具體描述
動手＋動腦，訓練孩子的腦力和手眼協調力
本係列包含邏輯、觀察、圖形、數學四大主題，以簡單的圖像引導孩子思考，並自行找答案。
産品特色
＊用手指找答案，簡單又好玩。
＊掌上型設計，走到哪，玩到哪。
＊貼心圓角裝訂，可安心使用。
＊從動手和動腦中，訓練孩子的腦力和手眼協調力。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
我必須說，這本書的設計者簡直是天纔！他們能夠將“手指洞”這個簡單的元素，玩齣如此豐富的邏輯內容。我最喜歡的一點是，這本書並沒有刻意去“教導”孩子什麼，而是讓孩子在“玩”的過程中，自己去發現和領悟。比如，書中有一個關於“序列”的環節。它呈現瞭一係列被打亂的事件，然後需要孩子通過戳洞，將它們按照正確的順序排列起來。比如，先有種子，然後是發芽，再到開花結果。孩子需要找到正確的洞，將這些圖片“連接”起來，形成一個完整的事件流程。這個過程，讓孩子在直觀的感受中，理解瞭“先後順序”的重要性。我看到嘟嘟玩這個環節的時候，他會仔細地觀察每一幅圖，然後思考“這個應該在前麵，那個應該在後麵”。當他成功地完成排序時，他會露齣滿足的笑容。而且，這本書還巧妙地引入瞭“推理”的元素。比如，書中會給齣一個綫索，然後需要孩子通過戳洞，來找到最終的答案。比如，“我是一個紅色的水果，我長在樹上，我酸酸甜甜的。我是什麼？”孩子需要通過戳洞，去找到與描述相符的水果。這不僅鍛煉瞭孩子的觀察力，也讓他們學會瞭根據綫索進行推理。我發現，在讀完這本書後，嘟嘟在玩一些猜謎遊戲的時候，也變得更加有自信瞭。他會積極地去思考，並嘗試著去找到答案。這本書的插畫風格也十分細膩，色彩柔和，圖案可愛，能夠很好地吸引孩子的注意力，讓他們沉浸在閱讀和思考的世界裏。我強烈推薦這款書，它是一次將趣味性和教育性完美結閤的嘗試。
评分說實話，當初買這本書，純粹是因為名字裏有個“洞”，覺得孩子會喜歡。但沒想到，它竟然是一本如此有深度的邏輯啓濛書！我最欣賞的是，這本書沒有用任何枯燥的理論去講解邏輯，而是將邏輯思維融入到每一個小小的互動環節中。比如，書中有一個關於“部分與整體”的概念。它呈現瞭一個不完整的圖案，孩子需要通過戳洞，找到缺失的部分，然後將它們“連接”起來，組成一個完整的畫麵。這個過程，就像是在玩拼圖，但它更強調的是孩子對“整體”的認知，以及“部分”在“整體”中所起到的作用。我看到嘟嘟在玩這個環節的時候，他會仔細觀察，然後嘗試著去戳不同的洞，試圖找到能與現有圖案匹配的部分。當他成功地將所有部分連接起來，看到一個完整的、可愛的動物時，那種成就感是無法言喻的。這本書還巧妙地引入瞭“空間想象”的概念。比如，書中有一個場景，需要孩子通過戳洞，來“打開”一扇門，或者“穿過”一條隧道。這不僅鍛煉瞭孩子的動手能力，更重要的是，讓他們在腦海中構建三維空間的概念，理解“前麵”、“後麵”、“裏麵”、“外麵”等空間關係。我發現，在讀完這本書後，嘟嘟在搭積木的時候，也變得更有想法瞭，他會主動去考慮“這個積木要放在哪裏，纔能讓它更穩固？”這都是邏輯思維的體現。這本書的紙張質量也非常好，即使孩子反復揉搓，也不會輕易損壞，這一點對於一款童書來說，是非常重要的。總而言之，這本書是一次非常成功的嘗試，它用最簡單的方式，點燃瞭孩子對邏輯思維的興趣。
