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　　◆本书三大主轴，打造最完美的韩语学习教材！

　　市面上的韩语教材这么多，为什么唯独金玟志老师出的《大家的韩国语》询问度最高？答案很简单，因为这是第一本、也是唯一一本为国人量身订作的韩语教材。

　　金玟志老师的教学经验丰富，所以最懂得国人韩语学习上的需求，因而打造出《大家的韩国语初级2》，本书採取1课本＋1习作的模式，由以下三大部份构成：

　　PART1  课本的「第一～八课」：在学习完《大家的韩国语初级1》之后，《大家的韩国语初级2》更加强会话能力与文法理解，课本中的每一课，皆以7个步骤循序渐进学习，同时搭配MP3光碟，让学习者培养出扎实的韩语实力。

　　PART2  课本的「附录」：《大家的韩国语初级2》附录1里详细解说韩语尊卑语法，让学习者学好高级敬语及半语。附录2里则有重要文法关键及不规则变化等，更有韩国语能力测验的必背文法，完整整理出初级韩语的必学重点。

　　PART3  习作本：《大家的韩国语初级2》精心设计的练习题本，让学习不会因为下课而中断。练习之外，还有2回综合复习，统合整理各阶段的学习成果。
　　现在我们就跟着金玟志老师悉心规划的学习课程，一起来学习韩国语吧！
 
　　◆PART1  课本「第一～第八课」，七大步骤，带领学习者突破所有学习盲点与困境，一举打下韩语基础！

　　《大家的韩国语初级2》的课本当中，每一课皆用七大步骤，带领莘莘学子由浅入深，循序渐进，一步一步迈向韩语听、说、读、写样样精通之路！现在，我们就来看看这七大步骤：
 
　　Step 1文法
　　
　　本书的每一课，都有三～四个重点文法。同样都是文法解说，但是金老师的解说方式与众不同，不仅系统解说，更利用图表分析初级韩语必学文法、句型，还会提示范例与重要观念，让原本模模煳煳的概念，一次全部釐清了。
 
　　例如：

名词 （收╳）나	动、形거나  ～或、或者、还是
名词 （收○）이나

　　
　　「나／이나」为名词后方接上去的助词，在韩文中有好几种用法，但目前的阶段，只要知道他可以像英文的「or」一样表示选择即可。当需列举几样东西，或要从前后名词（人、东西、事情）中选择其一时，就要使用这个助词，等于是中文的「或、或者、还是」。若前面名词最后一个字无收尾音，就要接「나」，而有收尾音就要接「이나」。
 
　　녹차／커피
　　→녹차나 커피 마실래요?  你要不要喝绿茶或咖啡？

　　수영／요가
　　→수영이나 요가를 배우고 싶어요.  我想学游泳或瑜珈。
 
　　Step 2文法练习
　　
　　在每一个文法讲解之后都有文法练习，只要依照步骤中例句的呈现方式，跟着MP3一起练习，就能对该文法有深刻印象。
 
　　例如：
　　＜STEP1＞

케이크를 먹고 싶어요/아이스크림을 먹고 싶어요 →케이크나 아이스크림을먹고싶어요.

　　①방학 동안 요가를 배우고 싶어요/방학 동안 태권도를 배우고 싶어요
　　②여기에 핸드폰 번호를 써주세요/여기에 메일 주소를 써 주세요
　　③보통 명동에서 쇼핑을 해요/보통 동대문 시장에서 쇼핑을 해요
　　④매운 음식은 드시지 마세요/짠 음식은 드시지 마세요.
 
　　Step 3单字
　　
　　在文法以及文法练习中出现的单字，马上罗列出来，让学习者不会因为遇到生字而不安，学习零时差。而罗列出来的单字，除了是最实用的初级字汇，可以奠定韩语基本实力外，更难能可贵的是就连相关单字都整理出来了，保证学习者一次就融会贯通。
 
　　例如：
　　【兴趣：名词的说法】

영화 보기  看电影 ＝영화 감상 책 읽기  看书 ＝독서 등산하기  爬山、登山 ＝등산 여행하기  旅行 ＝여행 사진 찍기  照相 피아노 치기  弹钢琴

음악 듣기  听音乐 ＝음악 감상 운동하기  运动 ＝운동 요리하기  烹饪 ＝요리 그림 그리기  画画 우표 모으기  集邮 ＝우표 수집 노래 부르기  唱歌

 
　　Step 4会话
　　
　　在学习完三～四个重要文法后，接下来就是运用在会话上。全书的每一课依课程学习主轴，均设定二个对话场景，不仅应用所学句型，套用至实境，而且内容生动有趣，不像一般教科书一样枯燥无趣，学习者会发现，原来使用韩语交谈一点也不难啊！
 
　　例如：
　　강현빈：수지 씨, 왜 그래요? 무슨 고민 있어요?
　　최수지：네, 내일 영어 시험이 너무 걱정돼요.
　　요 며칠 감기 때문에 공부를 하나도 못 했어요. 어떡해요.
　　강현빈：지금도 늦지 않았어요. 제가 도와줄게요.
　　오늘 어디에서 시험공부 할 거예요?
　　최수지：도서관은 답답하기 때문에 커피숍이나 공원에서 공부하려고 해요.
　　강현빈：그래요? 그럼 우리 30분 후에 학교 앞 스타벅스에서 만나요.
　　커피 마시면서 같이 영어 시험을 준비해 봐요.
　　최수지：좋아요.
　　강현빈：아 그리고 올 때 영어 사전도 꼭 가져오세요.
　　최수지：네, 알겠어요.

