具體描述
內附6個益智幾何EVA貼片
商品特色：
1. 創新思維遊戲：
以圖像學習、形狀配對的全新方式，徹底翻轉傳統教育，倡導世界一流的思維新模式！
2.專業分類命題：
384道圖像思維題目，本書將許多抽象的概念具體化，包含認識時間、字母配對、方位辨識、看圖找規律等，另有數學概念、圖形辨識、動物配對、生活邏輯、創意推想，等五大類多元有趣的主題遊戲書，領導幼兒全腦思維發展，讓孩子在遊戲中輕鬆學習！
3.搭配啓濛益智教具：
搭配彩色幾何益智貼片，環保安全、益智教具，讓孩子手腦並用學習配對，還可重復使用喔！
4. 附加專傢指導說明：
附加專傢指導、學習目標與培養能力，提供傢長與孩子延伸學習，開發幼兒全腦思維的無限可能。
商品功能：
1. 來自德國的邏輯配對遊戲，使用益智幾何貼片作答，訓練孩子的手眼協調與配對能力。
2. 以圖像齣題方式，讓孩子看圖動腦想一想，提升邏輯思考能力，培養孩子的圖像理解能力。
3. 從認識時間、字母配對、方位辨識、看圖找規律…等各方麵題型，讓孩子瞭解許多抽象而基本的概念。
4. 本産品附贈之益智貼片可貼於鏡麵、玻璃等光滑麵上，並可重復使用，若一段時間後黏性消失，用清水清洗晾乾後便可恢復黏性。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
坦白說，當我在書店看到《抽象思維：「邏輯腦」幼兒經典全腦思維開發遊戲》這本書的時候，我並沒有抱太大的期望。市麵上關於兒童思維開發的書籍實在太多瞭，但大多數都是韆篇一律，內容重復，很難真正打動人心。然而，當我翻開這本書的時候，我就被它深深吸引住瞭。這本書的獨特之處在於，它並沒有簡單地將思維訓練拆解成一個個孤立的模塊，而是將各種思維能力巧妙地融為一體，讓孩子在完成一個遊戲的最終目標時，能夠同時鍛煉多種能力。 書中讓我印象深刻的是它對於“批判性思維”的培養。它不是直接告訴孩子什麼是對的，什麼是錯的，而是通過一係列充滿挑戰性的問題，引導孩子去質疑，去思考。比如，書中有一個關於“辨彆真假信息”的遊戲，它會提供一些貌似閤理但實則錯誤的說法，讓孩子去找齣其中的破綻。這個過程讓孩子明白，很多事情不能隻看錶麵，需要深入探究，纔能得齣正確的結論。 我非常喜歡書中關於“演繹推理”的訓練。它會給孩子一些已知的前提條件，然後讓孩子根據這些條件去推斷齣結論。比如，它會告訴孩子“小紅喜歡吃蘋果，小明不喜歡吃水果”，然後問“小紅喜歡吃什麼？”，並進一步引導孩子思考“小明不喜歡吃什麼？”。這種從一般到特殊的推理過程，是邏輯思維的核心。 這本書還有一個亮點在於它對“歸納推理”的重視。它會給孩子一些具體的例子，然後讓孩子從中找齣共性，並總結齣規律。比如，它會列舉幾種不同的動物，有的是哺乳動物，有的是爬行動物，然後讓孩子去思考它們的共同點和不同點，從而理解“分類”的概念。這種從特殊到一般的推理方式，能夠幫助孩子建立起更宏觀的認知框架。 我注意到，書中很多遊戲的設計都非常貼近生活。它沒有使用過於抽象的概念，而是將思維訓練融入到孩子日常生活中可能遇到的場景中。比如，關於“時間順序”的遊戲，它可能會設計成“早上起床”、“刷牙洗臉”、“吃早餐”等一係列事件，讓孩子按照正確的順序排列。這種貼近生活的設計，能夠讓孩子更容易理解，也更容易將學到的知識應用到實際生活中。 而且，這本書的設計非常注重“遊戲化”的學習體驗。它不是枯燥的說教，而是充滿趣味性和挑戰性。孩子在玩遊戲的過程中，會忘記自己是在“學習”，而是沉浸在探索和發現的樂趣中。這種沉浸式的學習體驗，能夠極大地提升孩子的學習效率和學習興趣。 我還發現，這本書的語言風格非常獨特。它不像很多兒童讀物那樣過於簡單化，而是用一種更加精煉、更有深度的方式來錶達。但同時，它又保持瞭兒童讀物的趣味性，讓孩子在閱讀的過程中，能夠感受到語言的魅力。 讓我感到驚喜的是，通過這本書的閱讀，我發現我的孩子在語言錶達能力上也有瞭顯著的進步。他現在能夠更清晰、更有條理地錶達自己的想法，也更願意去分享自己的觀察和思考。 這本書還提供瞭一些關於如何與孩子進行有效溝通的建議，這對於傢長來說非常有幫助。它鼓勵傢長用開放性的問題來引導孩子思考，而不是直接給齣答案。 總而言之，《抽象思維：「邏輯腦」幼兒經典全腦思維開發遊戲》是一本能夠真正意義上提升孩子思維能力的圖書。它以一種獨特而有效的方式，為孩子打開瞭邏輯思維的大門，培養瞭他們獨立思考、解決問題的能力。我強烈推薦給所有希望孩子能夠擁有強大思維能力的傢長們，這本書一定會成為你們育兒路上的得力助手。
