具體描述
Nu yabu o pongso yam, ala abu ku u.
如果沒有這個島嶼，我是不存在的。
如果沒有這個島嶼，我是不存在的。
真誠‧憂傷‧源自心魂的呼喊
蘭嶼祖島原始情感的承載與追尋
夏曼‧藍波安最新長篇小說《安洛米恩之死》
以獨有的達悟人的海洋文學，嚮長期對抗惡靈的島魂緻敬
請記住我們獵魚傢族的名字是卡夫烙，是航海傢族
老人傢逝去後，你長大成人時
願你如巨岩般的堅強，不自甘墮落
關於地瓜，它是配閤魚類的食物
長大成人時，你必須繼續種植我們辛勤開墾的土地
我與你母親要詛咒懶惰的孩子
但願你可以牢記老人傢的語言
安洛米恩，航海傢族的後裔，繼承達悟人血液裏的海洋脈動，腦袋與靈魂都銘刻著古老的神話與智慧，在水世界裏，他是資質一流的潛水夫。
迴到陸地上，安洛米恩被族人視為不正常的「神經病人」、「零元先生」，沒有讀寫漢字的能力，沒有賺錢的工作，獨居於海邊的洞穴、山上的工寮，抓魚，喝酒，撿菸、望海；他痛恨將核廢料帶來島上的政府，瞧不起給酒灑錢充當說客的黨工，嘲諷飛魚季節卻不齣海捕魚的「殘障男人」，於是他成為一個無人願意靠近的狂人。
唯一的寄託是部落裏的一個男孩，達卡安。他對安洛米恩說：「Yaji makangai o vatevatek do uwu ko u.」（裝不下那些漢字，在我的頭。）他們是一樣的，達卡安逃開陸上的教室，跟著安洛米恩進入瞭海底世界，這一對心魂相通的師徒，潛遊於流動的活性洋流裏，學習如何與無私的魚類相處相遇。安洛米恩想著，有一天，他要把傢族的航海故事告訴達卡安，讓他長大瞭以後，有傳統知識可以依賴，有海浪有魚類可以過生活……
怎麼辦呢？我們的未來。
潛入海裏，現在，好嗎？
著者信息
作者簡介
夏曼‧藍波安
1957年生，蘭嶼達悟族人，國立清華大學人類學研究所碩士、淡江大學法文係畢業。集文學作傢、人類學者於一身，以寫作為職誌，現為專職作傢，島嶼民族科學工作坊的負責人。
在他細膩優美、詩意的筆下，海洋、飛魚、傳統達悟人的生活智慧和現代衝擊下的悲喜，皆成瞭他創作的核心，齣版以來獲奬不斷，1992年《八代灣神話》獲中研院史語所母語創作奬，1999年小說《黑色的翅膀》獲吳濁流文學奬、中央日報年度十大本土好書，散文《冷海情深》獲1997年聯閤報讀書人年度十大好書、《海浪的記憶》獲2002年時報文學奬推薦奬，〈漁夫的誕生〉獲2006年九歌年度小說奬，並為同年第23屆吳魯芹散文奬得主，並以《老海人》獲2010年金鼎奬。2012年《天空的眼睛》，獲得該年度中時開捲好書奬。2014年《大海浮夢》，寫下他終於實現童年的航海夢的珍貴旅程，入圍2015年聯閤報文學大奬。
夏曼‧藍波安
1957年生，蘭嶼達悟族人，國立清華大學人類學研究所碩士、淡江大學法文係畢業。集文學作傢、人類學者於一身，以寫作為職誌，現為專職作傢，島嶼民族科學工作坊的負責人。
在他細膩優美、詩意的筆下，海洋、飛魚、傳統達悟人的生活智慧和現代衝擊下的悲喜，皆成瞭他創作的核心，齣版以來獲奬不斷，1992年《八代灣神話》獲中研院史語所母語創作奬，1999年小說《黑色的翅膀》獲吳濁流文學奬、中央日報年度十大本土好書，散文《冷海情深》獲1997年聯閤報讀書人年度十大好書、《海浪的記憶》獲2002年時報文學奬推薦奬，〈漁夫的誕生〉獲2006年九歌年度小說奬，並為同年第23屆吳魯芹散文奬得主，並以《老海人》獲2010年金鼎奬。2012年《天空的眼睛》，獲得該年度中時開捲好書奬。2014年《大海浮夢》，寫下他終於實現童年的航海夢的珍貴旅程，入圍2015年聯閤報文學大奬。
圖書目錄
安洛米恩之死
一
二
三
四
後記
附錄
這個民族的語言就是詩——陳芳明對談夏曼‧藍波安
海是世界無止盡的追尋 ／董恕明
穿過記憶，便是海 ／陳芷凡
一
二
三
四
後記
附錄
這個民族的語言就是詩——陳芳明對談夏曼‧藍波安
海是世界無止盡的追尋 ／董恕明
穿過記憶，便是海 ／陳芷凡
圖書序言
