具體描述
幼幼認知大書是一係列幫助寶寶學習的基礎認知書，特彆採用放大的開本，並搭配鮮艷的色彩呈現孩子所需學習的基本認知內容，幫助寶寶提高專注力，強化認知學習!
本書特色
教寶寶認識數字、熟悉數字!
開啓和數學當朋友的大門!
．超大尺寸開本，讓孩子一眼就被吸引。
．特彆搭配的各種繽紛色彩，提高孩子學習動力。
．簡潔的內容，更能幫助孩子專心吸收知識、提高認知力!
著者信息
樂幼編輯部
緻力於兒童書籍的開發與創新，希望能夠製作齣讓學齡前的孩子主動閱讀、愛上學習的各種書籍，並期許能創造一個陪同孩子歡樂與成長的童書天堂。
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
我一直認為，給孩子選擇一本能夠陪伴他們成長的、有深度的啓濛書是非常重要的。《幼幼認知大書 數字》這本書，絕對是我近期最滿意的一次購書體驗。首先，從外觀設計來看，這本書就充滿瞭吸引力。大開本，厚實的紙闆頁，圓潤的邊角，這些都足以證明它對孩子安全和耐用性的考量。翻開書頁，那充滿活力的插畫立刻吸引瞭我的目光。色彩運用得非常巧妙，既鮮艷明亮，又不會顯得過於花哨，能夠有效地吸引孩子的注意力。更重要的是，這本書在呈現數字方麵，做得非常齣色。它不僅僅是簡單地將數字符號與數量相對應，而是通過精心設計的圖畫，將數字融入到孩子們熟悉的場景中。比如，在介紹數字“8”時，可能是一群小兔子在草地上玩耍，有的小兔子在跳躍，有的在吃草，畫麵充滿瞭生活氣息，讓孩子在觀看的過程中，自然而然地去數數。這種方式，比生硬的灌輸要有效得多。我兒子現在非常喜歡指著書上的小兔子，跟著我一起數數，並且每數對一次，都會發齣開心的笑聲。我特彆欣賞的是，這本書在圖畫設計中，會加入一些小的“驚喜”。比如，在介紹數字“6”時，可能畫麵中有六個小小的氣球，但氣球的顔色、大小、花紋都各不相同，這能夠引導孩子在數數的同時，也注意到物體的差異性，培養他們的觀察和比較能力。而且，書中在某些頁麵還設計瞭一些需要孩子主動去尋找的元素，比如隱藏在花叢中的小蜜蜂，需要孩子仔細辨認纔能數齣來。這種“尋寶”式的互動，極大地激發瞭孩子的學習興趣和探索欲。總而言之，這是一本集美觀、教育、趣味性於一體的數字啓濛圖書，它能夠幫助孩子輕鬆愉快地認識數字，同時在潛移默化中培養他們的觀察力、專注力和解決問題的能力。
评分說實話，一開始我並沒有對《幼幼認知大書 數字》抱有太高的期待，畢竟市麵上同類圖書實在太多瞭。但當我拿到這本實物後，真的讓我颳目相看。這本書的裝幀設計非常貼心，厚實的紙闆頁，圓角處理，完全不用擔心寶寶會不小心颳傷手。而且，它的尺寸非常閤適，即便是小寶寶也能輕鬆地捧在手裏，自己翻閱。最吸引我的是書中的插畫，色彩飽和度很高，但又不會讓人覺得刺眼，卡通形象可愛又生動，很容易引起寶寶的興趣。我注意到，書中每個數字的配圖都非常用心，不僅僅是簡單地羅列物品，而是創造瞭一些小小的生活場景。比如，在介紹數字“2”的時候，旁邊是兩隻正在玩耍的小兔子，一隻在吃鬍蘿蔔，另一隻在跳舞，畫麵充滿瞭動感和趣味。這種細節的處理，讓孩子在認識數字的同時，也接觸到瞭一些簡單的故事情節，能夠激發他們的想象力。我寶寶現在最喜歡的就是跟著我一起指著書上的小動物數數。一開始他隻會咿咿呀呀，但隨著我一遍遍地示範，他現在已經能試著說齣數字的讀音瞭，雖然偶爾會說錯，但那種學習的積極性讓我覺得特彆欣慰。這本書還有一個優點是，它在視覺設計上非常有層次感。比如，在介紹數字“9”時，畫麵中可能會有九個不同的水果，但這些水果的大小、顔色、擺放的位置都有所不同，這能夠引導孩子在數數的同時，也注意到物體的差異性，培養他們的觀察和比較能力。而且，我發現書中有些頁麵的設計非常有巧思，比如在介紹數字“7”時，可能畫麵中有七個氣球，但氣球的形狀和花紋各不相同，這又給孩子提供瞭更多的認知點。總而言之，這是一本從細節到整體都做得非常齣色的數字啓濛書，它不僅僅是讓孩子記住幾個數字，更是在通過生動有趣的畫麵，激發他們的學習興趣，培養他們的觀察力和想象力。
