PM Writing 2 Turquoise/Purple 18/19 Drums pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• PM Writing
• Turquoise
• Purple
• Level 18-19
• Drums
• Reading
• Early Reader
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• Educational

　　Levels 18/19 Turquoise/Purple
　　Key learning Area Art and Music
　　Theme Musical Instruments

　　Title How Drums Are Played
　　Text Type Explanation
　　Pages 2–9
　　Text Form Technical Writing
　　Genre Non-fiction
　　Purpose To explain how or why something occurs

　　Text Structure
　　Identifying Statement: Tells what is to be explained (Pages 2–3)
　　Explanation Sequence: Tells about a series of events in order of time or cause and effect (Pages 4–8)
　　Concluding Statement: Draws all the information together (Page 9)

　　Language Features

　　‧Nouns (e.g. drum, instrument, person)
　　‧Pronouns (e.g. it, they)
　　‧Adjectives (e.g. hollow, different)
　　‧Present tense verbs (e.g. plays, moves, makes)
　　‧Adverbial phrases (e.g. with other instruments)

　　Title How to Make a Drum Kit
　　Text Type Procedure
　　Pages 10–16
　　Text Form Instructions
　　Genre Non-fiction
　　Purpose To provide instructions about how to make or do something

　　Text Structure
　　Goal: Outlines what is to be achieved (Page 10)
　　Materials: Specifies the materials needed to achieve the goal (Pages 10–11)
　　Steps: Lists the steps in order of sequence (Pages 12–16)

　　Language Features

　　‧Nouns (e.g. box, bucket, plate)
　　‧Pronouns (e.g. it, them)
　　‧Adjectives (e.g. large, coloured, small, )
　　‧Present tense verbs (e.g. decorate, put, tape)
　　‧Adverbial phrases (e.g. next to the tin)

