那里怪怪的！双语立体游戏书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

原文作者： Eryl Norris

图书标签:

• 儿童绘本
• 双语学习
• 立体书
• 益智游戏
• 认知启蒙
• 亲子阅读
• 英语学习
• 互动游戏
• 视觉训练
• 想象力培养

 
　　《水里怪怪的》

　　听说，在通往海洋的河口处，好像有一只怪物，引起了骚动……
　　动物们纷纷猜测到底是谁在那里？
　　蛇说：「那个怪物的眼睛让人感到恐惧，恶狠狠的盯着我看！」
　　鳄鱼说：「我的尖牙利嘴可以让每个人发抖，但埋伏在河里的怪物却让我害怕颤抖！」
　　不仅如此，连鲨鱼都说：「我猜那只怪物有钳子、有毒牙，而且还会咬人！」
 
　　这么可怕的怪物，到底是谁呢？
　　翻开书页，答案绝对让你意想不到！
 
　　《森林怪怪的》

　　在森林深处、黑漆漆的树影里，
　　出现了一只恐怖的怪物，大家开始变得神经兮兮的……
　　大熊说：「吼…吼…吼…我是最勇敢的熊！
　　那骨碌碌的眼睛一定是怪…怪…怪物的…不会错！」
　　野狼说：「森林里最凶勐的就是我了！
　　但说实话，连我也怕怕的……」
　　听说牠很巨大，还有超尖的爪子！大家议论纷纷，蝙蝠也决定要快点熘。
 
　　这么可怕的怪物，到底是谁呢？
　　翻开书页，答案绝对让你意想不到！

本书特色

　　●新奇好玩的中英双语立体书
　　●跟着动物们猜一猜，到底是谁在那里，让大家这么害怕呢？
　　●充满现代感的纸艺设计，每一页都有不同的立体动物 POP-UP！
　　●尺寸轻巧、方便收藏，充满惊喜和乐趣的礼物书
　　●悬疑、幽默的故事，满足孩子的好奇心和想像力

名人推荐

　　Wendy(绘出英文力)
　　王淑芬(立体书女王)
　　李贞慧(水瓶面面，儿童文学推广工作者)
　　黄筱茵(儿童文学工作者)
　　杨清贵(立体书王国版主)

　　这两本立体书的故事都很简短，但却都很有剧情，让听故事的孩子们在翻页间有种期待......下一页又会有什么动物出现呢？此外，它们都有让人意料之外的结局，故事都是在惊喜中结束，这样的共读会是孩子们很棒的经验。这两本立体书没有复杂的设计，因此更适合和小小孩使用，如果您和孩子还没共读过立体书，这两本都会是很值得入手的书目。 ——绘出英文力 / Wendy
 
　　小巧的立体书，机关不致于太复杂难收阖，反而宜于翻阅，适合亲子随时随地纸上玩乐。中英对照的内容，原书名以Who’s who开头，富有绕口令般趣读的韵味，译为中文后也保留语带悬疑且有节奏感的谐趣。色彩单纯，如此反倒能凸显POP-UP的视觉张力。——立体书女王 王淑芬
 
　　这两本立体书超吸睛，一开始充满悬疑紧张的气氛，领着孩子一路好奇的往下探究，最后结局出乎意料的可爱，不仅小孩会被深深吸引，想要一看再看，大人应也难抵作者的巧妙设计与精心安排！另外，这两本书的文字部分採中英双语并列，邀请家长带着孩子共读，一同来感受中英文所展现的不同的语言风格与趣味！——儿童文学推广工作者 李贞慧(水瓶面面)
 
　　孩子们一定会喜欢《水里怪怪的》和《森林怪怪的》这两本好读又好玩的作品！每个跨页出现的动物都会让他们眼睛一亮，忍不住伸手摸一摸。他们会边读边猜，忍不住咯咯笑，最后八成还会自己加入演出，扮演最可怕的动物！这两本书的纸艺设计在简约中流露个性与美感，同时操演部分与整体间辩证的趣味，是很精采的立体书代表作。——儿童文学工作者 黄筱茵