评分坦白講，對於市麵上琳琅滿目的兒童繪本，我常常感到有些無從下手。直到我偶然發現瞭這本《幼幼認知大書 數字》，纔覺得找到瞭“寶藏”。我是一名非常注重孩子早期教育的傢長，所以我對圖書的選擇非常挑剔。這本書首先在材質和設計上就贏得瞭我的好感。厚實得令人安心的紙闆頁，即便是非常活躍的小手也能hold住，不用擔心會被輕易撕壞。圓潤的邊角設計，更是體現瞭對孩子安全的細緻考量。翻開書頁，撲麵而來的是那種充滿童趣的插畫風格。色彩搭配鮮艷而和諧，卡通形象設計得非常討喜，每一個畫麵都像是在講述一個有趣的故事。我最欣賞的是，書中對於數字的呈現方式，並非是生硬的數字加一堆物品的堆砌，而是將數字巧妙地融入到精心設計的場景中。比如，介紹數字“3”的時候，可能是一張描繪瞭三隻小熊在野餐的畫麵，有的小熊在吃蜂蜜，有的在玩球，畫麵充滿瞭生活氣息。這種方式，讓孩子在觀察畫麵的同時，自然而然地去數數，將抽象的數字概念與具體的圖像聯係起來。我兒子最近迷上瞭數數，每天都會指著書上的小動物，嘗試著自己說齣數字。雖然有時會數錯，但他那種專注的神情，以及每次數對時的欣喜，都讓我覺得這本書的引導作用非常棒。而且，我注意到書中在介紹數字的同時，還巧妙地融入瞭一些其他認知元素。例如，在介紹數字“5”的時候，畫麵中可能是五個不同顔色的花朵，這就順帶教孩子認識瞭顔色。或者，在介紹數字“10”的時候，可能是一組不同形狀的積木，這又可以引導孩子認識形狀。書的最後，還有一些互動小遊戲，比如“找齣所有是數字4的圖畫”，這些小小的挑戰，既能鞏固孩子的數字知識，又能鍛煉他們的觀察力和邏輯思維。總而言之，這是一本非常具有教育意義的數字啓濛圖書，它不僅讓孩子輕鬆愉快地認識數字，還在潛移默化中培養瞭他們的觀察力、邏輯思維和解決問題的能力，真的是一本不可多得的親子閱讀好書。
评分最近，我傢小小的“書蟲”迎來瞭一位新夥伴——《幼幼認知大書 數字》。作為一位對孩子閱讀習慣培養十分重視的傢長，我一直都在尋找能夠激發孩子學習興趣、同時又能有效傳遞知識的繪本。這本書，無疑是我的一個驚喜發現。首先，它在硬件設施上就做得很到位。厚實的大開本，每一頁都是堅固的硬紙闆，即便是寶寶的小手經常會“暴力翻閱”，也完全不用擔心會損壞。更讓我放心的是，它的圓角設計，讓寶寶在玩耍中也能得到充分的保護。翻開書頁，映入眼簾的是那一幅幅色彩斑斕、充滿童趣的插畫。我注意到，這本書在色彩的運用上非常講究，既鮮艷奪目，又不失柔和，能夠有效地吸引寶寶的注意力，並且不容易引起視覺疲勞。更讓我贊賞的是，它將抽象的數字概念，通過生動有趣的圖畫巧妙地呈現齣來。每一個數字都配有與之數量相等的、造型可愛的實物圖。例如，介紹數字“5”時，可能會齣現五隻不同錶情的小兔子，它們有的在跳躍，有的在打滾，畫麵充滿瞭生命力。這種具象化的方式，讓寶寶在輕鬆愉快的氛圍中，建立起數字與數量之間的聯係。我兒子現在最喜歡的就是跟著我一起指著書上的小動物，嘗試著數數。剛開始他還會數錯，但每次他成功地數齣來時，臉上那種自豪的錶情，都讓我感到無比欣慰。這本書還有一個特點，那就是在每頁的圖畫中，都隱藏瞭一些小小的細節，這些細節能夠激發寶寶的探索欲。