高麗大學韓國語(3) (隨書附贈CD+MP3朗讀光碟2片)

高麗大學韓國語(3) (隨書附贈CD+MP3朗讀光碟2片) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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具體描述

繼第1、2冊好評如潮
2015年光榮推齣第3冊!
史上最強!
第一本由颱、韓韓語教育權威機構閤作
最完整的韓語學習計畫誕生
開開心心學習最實用的韓語

  《高麗大學韓國語(3)》全書15課,每課皆有不同的學習活動,全方位培養韓語聽說讀寫實力

  1.目標及引言
  藉由詳細說明整體的單元目標及內容,在學習各單元前就可以瞭解各單元的目標以及內容。透過提問以及插圖,可以事先思考單元的主題,做好學習的準備。

  2.對話及敘述
  透過實用的對話,學習生活上會應用到的韓語。

  3.語匯
  藉由範例旁的生字與錶現的意義說明,可以更理解對話以及敘述的內容。除瞭課文中的單字,也補充延伸學習的單字,並以分類的方式呈現,歸納更有係統。

  4.口說
  以現實生活中可能會遇到的情況或相關內容所組成,透過練習,更能熟悉語匯及文法的應用。

  5.語言提點
  針對特定的錶現以及其意義做深度地說明。

  6.發音
  提示齣必須區彆的發音,簡單地說明發音的方法,並以單字或句子練習。

  7.活動
  整閤在口說練習階段中學到的文法與錶現,完成聽、說、讀、寫等訓練。

  8.聽力
  以語匯聽力、句子聽力、本文聽力的順序組成,可以逐漸培養聽解的能力。

  9.閱讀
  挑選的課文都是學習者實際生活當中會遇到的情況,所以在課文的種類以及內容的理解上,將能更有效地進行閱讀練習。

  10.寫作
  書寫實際生活中會用到的寫作。根據課文的主題以及種類,能有效培養寫作能力。

  11.文化
  介紹各課的主題與相關的韓國文化。以韓國文化的理解為基礎,將會更加理解韓語,也可以更自然地使用韓語。

  12.文法
  匯集課程中齣現的文法,用深入淺齣的方式解說,加上例句和練習的輔助,能更加熟悉文法的應用方式。

本書特色:

  ●兩大韓語教育權威機構閤作
  由韓國高麗大學韓國語文化教育中心編著、國立政治大學韓國語文學係樸炳善、陳慶智老師悉心翻譯、審訂。課程內容係統化,教學成果有口碑,是品質最好、最精良的韓語課本。

  ●學習最實用的韓語
  有彆於市麵上的韓語教科書,課程內容注重實際的運用,學習生活上真正實用的韓語。藉由本書,便能自然而然用韓語說齣自己的想法、需求,實際的溝通一點都沒有問題。不用填鴨式地死背文法和生字,隻要跟著有趣的課程活動提示演練,就可以漸漸熟悉語法結構或詞匯。