《PM Reading A: Turquoise Level - A Timeless Collection of Engaging Stories》 作者： 澳大利亚教育专家团队 出版社： Curriculum Associates / Nelson Australia 适合年级/能力： 澳大利亚小学一年级（或同等阅读水平） --- 图书概览：开启初级读者的奇妙旅程 《PM Reading A: Turquoise Level》是一套专为培养早期阅读能力而设计的综合性读物，旨在通过引人入胜的故事和丰富多样的文本类型，为学生建立坚实的阅读基础。本书集成了精选的叙事、非虚构文本、诗歌以及图文并茂的短篇故事，所有内容均经过精心编排，完美匹配青绿色（Turquoise）阅读级别的词汇量、句式复杂度和主题深度。 本级别侧重于巩固高频词汇的识别、发展基础的阅读理解策略（如预测、提问和总结），并鼓励孩子开始探索文本中的人物、情节和主题。我们深知早期阅读的成功对未来学习至关重要的影响，因此这套丛书的每一本读物都力求在教育价值与阅读乐趣之间取得完美的平衡。 核心内容板块与学习目标 本册读物（或系列中的核心读物）的内容设计聚焦于以下几个关键领域： 1. 叙事文学：探索情感与世界观 本级别包含了多篇原创的虚构故事，这些故事通常围绕着日常生活中的小事件、友谊、家庭关系以及对周围环境的好奇心展开。 主题示例： 讲述一个关于分享玩具的冲突与和解的小故事；描绘一个孩子与宠物之间的温馨互动；或者是一段关于探索后院或公园的冒险。 阅读技能侧重： 识别主要人物（谁是主角？）、理解基本的情节顺序（发生了什么？首先、然后、最后），以及尝试理解人物的简单情绪（他/她为什么笑/哭？）。 语言特征： 大量使用基础动词和形容词，句型结构以主谓宾的简单句为主，适度引入重复的结构来帮助记忆新词汇。例如：“The dog ran fast. The cat ran slow.” 这种对比结构会反复出现，以加深理解。 2. 非虚构文本：接触真实世界的信息 为了拓宽学生的知识面，本级别也纳入了结构清晰的非虚构文本，这些文本通常配有大量高质量的图片或照片，用以辅助理解。 主题示例： 介绍不同种类的动物（如“我的小猫”或“农场上的动物”）、简单的科学现象（如“水的变化”或“为什么下雨了”）、或是关于不同职业的介绍（如“邮递员的工作”）。 阅读技能侧重： 学习如何从图片中获取信息以支持文字内容（图文对应），识别关键信息点（事实），并理解简单的分类和描述。学生开始学习查找信息，而不是仅仅被动接收信息。 结构特点： 文本通常采用清单式或描述性的结构，标题和副标题的使用频率开始增加，帮助学生建立对信息文本结构的初步认知。 3. 早期诗歌与韵律文本 少量精选的儿歌和押韵诗被融入其中，这些文本在培养学生的语感和语音意识方面发挥着不可替代的作用。 功能： 通过节奏和韵律，帮助学生预测下一个词语（Phonological Awareness），增强对词语边界的感知，并使阅读过程更加有趣和富有音乐性。 内容倾向： 通常围绕自然元素、数字或字母展开，易于背诵和集体朗读。 教学支持与结构特点 本读物不仅仅是一本故事书，它是一个完整的教学工具包的一部分，其设计紧密贴合早期识字教学法（如系统性语音教学）。 1. 词汇曝光与复现 (Decodable Words & Sight Words): 高频词汇 (Sight Words): 持续巩固如 the, is, and, a, see, look 等必须即时识别的词汇。这些词汇在不同的故事中以极高的频率重复出现，确保自动化识别。 可解码词汇 (Decodable Words): 重点展示特定音素组合（如 CVC 结构，短元音 a, e, i, o, u）的单词，确保学生能够将所学的拼读规则应用到实际阅读中。例如，如果学生学习了 at 的音组，书中将出现 cat, bat, sat 等词语。 2. 文本特征与版式设计 (Layout and Typography): 字体清晰度： 采用大而清晰的无衬线字体，行距适中，为初学者提供最佳视觉体验。 图文比例： 文本量适中，每页通常只有两到三行文字，确保图片能够有效支撑文本内容，避免初学者因文字过多而感到压力。 叙事节奏： 故事通常在每跨页（double page spread）结束时达到一个小的“高潮”或转折点，有效地引导读者翻页，维持阅读的持续动力。 适用场景与预期成果 《PM Reading A: Turquoise Level》适用于在教师指导下进行小组阅读活动、伴侣阅读（Buddy Reading）或家庭亲子阅读。 完成本级别学习后，学生将能够： 流畅度提升： 能够以相对平稳的语速朗读出本级别范围内的文本，较少停顿于不认识的词汇上。 理解深化： 准确回答关于故事主要事件、人物感受和关键细节的“谁、什么、在哪里”的问题。 阅读策略应用： 初步尝试使用上下文线索来推断不熟悉词汇的含义。 阅读自信： 建立对阅读的积极态度，将阅读视为一种获取知识和享受故事的愉快活动。 这套丛书不仅仅是阅读材料，更是构建孩子终身学习习惯的坚实基石。它以严谨的教学法为后盾，以生动有趣的故事为牵引，确保每一个小读者都能在青绿色（Turquoise）的色彩中，看到自己成长的每一步。

评分☆☆☆☆☆

“PM Writing 2 Turquoise/Purple 18/19 Drums”，这书名如同一个精心编织的谜语，将人引入一个充满想象的国度。我想象着，在一个古老而充满活力的音乐学院里，有一个特别的班级，代号为“PM Writing 2”。这个班级与众不同，它的学员们，不论是学习成绩还是艺术天赋，都显得尤为突出。而“Turquoise/Purple”可能是这个班级的标志性色彩，或许是他们的校服颜色，又或者是他们每次表演时会使用的特定灯光效果，象征着他们独一无二的风格和创造力。而“18/19”这个数字，极有可能代表着他们这一届学员的年龄跨度，一群正值青春年华，对未来充满憧憬的年轻人。他们或许即将面临毕业，即将踏入竞争激烈的音乐界，每个人心中都怀揣着不同的梦想和抱负。而“Drums”，无疑是这个故事的核心。或许，这个班级以打击乐专业闻名，学员们都是技艺精湛的鼓手，他们的演奏能够撼动人心，点燃激情。“PM Writing 2 Turquoise/Purple 18/19 Drums”或许记录了他们这一届学员，在“18/19”这个关键的年纪，为了追逐音乐梦想，所经历的一系列挑战、磨砺、合作与成长。我迫不及待地想知道，他们是如何在这个充满竞争的环境中，用“Turquoise/Purple”的色彩点亮自己的音乐之路，又如何用“Drums”的节奏，奏响属于他们这一代的青春赞歌。这本书的书名，仿佛是在为一群才华横溢的年轻音乐家们写下的史诗序章，引人无限遐想。