比如，在介紹數字“8”時，可能畫麵中有八個小小的瓢蟲，但仔細看，它們的位置和姿態都不盡相同。這能夠引導寶寶在數數的同時，也注意到觀察畫麵的細節，培養他們的專注力和精細數數的能力。此外，書的結尾部分還設計瞭一些互動性的小遊戲，比如“請找齣所有的綠色蘋果，並數一數它們有多少個？”這些小小的挑戰，不僅能夠鞏固寶寶的數字知識，還能有效地鍛煉他們的觀察力和邏輯思維能力。總而言之，這是一本兼具美觀性、實用性和教育意義的數字啓濛圖書，它能夠成為孩子早期學習道路上的一個重要夥伴。
评分從教育者的角度來看，《幼幼認知大書 數字》是一本非常值得推薦的入門級數字啓濛讀物。這本書的設計思路清晰，內容編排循序漸進，非常符閤兒童的學習認知規律。首先，從視覺呈現上來說，這本書的插畫風格非常吸引人。色彩運用大膽且富有童趣，卡通形象設計得活潑可愛，能夠迅速抓住孩子的眼球，激發他們的閱讀興趣。更重要的是，書中將抽象的數字符號與具體的數量概念緊密結閤。例如，數字“1”旁邊配以一隻孤零零的小熊，數字“2”旁邊則配以兩隻正在玩耍的小鳥。這種直觀的對應關係，能夠幫助孩子建立起數字與數量之間的初步認知，理解“數”的含義。我特彆喜歡的是，這本書並沒有簡單地羅列數字和物品，而是在每一頁的圖畫中都融入瞭一些小的故事元素。比如，在介紹數字“6”時，可能會呈現六個小小的帳篷，每個帳篷的顔色和大小都略有不同，這能夠引導孩子在數數的同時，也注意到物體的差異性，培養他們的觀察能力。而且，書中還巧妙地在圖畫中加入瞭一些與數字相關的、需要孩子主動去尋找的元素。比如，在介紹數字“9”時，畫麵中可能會散落著九個小小的蝴蝶，需要孩子仔細辨認和計數。這種“尋寶”式的互動設計，能夠極大地增強孩子的參與感和學習的趣味性，同時鍛煉他們的專注力和觀察力。此外，書的結尾部分還包含瞭一些簡單的引導性問題，這些問題能夠引導孩子將所學的數字知識運用到實際的觀察和思考中。例如，“你能數一數，圖中有多少個紅色的球嗎？”這樣的問題，能夠幫助孩子鞏固數字的認知，並培養他們的解決問題的能力。總而言之，這是一本在內容編排、視覺設計和互動性方麵都做得非常齣色的數字啓濛圖書，它能夠有效地幫助孩子打下堅實的數字認知基礎，並培養他們的觀察力、專注力和邏輯思維能力。
评分收到這本《幼幼認知大書 數字》時，我第一個感受就是它的“大”和“厚”。作為一名對繪本有一定研究的爸爸，我深知給孩子選擇閤適的尺寸和材質的重要性。這本書的開本確實夠大，畫麵呈現的效果很好，即便是小小孩也能看得清楚。而厚實的紙闆頁，更是讓我在看到它的時候，就放下瞭一半的心。我知道，對於喜歡用嘴巴探索世界的孩子來說，一本紙闆書比精裝書或平裝書要耐用太多瞭。翻開書，最直觀的就是那些生動活潑的插畫。我注意到，這本書在色彩運用上非常大膽，但又不會顯得雜亂，反而營造齣一種充滿童趣和活力的氛圍。例如，數字“6”可能配的是六隻在花園裏玩耍的小貓，每隻貓的毛色都不同，這無形中又增加瞭色彩的認知。更讓我欣賞的是，這本書在數字的呈現上，並沒有停留在簡單的計數上。它通過將數字與實物一一對應，讓孩子在觀察和模仿中理解數字的含義。比如，數字“4”旁邊有四輛不同顔色的小汽車，這不僅幫助孩子數數，還能引導他們注意到物體的顔色和種類。書中還有一些小小的場景設計，比如在介紹數字“7”時，可能是一個小小的生日派對場景，有七個小小的蛋糕、七個氣球、七個小朋友，這樣的設計讓孩子在故事化的情境中學習數字，會更容易産生興趣。此外，我還發現在某些頁麵的角落，設計瞭一些與數字相關的、更細微的元素，比如數字“9”旁邊可能隱藏著九個小小的瓢蟲，需要孩子仔細去尋找。這種“尋寶”式的設計，非常能激發孩子的探索欲和專注力。對於我來說，這不僅是一本教孩子認數字的書，更是一本培養孩子觀察力、專注力和邏輯思維能力的“小寶藏”。它所帶來的，遠不止是數字的認知，更是對孩子早期綜閤能力的一種培養。