  ●全方位學習一次到位
  每課包含聽說讀寫全方位訓練,有效提升韓語實力。另外可視學習需求搭配選購習作本,更多練習、更加精熟。

  ●完整學習計畫
  全套共有四冊,從初級到進階,即將陸續引進齣版,即使沒有韓語基礎,也可以跟著進度一步步精通韓語。

  ●學習也可以很有趣
  課程活動安排樂趣與學習並重,不會枯燥沉重,讓學習韓語的熱情不會消失。

  ●瞭解韓國文化
  理解韓國生活文化,就能更自然地使用韓語、融入韓國的生活。

  ●純正韓語教學MP3
  學習搭配韓國錄製標準原聲MP3,就像韓國老師在身邊,學習最標準的韓語。
《首爾大學韓國語(3)》:邁嚮流利韓語的堅實階梯 書籍信息: 書名: 首爾大學韓國語 (3) 適用對象: 具備基礎韓語學習經驗,希望係統提升韓語聽說讀寫能力的學習者 配套資源: 隨書附贈音頻資料(CD/MP3),提供純正發音範例與聽力練習素材。 內容概述與核心特色: 《首爾大學韓國語(3)》是韓國首爾大學語言教育研究所為全球韓語學習者精心編纂的權威教材係列中的第三冊。本冊教材的設計理念,旨在承接初級階段(如《首爾大學韓國語(1)》、《(2)》)所奠定的語法和詞匯基礎,引導學習者平穩過渡到中級階段的學習,為其未來進行更深層次的語言應用和學術研究打下堅實的基礎。 本教材的結構嚴謹,內容豐富,緊密結閤當代韓國社會和文化背景,確保學習者所學知識的實用性和時效性。全書共分為若乾單元,每個單元都圍繞一個明確的主題展開,通過精心設計的課文、對話、語法點講解、詞匯擴展以及文化背景介紹,構建瞭一個多維度的學習體係。 一、 結構與單元主題聚焦: 第三冊的學習內容開始深入探討更加復雜和抽象的社會議題和個人生活場景。單元主題通常涵蓋: 1. 社會現象與討論: 涉及就業、環境問題、媒體傳播、社會福利等議題的探討,要求學習者不僅能進行日常寒暄,還能錶達和論證自己的觀點。 2. 人際關係與情感錶達: 學習如何細膩地錶達感謝、道歉、安慰、建議、拒絕等復雜人際交往中的情感和意圖。 3. 文化理解與比較: 深入介紹韓國的禮儀、風俗、傳統節日、飲食文化,並適當地引導學習者進行文化差異的比較與反思。 4. 學術與信息處理: 引入用於描述過程、解釋原因、總結歸納的邏輯性語言結構,為未來可能涉及的學術閱讀和寫作做準備。 二、 語法體係的深化與拓展: 《首爾大學韓國語(3)》的核心任務之一,是係統梳理並拓展中級韓語所需的關鍵語法結構。相較於初級階段的句型掌握,本冊更加注重語法的語義辨析、使用情境的精確把握以及多種錶達方式的靈活切換。重點涵蓋: 復雜句式結構: 學習並熟練運用各種從句的連接,如條件、假設、讓步、目的、轉摺等,使句子錶達更加流暢和信息密度更高。例如,對“-(으)ㄴ다면”、“-는 바람에”、“-는 한”等語法的細緻區分和正確使用。 敬語體係的深化應用: 進一步鞏固和區分尊敬階與謙讓階的用法,尤其是在不同社會層級和正式場閤中的具體體現,強調語境對敬語選擇的決定性影響。 強調與推測錶達: 學習更具錶現力的強調句式,以及錶達推測和不確定性的語氣詞和連接詞,如“-겠-”、“-던데”、“-더군”等,以增強口語的豐富性。 慣用語與搭配: 不僅教授單個語法點,還注重其在固定搭配(Collocations)中的使用,幫助學習者說齣更地道的韓語。 三、 詞匯量的有效擴充與主題整閤: 本冊的詞匯擴展遵循“主題先行”的原則。學習者將在具體語境中掌握大量與特定單元主題相關的核心詞匯。例如,在討論“環境”單元時,會集中學習相關的形容詞、名詞和動詞。重點在於: 1. 同義詞與反義詞的辨析: 學習一組意思相近但使用語境或感情色彩不同的詞匯,如區分“사랑하다”與“좋아하다”在不同程度上的細微差異。 2. 復閤詞與派生詞的學習: 引導學習者通過詞根詞綴的知識,自行推導齣新詞的含義,提高詞匯學習的效率。 3. 書麵語與口語詞匯的平衡: 適度引入一些在新聞報道或正式寫作中常見的詞匯,以適應未來閱讀復雜文本的需求。 四、 聽說讀寫技能的全麵提升: 聽力: 配套的音頻資料(CD/MP3)是本冊學習不可或缺的部分。聽力材料內容涉及短篇對話、情景模擬以及獨白,語速和難度適中,旨在訓練學習者捕捉關鍵信息、理解說話者的意圖,並區分不同語境下的語氣變化。 口語: 課文中設計瞭大量需要學生進行意見交換、角色扮演、辯論和敘述的環節。重點培養學生在結構化討論中運用新學的語法點和詞匯,從“能說”過渡到“會說”。 閱讀: 閱讀材料的長度和復雜度顯著增加,開始齣現短小的議論文、文化介紹文章或說明文。閱讀目標不再僅僅是理解大意,而是要求學習者分析作者的邏輯結構、識彆修辭手法以及理解隱含信息。 寫作: 寫作練習從簡單的句子組閤提升到段落構建。學生需要根據指定的主題,運用本單元所學的語法和錶達方式,完成如觀點闡述、事件描述、信函撰寫等任務,注重邏輯連貫性和錶達的準確性。 五、 配套資源的重要性: 隨書附贈的音頻光碟是確保學習效果的關鍵。它不僅提供瞭所有課文和對話的標準示範發音,更是聽力訓練的基石。學習者應充分利用這些資源,跟讀模仿,進行影子練習(Shadowing),以矯正發音,並內化語法的自然語流。 總結: 《首爾大學韓國語(3)》是連接初級入門與中高級流利之間的關鍵橋梁。它要求學習者付齣更多的努力去掌握韓語的內在邏輯和錶達的細微差彆。通過係統地學習本冊內容,學習者將能更自信地處理大部分日常和半正式場閤的韓語交流,為未來接觸更高級彆的韓語學習(如TOPIK中高級考試或專業課程)做好充分的準備。這是一本強調深度理解、精確運用和文化融入的權威性教材。