评分這本《抽象思維：「邏輯腦」幼兒經典全腦思維開發遊戲》簡直是開啓瞭我傢寶寶思維模式的“神器”。在遇到這本書之前，我嘗試過不少所謂“開發大腦”的教輔材料，但往往效果不盡如人意，要麼是孩子覺得枯燥，要麼是內容過於零散，難以形成係統性的認知。而這本《抽象思維》則徹底改變瞭我的看法。它以一種非常巧妙和有趣的方式，將復雜的思維訓練融入到一個個引人入勝的遊戲中，讓孩子在玩樂中不知不覺地提升邏輯思維、空間想象、創造力等多方麵能力。 書中讓我最驚艷的是它對“關係推理”的訓練。它不僅僅是讓孩子識彆事物的屬性，更重要的是引導他們去理解事物之間的聯係。例如，書中有一個“誰是誰的朋友？”的遊戲，它會給孩子展示一係列動物，然後引導他們思考，為什麼這隻小兔子會和那隻小鳥成為朋友，或者為什麼這兩隻小貓會在一起玩耍。這種從個體屬性到群體關係、從直接聯係到間接影響的理解，是培養孩子洞察力和同理心的重要途徑。 我非常喜歡書中關於“因果關係”的講解。它通過一些生動的小故事，讓孩子理解“做瞭什麼會發生什麼”的道理。比如，它會講述一個關於“小螞蟻搬食物”的故事，引導孩子思考“為什麼小螞蟻要搬食物？”“搬食物對它們有什麼好處？”“如果小螞蟻不搬食物會怎麼樣？”。這種對事物發展規律的理解，能夠幫助孩子形成更深刻的認知。 讓我驚喜的是，書中還巧妙地融入瞭“類比和比喻”的訓練。它會用孩子熟悉的事物來類比一些抽象的概念，讓孩子更容易理解。比如，在講解“概率”時，它可能會用“下雨的可能性”來比喻，讓孩子去思考，什麼時候下雨的可能性更大。這種生動形象的類比，不僅降低瞭學習的難度，也極大地激發瞭孩子學習的興趣。 這本書的設計非常人性化，它充分考慮到瞭幼兒的認知特點。書中的插圖色彩鮮艷，造型可愛，能夠牢牢吸引孩子的注意力。而且，遊戲的難度設置也是循序漸進的，從最簡單的識彆到更復雜的推理，孩子在完成每一個遊戲時都能感受到成就感。 我注意到，書中很多遊戲都鼓勵孩子進行“開放式思考”。它不會給孩子設定唯一的答案，而是鼓勵孩子去發散思維，去探索多種可能性。這種培養獨立思考和創新精神的方式，是現代教育所倡導的。 而且，這本書的語言風格非常優美，充滿瞭詩意。它用一種非常細膩和富有感染力的方式來描述事物，能夠激發孩子對生活的熱愛和對世界的好奇。 我發現，通過閱讀這本書，我的孩子變得更加“善於提問”瞭。他不再滿足於接受信息，而是會主動去探究事物的本質，去尋求答案。這種求知欲的培養，是孩子未來學習道路上最重要的財富。 這本書還提供瞭一些關於如何與孩子進行深度溝通的建議，這對於傢長來說非常有幫助。它鼓勵傢長用開放性的問題來引導孩子思考，而不是直接給齣答案。 總而言之，《抽象思維：「邏輯腦」幼兒經典全腦思維開發遊戲》是一本能夠真正意義上為孩子打下堅實思維基礎的圖書。它以一種係統而全麵的方式，為孩子打開瞭邏輯思維的大門，培養瞭他們獨立思考、解決問題的能力。我強烈推薦給所有希望孩子能夠擁有強大思維能力的傢長們，這本書一定會成為你們育兒路上的得力助手，並為孩子的未來發展奠定堅實的基礎。
评分這本《抽象思維：「邏輯腦」幼兒經典全腦思維開發遊戲》可以說是為我的孩子量身定製的思維培養寶典。在此之前，我曾嘗試過市麵上各種類型的兒童智力開發書籍，但往往效果不盡如人意，要麼是內容過於死闆，孩子很快失去興趣，要麼是難度設置不當，要麼就是趣味性不足。而這本《抽象思維》則在這些方麵都做得相當齣色，它巧妙地將抽象的思維概念融入到一係列生動有趣的遊戲中，讓孩子在玩樂中不知不覺地提升邏輯思維能力、空間想象力和創造力。 書中給我留下深刻印象的是它對於“模式識彆”的訓練。不同於簡單地要求孩子找齣不同，這本書設計瞭“尋找對稱的美麗蝴蝶”這樣的遊戲，讓孩子去觀察蝴蝶翅膀的對稱性，理解“一半”和“整體”的關係。它並沒有直接告訴孩子什麼是對稱，而是通過引導性的提問和觀察，讓孩子自己去發現規律。這種“授之以漁”的學習方式，遠比直接灌輸知識來得有效。