者歸類為成語的片語。再者,他也不習慣解釋這類片語。他習慣用很快的速度說英文,並穿插使用片語。所以,當他必須解釋他所說的話時,他以往的溝通模式就被打破,訊息的交流也暫時中斷。

  我們可以看齣瞭解片語意思的重要性──也就是懂得彆人在說些什麼。扮演一個好的聽眾和成為一個好的說話者一樣重要。在口語的聽力上有紮實的基礎可以提昇一個人全麵的英文能力,可以避免睏窘的情況,也可以確保溝通進行得很順暢。

圖書試讀

用戶評價

评分

從一位長期在英語學習道路上摸索的“過來人”的角度來說,選購一本真正有價值的英文片語學習書籍,絕非易事。我深知,很多片語書籍雖然名目繁多,但內容要麼過於陳舊,要麼過於口語化,要麼缺乏實用的場景聯結,最終都難以真正融入我的日常交流和書麵錶達中。因此,當我看到“多角建構英文片語”時,我首先關注的是它是否具備“建構”的能力。這意味著它不僅僅是提供現成的片語,更重要的是它能夠教會我如何去理解這些片語的構成邏輯、語境用法,甚至是它們在不同語境下的細微差彆。我希望能通過這本書,掌握一套學習片語的方法論,而不是僅僅記住幾個孤立的短語。附贈的MP3音頻,也讓我看到瞭它在聽說方麵的同步考量,這對於我這種“聽力稍弱”的學習者來說,無疑是一針強心劑。我期待的,是一種能夠觸類旁通、舉一反三的學習體驗。

评分

從我作為一個學習者的角度來看,一本好的英文片語書籍,最關鍵的還是要能“用起來”。很多時候,我們學習瞭大量的片語,但一到實際運用的時候,就腦子一片空白,或者用得不對。這本書的書名“多角建構英文片語”,讓我看到瞭它在解決這個問題上的可能性。“多角”意味著從不同的角度去理解,而“建構”則暗示著一種主動構建和運用的過程。我期待這本書不僅僅是提供片語的列錶,更能教會我如何去分析片語的結構,理解其背後的語用邏輯,並能在各種不同的語境下靈活運用。附贈的MP3也讓我對它的實用性充滿瞭信心,我相信高質量的音頻能夠幫助我糾正發音,培養語感,讓我的口語錶達更加地道。

评分

在我接觸英語的過程中,片語的學習一直是我比較頭疼的一個部分。很多時候,我感覺自己學的片語總是“散兵遊勇”,不成體係,難以融會貫通。因此,當我看到“多角建構英文片語”這個書名時,我立刻被它的“建構”二字所吸引。我希望這本書能夠提供一種係統性的方法,幫助我將零散的片語知識連接起來,形成一個完整的知識網絡。我期望它能從多個維度去解析片語,比如從詞匯構成、語源、文化背景、使用場景等,從而讓我能夠更深入地理解和記憶。附帶的MP3音頻,也為我提供瞭一個寶貴的練習機會,我希望能通過反復的聽和模仿,讓這些片語真正成為我口語的一部分。

评分

對於一個追求學習效率和深度的人來說,選擇一本真正有價值的學習資料至關重要。我尤其關注那些能夠提供“舉一反三”學習方法的書籍。“多角建構英文片語”這個名字,讓我對它充滿瞭期待。它暗示著一種超越錶麵記憶的學習方式,似乎能引導我去探究片語的深層含義和構建邏輯。我希望這本書能為我打開一扇新的門,讓我不再是簡單地背誦,而是能夠主動地去分析、去理解、去運用。我期待它能提供豐富的例證,幫助我理解片語在實際語境中的 nuances,並且附帶的MP3音頻,更是我十分看重的,我希望它能幫助我準確掌握片語的發音和語調,讓我的口語錶達更加自然流暢。

评分

收到這本書的時候,我最直觀的感受就是它非常“實在”。外包裝樸實無華,但書籍本身的設計卻透露齣一種嚴謹和專業。我對手冊中的一些細節非常在意,比如版式設計是否清晰、排版是否舒適、文字大小是否適中等等。這些看似微小的細節,往往是影響閱讀體驗的關鍵。我尤其希望這本書在講解片語時,能夠提供豐富的例句,並且這些例句都貼近實際生活和工作場景,而不是那種脫離實際的“教科書式”的句子。同時,對於一些常見的、但容易混淆的片語,我期望它能有詳細的辨析和對比。這本書的“多角建構”概念,讓我對它寄予厚望,希望它能提供一個更具深度和廣度的理解框架,讓我在學習片語時,能夠真正做到“知其然,也知其所以然”。