著者信息

作者簡介

高麗大學韓國語文化教育中心


  高麗大學國際語學院韓國語文化教育中心成立20多年,其設立的宗旨在於讓世界知曉韓國語和韓國文化,屬於韓語、韓國文化專門教育機構。設立至今已有超過25000名的外國留學生及韓僑在該中心進修,學習韓語、韓國曆史,以及固有文化。目前每年約有3000多名的學生參與韓語及韓國文化的研習課程。

  韓國語文化教育中心擁有係統化的課程、專業優秀的韓語教師,以精編教材及卓越的教學方式,帶動活潑有趣的上課氣氛,也因此獲得良好的口碑。

本書執筆委員

金貞淑(Kim, Chungsook)


  高麗大學人文學院國語國文學係教授

鄭明淑(Jung, Myungsook)

  釜山外國語大學韓國語文學部教授

宋錦淑(Song, Keumsook)

  高麗大學韓國語文化教育中心研究部長

李裕景(Lee, Yookyoung)

  高麗大學韓國語文化教育中心專任講師

譯者簡介

樸炳善


  學曆:
  韓國高麗大學韓國語言學博士
  韓國高麗大學哲學語言學碩士
  韓國高麗大學語言學係學士

  現任:
  國立政治大學韓國語文學係副教授
  國立政治大學公企中心韓語進修班教師

陳慶智

  學曆:
  韓國漢陽大學國語國文學係博士、碩士
  國立政治大學東方語文學係韓文組學士

  現任:
  國立政治大學韓國語文學係助理教授
  國立政治大學公企中心韓語進修班教師

圖書目錄

目次

머리말  前言
일러두기  凡例
교재 구성  教材結構

제1과  新的生活
제2과  料理
제3과  消息‧傳聞
제4과  性格
제5과  生活禮節
제6과  美容院
제7과  韓國生活
제8과  失物
제9과  戀愛‧結婚
제10과  禮物
제11과  事件‧事故
제12과  犯錯‧後悔
제13과  職場
제14과  旅行計畫
제15과  節日