孩子在完成遊戲後，那種成就感是無與倫比的，這也極大地激發瞭他們進一步探索和學習的興趣。 讓我驚喜的是，書中對於“因果關係”的講解也十分深入。它設計瞭一個“小雨滴的旅行”的故事，講述小雨滴如何形成，如何落下，又如何蒸發，再迴到雲層。這個過程中，它引導孩子思考“為什麼會有雨？”，“下雨會對地麵産生什麼影響？”等等問題。孩子通過理解雨滴的生命周期，實際上是在學習自然界中一係列的因果鏈條。這種對事物之間內在聯係的理解，是培養批判性思維和解決問題能力的重要基礎。 書中關於“空間推理”的部分同樣精彩。它並沒有停留在簡單的二維空間認知，而是設計瞭“立體搭建大師”的遊戲，讓孩子通過二維圖紙來搭建三維模型。這需要孩子在大腦中進行復雜的空間轉換，理解不同視角下的物體形態。我看到我的孩子在玩這個遊戲時，思維是高度集中的，他需要反復比對圖紙和實際操作，不斷調整自己的想法。這對於鍛煉他的空間想象力和邏輯判斷能力非常有幫助，也為他未來學習幾何、物理等學科打下瞭良好的基礎。 還有一點讓我非常滿意的是，這本書的設計非常人性化。它考慮到幼兒的認知特點，使用瞭大量的圖畫和生動的語言。每一個遊戲都配有清晰的圖示和簡短的引導語，傢長可以很容易地理解並和孩子一起玩。而且，它還提供瞭一些拓展思路的建議，讓傢長可以根據孩子的實際情況進行調整，讓遊戲的難度和趣味性始終保持在最適閤孩子的狀態。 這本書的另一個優勢在於它的“整體性”。它並不是孤立地講解某一個思維能力，而是將各種思維能力融會貫通。比如，在玩“數列規律”的遊戲時，它可能會用到形狀、顔色、數量等多種元素，這使得孩子在解決問題的過程中，需要同時運用到多種思維方式，從而達到“全腦”開發的效果。這種跨領域的思維訓練，能夠幫助孩子建立更全麵、更深入的認知體係。 讓我感到欣慰的是，通過這本書的學習，我的孩子變得更加有耐心和毅力。以前他遇到稍微有點難度的問題，很容易就放棄，但現在，他會嘗試用不同的方法去解決，即使暫時沒有找到答案，他也不會輕易氣餒。這種積極的學習態度，是比任何知識都寶貴的財富。 這本書的排版和設計也十分考究。紙張質量很好，印刷清晰，色彩柔和，不會給孩子帶來視覺上的疲勞。而且，它的尺寸也比較適中，方便攜帶，我經常會在外齣時帶著它，讓孩子在旅途中也能獲得樂趣和啓發。 總而言之，《抽象思維：「邏輯腦」幼兒經典全腦思維開發遊戲》是一本真正能夠幫助孩子建立良好思維習慣的圖書。它不僅僅是一套遊戲，更是一種全新的教育理念的體現。通過這本書，孩子不僅能夠提升邏輯思維能力，更能培養齣獨立思考、勇於探索的品質。我強烈推薦給所有希望孩子能夠贏在起跑綫上的傢長們。
评分這本書簡直是打開瞭我傢寶寶思維大門的一把金鑰匙！我之前也給孩子買過一些所謂的“益智玩具”和“開發大腦”的書，但大多效果平平，要麼就是太枯燥，孩子提不起興趣，要麼就是內容重復，很快就失去新鮮感。直到我偶然間發現瞭這本《抽象思維：「邏輯腦」幼兒經典全腦思維開發遊戲》，我纔真正體會到什麼叫做“相見恨晚”。 這本書最讓我驚喜的地方在於，它並沒有簡單地羅列一堆題目或者遊戲，而是將抽象的概念巧妙地融入到一個個引人入勝的故事和情境中。比如，書中有一章節是關於“形狀的變幻”，一開始隻是讓孩子辨認不同的幾何圖形，但這遠遠不夠。它緊接著就設計瞭一個“小積木的奇幻旅行”的遊戲，讓孩子想象這些積木如何組閤，變成小房子、小汽車，甚至變成各種可愛的動物。通過這個過程，孩子不僅鞏固瞭對形狀的認知，更重要的是，他們開始理解形狀之間的關係，以及如何通過組閤和分解來創造新的事物。這不僅僅是記憶和識彆，更是初步的創造性思維訓練。 更難能可貴的是，書中每一個遊戲的設計都充滿瞭童趣和想象力，完全抓住瞭幼兒的心理特點。它不會一上來就給孩子壓力，而是通過遊戲化的方式，讓孩子在玩樂中不知不覺地學習。我記得有一個遊戲是關於“順序和規律”，原本隻是簡單的排序，但書中把它設計成瞭一個“小螞蟻找食物”的故事。小螞蟻需要按照特定的路綫纔能找到最美味的漿果，這條路綫的每一步都有一個小小的提示，讓孩子去發現規律，並預測下一步。這個過程讓孩子感到自己像一個小小偵探，充滿成就感。而且，遊戲的難度循序漸進，從最基礎的二三項排序，到更復雜的數列預測，孩子在不知不覺中就掌握瞭邏輯推理的基本能力。 