왜 그래요? 【直译】为何那样？→怎么了？ 고민：烦恼 걱정되다：担心 요 며칠：这几天 어떡해!：怎么办！ 시험고부(를)하다：为了考试看书 답답하다：闷 가져오다：带来、拿来

姜玄彬：秀智小姐，妳怎么了？有什么烦恼吗？ 崔秀智：是啊，很担心明天的英文考试。这几天因为感冒完全没有念书。怎么办啊。 姜玄彬：现在也来得及。我帮妳。今天妳要在哪里看书？ 崔秀智：因为图书馆很闷，所以我打算在咖啡厅或公园看书。 姜玄彬：是吗？那么我们三十分钟后在学校前面的星巴克见面吧。我们边喝咖啡边一起准备英文考试。 崔秀智：好啊。 姜玄彬：啊，还有来的时候，一定要带英文字典喔。 崔秀智：好，我知道了。

　　Step 5学习加油站

　　学完文法、单字、会话后，接下来的学习加油站，让学习者学得好彻底！全书的每一课，皆配合各课需要，补充相关用语、字汇、句子或会话，让韩语表达更加顺畅。
 
　　例如
　　【电话用语】
　　여보세요, 거기 여행사 지요?         喂。那里是旅行社，没错吧？
　　김 사장님 댁이지요?              金老板的家（长辈、客户的家）
　　수지네 지요?                   秀智的家（平晚辈、朋友的家）
　　→네, 그런데요./네, 맞는데요.  → 아니요, 전화 잘못 거셨습니다.　　是的。       是，没有错。     不，您打错了。
 
 　　Step 6听力测验
　　
　　金玟志老师教学认真，虽然上课生动有趣，但最在意的还是学习者是否确实学好了韩语，所以每一课的最后，皆有学习总复习。此总复习搭配课程，精心设计了丰富、活泼的听力测验与作业练习，帮助学习者融会贯通课程内容，了解自我学习成效，日积月累下，实力已经养成！
 
　　例如：
　　
　　1 请聆听随书附赠的MP3中的问题，选出适当的回答。　
　　
　　1)
　　①여자는 머리가 아프기 때문에 약을 먹었습니다.
　　②여자는 감기에 걸렸습니다.
　　③여자는 많이 아팠지만 오늘도 회사에 갔습니다.
 
　　2)
　　①남자는 내일 시험을 봅니다.
　　②여자는 도서관에서 친구를 만나려고 합니다.
　　③남자와 여자는 내일 같이 도서관에 갑니다.
 
　　Step 7轻松一下
　　
　　依课程中出现的语汇或会话内容，延伸出韩国文化、社会、现况……等介绍。了解韩国，就会更快学会韩语！
 
　　例如：
　　「阿里郎」原来不是人
　　
　　当我第一次在대만（台湾）听到「아리랑（阿里郎）」这세 글자（三个字）是指한국 남자（韩国男人）时，많이 놀라다（感到很惊讶），因为它真正的韩文意思只不过是一座고개（山岭）的名称。虽然不清楚为何대만 사람（台湾人）都这么熟「아리랑（阿里郎）」这首歌曲，但我发现这是在대만 사람（台湾人）心目中最代表한국（韩国）的一首노래（歌曲）。有些人不清楚가사（歌词）但知道它的멜로디（旋律），有些人不知道가사（歌词）讲述的내용（内容），但就是会唱。

　　有趣的是，我대부분（大部分）的학생本来都以为这是一首很温柔的발라드곡（抒情歌），学会后才发现가사 내용（歌词内容）跟他们原本想像的많이 다르다（差很多），感到意外。甚至有一位남학생（男学生）曾经和我说过：「선생님（老师），한국 드라마（韩国连续剧）里常出现对抛弃自己的전 남자 친구（前男友）或전 남편（前夫）복수하다（报仇）的剧情，是不是从这首歌得到灵感的啊？还有，韩国女生남자 친구한테 차이다（被男友甩）真的就会这样诅咒他吗？너무 무섭다（好可怕）！」

　　哈哈，大家不要想太多。不过，在한국（韩国），的确有一句话说「여자가 한을 품으면 오뉴월에도 서리가 내린다（只要女生抱着恨意，连五六月也会下霜）」，如果以这种心情唱着「아리랑（阿里郎）」这首歌，원망하다（埋怨）离开自己的남자 친구（男朋友），说不定那个남자 친구（男朋友）真的会走不到10里，就得脚病无法跑掉……。
 