《时空迷航者：失落的星图》 一、引言：尘封的预言与初探 宇宙的广袤无垠，向来是文明探寻的终极疆域。在遥远的银河系边缘，一个被称为“回音星云”的区域，因其时空乱流的特性，被认为是宇宙航行史上的禁区。然而，对于追逐未知秘密的探险家而言，禁区往往意味着最丰厚的宝藏。 本书聚焦于一群身负特殊使命的先行者——“拓荒者”小队。他们并非依靠蛮力或强大的火力，而是凭借着一种近乎失传的古代导航技术，试图破解那张被时间侵蚀、仅存在于神话之中的“失落星图”。这份星图据说指向了宇宙创生之初留下的能量节点，一个足以重塑星系格局的秘密所在。 故事的开端，设定在历法纪元3072年，拓荒者小队乘坐他们改装的微型跳跃舰“信标号”，穿越了层层叠叠的引力屏障，抵达了回音星云的边缘。船上搭载的，不仅有精密的量子探测仪，还有数不清的古籍残卷和晦涩难懂的符文矩阵。领队者，艾莉亚·文斯，一位兼具天才物理学家与语言学家的女性，正试图将一块从废弃文明遗址中挖掘出的“核心晶片”与船载超算连接。 二、回音星云的诡谲环境与内部挑战 回音星云并非单纯的空间障碍，它是一个动态的、具有某种“意识”的场域。时间在这里不再是线性的，空间结构会根据观测者的认知和情绪发生微妙的扭曲。初次进入星云时，信标号的导航系统瞬间失效，船员们经历了集体幻觉——有人看到了逝去的亲人，有人看到了自己从未实现的梦想。 （一）时空褶皱与逆流 星云内部存在大量的“时间褶皱点”。在这些区域航行，飞船可能会瞬间加速数百年，或者被困在某一个瞬间的循环中。拓荒者小队必须依靠艾莉亚解读出的星图碎片——这些碎片并非地理坐标，而是特定时空能量波动的“频率模式”——来进行精确的微调。 其中一次穿越尤为惊险。信标号误入一处“时间逆流区”，船员们发现他们的记忆开始倒序重组，一些早该忘记的童年细节突然清晰起来，而刚刚发生的事情却迅速模糊。为了稳定船体，工程主管卡尔不得不手动切断了辅助能源，让飞船完全依赖老旧的、受时间影响较小的手动机械结构来维持最低限度的存在，这期间，他们必须依靠团队成员之间的默契和纯粹的身体记忆来操作复杂的系统，这极大地考验了他们的互信程度。 （二）物质形态的变异 更具威胁性的是星云对物质的重构能力。当信标号试图穿过一片被星图标记为“静默之海”的区域时，他们遭遇了“熵增失控”现象。船体金属开始以肉眼可见的速度老化、锈蚀，生命维持系统的有机材料也开始分解。 艾莉亚意识到，这片区域的物理法则正在被某种强大的、外来的能量场覆盖。她通过核心晶片发出的脉冲，短暂地在船体周围建立了一个“认知稳定场”，强迫周围空间遵循已知的物理定律。然而，维持这个稳定场的能量消耗是巨大的，每一次脉冲都会让船载能源库下降一个可观的百分比。这场与物理定律的角力，几乎耗尽了他们的所有储备。 三、古老文明的遗迹与文明的警示 在星云深处，拓荒者小队终于捕捉到了星图所指示的能量信号源。他们发现了一系列悬浮在虚空中的巨大几何体，这些几何体是被称为“先驱者”的史前文明遗留下的观测站。 （一）无声的图书馆 其中一个几何体内部，他们找到了一个被称为“万象穹顶”的结构。这里没有文字，没有图像，只有数以亿计的能量流在缓慢地循环。艾莉亚利用晶片进行“共振解码”，成功激活了穹顶的记录系统。 他们了解到，先驱者文明并非灭亡于战争，而是因为过于深入地探索了宇宙的底层结构，触及了某些不该触碰的“边界”。星图并非指引通往力量的道路，而是一个警告——一个关于“平衡”的警告。先驱者在追求终极知识的过程中，破坏了宇宙自身自我修复的机制，导致了时空结构的不稳定，回音星云正是这种不稳定的产物。 （二）守护者的幻影 当拓荒者小队试图下载核心数据时，他们遭遇了来自先驱者的“防御机制”。这不是实体机器人，而是一种基于高级逻辑和负面情绪投射的智能防火墙。它以船员们内心深处最大的恐惧和愧疚为燃料，在虚拟空间中构建出难以逃脱的困境。 小队成员马克斯，一位曾经因判断失误导致友军阵亡的狙击手，被困在一场永无止境的模拟战场中。拯救他的关键，不在于破解防火墙的算法，而在于艾莉亚引导他面对并接受那段创伤。这种“精神层面的解谜”，是先驱者留下的最高级考验——只有心智纯净且自我认知完整的人，才有资格获取他们的知识。 四、抉择与新的航向 在万象穹顶的中心，拓荒者小队找到了他们苦苦追寻的“能量节点”——一个脉动着的、散发着纯净白光的奇点。星图的最终指向，并非一个可以被开采的资源库，而是一个可以被“修复”的宇宙伤口。 核心晶片显示，如果按照先驱者的记录去“激活”这个节点，它将释放出足以重置当前宇宙时间线的巨大能量，但代价是抹除掉所有已知文明的痕迹，以求“重启平衡”。 艾莉亚面对着历史性的抉择。是接受先驱者留下的“终极方案”，以换取宇宙的稳定，但同时也意味着他们存在的终结；还是利用他们带来的、基于现代科学理论的微调算法，尝试“缝合”伤口，保留文明的延续？ 最终，拓荒者小队选择了后者。他们冒着信标号被撕裂的风险，用飞船的反应堆作为中继站，向能量节点发射了经过无数次计算的“修正波”。这次行动极度危险，每一次能量释放都会让船体达到临界点，但他们成功了。 回音星云开始消散，时空乱流趋于平稳，那股扭曲的力量正在被温和地引导回正常的轨道。 五、尾声：重塑的边界 信标号带着残破的船体，成功退出了回音星云。他们没有带回足以改变星系格局的超级能源，也没有成为宇宙的“主宰”。他们带回的，是关于宇宙法则的深刻理解，以及一个关于“节制”的沉默教诲。 星图依然存在，但它的意义已经改变。它不再是通往力量的地图，而是指引着未来探险家们，如何与宇宙共存，而非征服的航标。拓荒者小队，从一群追逐秘密的探险家，转变为守护宇宙微妙平衡的沉默信使。他们的故事，将成为新一代星际航行者心中，关于敬畏与责任的永恒传说。

