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◎全套共三册，每册四十个单元，适合国中学生阅读学习。

　　◎每册收录一百多则重要文人名家名篇、古今中外文史常识。内容丰富，强化学生语文能力。

　　◎每篇文章后面附有阅读测验，评鑑学生理解程度。

　　◎二、二册文言文阅读比例加重，附注释与导读，提升考试竞争力。

　　◎附加文学常识、语文加油站，让学习事半功倍。

　　◎透过基础阅读，厚实语文、写作能力。

《风中絮语：成长之诗》 一部描摹青春心绪与时代侧影的散文集 作者：林晚秋 装帧设计：素雅的米白色封套，烫金的书名在光线下若隐若现，封面中央是一幅写意的国画，描绘着雨后初晴时，一株老槐树上悬挂着晶莹水珠的景象，意境清远而富有生命力。 --- 【书籍简介】 《风中絮语：成长之诗》并非一部面向特定考试或知识点传授的工具书，而是一次深入个体心灵、细致体察时代脉搏的文学漫步。本书收录了作者林晚秋近十年来的精选散文五十篇，这些文字如同清晨沾着露水的叶片，晶莹而饱含生命的热度，它们共同构建了一个关于“成长”、“记忆”、“观察”与“存在”的复杂而迷人的世界。 本书的结构松弛而有致，分为“旧日回响”、“城市光影”、“自然絮语”和“哲思微澜”四个部分，每一部分都以独特的视角切入生活，探寻那些在日常喧嚣中常常被忽略的细微之处。 第一部分：旧日回响——关于时间与乡愁的低语 这一部分主要聚焦于作者对童年记忆和故乡景象的追溯。林晚秋的笔触带着一种克制的怀旧，不肆意渲染伤感，而是以一种近乎历史学家的严谨，去打捞那些被时间冲刷得模糊的细节。 例如在《灶台边的烟火气》中，作者详尽描绘了北方小镇冬天里，一家人围着土灶取暖的情景，从柴火燃烧时的噼啪声，到热气腾腾的玉米面馍馍，再到空气中弥漫的油盐酱醋的混合气味，每一个感官细节都被精确捕捉。这些文字提醒着读者，真正的“根”并非抽象的概念，而是由无数具体而温暖的物质经验构成的。 另一篇《祖母的针线盒》则以一件小小的物件为引，串联起一个家庭几代女性命运的变迁。那些褪色的丝线、断裂的针尖，都在作者的叙述中获得了超越物质本身的意义，成为承载家族情感重量的容器。这部分文字深沉而富有温度，适合在独处的夜晚，细细品味。 第二部分：城市光影——现代生活的微观肖像 步入都市的洪流，作者的观察视角变得更为锐利和疏离。《城市光影》记录了现代人如何在快速运转的社会机器中保持自我的挣扎与和解。 《地铁末班车的群像》是本部分的亮点之一。作者没有停留在对拥挤的抱怨，而是以旁观者的冷静，描摹了那些在深夜疲惫归家的形形色色的人：西装革履的白领、刚下夜班的清洁工、低头玩着手机的年轻人。她捕捉到他们眼神中那一瞬间的脆弱与麻木，构成了一幅幅鲜活的“都市生存图鉴”。 在《霓虹灯下的孤独者》中，林晚秋探讨了现代社交的悖论——我们从未如此紧密相连，却也从未如此个体化。她借由观察街角便利店的灯光，以及夜归人手中提着的快餐，探讨了人与人之间那层薄薄的“界面”，以及如何在数字时代的连接中，重新建立起有质感的真实关系。 第三部分：自然絮语——万物有灵的沉思 与前两部分相对，这一部分充满了对自然界的敬畏与亲近。作者的笔触在此变得舒展而富有诗意，她试图从自然界的秩序中，寻找人类世界的规律。 《苔藓的王国》是一篇极具想象力的观察报告。作者花费数日时间，记录了一块石头上不同种类苔藓的生长状态，描绘了它们在微观世界里进行的无声的竞争与共生。这篇文字的精妙之处在于，它将生命最原始的奋斗形态，投射到我们日常生活中最不起眼的角落，引发对“渺小”与“伟大”的辩证思考。 此外，《雨后松林的湿度与气味》等篇章，通过精准捕捉不同天气下森林的感官体验，引导读者暂时抽离人造环境，重新校准自己的呼吸节奏。这些篇章读来，仿佛能嗅到泥土的芬芳，听到风穿过树梢的声音，极具疗愈效果。 第四部分：哲思微澜——对生命议题的温和叩问 这是全书最具思想深度的部分，但作者始终保持着“散文”的形态，避免了硬性的说教和宏大的理论阐述。她通过生活中的小事件，引出对人生意义的探寻。 例如，《关于“无用之用”的探讨》并非一篇哲学论文，而是从一位手艺人坚持制作一把费时费工的木梳的故事切入，探讨了在效率至上的现代社会中，坚持“无用”的技艺和纯粹的爱好，如何构筑一个人的精神堡垒。 《时间的错觉》则细腻地剖析了我们对“等待”的焦虑。作者通过记录等待一封信、等待一个承诺的心理波动，揭示了时间在不同情绪状态下的拉伸与压缩，从而引导读者如何与自身的“时间感”和解。 【推荐理由】 《风中絮语：成长之诗》适合所有渴望在喧嚣中寻得一方清净，愿意用慢下来的节奏去重新审视自身经历和周遭环境的读者。它不提供标准答案，而是提供了一双更为敏锐的眼睛和一颗更为细腻的心。林晚秋的文字，如同清澈的溪流，映照出我们共同的成长轨迹，让读者在阅读中完成一次内心的对话与整理，并在那些精妙的遣词造句中，感受到文学本身所蕴含的强大生命力。它是一本能够陪伴你度过生命中每一个重要转折点的良师益友。 开本信息： 16开，纸质细腻，装帧典雅，适合收藏与馈赠。 字数： 约30万字。