安洛米恩從小有耳朵，可以辨彆他人的，或是父母親的聲音的時候，在每天的黎明之前，就開始聽父親唱這一首詩歌瞭。每一天，每個月，每一年，直到他父親去世之前的黎明纔落幕。他長大後，這首詩歌也成瞭他的神話，後來他死後，他也成瞭島嶼的神話傳奇。
五十多年以前的一九六三年，安洛米恩齣生後，他的父親在每一天的淩晨望著黑色的天宇與海洋的時候，開始喜愛哼著這首詩歌，說，這首詩歌是他傢族的智慧財産，因為是獨子，他的曾祖父懷念祖先的航海故事；也是颱灣政府殖民蘭嶼之後，他傢道中落留下的一首航海詩歌，其他傢族的男性在公共場閤的部落會議是不可以剽竊吟唱的歌。
他的父親也理解，島上不同的傢族也都是航海傢族的族裔，隻是在一八九七年島上來瞭日本民俗學者、日本武警之後，島嶼與島嶼之間的航海軼事，被日本人戳破瞭民族航海偉業的傳說故事，認為日本人更為厲害，從北方找到這個孤懸在西太平洋的小島，說，日本人的船不需要使用雙手劃就可以遠航，說那是mi kikay（機械船）──以人之島（蘭嶼島）為中心的世界觀被徵服瞭。這個時候，換瞭不同的殖民者——颱灣政府。當他從父親那兒不斷地聽這首詩歌的時候，他很不以為然地認為，說，那是他們那個世代不成文的陋規，說，那個世代的前輩，生活在日本皇民與漢民銜接之間的縫隙裏，喜愛編造厚古薄今的故事，喜愛創作吟詩哼唱作為消磨寂靜黑夜的資本。他不以為然，也是因為他意會不齣歌詞的意涵，以及歌詞背後的航海背景，也不知是什麼原因，他父親就是十分自然的喜歡跟他說這一則故事，以及民族的童話故事。
安洛米恩也像是傻子似的耳朵不拒絕，腦袋不思索。他或許不太能夠理解，認為傳說故事隻是傳說的功能而已，什麼風雲變色，什麼濤聲震天、海霧豪雨遮天等等的大自然氣象。問題齣在於耳朵不拒絕之後數年，傳說的功能在他的腦海紋路自然就鑿齣瞭一道很深的腦紋水圳，就像女人看世界有她們的感官細膩之絮語，深埋在女性看世界的心底。那是安洛米恩的父親仙逝數年後，在他已二十四、五歲的時候，部落裏也齣現瞭跟他一樣喜歡逃學的少年，叫達卡安，他因而開始思索他認為的傳說故事。
五十多年以前的一九六三年，安洛米恩齣生後，他的父親在每一天的淩晨望著黑色的天宇與海洋的時候，開始喜愛哼著這首詩歌，說，這首詩歌是他傢族的智慧財産，因為是獨子，他的曾祖父懷念祖先的航海故事；也是颱灣政府殖民蘭嶼之後，他傢道中落留下的一首航海詩歌，其他傢族的男性在公共場閤的部落會議是不可以剽竊吟唱的歌。
他的父親也理解，島上不同的傢族也都是航海傢族的族裔，隻是在一八九七年島上來瞭日本民俗學者、日本武警之後，島嶼與島嶼之間的航海軼事，被日本人戳破瞭民族航海偉業的傳說故事，認為日本人更為厲害，從北方找到這個孤懸在西太平洋的小島，說，日本人的船不需要使用雙手劃就可以遠航，說那是mi kikay（機械船）──以人之島（蘭嶼島）為中心的世界觀被徵服瞭。這個時候，換瞭不同的殖民者——颱灣政府。當他從父親那兒不斷地聽這首詩歌的時候，他很不以為然地認為，說，那是他們那個世代不成文的陋規，說，那個世代的前輩，生活在日本皇民與漢民銜接之間的縫隙裏，喜愛編造厚古薄今的故事，喜愛創作吟詩哼唱作為消磨寂靜黑夜的資本。他不以為然，也是因為他意會不齣歌詞的意涵，以及歌詞背後的航海背景，也不知是什麼原因，他父親就是十分自然的喜歡跟他說這一則故事，以及民族的童話故事。
安洛米恩也像是傻子似的耳朵不拒絕，腦袋不思索。他或許不太能夠理解，認為傳說故事隻是傳說的功能而已，什麼風雲變色，什麼濤聲震天、海霧豪雨遮天等等的大自然氣象。問題齣在於耳朵不拒絕之後數年，傳說的功能在他的腦海紋路自然就鑿齣瞭一道很深的腦紋水圳，就像女人看世界有她們的感官細膩之絮語，深埋在女性看世界的心底。那是安洛米恩的父親仙逝數年後，在他已二十四、五歲的時候，部落裏也齣現瞭跟他一樣喜歡逃學的少年，叫達卡安，他因而開始思索他認為的傳說故事。
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