作者简介

艾莉‧诺瑞丝
 
　　金士顿大学文学硕士毕业，现任英国出版社童书编辑。曾荣获金士顿大学奥斯卡奖(最佳出版技能应用奖)、Bookseller 最佳论文奖。

绘者简介

安迪‧曼菲尔
 
　　费尔茅斯大学毕业，主修平面设计。纸艺设计师、作家，于英国出版社担任资深设计师，和妻子及儿子住在英国萨里。。作品有《Follow the star》、《Journey to the Moon》等立体书。

编辑的话

　　我们对于看不见的事物总是感到恐惧，就像书中的动物们一样，只看到了那个怪物的眼睛，就开始想像牠一定很巨大、很可怕，说不定还会咬 人…..开始胡思乱想的猜着。看到最后，谜底揭晓时，忍不入笑了出来，因为动物们口中觉得可怕的大怪物，其实跟牠们想像的完全不一样。纸艺设计师安迪．曼 菲德运用充满现代感的简洁配色加上迷人的各种动物造型，每页都有别出心裁的立体设计，创造出令人印象深刻的视觉效果，使人迫不及待的想翻到下一页。搭配着 中英双语的内容，让孩子边阅读也能边学习英文。阅读的时候不妨模仿动物们害怕的声音说话，更有趣味喔！赶快打开这本可爱、悬疑、奇妙、幽默、好玩的立体 书，让人拍案叫绝的精采谜底等着你来揭晓！