1.《世说新语》选
2.西方小说家
3.诸子寓言选
4.《诗经》选
5.讽刺小品
6.仁者的胸襟—范仲淹
7.信用的故事
8.古体诗选
9.萧邦与舒曼
10.典故由来
11.马
12.坚持真理的人
13.历代寓言选
14.郁永河台湾行
15.《战国策》选读
16.乐府诗选
17.动力世界的改革者—瓦特
18.《梦溪笔谈》选
19.劝学
20.南唐词人
21.朋友情谊
22.三寸之舌
23.家庭的教诲
24.现代科学之父—牛顿
25.词选
26.成语典故选
27.高妙的技艺
28.山水风光
29.东坡词选
30.人物小传
31.二十世纪最伟大的科学家
32.人品与胸襟
33.老残游记
34.记物小品
35.诗人王维的信
36.元曲选
37.梦
38.游记两则
39.清代文言小说选
40.才女李清照
解答

评分☆☆☆☆☆

这本书的设计真的很有心！打开《中学生每日一文 3》，首先吸引我的是它清爽的排版和舒适的字体，长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。而且，它不像有些课外读物那样厚重，每天一篇，正好可以利用零碎的时间，比如等车的时候，或者午休的间隙，快速地阅读一篇。每篇文章的长度都恰到好处，不会让人觉得有压力，但又足够提供一些有价值的信息和启发。我特别喜欢它文章后面的“思考题”，虽然不要求写下来，但每次读完都会在心里默默地想一想，有时候甚至会跟同学讨论，这样一来，不只是阅读，更是加深了对内容的理解和消化。我发现，通过这些思考题，我开始能够从不同的角度去看待问题，不仅仅是接受信息，而是主动去分析和判断。这本书真的像是一位耐心的老师，引导着我们去发现文字的魅力，也去培养独立思考的能力。

评分☆☆☆☆☆

这本《中学生每日一文 3》真的是太有用了！我平常就对阅读和写作很有兴趣，但总觉得自己的文章好像少了点什么，不够生动，也不够有深度。自从开始每天读一篇这本书里的文章，我感觉自己真的打开了新世界的大门。每篇短文都短短的，但内容非常丰富，有历史故事、人物传记、社会现象的观察，甚至还有一些对人生的感悟，涵盖的范围很广。最棒的是，它不是那种枯燥的说教，而是通过一个个真实生动的故事，让我去体会、去思考。比如，有一次读到一篇关于某个历史人物如何克服困难最终成功的文章，我读完之后真的觉得热血沸腾，也反思了自己遇到的挑战。而且，这本书的语言风格很贴近我们中学生，读起来不会觉得生硬，反而很自然，很多句子我读完都想把它记下来，当作写作文的素材。它真的帮我拓展了视野，也激发了我对写作的热情。我现在写作文的时候，脑子里会蹦出很多书里学到的例子和观点，感觉思路一下子就开阔了。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我是一名比较“挑剔”的读者，对很多书籍的要求都挺高的。《中学生每日一文 3》这本书，我从头到尾认真地翻阅了，发现它真的非常耐读。它不像是那种一次性读完就丢在一旁的读物，而是能够让你反复品味，每次重读都能有新的收获。文章的立意都比较深远，触及到了很多我们这个年龄段应该去思考的问题，比如友情、亲情、梦想，还有对未来的憧憬。这些内容不会让你觉得遥远，而是能引起共鸣，让你在阅读中找到自己的影子。而且，这本书还巧妙地融入了一些不同文化背景的故事，让我能够更全面地了解世界。我印象最深刻的是有一篇关于不同国家孩子梦想的文章，让我意识到，虽然我们生活在不同的环境，但对于美好的追求是共通的。这本书不仅仅是一本工具书，更像是一位心灵的朋友，陪伴我们一起成长。

评分☆☆☆☆☆

《中学生每日一文 3》这本书，我真的觉得它对我的写作进步起到了决定性的作用。我一直是个不太敢下笔的学生，总觉得自己的文字不够华丽，表达也不够准确。但自从每天阅读这本书，我发现自己的语言能力有了显著的提升。文章里有很多精彩的词汇和优美的句子，我会在阅读的时候特别留意，试着用在自己的写作中，发现效果真的很好。而且，这本书的文章结构也非常值得学习，有的开篇就很吸引人，有的结尾又耐人寻味。我开始学会如何更好地组织我的语言，如何让我的文章更有逻辑性，更有条理。我记得有一次写一篇关于“家乡变化”的作文，我把书里学到的“对比手法”运用进去，写得特别有画面感，老师还表扬了我。这本书就像一本宝藏，让我能够不断地从中汲取养分，提升我的写作水平。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我拿到《中学生每日一文 3》的时候，并没有抱太大的期望，毕竟市面上类似的读物很多。但读了几篇之后，我彻底改变了看法。这本书的文章选材非常独特，很多内容是我在课本上根本接触不到的，比如一些关于社会新趋势的观察，或者是一些鲜为人知的历史事件。这些文章不仅让我增长了见识，更重要的是，它让我开始关注生活周遭发生的事情，培养了一种更敏锐的观察力。我以前写作文，总是抓耳挠腮，不知道写什么，但现在，我能够从日常生活中发现很多有趣的点，并且能够用更生动的语言把它表达出来。更惊喜的是，这本书还会介绍一些文学常识或者写作技巧，但都是融入在文章里的，不会显得突兀，读起来很自然，像是潜移默化地在提升我的文学素养。