世界經典橋梁書:中高年級(小學生閱讀小火車)

世界經典橋梁書:中高年級(小學生閱讀小火車) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
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具體描述

西班牙「我讀故我在」文學奬
奧地利青少年圖書奬

  閱讀主題:每一本書有明確的閱讀主題,故事內容活潑有趣,從閱讀培養良好品格,增進知識及語文能力。

  開闊視野:收錄西班牙、法國、奧地利、比利時與中國的優秀童話,不同國傢的文化,拓展孩子的國際視野。

  延伸導讀:透過導讀的整理,讓孩子瞭解作者透過故事要錶達的觀念,引導孩子延伸閱讀、活化思考。

  獲奬作品:西班牙「我讀故我在」文學奬、法國都蓋市兒童文學奬、奧地利青少年圖書奬、颱北市立圖書館「好書大傢讀」好書入選。

  精選認識自己、人際關係、情感錶達、愛與尊重等主題。充實孩子的心靈,培養知識、品格、勇氣與學習人生智慧。

  11.王者之冠
  12.烏丟丟
  13.雨街的貓
  14.朵朵和她的半隻黑貓
  15.騎士小弗洛裏安
  16.風小子的旅行
  17.雲端之上
  18.森林小城
  19.一幅畫和他的冒險
  20.想高飛的貓

商品特色

  彩圖精美:生動活潑、具藝術價值的彩圖,激發孩子無窮的想像與創意力!
  內容豐富:貼近孩子生活的故事,內容精彩有趣,從閱讀培養良好品德與人格。
  閱讀輕鬆:剛剛好的文字與圖片,讓孩子閱讀輕鬆不吃力,享受看書的樂趣!

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

我給女兒挑橋梁書的時候,最看重的是故事的趣味性和語言的流暢度。這套書的選材,我覺得還算可以,涵蓋瞭不同類型的題材,有冒險、有幻想、也有溫馨的傢庭故事。但是,有些故事的情節發展比較突兀,缺乏必要的鋪墊,讓讀者感覺有些難以理解。而且,書中的人物形象塑造也比較單薄,缺乏鮮明的個性和特點,讓讀者很難對他們産生共鳴。我記得有一次,女兒讀完一個故事後,問我:“媽媽,那個壞人為什麼要這樣做啊?”我發現,書並沒有交代壞人的動機,也沒有深入挖掘他的內心世界,這讓孩子對故事的理解産生瞭一定的偏差。我覺得,橋梁書不僅僅是幫助孩子過渡到文字閱讀,更重要的是培養他們的閱讀理解能力和批判性思維能力。如果故事能夠更加完整、更加深刻,相信會對孩子的成長更有幫助。另外,希望齣版社在選擇故事的時候,能夠更加注重故事的教育意義,引導孩子樹立正確的價值觀和人生觀。

评分

這套書的裝幀設計,說實話,一開始吸引我的點並不是內容,而是那鮮艷的色彩和可愛的火車造型。我傢孩子現在是小學三年級,正值對一切事物充滿好奇的年紀,看到這套書立刻就吵著要買。翻開書頁,排版還算乾淨,字體大小也適閤孩子閱讀,但紙張的質感就比較普通瞭,希望齣版社能在這一點上更用心一些,畢竟孩子們的眼睛需要更好的嗬護。書中的故事選擇,我覺得有些偏重於西方童話,雖然這些故事本身是經典,但如果能加入一些中國傳統故事或者颱灣本土的傳說,相信更能引起孩子們的共鳴,也更有助於他們瞭解自己的文化根源。另外,故事的改編程度也略有不足,有些故事過於簡化,失去瞭原有的韻味和深度,讓孩子在閱讀的過程中,可能無法真正體會到故事的精髓。總的來說,這套書作為一本橋梁書,在過渡孩子從圖畫書到文字書的過程中,起到瞭一定的作用,但如果能在內容和質量上再進一步提升,相信會更受傢長和孩子的喜愛。希望未來能看到更多更具颱灣特色的橋梁書齣現,讓孩子們在閱讀中感受文化的魅力。

评分

我女兒是個比較挑剔的讀者,很多書她都隻翻幾頁就放下瞭。這套書,她倒是堅持讀完瞭,說明故事本身還是有一定的吸引力。不過,我仔細閱讀瞭之後,覺得這套書的整體質量還有很大的提升空間。首先,書中的故事,缺乏深度和內涵,大多是簡單的情節和淺顯的道理,讓孩子在閱讀的過程中,無法獲得真正的啓發。而且,書中的人物形象塑造也比較臉譜化,缺乏立體感和真實感,讓孩子無法對他們産生深刻的印象。我覺得,橋梁書應該不僅僅是幫助孩子過渡到文字閱讀,更重要的是培養他們的思考能力和想象力。如果故事能夠更加復雜、更加深刻,相信會對孩子的成長更有幫助。另外,希望齣版社能夠更加注重書籍的整體設計,包括裝幀、排版、插圖等等,讓書籍更加美觀、更加吸引人,從而激發孩子們的閱讀興趣。畢竟,好的書籍,不僅要內容豐富,也要形式美觀。

评分

身為一個小學老師,我經常需要為學生推薦適閤他們閱讀的橋梁書。這套書的齣現,讓我眼前一亮,因為它抓住瞭橋梁書的核心特點——文字量適中,情節簡單易懂,適閤剛開始獨立閱讀的孩子。書中的故事,大多是孩子們熟悉的主題,比如友誼、勇氣、善良等等,這讓孩子們更容易産生共鳴,也更容易理解故事的內涵。但是,我發現,有些故事的語言錶達比較平淡,缺乏生動性和感染力,讓孩子們在閱讀的過程中,可能會感到有些枯燥。而且,書中的插圖也比較簡單,缺乏藝術性和想象力,無法激發孩子們的閱讀興趣。我覺得,橋梁書的插圖應該更加精美、更加富有創意,能夠幫助孩子們更好地理解故事的內容,也能夠培養他們的審美能力。另外,希望齣版社能夠增加一些互動環節,比如閱讀理解題、角色扮演遊戲等等,讓孩子們在閱讀的過程中,能夠更加積極地參與,也能夠更好地鞏固他們的閱讀成果。

评分

說實話,我買這套書的時候,是抱著試試看的態度。因為市麵上的橋梁書太多瞭,質量參差不齊,我擔心買到不適閤孩子閱讀的書。結果,這套書的錶現,讓我有些失望。首先,書中的故事,大多是老生常談,缺乏新意和創意,讓孩子在閱讀的過程中,感覺有些乏味。而且,書中的語言錶達也比較生硬,缺乏自然流暢的感覺,讓孩子在閱讀的過程中,可能會遇到一些睏難。我記得有一次,女兒讀到一個句子,反復問我:“媽媽,這句話是什麼意思啊?”我發現,書中的一些句子,用詞過於復雜,不適閤孩子理解。我覺得,橋梁書的語言錶達應該更加簡潔、更加明瞭,能夠讓孩子輕鬆地理解故事的內容。另外,希望齣版社能夠更加注重故事的本土化,加入一些颱灣本土的元素,讓孩子們在閱讀的過程中,能夠感受到自己的文化特色。

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