评分☆☆☆☆☆

说实话，当初选择“那里怪怪的！”这本书，纯粹是因为它的名字很有趣，而且“双语立体游戏书”这样的字样也吸引了我。但拿到手之后，我才发现它的魅力远超我的预期。这本书的立体设计简直是鬼斧神工！我最喜欢的一页是关于“天气”的，你可以拉动一个环，然后画面上的云朵就会变成雨滴，再拉动另一个，太阳就会露出来。这种即时的视觉反馈，让孩子立刻就能感受到变化，理解“晴天”、“雨天”的概念。而且，我惊喜地发现，每一页的立体机关都与文字紧密结合，形成了一种生动的“情境式”学习。比如，当学习“苹果”这个词时，立体书里会有一个苹果可以摘下来，然后我就可以用中英文告诉孩子“apple”。这种方式比死记硬背单词要有趣得多，也更容易让孩子理解词汇的实际含义。这本书的双语设计非常自然，不是那种硬塞的翻译，而是让中英文的词汇在同一个语境下呈现，帮助孩子建立起跨语言的联系。我注意到，书中的英文发音也是清晰标准的，我有时会跟着书中的引导给孩子读，这也有助于孩子模仿和学习。纸张的质量非常好，厚实且环保，边缘处理得很圆滑，不用担心会划伤孩子的手。立体结构的牢固性也让我很放心，即使我的孩子是个精力充沛的“小破坏王”，大部分的机关都能经受住考验。这本书的插画风格非常写实，又带着一点卡通的夸张，既能让孩子认识真实的事物，又不至于过于严肃。我特别欣赏的是，这本书不仅仅是关于物品的认识，还包含了一些简单的动作和概念，比如“打开”、“关闭”、“向上”、“向下”等等，这些都通过立体机关生动地展现出来。它让学习变得像一场有趣的探险，孩子在每一次的翻页、每一次的互动中，都在不断地发现新的乐趣和知识。我真的觉得，这本书给了我一种全新的育儿体验，它让我在陪伴孩子阅读的过程中，也能感受到满满的成就感。

评分☆☆☆☆☆

“那里怪怪的！”这本书，绝对是我近来最满意的一笔育儿投入。它不仅在视觉上极具吸引力，更在教育意义上有着深远的价值。首先，其立体设计堪称艺术品。每一次翻开新的一页，都像开启了一个小小的惊喜盒子。比如，关于“交通工具”的那一页，你可以真的把小汽车从纸面上“开”出来，或者让小火车在轨道上“行驶”。这种沉浸式的体验，让枯燥的认知过程变得生动有趣。我最看重的是它的双语功能。它不是简单地在页面上标注两种语言，而是将中英文词汇自然地融入到立体场景中。比如，当看到一架立体的飞机时，我就可以同时告诉孩子“airplane”，“飞机”，孩子在看到飞机的同时，就建立了对这两个词的直观联系。这种“具象化”的学习方式，比任何枯燥的单词表都有效。更值得称赞的是，书中的语言简洁而富有童趣，非常适合低龄儿童。孩子可以跟着我的引导，或者自己探索，在玩乐中学习。纸张的厚实度让我非常放心，边缘处理得也很光滑，避免了孩子在使用过程中受伤的可能性。立体机关的稳固性也很好，即使孩子比较“粗暴”地操作，大多数设计也能完好无损。这本书的插画风格非常独特，色彩明亮但不刺眼，细节丰富，充满了想象力。它不仅仅是教会孩子认识单词，更是在培养他们的观察力、动手能力和逻辑思维。例如，通过拉动不同的部件，孩子可以理解“向前”、“向后”等方向概念。这本书的价值，远超其价格，它为我的孩子打开了一扇认识世界的大门，也为我们增添了许多珍贵的亲子时光。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，“那里怪怪的！”这本书给我和我的小孙女带来了太多欢乐的时光。作为一位祖母，我一直希望能找到一些既能锻炼小家伙的动手能力，又能激发她好奇心的读物。这本书的立体设计让我眼前一亮。每一页的机关都设计得非常精巧，当她拉动纸板、转动齿轮、或者翻开隐藏的 flaps 时，那些静态的画面瞬间就活了起来，充满了惊喜。更让我欣喜的是，它巧妙地融入了双语元素。孙女对那些生动的立体机关充满了好奇，而我则趁机教她每一个物品的中英文名称。那些简单的英文词汇，在有趣的互动中变得容易记忆和理解。我记得有一页是关于“家”的，里面有很多小房间，拉开门就能看到里面住着不同的动物。孙女每次都会兴奋地指着，然后我就会告诉她“house”，“dog”，“cat”…… 她现在已经能时不时地蹦出几个英文单词了，这让我非常骄傲。这本书的画面风格也很有特色，色彩搭配柔和却不失童趣，插画细节丰富，大人看了也会觉得赏心悦目，更别说小孩子了。而且，纸质厚实，印刷清晰，即使反复翻阅，立体机关的损耗也很小，这一点对于经常和孩子一起玩书的我来说，非常重要。这本书不仅仅是一本玩具，更像是一个小型图书馆，里面的内容涵盖了孩子成长过程中需要认识的许多事物，比如各种交通工具，各种有趣的动物，还有一些简单的日常生活用品。它激发了孙女的想象力，让她在玩耍中学习，在好奇中成长。我曾经为她买过一些立体书，但很多都比较简单，或者内容比较单调，很快就会失去吸引力。而“那里怪怪的！”这本书的互动性非常强，每次都能带来新的发现，让孙女百玩不厌。我相信，这本书在她成长的道路上，一定会留下深刻而美好的印记，不仅仅是知识上的，更是情感上的连接。

