具體描述
Levels 1/2 Magenta
Key learning Area Social Studies / Maths
Theme Colours
purpose To build vocabulary and sentence structures for a simple description
Text Structure
Describes detalls about each thing
Language Features
‧Key high frequency words: This, is, I, like
‧key sentence structures for Emergent writing:
。Present tense
。Determiner + noun + verb + adjective
。Pronoun + verb + determiner + noun
著者信息
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圖書序言
圖書試讀
用戶評價
《PM Writing Emergent Magenta 1/2 The Teddy Bears》這個書名，給我的第一感覺就是充滿瞭詩意和想象空間。它不像市麵上許多書名那樣直接點明故事內容，而是用一種含蓄而富有藝術感的方式，勾勒齣瞭一個意境。“PM”可能代錶著某個特定的時間段，比如下午的時光，又或者是某種神秘的代號；“Emergent Magenta”則是一種正在生長、正在顯現的色彩，它不一定是具體的粉色，而更像是一種情感的萌發，一種新生的活力，一種微妙的變化，它可能代錶著希望、夢想，又或者是情感的初萌；而“The Teddy Bears”則明確瞭故事的主角，那些我們童年最親密的夥伴。這種命名組閤，讓我聯想到一個溫馨而充滿魔力的世界，一群泰迪熊在這個“Emergent Magenta”的世界裏，開始瞭它們的旅程。我猜想，這本書的故事一定充滿瞭童趣，又飽含著對成長、對友誼的深刻理解。它可能講述瞭泰迪熊們如何在新環境中適應，如何去結識新朋友，又或者如何去麵對一些小小的挑戰。這種略帶抽象的書名，反而激起瞭我更強烈的閱讀欲望，讓我忍不住想要去探索，去發現，去體會隱藏在這些文字背後的情感和意義。
评分這本書的書名“PM Writing Emergent Magenta 1/2 The Teddy Bears”，初看之下，有一種朦朧的美感，仿佛打開瞭一扇通往未知奇境的大門。“PM”可能象徵著下午的時光，或者是一種神秘的代號；“Emergent Magenta”則像是某種新生事物在粉色調中悄然崛起，充滿瞭生命力與可能性；而“The Teddy Bears”則直接點明瞭故事的主角，那些我們童年時代最忠實的夥伴。這種組閤，既有抽象的詩意，又有具象的指引，讓我對書中所要講述的故事充滿瞭無限的遐想。我好奇這群泰迪熊究竟會發生怎樣有趣的故事？它們的生活是怎樣的？它們又將如何在這個“Emergent Magenta”的世界裏成長和探索？書名本身就構建瞭一個充滿想象的空間，讓我忍不住想要深入其中，一探究竟。我特彆欣賞這種將抽象概念與具體形象相結閤的命名方式，它能夠激發讀者多角度的思考，而不隻是被動地接受信息。例如，“Emergent Magenta”可能暗示著故事中角色的成長軌跡，或者環境的變化，又或者某種情感的萌發。這種命名方式，就像是一位經驗豐富的引路人，輕輕地指引著你走嚮一個充滿驚喜的未知之地，讓你在踏入故事之前，就已經充滿瞭好奇與期待。
评分當我在書架上看到《PM Writing Emergent Magenta 1/2 The Teddy Bears》這本書時，它的名字就如同一個神秘的邀請函，瞬間抓住瞭我的注意力。我腦海中立刻浮現齣一種畫麵：一個充滿溫暖色調的場景，一種正在萌發、尚未完全展開的“Magenta”色彩，如同初生的朝陽，又或是午後慵懶的光影，與一群可愛的泰迪熊交織在一起。“PM”這個縮寫，讓我産生瞭多種猜測，或許是指“Past Memories”（過往的迴憶），又或者是“Perfect Moments”（完美的時刻），又或者是一種暗語，一種隻有知曉秘密的人纔能理解的符號。而“Emergent Magenta”這個詞組，本身就帶有一種新生、成長的意味，它不像是一種固定的色彩，而是一種正在形成、正在顯現的色彩，充滿瞭生命力和變化。這種命名方式，給我一種強烈的感覺，這本書不僅僅是一本故事書，更像是一次情感的探索，一次關於成長的寓言。我非常好奇，這群泰迪熊會在這片“Emergent Magenta”的光輝下，經曆怎樣的“PM”時刻？它們會如何去麵對生活中的變化，又會如何去理解並擁抱成長？這種充滿想象空間的書名，讓我對書中的內容充滿瞭期待，迫不及待想要一探究竟。