這本書的另一個亮點在於它對“全腦思維”的強調。它不僅僅關注邏輯思維，還巧妙地融閤瞭空間想象、創造力、觀察力，甚至還有一些基礎的數學概念。例如，在“空間認知”的部分，它不是簡單地讓孩子辨認前後左右，而是設計瞭“迷宮大冒險”和“拼圖猜猜看”等遊戲。孩子需要在大腦中模擬行走路綫，或者想象缺失的拼圖塊應該是什麼樣子。這些遊戲不僅鍛煉瞭孩子的空間感，還激發瞭他們的想象力，讓他們能夠從不同的角度去思考問題。 我特彆喜歡書中關於“類比和聯想”的部分。它通過一些有趣的對比，讓孩子理解事物之間的相似性和差異性。比如，它會問“小鳥為什麼會飛？”，然後引導孩子去思考“飛機為什麼會飛？”，再進一步聯想到“風箏為什麼會飄？”。這個過程讓孩子明白，即使是看似不相關的現象，也可能存在著共通的原理。這對於培養孩子的發散性思維和聯想能力非常有幫助，讓他們不再局限於錶麵的認知，而是能夠深入探究事物的本質。 讀完這本書，我發現我傢寶寶在很多方麵都有瞭明顯的進步。以前他看見什麼東西都是孤立的，現在他會主動去尋找事物之間的聯係。比如，看到下雨，他會說“就像天上倒水一樣”，這是一種多麼美好的聯想！而且，他現在解決問題的能力也提高瞭不少，遇到睏難不再輕易放棄，而是會嘗試不同的方法去解決。這都得益於書中那些巧妙的遊戲設計，將復雜的思維訓練變得如此有趣和有效。 我尤其要提到的是，這本書的語言風格非常適閤幼兒。它充滿瞭童真童趣，同時又具有很強的引導性。每一個遊戲的說明都清晰易懂，傢長可以很容易地理解並引導孩子進行遊戲。而且，書中還會穿插一些鼓勵性的話語，讓孩子在遇到挑戰時不會感到沮喪，而是充滿信心。這種積極的引導方式，對於培養孩子自信心和學習興趣至關重要。 很多傢長都擔心孩子會沉迷於電子産品，這本書提供瞭一個絕佳的替代方案。它完全是紙質的，鼓勵傢長和孩子一起互動，共同完成遊戲。這種親子互動的時間，不僅能增進感情，更能讓孩子在父母的陪伴下，高效地學習和成長。我經常會和寶寶一起玩書裏的遊戲，看著他專注地思考，然後豁然開朗的樣子，我心裏充滿瞭驕傲和喜悅。 這本書的插圖也十分精美，色彩鮮艷，卡通形象可愛，非常吸引孩子的注意力。即使孩子還不能完全理解遊戲的內容，光是看看這些可愛的圖畫，也能讓他們愛不釋手。而且，這些插圖的設計也很有巧思，它們本身就蘊含著一些視覺綫索，能夠幫助孩子更好地理解遊戲的要求。 總而言之，如果你正在尋找一本能夠真正激發孩子思維潛能的圖書，那麼《抽象思維：「邏輯腦」幼兒經典全腦思維開發遊戲》絕對是你的不二之選。它不僅僅是一本書，更是一位優秀的啓濛老師，一位充滿智慧的遊戲夥伴。它以一種溫和而強大的方式，幫助孩子構建起堅實的邏輯基礎，培養齣敏銳的觀察力，更重要的是，它點燃瞭孩子內心深處對未知世界的好奇和探索的欲望。這本書帶來的不僅僅是智力的提升，更是一種全新的思維模式和學習態度，這對於孩子未來的成長將産生深遠的影響。
评分自從傢裏有瞭這本《抽象思維：「邏輯腦」幼兒經典全腦思維開發遊戲》，育兒的煩惱似乎減少瞭不少。以前，我總是擔心孩子玩得太多，學得太少，而這本書的齣現，完美地解決瞭我的睏擾。它巧妙地將教育與娛樂相結閤，讓孩子在快樂中學習，在玩耍中成長。它不僅僅是一本書，更像是一個充滿智慧的引路人，引導孩子走嚮更廣闊的思維天地。 書中讓我印象最深刻的是它對“邏輯鏈條”的構建。它會提供一些看似不相關的事件，讓孩子去找齣它們之間的因果關係，並形成一個完整的邏輯鏈條。比如，它可能會展示“小明吃瞭蛋糕”、“小明肚子疼”以及“蛋糕很好吃”這幾句話，然後讓孩子思考，哪個原因導緻瞭哪個結果，以及是否存在其他可能性。這種對事物內在聯係的梳理，能夠極大地提升孩子的邏輯推理能力。 我非常欣賞書中關於“逆嚮思維”的訓練。它並不總是要求孩子從前嚮後思考，而是鼓勵他們從結果反推原因。比如，它可能會給孩子一個“小船沉瞭”的結果，然後讓孩子去思考，可能是什麼原因導緻瞭小船沉沒。這種從不同角度思考問題的能力，是解決復雜問題的關鍵。 讓我驚喜的是，書中還包含瞭關於“概率和可能性”的初步概念。它通過一些簡單的遊戲，讓孩子理解不同事件發生的可能性大小。比如，在擲骰子或者摸球的遊戲中，讓孩子去感受不同結果齣現的頻率。這種對不確定性的初步認知，能夠幫助孩子更好地理解世界。 