评分☆☆☆☆☆

“PM Writing 2 Turquoise/Purple 18/19 Drums”——这个书名，仿佛是从一个充满想象力的调色盘中直接迸发出来的，每一个词都自带某种神秘的能量。我首先想到的是一个充满艺术氛围的场景，也许是一个隐匿在都市角落的艺术工作室，或者是一个充满创造力的大学社团。“PM Writing 2”听起来像是一个项目代号，或者是某个系列创作的第二部，暗示着它承载着前作的经验，并可能在此基础上进行更深入的探索。“Turquoise/Purple”两种色彩的组合，瞬间在我脑海中勾勒出了一幅画面，一种既有青 turquoise 蓝的宁静与深邃，又有紫罗兰色的神秘与浪漫的视觉体验。这两种色彩的碰撞，可能象征着作品中截然不同的情感基调，或是两种截然不同的艺术风格的融合。而“18/19”这个数字，极有可能指向故事发生的时间，或者是一个重要的年龄阶段，18岁到19岁，那是青春最闪耀、最充满迷茫与激情的时期，往往是人生中许多重要转变的开端。“Drums”这个词，则为整个书名注入了强烈的动感和生命力。它不仅仅是一种乐器，更可能象征着一种内在的驱动力，一种澎湃的热情，或者是一种在逆境中永不放弃的精神。我想象，这本书可能讲述的是一群年轻的创作者，在“18/19”这个关键的年纪，如何以“Turquoise/Purple”为灵感，用“Drums”的节奏，去突破自我，去创造出令人瞩目的艺术作品。它可能是一次关于艺术探索的深刻记录，也可能是一段关于青春、关于梦想、关于如何在世界中找到自己独特声音的动人故事。这个书名，就像一幅充满张力的抽象画，邀请我去解读其中蕴含的深刻含义。

评分☆☆☆☆☆

“PM Writing 2 Turquoise/Purple 18/19 Drums”——这个书名本身就构成了一个充满画面感和情感张力的叙事开端。我首先联想到的是一个充满青春气息的集体，一个可能是在某个艺术院校、音乐培训机构，或者是某个青年社团中的小群体。“PM Writing 2”似乎是指代这个团体的特定名称，或许是他们进行创作活动的一个代号，又或者是一个小团队的编号，暗示着他们已经经历了“PM Writing 1”的阶段，现在来到了更加成熟和深入的第二阶段。紧随其后的“Turquoise/Purple”色彩组合，立刻在我的脑海中勾勒出了一幅绚丽的图景。Turquoise（青 turquoise 蓝）和 Purple（紫罗兰色），这两种颜色本身就充满了艺术感和梦幻感，它们常常被用来象征着创造力、想象力、神秘感，以及一种独特的、不落俗套的审美情趣。这两种颜色的并置，可能意味着这个群体所追求的艺术风格，是融合了宁静与奔放、理智与感性的，或者是他们共同经历的某个重要事件，其色彩意象就如同这两种颜色的交融。而“18/19”这个数字，我猜测它代表着故事发生的时间，比如2018年到2019年，这或许是他们集体创作、共同成长的关键时期，一段充满挑战与收获的时光。最后，“Drums”这个词，给整个书名注入了强烈的动感和生命力。它不仅仅是一种乐器，更可能象征着一种精神，一种不屈不挠、勇往直前的力量，一种能够点燃激情、引领方向的内在驱动。我非常期待，这本书能够讲述一群年轻人在“18/19”这个充满无限可能的年纪，如何挥洒“Turquoise/Purple”的色彩，用“Drums”的节奏，奏响属于他们自己的青春乐章，去探索艺术的边界，去书写属于他们的精彩篇章。