　　◆PART2  课本的「附录」，重点大汇整，让学习者厚植实力！
　　
　　全书八课的学习重点，如韩语文法关键，以及高级敬语、半语等，均整理在附录1中，学习者必能因此融会贯通，轻松地用韩语会话应对进退！而附录2中，则有详尽的新韩检初级必背文法，真是一举两得，学完《大家的韩国语初级2》，还能从容应试，运用所学，新韩检考题简直易如反掌！
 
　　例如：
　　助词
　　1. 이/가：主词助词
　　→《大家的韩国语－初级1》第34页、42页
　　【例】 구두가 너무 비싸요.  皮鞋太贵了。
　　형이 한국어를 배워요.  哥哥学韩文。
　　2. 께서：主词助词（助词「이/가」的高级敬语）
　　→《大家的韩国语－初级2》第132页
　　【例】아버지께서 한국어를 배우세요.  父亲学韩文。
　　3. 은/는：①主题、话题 ②强调 ③对比、比较
　　→《大家的韩国语－初级1》第32页
　　【例】 제 남자 친구는 한국 사람이에요.  我男朋友是韩国人。
       삼계탕은 먹기 싫어요.  我不想吃人参鸡汤。
       형은 키가 크지만 저는 키가 작아요.  哥哥个子高，但我个子矮。
 
　　◆PART3  搭配「习作本」，边学习边复习，奠定根基！
　　
　　《大家的韩国语初级2》习作本高达120页，加量不加价！每一课都有「填填看」，测试对课文的内容的了解程度。「问答题」，对造句的加强练习。「连连看」，学习文章的组织能力。「写写看」，加强韩语写作能力。除了每课的练习题之外，还有2回综合复习，统合各阶段学习成果。这样学习零疏漏的习作本，就算学习者报考韩语检定，也能一次过关。
　　◆本书学习7大诀窍，金玟志老师让您轻松打下韩语根基！

　　诀窍1　教学循序渐进，打好韩语基础
　　每一课的学习顺序皆为「重点提示」→「文法」→「练习」→「单字」→「会话」→「学习加油站」→「听力测验」→「轻松一下」，学习循序渐进，提升韩语实力！

　　诀窍2　学习光碟搭配使用，听说读写面面俱到
　　由金玟志老师与韩籍名师亲录的MP3学习光碟，韩语发音最清晰标准，不仅配合课文、单字朗读，更有充分的听力练习，让您扎实打下「听、说、读、写」基础！

　　诀窍3　基础韩语字汇与文法解说，清晰易懂有系统
　　金玟志老师配合各课主题，为学习者挑选最基础的实用单字；而精心系统整理的初级韩语文法，还配合图表解说，让学习者全面理解，完美应用不再混淆，奠定韩语学习的根基！

　　诀窍4　会话丰富实用，学习最适切的韩语
　　金玟志老师应用每课主题文法，设定对话场景，将学习者能将所学的句型应用在日常生活中！跟着金玟志老师，学习者不会学到「怪怪的韩语」，只会说出一口漂亮的韩语！

　　诀窍5　练习测验评估学习成效，强化全面实力
　　金玟志老师搭配课程，精心设计丰富、活泼的听力测验与作业练习，帮助学习者融会贯通课程内容，了解自我学习成效！

　　诀窍6　了解韩国，学习更深入
　　韩国可不是只出现在课本里的辞汇而已！金玟志老师依课程中出现的字汇或会话内容，延伸出相关的韩国文化、社会、现况介绍，因为了解韩国、喜爱韩国，韩语才会进步得更快！

　　诀窍7　帮助通过韩语检定（TOPIK），考取证照无往不利
　　全书单字与文法皆参照「韩语检定（TOPIK）初级」出题标准编选，最符合韩语初学者准备考试的需求！

作者简介

金玟志
 
　　韩国首尔人。

　　韩国梨花女子大学环境工程系毕业，韩国延世大学语言研究教育学院韩语教师资格认证通过，并曾于美国奥勒岗州教授韩语。来台后曾任中国青年服务社韩语讲师，现职为「台北韩国UPI学院」韩语超人气讲师、兼任韩语口译。

　　爱讲话、爱笑、爱吃美食的阳光韩国女生。

　　着作《就是爱韩语　全新修订版》、《信不信由你一週学好韩语四十音　全新修订版》、《玩韩国，带这本就够了！》、《韩中小辞典：初级韩语，背这些单字就搞定！》等畅销好书。而深受教师、学生好评的《大家的韩国语》更是第一本针对国人，上课或自学均适用的教材。（以上均由瑞兰国际出版）

作者序
如何使用本书
有关韩国语Q&A
【第一课】因为考试，所以看书到很晚。
【第二课】希望很会讲韩文。
【第三课】喂。那里是旅行社，没错吧？
【第四课】明天会下雨。
【第五课】你最喜欢的水果是什么？
【第六课】这件衣服可以试穿吗？
【第七课】要当模特儿的话，必须要个子高。
【第八课】最近学韩语，觉得很有趣。
【附录1】高级敬语、半语
【附录2】韩语文法关键、不规则变化、挑战「TOPIK韩国语文能力测验─初级（2级），必背的韩语文法
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单字索引

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