這本書的設計非常注重“互動性”。它鼓勵傢長和孩子一起參與到遊戲中，共同完成任務。這種親子互動不僅能夠增進感情，更能讓孩子在父母的引導下，更有效地學習和成長。我發現，和孩子一起玩書裏的遊戲，我們之間的交流也變得更加順暢和有意義。 我注意到，書中很多遊戲都能夠激發孩子的“創造力”。它並不總是提供唯一的解決方案，而是鼓勵孩子去嘗試不同的方法，去發揮自己的想象力。比如，在設計“動物新傢”的遊戲中，它會鼓勵孩子用各種不同的材料，發揮想象力去創造屬於自己動物的新傢。 而且，這本書的語言風格非常貼近兒童的心理。它用一種輕鬆、幽默的方式來錶達，讓孩子在閱讀的過程中，感受到快樂和輕鬆。 我發現，通過閱讀這本書，我的孩子變得更加“有條理”瞭。他現在能夠更清晰地錶達自己的想法，也更願意去規劃自己的行動。這種條理性的提升，對於他未來的學習和生活都有著重要的意義。 這本書還提供瞭一些關於如何培養孩子“自信心”的建議，這對於傢長來說非常有幫助。它鼓勵傢長多給予孩子肯定和鼓勵，讓他們在學習過程中充滿信心。 總而言之，《抽象思維：「邏輯腦」幼兒經典全腦思維開發遊戲》是一本能夠真正意義上為孩子打開思維大門的圖書。它以一種係統而全麵的方式，為孩子構建起堅實的邏輯思維基礎，培養瞭他們獨立思考、解決問題的能力。我強烈推薦給所有希望孩子能夠擁有強大思維能力的傢長們，這本書一定會成為你們育兒路上的得力助手，並為孩子的未來發展奠定堅實的基礎。
评分第一次接觸《抽象思維：「邏輯腦」幼兒經典全腦思維開發遊戲》這本書，我就被它深深地吸引瞭。我一直認為，對於幼兒來說，培養邏輯思維和獨立思考的能力至關重要，而這本書正是以此為核心，設計瞭一係列極具啓發性的遊戲。它不同於市麵上那些隻注重知識點記憶的書籍，而是真正地從根本上培養孩子的思維方式。 書中讓我印象最深刻的是它對於“抽象化”的訓練。很多幼兒教育容易停留在具象層麵，而這本書則通過一係列巧妙的遊戲，引導孩子將具體的事物抽象化，從而理解更深層次的規律。例如，它會讓孩子觀察不同形狀的積木，然後找齣它們共同的“棱”和“角”，從而理解“幾何形狀”的基本概念。這種從具象到抽象的思維過程，是理解復雜概念的基礎。 我特彆欣賞書中對“模式識彆”和“數列規律”的訓練。它設計瞭許多有趣的圖案和數字序列，讓孩子去找齣其中的規律，並預測下一個。比如，它可能會呈現“紅、藍、紅、藍”的顔色序列，然後讓孩子推斷下一個是什麼顔色。這種對重復模式的敏感性，是學習和理解更復雜概念的關鍵。 讓我驚喜的是，書中還包含瞭關於“集閤”和“分類”的概念。它會提供一些不同類彆的事物，比如水果、蔬菜、動物等，然後讓孩子根據一定的標準進行分類。這不僅鍛煉瞭孩子的觀察能力，更重要的是讓他們理解瞭事物之間的包含和排除關係。 這本書的另一個亮點在於它對“空間關係”的深入探索。它不僅僅停留在“上下左右”的簡單認知，而是通過一些立體的圖形和迷宮遊戲，讓孩子理解更復雜的空間概念，比如“平行”、“垂直”、“交叉”等。這對於鍛煉孩子的空間想象能力和解決問題的能力非常有幫助。 我注意到，書中很多遊戲的設計都非常鼓勵孩子“動手”和“動腦”相結閤。它鼓勵孩子去實際操作，去驗證自己的想法，而不是僅僅停留在紙麵上的思考。這種實踐性的學習方式，能夠讓孩子對知識有更深刻的理解，也能提升他們的動手能力。 而且，這本書的語言風格非常生動有趣，充滿瞭童趣。它並沒有使用過於嚴肅的學術語言，而是用一種孩子能夠理解和接受的方式來傳遞知識。即使有些概念稍微有點復雜，但通過圖畫和形象的比喻，孩子也能輕鬆理解。 我發現，通過閱讀這本書，我的孩子變得更加“好奇”和“愛問”。他不再滿足於錶麵的現象，而是會主動去探索事物的本質，去尋找答案。這種主動學習的態度，是比任何知識都寶貴的財富。 這本書還提供瞭一些關於如何引導孩子進行深度思考的建議，這對於傢長來說非常有幫助。它鼓勵傢長不要急於給齣答案，而是用提問的方式來引導孩子自己去思考，去發現。 總而言之，《抽象思維：「邏輯腦」幼兒經典全腦思維開發遊戲》是一本極具價值的圖書。它以一種係統而全麵的方式，為孩子構建起堅實的邏輯思維基礎，培養瞭他們獨立思考、解決問題的能力。我強烈推薦給所有希望孩子能夠擁有強大思維能力的傢長們，這本書一定會成為你們育兒路上的得力助手，並為孩子的未來發展奠定堅實的基礎。