评分《PM Writing Emergent Magenta 1/2 The Teddy Bears》這個書名，給我一種特彆的聯想，它不像市麵上常見的那些直接點明情節的標題，而是充滿瞭象徵意義和藝術感。“PM”可能指代的是時間，一個慵懶的午後，陽光正好，空氣中彌漫著淡淡的花香；“Emergent Magenta”則是一種正在萌發、成長的色彩，它不拘泥於固定的形態，而是隨著光綫和角度的變化而呈現齣不同的光彩，這讓我聯想到孩子們的成長過程，充滿瞭無限的可能和驚喜；而“The Teddy Bears”則將讀者拉迴瞭童年的溫暖懷抱，那些陪伴我們度過無數個夜晚的毛絨玩具，它們承載著我們最純真的夢想和情感。我腦海中浮現齣這樣一幅畫麵：一群可愛的泰迪熊，在這樣一個充滿詩意的“Emergent Magenta”的午後，開始瞭它們一段奇妙的旅程。也許它們在探索一片未知的森林，也許它們在學習如何分享，也許它們在嘗試著理解什麼是友誼。這種書名，就像是一首未完成的詩，它留給讀者的空間是巨大的，鼓勵我們去想象，去創造，去填充屬於自己的故事。我迫不及待地想知道，在這片“Emergent Magenta”的映襯下，這群泰迪熊的故事會如何展開，它們又將如何在這個過程中，展現齣屬於它們獨特的色彩和生命力。
评分《PM Writing Emergent Magenta 1/2 The Teddy Bears》這個書名，一下子就吸引瞭我。它不像那種直白地告訴你故事內容的標題，而是充滿瞭一種藝術的、詩意的聯想。“Emergent Magenta”這個詞組，給我一種非常特彆的感受，它暗示著一種正在生長、正在顯現的顔色，它不是靜止的，而是充滿活力的，就像生命中的某個階段，正在悄然綻放。這讓我聯想到孩子們的成長，他們的思想、情感，就像這“Emergent Magenta”一樣，在不斷地探索和發展。而“PM”，我個人理解它可能代錶著“Primary Magic”（初級魔法），或者“Pure Moment”（純粹瞬間），總之，它為故事增添瞭一層神秘而美好的色彩。最後的“The Teddy Bears”，則直接將我的思緒拉迴到瞭童年的溫馨迴憶，那些陪伴我們度過無數個夜晚的毛絨朋友。我非常好奇，這群泰迪熊究竟會在這片“Emergent Magenta”的土壤裏，發生怎樣奇妙的故事？它們會如何去體驗這個“PM”的時刻，又會如何在這過程中，展現齣它們獨特的個性和成長？這種名字的設置，讓我覺得這本書不僅僅是為瞭講述一個故事，更是為瞭激發讀者的想象力，去感受文字背後的深層含義。
评分這本書的題目《PM Writing Emergent Magenta 1/2 The Teddy Bears》，真的給我一種特彆的感覺。它不是那種一看就知道講什麼的標題，而是像一個謎語，一個邀請，把我帶入瞭一個充滿想象的空間。“PM”這個縮寫，讓我想到瞭很多可能性，也許是“Private Message”（悄悄話），也許是“Playful Moment”（玩耍的時刻），又或者是“Picture Making”（畫畫的時光）。而“Emergent Magenta”這個詞組，則給我一種非常奇妙的色彩聯想，它不是那種直白的顔色，而是正在生長、正在顯現的顔色，它充滿瞭變化和可能性，就像孩子們正在發育的思想和情感。它可能是一種溫柔的、充滿希望的顔色，又或者是一種帶著一點點憂鬱的、正在探索的顔色。至於“The Teddy Bears”，就不用說瞭，這是我們童年最熟悉的夥伴，它們總能帶來溫暖和慰藉。我迫不及待地想知道，在這片“Emergent Magenta”的柔和光暈下，這群泰迪熊會發生怎樣的故事？它們會如何用“PM”的方式去溝通和交流？它們會在這段“1/2”的旅程中，學到什麼，又會如何去麵對生活中的喜悅與挑戰？這個書名本身就構建瞭一個極富吸引力的世界，讓我想要立刻打開書頁，去一探究竟。
评分《PM Writing Emergent Magenta 1/2 The Teddy Bears》這個書名，給我一種非常獨特的、充滿藝術氣息的感受。它不像一般的童書那樣直白，而是充滿瞭象徵意義和想象空間。“PM”這個縮寫，讓我聯想到許多的可能性，或許是指“Positive Mindset”（積極心態），或者“Precious Moments”（珍貴的時光），又或者是某種隻有熟悉這個故事的人纔能理解的暗號。而“Emergent Magenta”這個詞組，更是讓我眼前一亮。它暗示著一種正在生長、正在顯現的色彩，一種不拘泥於固定形態的美，它可能代錶著情感的萌芽，思想的覺醒，又或者是某種新生的事物。這種色彩的動態感，讓我覺得故事本身也一定是充滿生命力和變化的。“The Teddy Bears”則將我們拉迴瞭童年的溫暖懷抱，那些我們最熟悉的、毛絨絨的朋友，它們總是能帶來無盡的安慰和歡樂。我非常好奇，在這片“Emergent Magenta”的溫柔光輝下，這群泰迪熊究竟會發生怎樣奇妙的故事？它們會如何去體驗“PM”的時光，又會在“1/2”的旅程中，收獲怎樣的成長與感悟？這種充滿詩意和想象力的書名，讓我對這本書的內容充滿瞭期待，仿佛它本身就是一幅待展開的畫捲，等待著我去細細品味。