评分☆☆☆☆☆

我不得不承认，一开始我对“那里怪怪的！”这本书的期望值并没有很高，以为它只是一本普通的儿童读物。然而，当我打开它，被它精妙的立体设计和有趣的内容深深吸引了。这本书的立体机关设计可谓是“匠心独运”，每一个页面的展开都充满了惊喜。我记得有一页是关于“食物”的，你可以拉出不同口味的冰淇淋，还可以打开一个“烤箱”，里面有一个小蛋糕。这种互动性让孩子对食物的认知变得鲜活有趣。最让我惊喜的是，这本书的双语设计，它不仅仅是将中文和英文并列，而是将两种语言巧妙地融入到同一个情境中。比如，在介绍“小鸟”的时候，你可以看到立体的鸟儿飞出巢穴，同时你会听到我说“bird”，“小鸟”。这种“情境式”学习，让孩子更容易理解词汇的含义，也培养了他们初步的双语意识。我注意到，书中的插画风格非常细腻，色彩搭配也十分讲究，既有童趣又不失美感，能够吸引孩子的目光，让他们沉浸在阅读的世界里。纸张的厚实度和立体结构的牢固性也让我非常满意，即使我的孩子喜欢“探索”书的构造，这本书也能经受得住考验。它不仅仅是一本关于识别物品的书，还包含了一些简单的动作和概念，比如“跳”、“跑”、“吃”等等，这些都通过生动的立体呈现，让孩子在玩耍中学习。我喜欢这本书的整体氛围，它充满了一种探索的乐趣，鼓励孩子去触摸、去拉动、去发现。它不仅仅是传递知识，更重要的是培养了孩子的好奇心和学习的兴趣。我强烈推荐这本书给所有希望为孩子提供一种新颖、有趣、且富有教育意义阅读体验的家长。