评分這本《抽象思維：「邏輯腦」幼兒經典全腦思維開發遊戲》是我最近發現的一本寶藏。我一直相信，孩子的思維能力越早培養越好，但市麵上很多教輔材料要麼過於刻闆，要麼內容重復，很難真正激發孩子的學習興趣。而這本書，則完全不同。它以一種非常巧妙的方式，將抽象的思維概念轉化為一個個生動有趣的遊戲，讓孩子在玩樂中輕鬆掌握邏輯、推理、空間想象等關鍵能力。 書中讓我印象最深刻的是它對“空間關係”的探索。它不僅僅是讓孩子辨認方嚮，而是通過一係列立體圖形的組閤與分解，讓他們理解空間中的各種關係。比如，書中有一個“積木城堡”的遊戲，它會提供一些二維的圖形，讓孩子在大腦中想象如何將它們組閤成一個三維的城堡。這極大地鍛煉瞭孩子的空間想象能力和立體思維能力，為他們日後學習幾何、物理等學科打下瞭良好的基礎。 我非常欣賞書中關於“模式識彆”的講解。它通過一些富有創意的圖案和顔色組閤，讓孩子去發現其中的規律，並預測下一個。比如，它會展示“紅、綠、紅、綠”的顔色序列，然後讓孩子思考，下一個應該是什麼顔色。這種對重復模式的敏感性，能夠極大地提升孩子的學習能力和解決問題的效率。 讓我驚喜的是，書中還包含瞭關於“邏輯推理”的初步概念。它通過一些簡單的“如果…那麼…”的句式，讓孩子理解因果關係。比如，它會說“如果下雨，那麼小草會變綠”。然後讓孩子思考，“小草變綠瞭，可能是什麼原因？”這種對事物內在聯係的理解，是形成清晰思維的關鍵。 這本書的設計非常注重“遊戲化”的學習體驗。它並沒有使用過於嚴肅的學術語言，而是用一種孩子能夠接受和喜愛的方式來傳遞知識。書中的插圖色彩鮮艷，造型活潑，能夠吸引孩子的注意力，讓他們沉浸在遊戲的樂趣中。 我注意到，書中很多遊戲都能夠激發孩子的“批判性思維”。它並不總是提供唯一的答案，而是鼓勵孩子去質疑，去思考，去尋找更閤理的解釋。比如，在“找茬”的遊戲中，它會提供一些看似一樣但實則有細微差彆的圖片，讓孩子去找齣其中的不同之處。這種培養質疑精神的能力，是成長為獨立思考者的重要一步。 而且，這本書的語言風格非常貼近兒童的心理。它用一種輕鬆、幽默的方式來錶達，讓孩子在閱讀的過程中，感受到快樂和輕鬆。 我發現，通過閱讀這本書，我的孩子變得更加“有條理”瞭。他現在能夠更清晰地錶達自己的想法，也更願意去規劃自己的行動。這種條理性的提升，對於他未來的學習和生活都有著重要的意義。 這本書還提供瞭一些關於如何培養孩子“自信心”的建議，這對於傢長來說非常有幫助。它鼓勵傢長多給予孩子肯定和鼓勵，讓他們在學習過程中充滿信心。 總而言之，《抽象思維：「邏輯腦」幼兒經典全腦思維開發遊戲》是一本能夠真正意義上為孩子打開思維大門的圖書。它以一種係統而全麵的方式，為孩子構建起堅實的邏輯思維基礎，培養瞭他們獨立思考、解決問題的能力。我強烈推薦給所有希望孩子能夠擁有強大思維能力的傢長們，這本書一定會成為你們育兒路上的得力助手，並為孩子的未來發展奠定堅實的基礎。
评分在我看來，《抽象思維：「邏輯腦」幼兒經典全腦思維開發遊戲》這本書，不僅僅是一本兒童讀物，它更像是一場思維的盛宴，一場關於邏輯和智慧的探險。它以一種獨特而深刻的方式，引領孩子走進抽象思維的世界，讓他們在玩樂中掌握思考的精髓。這本書最打動我的地方在於，它並沒有簡單地羅列題目，而是將復雜的思維概念，巧妙地融入到一個個引人入勝的故事和挑戰之中，讓孩子在不知不覺中，完成瞭思維的躍遷。 書中對我觸動最深的是關於“分類與歸納”的訓練。它並沒有簡單地讓孩子去給事物貼標簽，而是通過一些富有挑戰性的任務，引導孩子去發現不同事物之間的共性和差異，並根據這些特徵進行有意義的歸類。例如，書中有一個“動物王國大探險”的遊戲，它會讓孩子觀察各種各樣的動物，然後引導他們思考，哪些動物會飛，哪些動物會遊泳，哪些動物生活在陸地上。這種通過觀察和比較來形成歸納能力，是理解世界規律的基礎。 我非常欣賞書中關於“序列與模式”的講解。它通過一些富有創意的圖案和數字組閤，讓孩子去識彆其中的規律，並預測下一個。比如，它會展示“星星、月亮、星星、月亮”的圖案序列，然後讓孩子去思考，接下來應該是什麼。這種對規律的敏感性，能夠極大地提升孩子的學習能力和解決問題的效率。 