「教育部国民中小学新生阅读推广计画」推荐选书入选书单(国一组)
「好书大家读」选书
105年台北市国小儿童深耕阅读计画好书
文化部优良读物推介
第38次文化部优良读物推介
塔玛亚是一所伍德私立学校里一个守校规又聪明的五年级女生,
总是和大他两岁的邻家男孩马修作伴上下学。
一天,恶霸查德扬言放学要和马修单挑,
塔玛亚抓起地上的「烂泥巴」往查德脸上一丢,
之后塔玛亚的手开始起水泡流血;而查德隔天没回家也没去学校;连马修都从学校偷跑出去,经学校和警方调查后,发现一切都和学校旁那片树林中的「长毛的烂泥巴」有关……
透过校园中女孩和男孩的微妙关系、女孩与女孩间的死党互动、男孩子间的英雄与霸凌交战、同学间遇难的救援与挣扎,引出胆怯与勇敢;自私与关怀;亲情与友谊等多重面向的成长课题;也因为能源污染外洩,引领读者深入探讨现今社会科技文明与环境健康的失衡与毁坏。
本书特色 ◎纽伯瑞文学奖金牌奖《洞》之作者风靡全球新作。
◎一部融合悬疑、神祕,探讨生质燃料危机之校园小说,英美同步上市。
◎双轨叙事手法,一条线是以一所私立学校的学生两天时光的校园生活,採用他叙法;另一条线则是对话方式呈现美国参议院能源与环境委员会的祕密听证会。
专家推荐(依姓氏笔画排序) 路易斯‧萨奇尔的最新小说《烂泥怪》,台湾与英美同步发行上市,无非是台湾读者的一大福音。
他总是把故事说得很高竿,并且酷爱戏耍读者。在《烂泥怪》中,他不断制造各种谜团,使得我在毫无戒备之下,走入他精心佈置的陷阱,最后让我身陷泥淖,不得脱身。路易斯‧萨奇尔的故事总是怪,充满惊喜,但是故事背后却又充满人性芬芳,让我爱不释手。──台东大学荣誉教授/林文宝
一团校园附近出现的烂泥怪,点出了这一代青少年必须面对的地球能源短缺、科技失衡等生存问题;擅长刻画青少年心理的路易斯.萨奇尔也巧妙地以这团烂泥怪隐喻了青少年的莫名困境,进而观照了每一世代青少年都必须面对的成长议题:关于胆识、人际关系、同侪认同、谅解与关怀。那么,如同书中的青少年从外在环境到内在生命冲突的烂泥怪中脱身而出,获得新生,青少年读者也将在这本小说的思考中,一夕长大成人。 ──阅读研究与推广讲师/林美琴
日常生活中,我们经常必须面临两难的抉择。究竟要成为一个循规蹈矩的乖乖牌,还是要假装天不怕、地不怕的去冒险?明明知道同学曾经对自己恶言相向,当知道对方遭逢险境时,是选择自私弃而不顾,还是舍命相救?看似洁净的生质能源却可能是危害人类健康的烂泥怪。这是本极具内涵的好书,作者透过悬疑紧凑的故事情节,巧妙的佈下人际互动、亲子关系,生物科技与人类健康的冲突等值得我们深思的议题,直到阖上书本后,依旧意犹未尽。──新北市米仓国民小学校长/林爱玲
如果遇见「愿望精灵」,我们可以许下什么愿望呢?
IQ指数超高的塔玛亚,想要一件制服。曾经绣着慈悲、整洁、勇气、同理心、优雅、谦卑、诚实、耐心、审慎、节制的旧制服,随着考验和磨难,脆弱地片片碎去;这些「十大品德」的信念,却屹立在家人、朋友、森林、怪物、科技失控、末日灾难……的人生迷雾中,通过艰难困厄,宏伟地建造起一座坚固的生命城堡,在迷惑不安时看见方向;在恐惧退缩时看见力量;在疏离寂寞时看见温暖;在崩裂与摧毁之后,让我们有机会相信,世界仍将继续美丽下去。──作家、黄秋芳创作坊负责人/黄秋芳
一种怪异的黏菌带给一个小镇与人们惊奇的生物之旅。这个故事拥有科技反噬、校园罢凌、同侪情谊、人性探索……等丰富题材,可以让青少年和他们的家长与师长一起思索与探索。题材超吸睛、节奏流畅、故事峰回路转,高潮迭起,最后的结局超出意料之外,孩子一定爱不释手,一口气读完。我相信这本书是近期给青少年读者最棒、最有想像力的科学小说与校园小说。如果有家长要为青少年选书,我一定会推荐这本《烂泥怪》。──恋风草青少年书房店长/邱慕泥
好故事,会让人咬牙切齿、心跳加速,让人心情激动,爱不释手。这本《烂泥怪》就是这样的好故事。萨奇尔这位编织好故事的高手,纽伯瑞金牌奖得主的作家,运用双轨叙事手法,让三个青少年互相帮助,彼此关怀与发挥勇气,面对校园霸凌与科技危机,解决科学浩劫,彰显人性的光明。阖上书后,会让我们相信,世界的美好,一定能继续下去。──悦读学堂执行长/葛琦霞
从十一月二日上午11:55伍德中学学生用午餐开始,到十一月三日傍晚就结束的主要故事,在快速进展的紧凑情节中介绍故事人物的关系和时空背景;另一种字体呈现的是另一件看起来和当下发生的故事没有相关的祕密听证会;再加上一直成倍数加大的神祕数字,三者交杂在一起,让读者边读边思考到底发生什么事?我就是在这样的氛围下,顺着自己的猜测一口气读完整个故事,过程中雀跃于命中的情节,也惊艳作者安排超出自己推测的情节,再次寻找自己忽略的已铺陈细节。
阅读后,有许多想法想要与其他读者一起讨论,如自己遇到「霍布森选择」时会如何做?当发展能源新科技会威胁到人们的生命时要如何抉择?超期待能和孩子们以边读边想的策略一起阅读烂泥怪,在阅读中一起推测故事如何发展。──基隆市深美国民小学教师.基隆市教师职业工会理事长/顾翠琴
国外书评 这本受到注目的小说,奠基于个性立体的故事主角,在悬疑当中一併带出「生质燃料」的议题供人思考。──《书目杂志》
萨奇尔融合了神祕、悬疑和学校生活的元素,以紧凑的情节塑造出关于自然环境的警戒性寓言。探讨人类对能源的贪得无厌以及不做正确事的代价,以戏剧性的结局颂扬了正直和友谊的正面效应,为读者留下可思索的题材。──《出版人週刊》
本书节奏紧凑,正如书中不断复制增生的「洁能小子」,这部切合时下议题的小说紧抓住读者的心,并提供丰富的思考空间。──《学校图书馆学报》
一个关于学校生活、友谊和霸凌的刺激故事,也是一本探讨现代科技光明面和黑暗面的沉思录。──《科克斯书评》