评分☆☆☆☆☆

我必须得说，“那里怪怪的！”这本书，给了我巨大的惊喜，完全超出了我的预期。我本来以为这只是一本普通的立体书，但它的设计和内容，让我觉得它简直是为孩子量身定做的。首先，它的立体机关设计非常巧妙，每一个页面的机关都设计得恰到好处，能够让孩子充分地发挥自己的动手能力，并且在互动中获得乐趣。比如，关于“动物”的那一页，你可以拉动一个杆子，让狮子“跑”出来，或者让大象的鼻子“摇动”。这种动态的表现形式，让孩子对动物的认知变得更加生动和深刻。最让我赞赏的是它的双语功能。它不是简单地将中文和英文词汇放在一起，而是将两种语言巧妙地融入到同一个情境中。比如，当孩子看到一个立体的“房子”时，你可以同时教她“house”，“房子”。这种“情境式”学习，能够有效地帮助孩子理解和记忆词汇，并培养他们初步的双语意识。我注意到，书中的插画风格非常写实，但又带有一点卡通的趣味，色彩搭配也很协调，能够吸引孩子的注意力，让他们在阅读中保持专注。纸张的厚实度和立体结构的牢固性也让我非常满意，即使我的孩子喜欢“探索”书的构造，这本书也能经受住考验。它不仅仅是一本关于认识物品的书，还包含了许多简单的动作和概念，比如“大”、“小”、“高”、“低”等等，这些都通过生动的立体呈现，让孩子在玩耍中学习。我喜欢这本书的整体氛围，它充满了一种探索的乐趣，鼓励孩子去触摸、去拉动、去发现。它不仅仅是传递知识，更重要的是培养了孩子的好奇心和学习的兴趣。我真的觉得，这本书是育儿路上的一大助力，它让我在陪伴孩子阅读的过程中，也能感受到满满的成就感。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是太出乎意料了！我原本只是想给孩子找一本能互动、有点小趣味的立体书，没想到“那里怪怪的！”给我带来了如此大的惊喜。首先，它的双语设计简直是太棒了。我家孩子正在学习英语，我一直想找一些有趣的方式来辅助，这本书正好满足了我的需求。每一页的立体机关都设计得非常巧妙，孩子在翻动、拉扯、旋转的过程中，不仅能看到生动的图案，还能同时接触到中文和英文的词汇。更重要的是，这些词汇都非常贴近生活，比如关于动物、食物、交通工具等等，非常实用。而且，它的语言风格也很活泼，不像那种死板的教材，孩子读起来一点都不觉得枯燥。我尤其喜欢其中关于“影子”的那一页，立体机关的互动效果让孩子对光影有了初步的认识，在玩耍中学习，这才是教育的最高境界吧！立体结构的质量也很过关，即使孩子偶尔用力过度，大部分设计都能承受住，这对于我这种担心玩具容易损坏的家长来说，简直是福音。画面色彩鲜艳，但又不刺眼，很吸引孩子的注意力，而且细节也很丰富，每次翻看都能发现新的小乐趣。我曾尝试过很多同类的立体书，但“那里怪怪的！”的互动性和教育意义是让我印象最深刻的。它不仅仅是一本简单的立体书，更是一个充满探索乐趣的双语学习工具。孩子现在每天都会主动要求翻看这本书，甚至会自己尝试用英文说出书里的单词，这种学习的积极性是我以前从未见过的。我强烈推荐给所有有学龄前儿童的家长，特别是那些希望在玩乐中培养孩子双语能力的朋友们。这本书绝对物超所值，能给孩子带来无数的欢乐和知识。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对儿童读物颇有研究的家长，我见过的立体书不在少数，但“那里怪怪的！”这本书，绝对是其中的佼佼者。它在设计上的独到之处，让我印象极为深刻。首先，它的立体结构不仅仅是为了“立体”而立体，而是与内容完美契合，每一个机关的设置都旨在增强孩子对内容的理解和互动。比如，在一页关于“农场”的内容中，有一个可以拉动的栅栏，拉开后，里面的小动物就会“跑”出来，这种动态的表现形式，极大地激发了孩子的好奇心和参与感。更难得的是，它采用了双语设计，将中文和英文的词汇巧妙地融合在一起。我经常会指着立体机关，用两种语言说出相关的词汇，孩子在直观的视觉体验下，对词汇的记忆和理解能力得到了显著提升。例如，当我们翻到“汽车”那一页时，立体汽车可以“开动”，同时我告诉她“car”，“汽车”，她会反复操作，并在无形中记住了这两个词。这本书的语言风格也十分接地气，句子简洁明了，非常适合初学语言的孩子。我喜欢它没有那种说教式的口吻，而是通过趣味性的互动来引导孩子学习。纸张的厚度和印刷的质量也毋庸置疑，即使是小孩子，用起来也非常安全，而且耐用性也很好，不会轻易损坏。我注意到，书中的插画色彩饱满，但又不失柔和，细节处理得很到位，能够吸引孩子的注意力，让他们在阅读中保持专注。它不仅仅是一本简单的立体书，更是一个集视觉、触觉、听觉（我读给孩子听）和认知于一体的综合性学习工具。我曾尝试过让孩子在电子设备上学习，但那种冰冷的屏幕终究无法取代纸质书带来的真实触感和亲子互动。这本书，正好弥补了这一遗憾，让亲子阅读的时间充满了乐趣和教育意义。