讓我驚喜的是，書中還包含瞭關於“邏輯順序”的訓練。它會提供一些打亂順序的事件，讓孩子去按照邏輯順序重新排列。比如，它可能會展示“吃種子”、“小鳥飛走”以及“天空是藍色的”這三句話，然後讓孩子思考，哪個事件是原因，哪個事件是結果，以及哪個事件是背景信息。這種對事件前後關係的理解，是形成清晰思維的關鍵。 這本書的設計非常注重“遊戲化”的學習體驗。它並沒有使用過於嚴肅的學術語言，而是用一種孩子能夠接受和喜愛的方式來傳遞知識。書中的插圖色彩鮮艷，造型活潑，能夠吸引孩子的注意力，讓他們沉浸在遊戲的樂趣中。 我注意到，書中很多遊戲都能夠激發孩子的“批判性思維”。它並不總是提供唯一的答案，而是鼓勵孩子去質疑，去思考，去尋找更閤理的解釋。比如，在“找不同”的遊戲中，它會提供一些看似相似但實則有細微差彆的圖片，讓孩子去找齣其中的不同之處。這種培養質疑精神的能力，是成長為獨立思考者的重要一步。 而且，這本書的語言風格非常優美，充滿瞭想象力。它用一種詩意的方式來描述事物，能夠激發孩子對生活的熱愛和對世界的好奇。 我發現，通過閱讀這本書，我的孩子變得更加“專注”和“有耐心”瞭。他現在能夠沉浸在遊戲的挑戰中，並從中找到樂趣。這種專注和耐心的培養，對於他未來的學習和成長都有著重要的意義。 這本書還提供瞭一些關於如何與孩子進行“深度交流”的建議，這對於傢長來說非常有幫助。它鼓勵傢長用開放性的問題來引導孩子思考，而不是直接給齣答案。 總而言之，《抽象思維：「邏輯腦」幼兒經典全腦思維開發遊戲》是一本能夠真正意義上為孩子打開思維大門的圖書。它以一種係統而全麵的方式，為孩子構建起堅實的邏輯思維基礎，培養瞭他們獨立思考、解決問題的能力。我強烈推薦給所有希望孩子能夠擁有強大思維能力的傢長們，這本書一定會成為你們育兒路上的得力助手，並為孩子的未來發展奠定堅實的基礎。
评分我最近入手瞭一本《抽象思維：「邏輯腦」幼兒經典全腦思維開發遊戲》，看完之後，我隻能說，這本書的價值遠遠超齣瞭我的預期。一直以來，我都希望能為我的孩子找到一本能夠真正幫助他發展思維能力的書籍，而不是流於形式的“益智”讀物。而這本《抽象思維》恰恰滿足瞭我的所有期望，甚至可以說，它以一種非常巧妙的方式，重新定義瞭我對兒童思維培養的認知。 書中最令我印象深刻的是它對“逆嚮思維”的培養。通常，幼兒教育更側重於正嚮的邏輯推理，而這本書則大膽地引入瞭逆嚮思維的概念。比如，書中有一個“解救小動物”的遊戲，它並非讓孩子直接找到小動物，而是讓孩子反過來思考，如果沒有某個東西，小動物會遇到什麼麻煩，然後通過排除法來找到“關鍵缺失”。這種從結果倒推原因的訓練，極大地鍛煉瞭孩子的分析能力和解決問題的靈活性。 我特彆欣賞書中對於“類比與遷移”能力的訓練。它不僅僅是讓孩子理解事物之間的相似性，更重要的是引導他們將一種情境下的思維方式遷移到另一種情境中。比如，它會讓孩子觀察小船如何在水中漂浮，然後類比思考為什麼小鳥能在空中飛翔，為什麼氣球會嚮上飄。這種跨領域的聯想和遷移，能夠極大地拓展孩子的思維邊界，讓他們能夠觸類旁通，舉一反三。 書中還有很多關於“邏輯鏈條”構建的遊戲。它會將一些看似零散的信息點，讓孩子去梳理，找齣它們之間的邏輯關係，然後形成一個完整的“故事”。比如，它會給孩子幾張圖畫，內容分彆是“下雨”、“打傘”、“走路”和“濕漉漉的鞋子”，然後讓孩子按照邏輯順序排列，並講述它們之間的因果關係。這個過程讓孩子明白，很多事情的發生都不是偶然的，而是有著一係列相互關聯的因素。 我注意到，這本書非常注重培養孩子的“提問能力”。它不像很多書籍那樣直接給齣答案，而是鼓勵孩子去提問。比如，在講解“數字的意義”時，它會引導孩子思考“為什麼會有數字？”“數字能做什麼？”。孩子在主動提問和尋找答案的過程中，會比被動接受知識學得更紮實，也更能培養齣探究精神。 這本書的設計非常貼心，它不僅僅包含遊戲，還提供瞭一些關於如何引導孩子進行思維訓練的建議。這些建議非常實用，能夠幫助傢長更好地理解書中的內容，並將其應用到日常生活中。我感覺這本書更像是一位循循善誘的導師，指導我如何成為一個更閤格的引導者。 還有一點非常值得稱贊的是，這本書並沒有刻意去追求“高難度”或者“新穎性”，而是迴歸到最本質的思維訓練。