具体描述
SPSS统计软体因为操作上较为简单，是目前国内研究生最常用来进行分析论文资料的统计软体。
本书主要分成两个部分：第一个部分主要介绍量化资料的整理，包括资料输入与检核、反向题的分数转换、组别的整併、分数的加总等议题，这些议题是进行统计分析前的准备工作；第二部分则介绍SPSS的操作步骤，用以进行统计方法的考验，此部分主要介绍研究生较常採用的统计方法，包括描述统计、 t考验、单因子变异数分析、双因子变异数分析、积差相关、典型相关分析、多元回归分析、卡方考验等。
每种统计方法的介绍都包含SPSS的操作步骤、SPSS的报表解读，以及统计摘要表的呈现等三个部分。协助读者将统计结果，呈现符合规定的统计摘要表。
资料档下载请上五南图书网站www.wunan.com.tw
本书主要分成两个部分：第一个部分主要介绍量化资料的整理，包括资料输入与检核、反向题的分数转换、组别的整併、分数的加总等议题，这些议题是进行统计分析前的准备工作；第二部分则介绍SPSS的操作步骤，用以进行统计方法的考验，此部分主要介绍研究生较常採用的统计方法，包括描述统计、 t考验、单因子变异数分析、双因子变异数分析、积差相关、典型相关分析、多元回归分析、卡方考验等。
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著者信息
作者简介
凃金堂
现职：高雄师范大学师资培育中心副教授
学历：政治大学教育研究所博士
E-mail：tang@nknucc.nknu.edu.tw
测验学刊/教育与心理研究期刊论文/教育学刊/中等教育期刊 审查委员
凃金堂
现职：高雄师范大学师资培育中心副教授
学历：政治大学教育研究所博士
E-mail：tang@nknucc.nknu.edu.tw
测验学刊/教育与心理研究期刊论文/教育学刊/中等教育期刊 审查委员
图书目录
第一堂课：资料的输入与检核
第二堂课：反向题的转换
第三堂课：总量表与分量表的分数加总
第四堂课：组别的整併与分割
第五堂课：Z分数与T分数的计算
第六堂课：现况分析的叙述统计量
第七堂课：以t考验进行两个平均数差异情形的检定
第八堂课：以单因子变异数分析(one way anova)，探究三组别以上得分的差异情形
第九堂课：以双因子变异数分析，探究两个自变项的交互作用情形
第十堂课：以积差相关分析，探究两个变项的相关情形
第十一堂课：以典型相关分析，探讨两个变项的相关情形
第十二堂课：以多元回归分析，探究预测变项对效标变项的预测力
第十三堂课：以卡方分析，探讨不同组别的百分比同质性
第二堂课：反向题的转换
第三堂课：总量表与分量表的分数加总
第四堂课：组别的整併与分割
第五堂课：Z分数与T分数的计算
第六堂课：现况分析的叙述统计量
第七堂课：以t考验进行两个平均数差异情形的检定
第八堂课：以单因子变异数分析(one way anova)，探究三组别以上得分的差异情形
第九堂课：以双因子变异数分析，探究两个自变项的交互作用情形
第十堂课：以积差相关分析，探究两个变项的相关情形
第十一堂课：以典型相关分析，探讨两个变项的相关情形
第十二堂课：以多元回归分析，探究预测变项对效标变项的预测力
第十三堂课：以卡方分析，探讨不同组别的百分比同质性
图书序言
图书试读
None
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