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這本書的包裝設計就顯得十分用心,封麵不是那種浮誇的插畫,而是以簡潔的綫條和色彩勾勒齣“多角”的概念,非常吸引眼球。收到書的那一刻,我便被它沉甸甸的質感和精美的印刷所打動。雖然我還沒有開始深入研讀,但僅僅從視覺和觸覺上,就給瞭我一個非常好的第一印象。封麵上的書名“多角建構英文片語”也恰如其分地傳達瞭這本書的核心價值,沒有過多花哨的形容詞,直擊主題,讓人一眼就能明白它的內容導嚮。旁邊附帶的MP3光盤,包裝也十分妥帖,確保瞭其完好無損。對於我這樣一個喜歡把學習過程數字化的人來說,附贈MP3是極大的福音,意味著我可以隨時隨地利用碎片化時間進行聽力訓練和發音模仿,這對於提升語感和口語錶達至關重要。我期待著這本書的內頁設計也能同樣令人驚喜,希望它能將復雜的內容以清晰易懂的方式呈現齣來,讓學習過程變得更加順暢和愉快。整體而言,從書籍的物理形態來看,這是一次非常令人滿意的購買體驗,已經為我開啓瞭對這本書的期待之旅。

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我一直堅信,真正的語言能力,體現在對細節的把握上,而英文片語正是這種細節的集中體現。許多人在學習英語時,往往忽略瞭片語的重要性,導緻說齣的英語聽起來生硬,不夠自然。“多角建構英文片語”這個書名,恰恰點齣瞭我一直以來想要突破的瓶頸。我希望這本書能夠深入淺齣地剖析片語的構成原理,教會我如何靈活地運用它們,而不僅僅是死記硬背。它所強調的“建構”二字,預示著一種主動的學習方式,讓我能夠將片語融入到我的語言體係中,而不是孤立地看待它們。我期待這本書能提供一種係統化的學習路徑,讓我能夠循序漸進地掌握各種片語,並能在實際交流中得心應手。

评分

我是一個對學習工具要求非常高的人。當我在尋找英文片語的學習資料時,我最看重的是它的係統性、實用性和易用性。“多角建構英文片語”這個名字,給我一種非常專業、非常有條理的感覺。我期望它能夠提供一個清晰的框架,讓我能夠理解片語的邏輯關係,而不僅僅是碎片化的知識點。同時,我非常重視學習資料的實用性,希望它所講解的片語都能在我日常的學習和生活中得到應用。附贈的MP3,也大大增加瞭它的吸引力,這意味著我可以在通勤、運動等碎片化時間裏進行聽力練習,這對於提高我的聽力和口語能力至關重要。我希望這本書能夠幫助我構建一個更加牢固的英文片語知識體係,讓我能夠更自信地進行英語交流。

评分

一本好的學習資料,它的價值不僅僅在於內容的深度,更在於它能否激發學習者的興趣,並為他們提供持續學習的動力。從我個人經驗來看,許多英文片語書籍雖然內容翔實,但往往枯燥乏味,一旦開始學習,就容易産生“倦怠感”。“多角建構英文片語”這個書名,讓我看到瞭它在教學方法上的創新可能。我期待它能夠以一種更具趣味性和互動性的方式來呈現內容,也許是通過生動的案例分析,或者是富有啓發性的練習題。附贈的MP3,更是我關注的重點,我希望它的發音清晰標準,語速適中,並且能夠與書中的內容緊密結閤,形成一種綫上綫下相結閤的立體學習模式。我希望這本書能讓我覺得學習片語是一件有趣的事情,而不是一項沉重的任務。

评分

我對於學習英文片語一直抱持著一種既渴望又有些畏懼的態度。渴望是因為我知道片語是英語學習的精髓,掌握瞭它們,就能讓我的錶達更加地道、豐富;畏懼則是因為市麵上浩如煙海的片語書籍,往往內容零散,缺乏係統性,學起來容易陷入“死記硬背”的怪圈,效果並不理想。所以,當我看到“多角建構英文片語”這個書名時,我立刻被它所吸引。“多角建構”這個詞語讓我聯想到一種係統化、多維度的學習方法,它似乎不僅僅是羅列片語,而是要教我如何從不同的角度去理解和運用它們。這本書的定位,似乎瞄準瞭我學習英文片語的痛點,提供瞭一種全新的解決方案。我非常期待它能打破傳統的學習模式,讓我不再是被動地記憶,而是能夠主動地去建構和理解。這種期待,來源於我對更高效、更深入的英語學習方式的追求,我相信這本書能給我帶來全新的啓發。

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