评分☆☆☆☆☆

我可以毫不犹豫地说，“那里怪怪的！”这本书，绝对是我给孩子买过的最成功的礼物之一。它的立体设计真的太有创意了，每一个页面都像一个小小的剧场，充满了动感和趣味。我尤其喜欢关于“音乐”的那一页，你可以通过拉动不同的手柄，听到不同的声音，同时还能看到立体的乐器模型，这极大地激发了孩子对音乐的兴趣。而它精心设计的双语模式，更是让我惊喜连连。它并非简单地将中英文词汇并列，而是让它们在同一个生动的场景中自然地呈现。例如，当我们看到立体的“风车”时，我就可以同时告诉她“windmill”，“风车”。这种“情境式”的语言学习，让孩子在玩乐中就能轻松掌握新的词汇，并且培养了他们对两种语言的敏感度。我注意到，书中的插画风格非常鲜明，色彩搭配也很活泼，但又不失柔和，能够吸引孩子的注意力，让他们在阅读中保持高度的参与感。纸张的厚实度和立体结构的牢固性，也让我非常放心，即使孩子喜欢反复地拉、转，这本书也能经受住考验。它不仅仅是一本简单的认知书，更包含了许多关于声音、形状、颜色等方面的概念，这些都通过生动的立体呈现，让孩子在玩耍中学习，同时也能锻炼他们的观察力和理解力。我喜欢这本书的整体氛围，它充满了探索和发现的乐趣，鼓励孩子主动去触摸、去观察、去思考。它不仅仅是传递知识，更是培养了孩子的好奇心和学习的兴趣，为他们的成长增添了许多色彩。

评分☆☆☆☆☆

“那里怪怪的！”这本书，给我的孩子带来了无尽的欢乐，也给了我一个全新的育儿视角。它的立体设计可以说是“点睛之笔”，让原本平面的内容变得立体生动，充满了惊喜。我最喜欢的是关于“太空”的那一页，你可以让火箭“发射”出去，还能看到立体的星球在旋转，这种视觉冲击力，极大地激发了孩子对宇宙的想象。而它独特的双语设计，更是让这本书的教育价值达到了新的高度。它不是简单地将中文和英文放在一起，而是让它们在同一个富有想象力的场景中自然地融合。比如，当我们看到立体的“星星”时，我就可以同时告诉她“star”，“星星”。这种“情境式”的学习，能够有效地帮助孩子理解和记忆单词，并且培养他们对两种语言的兴趣。我注意到，书中的插画风格非常梦幻，色彩搭配也恰到好处，既有童真又不失艺术感，能够吸引孩子的目光，让他们沉浸在阅读的海洋中。纸张的厚实度和立体结构的牢固性，也让我非常满意，即使我的孩子喜欢反复地探索，这本书也能保持完好。它不仅仅是一本简单的认知书，还包含了许多关于大小、远近、明暗等方面的概念，这些都通过生动的立体呈现，让孩子在玩耍中学习，同时也能锻炼他们的空间想象力和逻辑思维。我喜欢这本书的整体氛围，它充满了探索和发现的乐趣，鼓励孩子主动去触摸、去观察、去思考。它不仅仅是传递知识，更是培养了孩子的好奇心和学习的兴趣，为他们的未来播下了希望的种子。

评分☆☆☆☆☆

“那里怪怪的！”这本书，真是我家宝贝的最爱，也是我作为家长最感到欣慰的一本读物。它在立体设计上的用心程度，真的让人惊叹。每一个翻页都是一场小型冒险，充满了惊喜和趣味。我特别喜欢关于“季节”的那一页，你可以通过拉动一个小拉环，让树叶从绿色变成黄色，再变成红色，甚至飘落，这种直观的四季变化展示，对孩子理解抽象概念非常有帮助。而它出色的双语设计，更是让这本书的价值倍增。它巧妙地将中文和英文的词汇融合在一起，让孩子在玩耍中自然而然地接触到两种语言。例如，当我们看到立体的“月亮”时，我就可以同时告诉她“moon”，“月亮”。这种“语境化”的学习，让孩子更容易记住和理解单词，并且能建立起两种语言之间的联系。我注意到，书中的插画风格非常细腻，色彩柔和而富有童趣，细节也处理得非常到位，能够吸引孩子的目光，让他们沉浸在阅读的乐趣中。纸张的厚实度和立体结构的牢固性，也让我非常放心，即使孩子喜欢反复操作，这本书也能保持很好的状态。它不仅仅是一本简单的认知书，还包含了一些简单的动作和概念，比如“跳”、“飞”、“爬”等等，这些都通过生动的立体呈现，让孩子在玩耍中学习，同时也能锻炼他们的动手能力。我喜欢这本书的整体风格，它充满了探索和发现的乐趣，鼓励孩子主动去触摸、去观察、去思考。它不仅仅是传递知识，更是培养了孩子的好奇心和学习的兴趣，为他们的未来打下了坚实的基础。