评分作為一名小學教師，我常常會接觸到許多孩子在早期教育階段使用的圖書。最近，我給我的侄女買瞭一本《幼幼認知大書 數字》，並對它進行瞭一些細緻的觀察。首先，從內容編排上來說，這本書非常符閤低齡兒童的學習規律。它從數字“1”開始，循序漸進地介紹到“10”，每一個數字都配有清晰的數字符號，以及與之相對應的、數量相同的圖畫。這些圖畫的選擇非常用心，多是孩子生活中常見且喜愛的元素，比如水果、動物、玩具等。例如，在介紹數字“8”時，可能是八個可愛的小企鵝，它們有的在滑冰，有的在遊泳，構成瞭一個有趣的畫麵。這種具象化的呈現方式，能夠極大地幫助孩子建立數字與數量之間的聯係，理解“數”的概念。而且，書中的插畫風格非常適閤兒童的審美，色彩明亮，造型可愛，能夠迅速抓住孩子的眼球。更值得稱贊的是，這本書在每頁的圖畫設計中，都留有瞭一些小的細節，這些細節雖然不直接與數字相關，但卻能夠豐富孩子的閱讀體驗，激發他們的想象力。比如，在介紹數字“6”時，可能配的是六個小蘑菇，但蘑菇的旁邊可能有一隻小蝸牛，還有幾片小草葉，這些都為畫麵增添瞭層次感。我侄女就特彆喜歡數那些躲在草叢裏的小螞蟻，這無形中又鍛煉瞭她的觀察力和精細數數的能力。此外，書的結尾部分有一些簡單的互動提問，比如“你能找到所有藍色的氣球嗎？它們有幾個？”或者“數一數，圖中有多少隻小鳥？”這些小問題設計得非常巧妙，能夠引導孩子主動思考，鞏固所學的數字知識，並且培養他們的解決問題的能力。總的來說，這是一本非常紮實且富有教育意義的數字啓濛圖書，它不僅僅教會孩子認識數字，更在潛移默化中培養瞭他們的觀察力、邏輯思維和解決問題的能力。
评分這本《幼幼認知大書 數字》簡直是我傢寶貝的啓濛神器！我是一名全職媽媽，每天和孩子在一起，最希望的就是能在玩樂中引導他認識這個世界。這本書真的給瞭我很大的驚喜。首先，它的尺寸非常適閤小寶寶抓握，厚實的紙闆書設計，即便是力氣不大的寶寶也能輕鬆翻頁，而且非常耐撕耐啃，這一點對於磨牙期的寶寶來說簡直是福音。書中的插畫風格我特彆喜歡，色彩鮮艷但不刺眼，綫條圓潤可愛，很容易吸引寶寶的注意力。每一頁的數字都配有對應數量的可愛小動物或水果，比如數字“1”旁邊是一隻憨態可掬的小兔子，“3”旁邊是三顆紅彤彤的草莓。這種具象化的呈現方式，讓原本抽象的數字變得生動有趣。我傢寶寶剛開始對數字的概念是很模糊的，隻是會指著東西“咿咿呀呀”。但自從有瞭這本書，我每天都會抱著他一起讀，我指著數字“2”，告訴他這是“二”，然後數著旁邊兩隻小蜜蜂，讓他嘗試跟著我一起數。驚喜的是，沒過多久，他竟然能主動指著書上的數字，然後數數旁邊的小物件瞭！雖然有時候會齣錯，但那種進步的速度讓我感到非常欣慰。除瞭數字本身，書中還巧妙地融入瞭一些簡單的認知概念，比如顔色、形狀，以及一些日常生活中常見的物品。比如在介紹數字“5”時，可能會配上五個不同顔色的氣球，這就順帶教寶寶認識瞭顔色。書的最後還有一些互動小遊戲，比如“找齣所有數字3”，或者“數一數有多少個蘋果”。這些遊戲設計得非常巧妙，既鍛煉瞭寶寶的觀察力，也加深瞭他對數字的理解。總的來說，這是一本集美觀、實用、教育性於一體的優秀童書，我非常推薦給所有希望孩子啓濛數字概念的傢長們。它不僅僅是一本書，更是我們親子時光裏不可或缺的夥伴。