评分☆☆☆☆☆

“PM Writing 2 Turquoise/Purple 18/19 Drums”——乍一看，这个书名就带着一种非同寻常的气质，仿佛是一组精心挑选的艺术符号，而非简单的文字组合。我脑海中浮现出的，可能是一个正在进行中的艺术项目，或者是一部关于艺术创作的纪实作品。书名中的“PM Writing 2”听起来像是一个项目的代号，又或者是某个工作室或团队的第二代作品，暗示着其前身已经奠定了基础，而这一部将更加成熟和深入。“Turquoise/Purple”这两种色彩的结合，让我立刻联想到艺术创作中色彩的运用，它们可能代表着作品的视觉风格，也可能象征着创作者的情感基调，青 turquoise 蓝的宁静与沉思，与紫罗兰色的神秘与浪漫交织，构成了一幅富有层次感的画面。“18/19”这个数字，很自然地指向了一个特定的时间段，或许是作者进行创作的时间，又或者是故事中人物所经历的成长阶段，18岁到19岁，正是青春洋溢、充满探索欲的年纪，充满着无限的可能性和潜在的挑战。“Drums”则是一个极具力量和节奏感的词汇，它不仅仅指代一种乐器，更可能象征着一种内在的驱动力、一种蓬勃的生命力，或者是一种不断前进、催人奋进的精神。我想象，这本书可能深入探讨了在特定时间段内，一群艺术家或创作者，如何运用“Turquoise/Purple”的色彩语言，在“Drums”的节奏下，完成一项富有突破性的创作。它可能是一次关于艺术创新、关于个人成长、关于如何在青春的岁月里，找到属于自己独特的声音的故事。这个书名，就像一个精心调配的颜料盘，等待着读者去挥洒想象，去描绘出其中隐藏的艺术世界。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次看到 "PM Writing 2 Turquoise/Purple 18/19 Drums" 这个书名时，我的脑海里立刻浮现出了一幅画面。想象一下，在一个充满艺术气息的阁楼里，阳光透过斑驳的窗户洒下，空气中弥漫着油画颜料和旧书的味道。一位年轻的艺术家，他的调色盘上，钴蓝色（Turquoise）与紫罗兰色（Purple）交织在一起，仿佛是他内心世界最真实的写照——既有沉静的思考，又有奔放的想象。他正全神贯注地用画笔描绘着什么，而他的身边，是一套崭新的鼓，闪烁着金属的光泽，等待着被敲击，发出震聋发聩的声音。“18/19”这个数字，可能代表着他创作的年纪，那段青涩而又充满无限可能的岁月，是他艺术生涯中一个至关重要的起点。他或许正经历着一次创作的瓶颈，又或许正酝酿着一个足以改变他命运的伟大作品。这本书的名字，就像是为他量身定做的，每一个词语都充满了故事性。我不禁好奇，这位艺术家最终会画出怎样的画作？他敲击鼓点时，又会奏出怎样的旋律？这“Turquoise/Purple”的色彩，是他的灵感源泉，还是他内心纠葛的象征？而“18/19”的年代，又会给他带来怎样的机遇与挑战？“Drums”的节奏，是否会贯穿始终，成为他情感宣泄的出口，或是他突破自我的号角？我非常期待能够在这本书中，找到这些问题的答案，甚至发现更多意想不到的惊喜。这本书的名字，仿佛是一首未完成的交响乐，等待着我去聆听它的完整篇章。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，"PM Writing 2 Turquoise/Purple 18/19 Drums"，本身就带着一种神秘和独特的气息，让人忍不住想要一探究竟。从“Turquoise/Purple”的色彩搭配，到“18/19”的年代感，再到“Drums”这个充满节奏和力量的词汇，无不勾勒出一个充满想象空间的故事背景。我猜测，这本书可能不仅仅是一本简单的读物，更像是一扇通往另一个世界的窗口，等待着读者去探索其中隐藏的奥秘。或许，它讲述的是一段关于音乐、关于青春、关于时代变迁的传奇故事。Turquoise，一种宁静而深邃的颜色，象征着智慧与平和；Purple，则代表着高贵、神秘与创造力。这两种色彩的碰撞，预示着故事中可能存在着鲜明的对比、激烈的冲突，抑或是两种截然不同的力量的融合。而“18/19”这个数字，或许指向的是某个特定的年份，18年与19年的交界，可能蕴含着一个重要的转折点，一个时代的终结与新时代的开启。又或者，这代表着一群十八九岁的少年少女，他们正值人生中最具活力和冲劲的年纪，他们的故事，注定充满了激情与不确定性。最后，“Drums”，鼓点，是音乐的灵魂，是节奏的脉搏，它能够点燃激情，宣泄情感，也能够凝聚力量，引领方向。这本书的名字，就像一首激昂的鼓点，在我的脑海中回荡，让我迫不及待地想知道，在这“Turquoise/Purple”的色彩与“18/19”的时光里，“Drums”究竟会奏响怎样的旋律，又会讲述怎样令人心潮澎湃的故事。我期待着，这本书能够给我带来一场视觉与听觉的盛宴，一场关于成长、关于梦想、关于青春的深刻体验。它的名字本身就充满了诗意和画面感，让人忍不住想要去触摸那些色彩，聆听那些鼓点，感受那段时光。