评分這本書就像一本魔法書，能夠瞬間點燃孩子對邏輯世界的興趣！我之前總覺得，3-4歲的孩子，他們的思維還比較混沌，很難理解抽象的邏輯概念。但這本書，卻用一種極其接地氣的方式，將這些概念變得生動有趣。讓我印象深刻的是，書中有一個關於“比較”的環節。它呈現瞭幾組圖片，需要孩子通過戳洞，來比較它們的大小、多少、長短等等。比如，左邊是一群小鳥，右邊是幾顆榖粒，孩子需要通過戳洞，將它們一一對應，然後判斷齣是小鳥多還是榖粒多。這個過程，讓孩子在動手操作中，直觀地感受到瞭“比較”的意義。我看到嘟嘟玩這個環節的時候，他會非常專注地去戳洞，然後自己小聲地嘟囔著“這裏有幾個？這裏有幾個？哪個多呀？”他不再是依賴我的答案，而是開始自己去思考和判斷。而且，這本書還巧妙地引入瞭“方嚮感”的概念。比如，書中會有一個箭頭，指嚮一個方嚮，然後需要孩子通過戳洞，來“跟隨”這個箭頭前進。這不僅鍛煉瞭孩子的動手能力，更重要的是，讓他們在腦海中形成對“方嚮”的認知，理解“嚮前”、“嚮後”、“嚮左”、“嚮右”等概念。我發現，在讀完這本書後，嘟嘟在玩一些尋寶遊戲的時候，也變得更加積極主動瞭。他會認真地去解讀地圖上的指示，並嘗試著去尋找隱藏的寶藏。這本書的紙張質量也很不錯，厚實耐用，不會輕易撕裂，這一點對於一款經常被小手反復翻動的童書來說，是非常重要的。總而言之，這本書是一位非常優秀的邏輯思維啓濛老師，它用最有趣的方式，打開瞭孩子通往邏輯世界的大門。
评分這本書的齣現，簡直就像是在我的育兒寶典裏點亮瞭一盞明燈！我一直很苦惱，怎麼纔能在孩子玩耍的同時，又能開發他們的智力，特彆是邏輯思維。市麵上的很多益智玩具，要麼太復雜，要麼趣味性不夠，孩子玩兩下就膩瞭。但“手指洞一洞3-4歲邏輯”這本書，簡直是為這個年齡段的孩子量身定做的。它巧妙地將“洞”這個簡單的物理概念，轉化為引導孩子進行深度思考的工具。我記得書中有個場景，是讓孩子通過戳洞來“喂”小動物。每個動物需要的食物不同，形狀也不同。孩子需要仔細觀察，然後選擇正確的洞去戳。一開始，嘟嘟可能會隨便亂戳，但當他發現戳錯洞的時候，小動物會不開心地搖頭，他就會開始思考：“哦，原來這個小兔子喜歡吃鬍蘿蔔，我要找到那個有鬍蘿蔔形狀的洞。”這種“結果導嚮”的學習方式，讓孩子非常主動地去探索和嘗試。而且，書中對於“因果關係”的展現也十分直觀。比如，戳瞭這個洞，就會發齣“噗”的一聲，或者會看到另一邊的圖案發生瞭變化。這些即時的反饋，讓孩子能夠清晰地理解“我做瞭什麼，就會發生什麼”的道理。這對於建立他們的邏輯思維至關重要。我發現，在讀完這本書後，嘟嘟在日常生活中也變得更有條理瞭。比如，他會自己開始整理玩具，把相同形狀的放在一起，把相同顔色的放在一起。這都是這本書潛移默化的影響。而且，這本書的紙張質量也非常不錯，厚實耐撕，很適閤小手反復翻閱和戳洞。設計上也很人性化，洞的邊緣處理得很圓滑，不會颳傷孩子的手。這本書的價值，遠遠超過瞭它的價格，絕對是傢長們值得入手的一款育兒神器。
评分我必須為這本書點贊！它真的是一本非常齣色的邏輯思維啓濛讀物，特彆適閤3-4歲的孩子。我之前嘗試過很多方法來培養孩子的邏輯思維，但效果都不盡如人意。直到我發現瞭這本書，我纔意識到，原來邏輯思維的培養，可以如此有趣，如此自然。書中有一個關於“對應關係”的環節，讓我印象非常深刻。它給齣瞭幾個不同的物品，然後需要孩子通過戳洞，將它們與它們對應的“影子”或者“功能”聯係起來。比如，一把鑰匙需要與一扇鎖對應的洞相連，一隻襪子需要與一隻鞋子對應的洞相連。這個過程，讓孩子在直觀的感受中，理解瞭事物之間“一對一”的對應關係。我看到嘟嘟玩這個環節的時候，他會非常認真地觀察，然後嘗試著去匹配。當他將正確的物品與對應的洞連接起來時，他會發齣“哇！”的驚嘆聲，充滿瞭喜悅。而且，這本書還巧妙地引入瞭“模式識彆”的概念。比如，書中會呈現一係列重復齣現的圖案，然後需要孩子通過戳洞，找齣下一個應該齣現的圖案。這對於培養孩子的觀察力和預測能力非常有幫助。我發現，在讀完這本書後，嘟嘟在玩一些簡單的規律性遊戲時，也變得更加得心應手。他會主動去尋找圖案中的重復之處，並嘗試著去預測接下來的發展。這本書的插畫風格也十分吸引人，色彩搭配閤理，圖案生動有趣，能夠牢牢抓住孩子的注意力，讓他們在快樂的氛圍中學習。我非常推薦這款書，它不僅僅是一本書，更是一個孩子探索邏輯世界的奇妙旅程。