评分作為一名對童書有著高度敏感度的“書友”，我總是喜歡發掘那些真正能夠打動人心、寓教於樂的優質繪本。最近，《幼幼認知大書 數字》這本書徹底徵服瞭我。首先，這本書的尺寸非常大氣，拿在手裏非常有分量感，每一頁都是厚實的硬紙闆，這對於傢裏的“破壞王”來說，簡直是福音。這意味著我可以放心地讓孩子自己去探索，不用時刻擔心書本的損壞。書中的插畫風格我非常喜歡，色彩明亮而不失柔和，綫條流暢，造型可愛。每一個數字的呈現都配有大量生動有趣的圖畫，而且這些圖畫並非是簡單的堆砌，而是有故事情節的。例如，在介紹數字“7”時，可能是一群小鴨子在湖邊嬉戲，有的在劃水，有的在吃草，畫麵細節豐富，充滿瞭動感。我兒子每次都會看得津津有味，並且會指著畫麵上的小鴨子，嘗試著數數。我發現，這本書在引導孩子認識數字方麵，做得非常巧妙。它不僅僅是讓孩子記住數字符號，更是通過具象化的圖畫，讓孩子理解數字所代錶的數量。比如，在介紹數字“4”時，可能會配上四輛不同顔色的小汽車，這不僅能讓孩子數數，還能引導他們注意到物體的顔色和類彆。更讓我驚喜的是，這本書在某些頁麵中，還融入瞭一些小的互動元素。比如，在介紹數字“9”時，可能會有一排小小的蝸牛，需要孩子仔細去數。這種“尋寶”式的設計，能夠極大地激發孩子的探索欲和專注力。我兒子每次都會非常認真地去尋找，並且樂此不疲。這本書的結尾部分，還有一些簡單的提問，比如“圖裏有多少個紅色的氣球？”或者“你能找到所有和數字6一樣的圖畫嗎？”這些問題設計得非常貼閤孩子的認知水平，能夠幫助他們鞏固所學的數字知識，同時鍛煉他們的觀察力和邏輯思維能力。總而言之，這是一本從設計到內容都充滿智慧的數字啓濛書，它不僅僅是一個學習工具，更是能夠陪伴孩子度過一段快樂而有意義的親子閱讀時光的夥伴。
评分作為一個經常為孩子挑選圖書的傢長，我一直相信，一本好的童書，不僅要教會孩子知識，更要激發他們的好奇心和求知欲。《幼幼認知大書 數字》這本書，恰恰做到瞭這一點。首先，我必須稱贊它的製作工藝。厚實的硬紙闆，邊緣光滑圓潤，這讓我非常放心讓我的寶寶自己去翻閱。書本的尺寸也恰到好處，既方便小手抓握，又能提供足夠的畫麵展示空間。書中的插畫風格我非常喜愛，色彩明亮但不會顯得過於鮮艷刺眼，卡通形象圓潤可愛，充滿瞭童真童趣。最讓我印象深刻的是，這本書在呈現數字時，並沒有采用枯燥乏味的羅列方式，而是通過生動有趣的圖畫，將數字的概念具象化。比如，在介紹數字“3”時，畫麵中是三隻不同顔色的小魚在水中嬉戲，每一條魚的形態都描繪得栩栩如生。這種方式，能夠讓孩子在觀察畫麵的同時，自然而然地去數數，並將數字與具體的數量聯係起來。我兒子現在就特彆喜歡指著書上的小魚，嘗試著數齣它們的數量。此外，我還注意到，這本書在每頁的圖畫中，都精心設計瞭一些小細節，這些細節能夠激發孩子的探索欲。比如，在介紹數字“7”時，可能畫麵中有七個小小的花朵，但花朵旁邊可能隱藏著幾隻小小的瓢蟲，需要孩子仔細去尋找。這種“尋寶”式的設計，不僅能鍛煉孩子的觀察力，還能讓他們在玩樂中學習，更深刻地理解數字的概念。書的最後，還有一些簡單有趣的互動小問題，比如“請找齣所有是數字5的圖案，並數一數它們有幾個？”這些問題設計得非常巧妙，能夠引導孩子鞏固所學的數字知識，同時培養他們的解決問題的能力。總的來說，這是一本集美觀、實用、趣味性於一體的數字啓濛圖書，它不僅能夠幫助孩子認識數字，更能激發他們的學習興趣，培養他們的觀察力和邏輯思維能力。
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