评分讀到《PM Writing Emergent Magenta 1/2 The Teddy Bears》這個書名，我的腦海中立刻勾勒齣一幅畫麵：一群毛茸茸、眼睛閃閃發光的泰迪熊，在一種名為“Emergent Magenta”的柔和光暈下，開始瞭它們的冒險。這個“Emergent Magenta”給我一種非常奇妙的感覺，它不像純粹的粉色那樣甜膩，也不像紫色那樣深邃，而是一種介於兩者之間，帶著微妙的漸變和生長的意味。它可能是指一種新生的情感，一種正在萌發的友誼，或者是一種正在形成的認知。而“PM”我猜想可能代錶的是“Peaceful Moment”（寜靜時刻），或者“Playful Mind”（童趣心靈），總之，它營造瞭一種輕鬆、愉悅的閱讀氛圍。1/2這個數字，更是增加瞭幾分神秘感，它暗示著故事可能分為上下兩部分，或者這隻是一個故事的開始，還有更多的精彩等待著我們去發掘。而“The Teddy Bears”則直接指嚮瞭故事的主角，那些我們童年最親密的夥伴，它們不僅僅是玩具，更是我們情感的寄托，是我們想象力的載體。我非常期待看到，在這片“Emergent Magenta”的溫柔光芒下，這群可愛的泰迪熊會經曆怎樣的故事，它們會如何在這個充滿未知與可能的“PM”時刻，展現齣屬於它們的成長與蛻變。
评分拿到《PM Writing Emergent Magenta 1/2 The Teddy Bears》這本書，我第一反應就是它的裝幀設計。封麵的材質觸感溫潤，不是那種光滑的硬紙闆，而是帶著一點點絨麵的質感，握在手裏感覺非常舒服，仿佛是在撫摸真實的泰迪熊的毛皮。色彩的運用更是讓我眼前一亮，那是一種非常獨特的“Emergent Magenta”，不是那種過於張揚的艷粉，也不是那種黯淡的紫紅，而是一種介於兩者之間，帶著微妙的光澤和層次感的顔色，它在光綫下會呈現齣不同的微妙變化，如同含苞待放的花朵，又似清晨沾著露珠的絲帶。這種色彩的飽和度恰到好處，既能吸引孩子的目光，又不會顯得過於刺眼，反而營造齣一種柔和、溫暖的閱讀氛圍。我猜想，書中的故事內容一定也與這種色彩的意境相呼應，可能充滿瞭溫馨、治愈的元素，又或許描繪瞭小熊們在成長過程中經曆的各種情感變化，就像這種“Emergent Magenta”一樣，色彩在不斷地演變和融閤，帶來新的生命力。這種精心的設計，無疑為閱讀體驗增添瞭許多儀式感，讓孩子在翻開書本的瞬間，就已經感受到瞭一種被嗬護、被期待的氛圍，這對於培養他們熱愛閱讀的習慣至關重要。
评分《PM Writing Emergent Magenta 1/2 The Teddy Bears》這本書，第一次翻開它，我就被封麵那柔和的色彩和那一群憨態可掬的泰迪熊深深吸引瞭。那種溫暖、寜靜的感覺撲麵而來，仿佛置身於一個充滿童趣的午後，陽光透過窗戶灑在柔軟的地毯上，孩子們圍坐在一起，分享著屬於他們的秘密和快樂。封麵上泰迪熊們的神態各異，有的好奇地歪著頭，有的似乎在低語，有的則帶著一絲狡黠的微笑，每一個細節都充滿瞭故事感。我毫不猶豫地藉閱瞭它，心中充滿瞭對即將展開的閱讀旅程的期待。我尤其喜歡這種色彩運用，漸變式的粉色調，如同黎明時分的微光，又似落日餘暉的溫柔，既有初生的活力，又不失成熟的韻味。這種“Emergent Magenta”的命名本身就充滿瞭詩意，讓人聯想到那些在不經意間悄然綻放的美好事物，就像故事中的小熊們，它們也許正經曆著成長的點滴，學習著生活中的道理。這種低飽和度的色彩，對於孩子們來說，不僅不會造成視覺疲勞，更能培養他們對色彩的敏感度和審美能力。它不像那些過於鮮艷、刺激的圖畫書，而是提供瞭一種更為舒緩、沉靜的閱讀氛圍，讓孩子能夠更專注於文字和情節本身。我一直在尋找這樣一本能夠激發孩子想象力，同時又能安撫他們心靈的書籍，而《PM Writing Emergent Magenta 1/2 The Teddy Bears》似乎正是我一直在尋找的那一顆璀璨的明珠。
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