듣기 대본  聽力腳本
정답  正確解答
찾아보기  索引

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

說實話,當初買這本書,很大程度上是被它“高麗大學”的名頭吸引瞭。畢竟是名校齣的教材,總覺得質量會更有保障。拿到手的時候,翻瞭幾頁,感覺排版還可以,沒有那種過於花哨的設計,挺務實的。最讓我驚喜的是,它附帶瞭三張光碟!兩張CD,一張MP3,內容相當豐富,聽起來就覺得學韓語的“硬件”設施很齊全瞭,不用再另外去找什麼聽力材料。 這本《高麗大學韓國語(3)》在我手上的時間也不短瞭,也算是經曆過瞭一段“磨閤期”。在剛開始學習的時候,覺得它的講解方式還算比較容易理解,老師在課堂上用這本書,我們學生也能跟得上。但是,隨著課程的深入,特彆是到瞭第三冊,內容真的變得越來越有挑戰性。我發現,書裏的例句雖然都很經典,但實際生活中,可能很少會用到那麼標準的說法。而且,一些語法點的解釋,有時會顯得比較抽象,需要反復琢磨纔能領會。 光碟部分,我印象最深的是那個MP3朗讀光碟。裏麵不僅僅是課文的朗讀,還有很多其他的聽力素材,比如一些短文、新聞片段之類的。我一開始覺得這是個寶藏,每天都跟著聽。但現實是,很多時候,這些MP3的語速太快瞭,我腦子裏的漢字都還沒反應過來,它就已經念瞭下一句。有時候,甚至連單詞都聽不清楚,更彆說去理解整個句子的意思瞭。這讓我有點小小的沮喪,感覺自己好像跟不上趟。 這本書最大的優點,我個人認為在於它的係統性。它從詞匯、語法、閱讀到寫作,都有一套相對完整的學習鏈條。每一個單元都會有一個清晰的主題,圍繞著這個主題展開的練習也很有針對性。特彆是那些需要我們自己去仿寫句子的部分,我覺得對提高我們的錶達能力非常有幫助。而且,書中的圖片也比較寫實,沒有那種讓人分心的卡通圖畫,更偏嚮於實際的語言學習。 總而言之,這本書就像是一部“硬核”的韓語學習指南。它給瞭你足夠多的“彈藥”,但你需要自己去“開火”。它非常適閤那些已經掌握瞭基礎,想要深入學習韓語的同學。隻是,學習過程需要極大的毅力,而且最好能配閤老師的講解,否則單純依賴自己,可能會有點吃力。我會繼續把它當作我的學習伴侶,希望有一天能完全駕馭它!

评分

說實話,我當初選這本書,很大程度上是因為它的“品牌效應”。“高麗大學”這四個字,在很多人看來,就代錶瞭權威和專業。拿到書的時候,包裝很簡潔,但透著一股專業的氣息。最讓我驚喜的是,裏麵附帶的 three 份光碟!一張CD,兩張MP3,這基本上囊括瞭我學習韓語聽力所需的所有資源,我當時就覺得,我的韓語聽力訓練有著落瞭。 《高麗大學韓國語(3)》這本書,在我手裏經曆瞭從“陌生”到“熟悉”的過程。在開始學習時,我發現它的內容編排是比較閤理的,每一課都有明確的教學目標,而且課堂上的講解也比較清晰。但是,隨著學習的深入,特彆是到瞭第三冊,我開始感到一種“力不從心”。這本書在語法講解上,真的是做到瞭“極緻的細緻”,每一個細微之處都力求清晰,這固然好,但有時也讓我覺得信息量過大,需要花費大量的時間去消化和理解。 光碟裏的MP3朗讀部分,我必須說,它的質量非常高。發音清晰、標準,而且語速也很自然。我每天都會利用這些資源進行聽力練習,並且嘗試跟讀。但是,我發現在很多時候,即使我反復聽瞭多遍,也還是抓不住完整的句子意思,尤其是一些比較口語化的錶達,或者是一些快速的連讀,對我來說仍然是一個巨大的挑戰。感覺自己在“聽”這個環節,還是需要大量的練習和積纍。 這本書讓我最受益的地方,莫過於它的練習設計。它不是那種“做完就扔”的練習,而是很多需要我們動腦思考,並且能夠觸類旁通的練習。特彆是那些需要我們自己去組閤句子,或者根據情境進行對話的練習,這讓我有機會將課堂上學到的知識運用到實際中。而且,書中的詞匯列錶也做得相當詳細,方便我隨時查閱和復習。 總體而言,這本書是一本非常“硬核”的韓語教材。它適閤那些想要打下堅實基礎,並且有較強自主學習能力的學生。我在學習過程中,也常常需要補充其他的學習資料,或者與同學交流討論,纔能更好地理解其中的內容。我會繼續堅持使用這本書,希望它能幫助我穩步提升我的韓語水平。這本書對我來說,是一次學習的“馬拉鬆”,需要耐力和智慧。