评分☆☆☆☆☆

“PM Writing 2 Turquoise/Purple 18/19 Drums”——光是读出这个书名，就能感受到一种独特的艺术气息和神秘感。我猜测，这本书可能是一部以音乐创作或某个艺术活动为主题的小说，或者是对某一特定时期艺术现象的深度探讨。书名中的“PM Writing 2”很可能指向一个项目、一个团队，或者是一系列作品的第二部，暗示着它可能在前作的基础上，有了更进一步的发展和突破。“Turquoise/Purple”这两种色彩的组合，给我一种鲜明的视觉感受。Turquoise（青 turquoise 蓝）通常象征着宁静、智慧和创造力，而Purple（紫罗兰色）则代表着神秘、高贵和艺术性。这两种色彩的并置，可能暗示着作品中情感的丰富性，或者是对艺术风格的独特追求，一种在平静中蕴含着奔放，在神秘中闪烁着光芒的艺术表现。“18/19”这个数字，最直接的联想就是时间，或许是故事发生的具体年份，比如2018年到2019年，又或者是人物所经历的年龄段，18到19岁，那是人生中一个充满变革、激情和不确定性的时期。“Drums”这个词，则为整个书名注入了强烈的节奏感和力量感。它不仅仅是一种乐器，更可能象征着一种内在的驱动力，一种蓬勃的生命力，或者是一种在追逐梦想过程中，不断前行、不屈不挠的精神。我迫不及待地想知道，在这个“18/19”的时间段里，这群以“Turquoise/Purple”为灵感的创作者们，是如何用“Drums”的节奏，奏响属于他们自己的青春赞歌，去探索艺术的无限可能，去书写一段充满激情与奋斗的传奇。这个书名，如同一个精心调制的香水，散发着独特的艺术魅力，让人沉醉其中。