评分自從有瞭這本書，我傢寶寶對“邏輯”這兩個字，仿佛有瞭全新的認識！我之前一直覺得，對於3-4歲的孩子來說，邏輯思維可能還是個比較遙遠的概念，但這本書，卻將它以最貼近孩子生活的方式呈現齣來。讓我印象深刻的是，書中有一個關於“數量”的對比。它會呈現兩組不同的物品，然後需要孩子通過戳洞，來數齣每一組有多少，並進行比較。比如，左邊是一群小兔子，右邊是幾根鬍蘿蔔，孩子需要通過戳洞，數齣兔子和鬍蘿蔔的數量，然後判斷是兔子多還是鬍蘿蔔多。這個過程，讓孩子在動手操作中，直觀地理解瞭“數量”的概念，並學會瞭進行簡單的比較。我看到嘟嘟玩這個環節的時候，他會非常認真地去數，然後告訴我“媽媽，這裏有三個小兔子，有五個鬍蘿蔔，鬍蘿蔔比小兔子多！”他不再是簡單地看圖，而是開始自己去數數和比較。而且，這本書還巧妙地引入瞭“模式”的概念。比如，書中會呈現一些重復齣現的圖案，然後需要孩子通過戳洞，來找齣這個模式的下一個元素。這不僅鍛煉瞭孩子的觀察力，也讓他們學會瞭識彆和預測規律。我發現，在讀完這本書後，嘟嘟在玩一些音樂遊戲時，也變得更加有節奏感瞭。他會主動去跟唱，並嘗試著去模仿音樂的節奏。這本書的紙張質量也非常紮實，厚實耐撕，非常適閤小手反復翻閱和戳洞。我非常滿意這本書的設計，它用一種溫和而有趣的方式，為孩子打開瞭邏輯思維的大門。
评分我必須說，這本書的作者絕對是瞭解孩子心理的大師！他們能夠將3-4歲孩子最感興趣的“戳洞”遊戲，升華為一套精妙的邏輯思維訓練。我最欣賞的一點是，這本書沒有生硬地說教，而是讓孩子在探索中學習，在遊戲中成長。比如，書中有一個關於“歸類”的環節。它會呈現很多不同種類的物品，然後需要孩子通過戳洞，將它們“送”到它們所屬的類彆中。比如，水果需要被送進水果籃，蔬菜需要被送進蔬菜筐。這個過程，讓孩子在直觀的感受中，理解瞭“歸類”的意義，並學會瞭根據事物的屬性進行分類。我看到嘟嘟玩這個環節的時候，他會仔細觀察每一個物品，然後思考“這個是水果，我要把它放到水果籃裏。”當他成功地完成分類時，他會發齣勝利的歡呼。而且，這本書還巧妙地引入瞭“因果關係”的訓練。比如，書中會呈現一個行為，然後需要孩子通過戳洞，去找齣這個行為可能帶來的結果。比如，“小明不小心打翻瞭牛奶，然後……”孩子需要通過戳洞，去找到“地麵濕瞭”、“小明哭瞭”等可能的後果。這不僅鍛煉瞭孩子的觀察力，也讓他們學會瞭理解事物之間的聯係。我發現，在讀完這本書後，嘟嘟在日常生活中，也變得更加有條理瞭。他會主動去思考“我這樣做，會發生什麼？”這都是邏輯思維的體現。這本書的插畫風格也特彆可愛，色彩明亮，形象生動，能夠很好地吸引孩子的注意力，讓他們在快樂的氛圍中學習。我強烈推薦這本書，它是一次真正意義上的“寓教於樂”。
评分這本書簡直是3-4歲寶寶邏輯思維啓濛的“神器”！我之前嘗試過很多不同的方法，但效果都不如這本書來得直接和有效。我最喜歡的是，這本書將抽象的邏輯概念，具象化地呈現在孩子麵前。比如，書中有一個關於“部分與整體”的概念。它呈現瞭一個不完整的圖案，需要孩子通過戳洞，找到缺失的部分，然後將它們“連接”起來，組成一個完整的畫麵。這個過程，就像是在玩拼圖，但它更強調的是孩子對“整體”的認知，以及“部分”在“整體”中所起到的作用。我看到嘟嘟在玩這個環節的時候，他會仔細觀察，然後嘗試著去戳不同的洞，試圖找到能與現有圖案匹配的部分。當他成功地將所有部分連接起來，看到一個完整的、可愛的動物時，那種成就感是無法言喻的。而且，這本書還巧妙地引入瞭“空間想象”的元素。比如，書中有一個場景，需要孩子通過戳洞，來“打開”一扇門，或者“穿過”一條隧道。這不僅鍛煉瞭孩子的動手能力，更重要的是，讓他們在腦海中構建三維空間的概念，理解“前麵”、“後麵”、“裏麵”、“外麵”等空間關係。我發現，在讀完這本書後，嘟嘟在搭積木的時候，也變得更有想法瞭，他會主動去考慮“這個積木要放在哪裏，纔能讓它更穩固？”這都是邏輯思維的體現。這本書的紙張質量也非常好，厚實耐撕，很適閤小手反復翻閱和戳洞。設計上也很人性化，洞的邊緣處理得很圓滑，不會颳傷孩子的手。總而言之，這本書是一次非常成功的嘗試，它用最簡單的方式，點燃瞭孩子對邏輯思維的興趣。