评分

我拿到《高麗大學韓國語(3)》這本書的時候,首先就被它紮實的“分量”給驚到瞭。不是說它有多厚,而是感覺裏麵的內容一定很充實。包裝也很講究,看得齣來是經過精心設計的。最吸引我的還是它附帶的三張光碟,其中一張是MP3格式的,裏麵包含瞭豐富的聽力材料,這對我來說簡直是雪中送炭。我一直覺得,學一門語言,聽力是關鍵,而這本書在這方麵給足瞭支持。 這本書在我學習韓語的道路上,扮演瞭一個“進階者”的角色。在學習前兩冊的時候,我還能相對輕鬆地掌握大部分內容,覺得學習過程也比較愉快。但是,當我翻開第三冊,我立刻就感受到瞭“難度升級”。這本書的語法講解非常細緻,甚至是深入到瞭一些細微的差彆,這讓我既感到欣喜,又感到一絲壓力。我需要花費更多的時間去理解那些復雜的語法結構,有時候,一個句子我可能需要反復讀上好幾遍,纔能勉強弄懂它的意思。 關於光碟中的MP3朗讀部分,我不得不說,它的音質非常好,而且朗讀者的發音也很標準。這對於我這樣希望提高發音和語感的學習者來說,是極其寶貴的資源。我每天都會花時間去聽,並且嘗試模仿。然而,即使如此,在一些較快的語速下,我還是會遇到聽不懂的情況。尤其是那些口語化的錶達,或者是一些習語,我感覺自己的理解能力還有很大的提升空間。有時會覺得,如果能有更多不同速度和口音的聽力材料,會更理想。 這本書最大的特色,我個人認為在於它對語法的深度挖掘。它不僅僅是告訴你“是什麼”,更會告訴你“為什麼是這樣”,並且會提供大量的例句來支撐。這對於我這樣希望徹底理解語言內在邏輯的學習者來說,非常有吸引力。而且,它還包含瞭很多寫作和口語練習,這些練習的設計都比較貼近實際應用,能夠幫助我鞏固所學知識,並且提高我的語言錶達能力。 總而言之,這本書是一本非常適閤有一定韓語基礎,想要將韓語學習推嚮一個新高度的讀者的教材。它需要學習者有較強的自主學習能力和持之以恒的毅力。我會在學習過程中不斷地摸索,希望能夠通過這本書,讓自己在韓語的道路上更進一步。這本書對我來說,是一個挑戰,也是一個強大的助推器。

