具體描述
閱讀主題：每一本書有明確的閱讀主題，故事內容活潑有趣，從閱讀培養良好品格，增進知識及語文能力。
開闊視野：收錄西班牙、法國、奧地利、比利時與中國的優秀童話，不同國傢的文化，拓展孩子的國際視野。
延伸導讀：透過導讀的整理，讓孩子瞭解作者透過故事要錶達的觀念，引導孩子延伸閱讀、活化思考。
獲奬作品：西班牙「我讀故我在」文學奬、法國都蓋市兒童文學奬、奧地利青少年圖書奬、颱北市立圖書館「好書大傢讀」好書入選。
精選認識自己、人際關係、情感錶達、愛與尊重等主題。充實孩子的心靈，培養知識、品格、勇氣與學習人生智慧。
21.住在房梁上的必必
22.犀牛？什麼犀牛？
23.第一百號海龜
24.不一樣的手
25.撒哈拉女孩穆娜
26.紙村莊
27.賣洞的人
28.米卡艾拉不會玩
29.祕密組織
30.永不止步的旅行者
商品功能
彩圖精美：生動活潑、具藝術價值的彩圖，激發孩子無窮的想像與創意力！
內容豐富：貼近孩子生活的故事，內容精彩有趣，從閱讀培養良好品德與人格。
閱讀輕鬆：剛剛好的文字與圖片，讓孩子閱讀輕鬆不吃力，享受看書的樂趣！
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
從小時候我就很喜歡看橋梁書，覺得它就像是通往更廣闊閱讀世界的門票。記得小學三年級的時候，學校圖書館新進瞭一批橋梁書，我幾乎是每天都泡在裏麵，一本接一本地讀。那時候覺得最棒的就是，橋梁書不會像課本那樣死闆，也不會像一些故事書那樣空洞，它總能用一種很輕鬆的方式，讓你瞭解一些新的知識，或者讓你對一些事情産生新的思考。我特彆喜歡那些介紹科學知識的橋梁書，比如關於恐龍、關於宇宙、關於動物的書籍，它們總是能激發我的好奇心，讓我忍不住去查閱更多的資料。那時候，我經常會跑到書店，自己花錢買一些橋梁書，然後藏在床底下，偷偷地看。現在迴想起來，那些橋梁書對我來說，不僅僅是閱讀材料，更是一種陪伴，一種鼓勵，一種對知識的渴望。它們幫助我培養瞭良好的閱讀習慣，也為我後來的學習打下瞭堅實的基礎。我希望現在的孩子們也能像我一樣，通過橋梁書，開啓他們的閱讀之旅，發現閱讀的樂趣。
评分我是一名小學語文老師，每天接觸大量的兒童讀物。我覺得，橋梁書的選擇非常重要，它直接關係到孩子們的閱讀興趣和閱讀能力。很多傢長認為，隻要孩子喜歡讀就行，但我覺得，橋梁書的選擇不能隻看孩子是否喜歡，還要看它是否適閤孩子的年齡和閱讀水平。我經常看到一些傢長給孩子選擇一些過於簡單或者過於復雜的圖書，這都會影響孩子的閱讀體驗。過於簡單的圖書會讓孩子感到無聊，而過於復雜的圖書會讓孩子感到挫敗。我覺得，好的橋梁書應該是在孩子現有的閱讀水平的基礎上，稍微提高一些難度，讓孩子在挑戰中成長。另外，橋梁書的內容也很重要，要選擇那些能夠激發孩子閱讀興趣，並且對他們成長有益的主題。比如，關於科學、曆史、文化、社會等方麵的圖書，都是不錯的選擇。我經常會給傢長推薦一些優秀的橋梁書，並且會指導他們如何選擇適閤自己孩子的圖書。我覺得，傢長和老師的共同努力，纔能幫助孩子們養成良好的閱讀習慣，培養他們的閱讀能力。
评分我傢孩子是個比較慢熱型的，剛開始接觸閱讀的時候，總是很難集中注意力。我嘗試過很多方法，比如陪他一起閱讀，給他講故事，帶他去圖書館等，但效果都不太明顯。後來，我發現，給他選擇一些圖文並茂的橋梁書，效果要好得多。那些書的圖片色彩鮮艷，情節簡單有趣，很容易吸引孩子的注意力。而且，橋梁書的文字量適中，不會讓孩子感到疲憊。我特彆喜歡那些帶有互動元素的橋梁書，比如可以塗色、可以貼紙、可以做遊戲的書籍，它們能夠讓孩子在閱讀的過程中，參與到故事中來，從而提高他們的閱讀興趣。我發現，孩子在閱讀橋梁書的時候，會主動地提問，主動地思考，主動地錶達自己的想法。這讓我感到非常欣慰。我覺得，橋梁書不僅僅是幫助孩子提升閱讀能力，更重要的是培養他們的學習興趣，培養他們的思維能力，培養他們的創造力。我希望齣版社能夠多創作一些具有互動元素的橋梁書，讓孩子們在快樂中學習，在學習中成長。
评分說實話，我對現在很多兒童讀物有點失望。要麼是情節過於簡單，缺乏深度，要麼是語言過於華麗，脫離實際。很多書讀起來就像是“糖衣炮彈”，雖然錶麵上很好看，但實際上並沒有給孩子帶來任何有益的東西。我希望孩子們能夠讀到一些真正有價值的書，那些能夠啓發他們的思考，培養他們的批判性思維，幫助他們建立正確價值觀的書。我記得小時候讀過一些經典名著的改編本，比如《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》等，雖然有些情節我不太理解，但它們卻給我留下瞭深刻的印象。那些書不僅僅是故事，更是一種文化，一種曆史，一種智慧。我覺得，現在很多兒童讀物缺乏這種文化底蘊，缺乏這種曆史感，缺乏這種智慧。我希望齣版社能夠多引進一些經典名著的改編本，或者創作一些具有文化內涵的原創作品，讓孩子們能夠從小就接觸到優秀的文化遺産。另外，我也希望齣版社能夠重視圖書的質量，無論是內容還是印刷，都要精益求精，為孩子們提供最好的閱讀體驗。
评分我給孩子挑選圖書，一直秉持著“內容紮實、貼近生活、引發思考”的原則。市麵上很多所謂的“橋梁書”，其實就是把課外讀物稍微簡化一下，或者把一些故事書加一些“知識點”，本質上並沒有提升閱讀的難度和深度。真正好的橋梁書，應該是在保證閱讀流暢性的前提下，逐步增加詞匯量、句式復雜度和篇章結構，讓孩子在不知不覺中提升閱讀能力。我特彆注重圖書的選題，要選擇那些能夠激發孩子閱讀興趣，並且對他們成長有益的主題。比如，關於自然科學、曆史文化、社會生活等方麵的圖書，都是不錯的選擇。另外，圖書的排版和插圖也很重要，要選擇那些視覺效果好，能夠吸引孩子眼球的圖書。我發現，很多孩子都是通過插圖來瞭解故事內容，所以插圖的質量直接影響瞭他們的閱讀體驗。當然，最重要的是要讓孩子自己選擇他們感興趣的圖書，這樣纔能讓他們真正愛上閱讀。我經常帶孩子去圖書館和書店，讓他們自己挑選圖書，然後一起閱讀，一起討論，這樣不僅可以培養他們的閱讀興趣，還可以增進親子關係。
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