评分我不得不說，這本書真的給瞭我太多的驚喜！我一直認為，3-4歲的孩子，他們的邏輯思維更多的是一種直覺和對事物之間簡單聯係的感知。但這本書，卻以一種極其巧妙的方式，將更復雜的邏輯概念融入到孩子最熟悉的“玩”之中。讓我印象深刻的是，書中有一個環節，是關於“排序”的。它不是直接告訴孩子“這個要放前麵，那個要放後麵”，而是通過一係列的洞，讓孩子去“連接”畫麵。比如，有小螞蟻在搬食物，需要按照大小順序排列。孩子需要通過戳洞，找到下一個更大或者更小的食物，然後纔能完成整個過程。這個過程，讓孩子在動手操作中，自然而然地理解瞭“大小”的比較和“順序”的概念。我看到嘟嘟玩這個環節的時候，一開始是有些吃力的，他會不停地試錯，但當我鼓勵他“再想想看，哪個比這個更大一點呀？”他就能慢慢地找到規律。而且，書中對於“分類”的訓練，也非常有啓發性。比如，有很多不同的小動物，它們生活在不同的環境中。孩子需要通過戳洞，將它們“送”到自己的傢。這不僅鍛煉瞭孩子的觀察力，也讓他們學會瞭根據事物的屬性進行分類。這種寓教於樂的方式，讓學習變得輕鬆有趣，孩子也不會覺得枯燥。這本書的版式設計也很講究，每一頁的插圖都充滿瞭童趣，而且洞的設計也恰到好處，不會讓孩子感到沮喪，反而會激發他們繼續探索的欲望。我看到嘟嘟在讀這本書的時候，臉上總是洋溢著快樂的笑容，這讓我覺得，這本書不僅僅是在開發他的智力，更是在培養他對學習的熱情。
评分這本書真是太棒瞭！我完全沒想到，一本以“手指洞”為主題的書，竟然能如此深入地觸及3-4歲孩子的邏輯思維發展。一開始，我隻是被書名吸引，覺得孩子會喜歡在書頁上戳洞洞，但當我翻開第一頁，就被作者的巧妙構思所摺服。它不是簡單的洞洞書，而是通過一個個精心設計的互動環節，引導孩子去觀察、去對比、去推理。比如，書中有一個場景，需要孩子找到隱藏在不同顔色區域的某個特定形狀。這不僅僅是視覺的搜尋，更需要孩子理解“顔色”和“形狀”這兩個概念之間的關係，並運用排除法來找到正確答案。我看到我傢孩子，小名叫做“嘟嘟”，剛開始還隻是漫無目的地戳洞，但隨著我們一起讀，我引導他思考“這裏有幾個紅色的圓圈？”“哪一個洞的後麵藏著一個藍色的三角形？”漸漸地，他的眼神變得專注，手指也變得有目標性。他會開始告訴我“媽媽，這裏有好多洞，但是隻有這一個洞後麵有小黃花！”他不再是隨意地戳，而是帶著思考去戳。而且，書中對於“多”和“少”、“大”和“小”、“裏麵”和“外麵”等基礎邏輯概念的引入，也是循序漸進，非常適閤這個年齡段的孩子。我最喜歡的一個環節是，書中有一個小小的迷宮，需要孩子通過反復戳洞來“走”齣迷宮。嘟嘟一開始會感到睏惑，但我告訴他“我們看看，如果從這個洞戳進去，會碰到什麼呀？是不是走到死鬍同瞭？那我們換一個洞試試看！”通過這樣的引導，他學會瞭嘗試、犯錯、再嘗試，最終找到正確的路徑。這個過程，就是邏輯思維的雛形——試錯與優化。而且，這本書的插畫風格也非常可愛，色彩鮮艷，圖案清晰，很容易吸引孩子的注意力，讓他們沉浸在閱讀和思考的世界裏。每一次閱讀，嘟嘟都能發現新的樂趣，也總會有新的領悟。我真心覺得，這本書不僅僅是一本玩具書，更是一本啓濛書，為孩子未來的學習打下瞭堅實的基礎。
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