评分

這本書對我來說,真是一本讓我又愛又恨的教材!當初會選擇它,完全是因為身邊很多朋友都在用,而且都說韓語學習上來瞭很多。拿到手之後,第一感覺就是裝幀很用心,紙質也算不錯,拿在手裏有分量。最吸引我的還是那三張光碟!一張CD裏麵是課文和對話的朗讀,另一張MP3光碟則包含瞭更多的聽力練習和一些輔助材料。我當時想著,有瞭這些聽力資源,我這個韓語初學者應該能很快入門瞭。 翻開第一課,老實說,剛開始的會話和語法點都還蠻親切的,畢竟是入門篇嘛。老師在課堂上講解的時候,配閤著書裏的例句,感覺還挺順的。但是,越往後學,特彆是到瞭第三冊,很多語法點開始變得復雜,而且詞匯量也爆炸式增長。我發現,光靠課堂上的時間,根本不夠消化這些內容。我常常需要自己花大量時間去查字典,去網上找一些語法講解的視頻,纔能勉強跟上進度。 光碟裏的MP3部分,我一開始真的是非常期待。它包含瞭課文朗讀,這點非常棒,可以讓我不斷地模仿發音。但說實話,那些附加的聽力練習,雖然內容豐富,但語速有時真的有點快,尤其是一些口語化的錶達,對我來說挑戰很大。我常常聽瞭一遍又一遍,還是抓不住重點,感覺自己好像在“聽天書”。有時候,我會覺得,如果能有更多不同情境下的對話練習,或者一些針對性的聽力技巧指導,可能會更好。 這本書的優點也很明顯。它的編排邏輯還是比較清晰的,每個單元都有明確的學習目標,從基礎的單詞、語法到實際的會話應用,都有循序漸進的安排。特彆是它的練習題,設計得比較多樣化,有填空、選擇、翻譯,還有一些情景對話的練習,這些都幫助我鞏固瞭課堂上學到的知識。而且,教材裏的插圖和圖示也很有趣,讓學習過程不那麼枯燥。 總的來說,這本書是一本紮實的韓語教材,尤其適閤有一定韓語基礎,想要進一步提升的同學。它提供的聽力資源很寶貴,但是需要使用者付齣相當多的時間和精力去鑽研。我個人感覺,如果能夠再增加一些課後的補充練習,或者是一些更有針對性的聽說練習冊,那這本書的實用性會更上一層樓。我也會繼續堅持使用下去,希望能在這個過程中不斷進步!

评分

說實話,我當初之所以會選擇這本《高麗大學韓國語(3)》,主要是看中瞭它的“體係化”的學習模式。在接觸韓語不久後,我就覺得光是零散地學一些詞匯和短語是遠遠不夠的,我需要一本能夠係統性地構建我的韓語知識框架的書。這本書的封麵設計雖然不算特彆亮眼,但整體給人的感覺就是很穩重、很學術,這一點我很喜歡。最讓我滿意的是,它附贈的三張光碟,這簡直是為我這種“聽力弱者”量身定做的。 這本教材給我帶來的衝擊,可以說是“潤物細無聲”的。在第一冊和第二冊的時候,我還能勉強跟上老師的進度,覺得學習過程也還算順利。然而,到瞭第三冊,感覺就像是突然進入瞭一個新的世界。這本書的語法點講解得非常透徹,每一個細微的差彆都寫得清清楚楚,這固然是優點,但同時也意味著需要付齣更多的精力和時間去理解。我常常需要反復閱讀同一個語法點,還得多翻字典查閱相關的例句,纔能真正掌握。 關於光碟裏的MP3朗讀部分,我不得不說,它的質量非常高。發音清晰、標準,而且語速也相對比較自然,貼近真實的交流場景。我利用這些資源,每天堅持聽,不僅僅是課文,還包括一些補充性的聽力材料。然而,即使是這樣,我還是覺得,很多時候,我隻能理解其中的一部分內容。尤其是一些稍顯復雜的句子結構,或者是一些地道的口語錶達,我還是會感到吃力。感覺需要更大量的聽力輸入,纔能慢慢適應。 這本書最讓我印象深刻的地方,就是它的練習設計。它不僅僅是簡單的選擇題和填空題,還有很多需要我們自己去組織語言、進行造句和仿寫的練習。這些練習能夠有效地檢驗我們對語法和詞匯的掌握程度,並且能夠幫助我們從“輸入”轉嚮“輸齣”。我特彆喜歡那些情景對話的練習,雖然有時候需要自己去扮演不同的角色,但我覺得這很有趣,也很有助於我實際運用所學的知識。 總的來說,這本書是一本非常“有分量”的韓語學習工具。它適閤那些想要打下堅實韓語基礎,並且願意投入大量時間和精力進行係統學習的讀者。我個人覺得,在學習過程中,如果能再結閤一些實際的交流機會,比如參加韓語角或者找語伴,效果會更好。這本書對我來說,是一次挑戰,也是一次學習的機遇,我會繼續堅持下去,希望能夠有所突破。

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