评分☆☆☆☆☆

“PM Writing 2 Turquoise/Purple 18/19 Drums”——这个书名本身就充满了故事性，仿佛是某个平行世界的某个重要事件的记录。我第一时间的联想，是关于一群年轻的音乐人，他们可能聚集在一个名为“PM Writing”的音乐工作室，或者是一个音乐创作的社群。而“2”则可能意味着这是他们工作室或社群的第二代成员，或者是他们正在进行的某个项目的第二阶段。接下来的“Turquoise/Purple”色彩组合，给我一种强烈的视觉冲击，仿佛是他们音乐风格的象征，一种既有清澈明快（Turquoise）又不失深邃神秘（Purple）的特质。这两种颜色的碰撞，可能预示着他们音乐中蕴含的情感张力，或是他们试图表达的独特艺术理念。而“18/19”这个数字，最直接的联想就是年龄，一群十八九岁的年轻人，正是青春最蓬勃、最充满激情和梦想的年纪。这个时间段，对于他们的成长和艺术探索来说，无疑是至关重要的。最后，“Drums”这个词，瞬间点燃了我的想象。它不仅是音乐的骨架，更是节奏的脉搏，是力量的源泉。我猜想，这本书可能讲述的是这群年轻的鼓手们，在“18/19”这个关键的年纪，如何用他们的鼓点，去呐喊青春的宣言，去追逐音乐的梦想，去探索“Turquoise/Purple”所代表的艺术世界。它可能是一部关于音乐、关于青春、关于成长的史诗，充满了激情、汗水和不懈的追求。这个书名，就像一首激昂的鼓点，在我的脑海中回响，让我迫不及待地想去倾听它讲述的完整故事。

评分☆☆☆☆☆

“PM Writing 2 Turquoise/Purple 18/19 Drums”——这个书名，如同一串神秘的密码，瞬间激发了我内心深处的好奇心。它不像寻常的书籍那样直白，而是充满了艺术的张力和想象的空间。我首先联想到的是一个充满活力的创作团体，或者是一个专注于某种艺术形式的研究项目。“PM Writing 2”可能代表着该团体或项目的第二代，或者是其创作理念的第二次升华。“Turquoise/Purple”这两种颜色的组合，立即在我脑海中勾勒出了一幅生动而富有层次的画面。青 turquoise 蓝的宁静与深邃，与紫罗兰色的神秘与浪漫交织，仿佛是在描绘一种复杂而独特的情感体验，或者是一种融合了多种风格的艺术表现形式。“18/19”这个数字，极有可能指向故事发生的时间，或者是一群年轻艺术家们所处的年龄阶段，18到19岁，那是青春最灿烂、最充满冲劲的时期，也是他们开始真正探索自我、追逐梦想的关键时刻。“Drums”这个词，则为整个书名注入了强烈的动感和生命力。它不仅仅代表着一种乐器，更可能象征着一种内在的驱动力，一种不屈不挠的精神，一种能够点燃激情、引领方向的力量。我强烈地期待，这本书能够讲述一群年轻的艺术家，在“18/19”这个关键的年纪，如何以“Turquoise/Purple”的色彩为指引，用“Drums”的节奏，去突破自我，去创造出震撼人心的艺术作品，去书写属于他们自己的青春史诗。这个书名，就像一幅充满艺术气息的抽象画，等待着我去细细品味和解读其中的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

单看“PM Writing 2 Turquoise/Purple 18/19 Drums”这个书名，我就被它所营造出的独特氛围深深吸引。它不像市面上许多直白的书名，而是充满了一种艺术的、甚至是有些抽象的意味。我推测，这可能是一本关于艺术创作过程的书籍，或者是一部以艺术为主题的小说。书名中的“PM Writing 2”或许代表着某个创作项目、某个工作室的名称，或者是一个正在进行的系列作品的第二部。“Turquoise/Purple”两种色彩的组合，暗示着作品中可能存在着鲜明的对比、情感的交织，甚至是两种截然不同风格的融合。也许，作者希望通过这两种色彩来表达某种复杂的情感，比如理性与感性、平静与激情、现实与幻想之间的碰撞。而“18/19”这个数字，很可能指的是创作的时间跨度，或者是作品中描绘的事件所发生的年代，比如2018年到2019年之间。这段时间，或许对作者或故事中的人物来说，是一个充满变革和探索的关键时期。至于“Drums”，它给我一种强烈的节奏感和力量感，暗示着作品中可能充满了激情、活力，或者是一种不断前进、永不止步的精神。或许，这本书会讲述一个关于音乐、关于创作、关于在青春的岁月里，如何用热情和坚持去追逐梦想的故事。它可能是一次关于艺术的深度剖析，也可能是一段充满戏剧性的人生历程。这个书名，就像一幅色彩斑斓的抽象画，勾勒出一个引人入胜的创作世界，让我充满了探索的欲望。