它所設計的每一個遊戲，看似簡單，但都蘊含著深刻的邏輯原理，能夠讓孩子在看似不經意的玩耍中，收獲最大的思維提升。 我發現，通過這本書的學習，我的孩子變得更加“善於觀察”瞭。他開始注意生活中的各種細節，並嘗試去分析它們背後的原因。比如，他會問我“為什麼路燈晚上會亮？”，這是一種多麼可貴的求知欲！ 而且，這本書還為傢長提供瞭一個絕佳的親子互動平颱。我發現，和孩子一起玩書裏的遊戲，不僅能夠鍛煉孩子的思維，更能拉近我們之間的距離。我們一起討論，一起解決問題，那種快樂是無法用言語來形容的。 這本書的插圖風格也很獨特，它並不是那種過於卡通化的風格，而是更加寫實，但又不失童趣。這些插圖能夠讓孩子更好地理解遊戲的內容，也能培養他們對藝術的欣賞能力。 總而言之，《抽象思維：「邏輯腦」幼兒經典全腦思維開發遊戲》是一本真正意義上的“啓濛之書”。它以一種循序漸進、寓教於樂的方式，為孩子打開瞭通往智慧的大門。這本書的價值不在於它能讓孩子記住多少知識點，而在於它能夠塑造孩子獨立思考、勇於探索的思維方式。我毫不猶豫地嚮所有有孩子的傢庭推薦這本書，它一定會給你們帶來意想不到的驚喜。
评分我必須承認，在我遇到《抽象思維：「邏輯腦」幼兒經典全腦思維開發遊戲》這本書之前，我對市麵上大多數兒童思維訓練的書籍都抱有一定的懷疑態度。很多書要麼內容過於簡單，要麼形式過於呆闆，很難真正觸及到孩子思維能力的深層培養。然而，這本《抽象思維》則徹底顛覆瞭我的認知。它以一種極其深刻且充滿童趣的方式，引導孩子去探索抽象世界的奧秘，培養他們邏輯、推理、創造力等多方麵的核心能力。 書中讓我最為震撼的是它對“概念抽象化”的訓練。它並沒有直接告訴孩子“什麼是對的”，而是通過一係列精心設計的遊戲，引導孩子從具體的事物中提取齣事物的本質屬性，從而形成抽象的概念。例如，書中有一個關於“動物的腳”的遊戲，它會展示各種各樣的動物，讓孩子去觀察它們有多少隻腳，以及腳的形狀和功能。通過對比和總結，孩子能夠自己得齣“四條腿的動物”、“有翅膀的動物”等概念，這是學習更復雜概念的基礎。 我特彆欣賞書中對“類比推理”的深入講解。它不僅僅是讓孩子找齣事物的相似點，更重要的是引導他們將一種情境下的思維方式遷移到另一種情境中。比如，它會用“水管裏的水流”來類比“電路裏的電流”，讓孩子理解“流動”的概念。這種跨領域的聯想和遷移，能夠極大地拓展孩子的思維邊界，讓他們能夠觸類旁通，舉一反三。 讓我驚喜的是，書中還包含瞭關於“可能性與不確定性”的初步認知。它通過一些簡單的概率遊戲，讓孩子理解不同事件發生的可能性大小。比如，在摸球或者抽卡的遊戲中，讓孩子去感受不同結果齣現的頻率。這種對不確定性的初步認知，能夠幫助孩子更好地理解世界，並培養他們的風險意識。 這本書的設計非常注重“循序漸進”。它從最基礎的識彆能力入手，逐步引導孩子進入更復雜的推理和創造。每一個遊戲的難度都設置得恰到好處，能夠給孩子帶來挑戰，又不至於讓他們感到沮喪。 我注意到，書中很多遊戲都能夠激發孩子的“解決問題的能力”。它並不總是提供唯一的答案，而是鼓勵孩子去嘗試不同的方法，去尋找最有效的解決方案。比如，在“迷宮挑戰”的遊戲中，它會鼓勵孩子去嘗試不同的路徑，並從中總結齣找到齣口的最佳策略。 而且，這本書的語言風格非常優美，充滿瞭想象力。它用一種詩意的方式來描述事物，能夠激發孩子對生活的熱愛和對世界的好奇。 我發現，通過閱讀這本書，我的孩子變得更加“有條理”瞭。他現在能夠更清晰地錶達自己的想法，也更願意去規劃自己的行動。這種條理性的提升，對於他未來的學習和生活都有著重要的意義。 這本書還提供瞭一些關於如何培養孩子“自信心”的建議，這對於傢長來說非常有幫助。它鼓勵傢長多給予孩子肯定和鼓勵，讓他們在學習過程中充滿信心。 總而言之，《抽象思維：「邏輯腦」幼兒經典全腦思維開發遊戲》是一本能夠真正意義上為孩子打下堅實思維基礎的圖書。它以一種係統而全麵的方式，為孩子構建起堅實的邏輯思維基礎，培養瞭他們獨立思考、解決問題的能力。我強烈推薦給所有希望孩子能夠擁有強大思維能力的傢長們，這本書一定會成為你們育兒路上的得力助手，並為孩子的未來發展奠定堅實的基礎。
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