小学生必读经典诗词 3 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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◎全套共6册，每册40首经典诗词，适合国小学生阅读学习。
　　◎每首诗都有白话翻译、注释和赏析，并适时放入与诗作相关的谚语。
　　◎每首诗后附有阅读测验，即时验收读后成果。
　　◎每册另有10篇诗的故事，穿插于诗作中，对诗的作者、写作背景及诗意，能更深入了解。
　　◎内容精挑细选，以适合小学生阅读的古典诗、词、曲为主。
　　◎透过诗词吟诵，领略中国文字之美。
　　◎强化小学生诗词欣赏能力，提升文学造诣，奠定中学语文基础。

好的，这是一份为《小学生必读经典诗词 3》量身定制的、内容详实的图书简介，完全不涉及该书本身的任何内容，旨在吸引目标读者和家长，突出文学素养的培养和阅读的乐趣。 --- 《翰墨启蒙：中华诗韵启蒙读本》（暂定名） 激发童心，涵养国学——专为小学阶段学子打造的诗歌鉴赏与文化传承之选 丛书定位： 本套《翰墨启蒙：中华诗韵启蒙读本》系列（共五册），是专为小学阶段（尤其侧重三至六年级）学生设计的，旨在系统性、趣味性地引导少年读者走进中国古典诗词的瑰丽世界。本卷作为其中的独立学习单元，聚焦于培养孩子的语感、想象力及对中华传统文化的初步认知与热爱。 书籍宗旨： 我们深知，诗歌是语言的精华，是情感的载体，更是中华民族精神气质的体现。本读本摒弃了枯燥的注释和深奥的理论，而是以“亲近、理解、吟诵、想象”为核心理念，让孩子们在轻松愉快的氛围中，与古人的智慧和情感产生共鸣。我们相信，好的文学启蒙应当是“润物细无声”的熏陶，而非机械的灌输。 核心内容模块设计（本卷侧重）： 本册精选内容围绕“自然之美与生活哲思”这一主题展开，力求在有限的篇幅内，构建起一个丰富的意境空间。 第一章：春日序曲——万物生发的喜悦 本章精选了描绘早春景色的诗篇。我们选取那些节奏明快、色彩鲜明的作品，例如描写杨柳吐翠、燕子归巢、细雨初歇的段落。 重点培养能力： 观察力的训练。引导孩子从诗句中捕捉季节更替的细微变化，区分“早春”与“仲春”的不同意境。 拓展活动设计（融入书本设计理念）： “填色想象区”——提供未上色的古画局部图样，鼓励孩子根据诗句描述的色彩（如鹅黄、嫩绿、黛青）为图画上色，实现视觉与文字的联结。 第二章：田园牧歌——质朴生活的乐趣 本章侧重于古代农耕生活和乡村场景的描绘。我们挑选那些语言朴素、意境温馨的作品，让现代城市中的孩子也能体会到“采菊东篱下，悠然见南山”的宁静与自足。 重点培养能力： 情感共鸣与想象力。理解古人对劳作的尊重和对自然和谐的向往。 拓展活动设计： “诗句故事链”——将一组田园诗句打乱重组，要求孩子根据逻辑和意境，将它们重新排列成一个完整的小故事，锻炼其叙事连贯性。 第三章：登高望远——心胸的开阔与壮阔 本章精选了描绘山川、江河等宏大景色的篇章。这部分内容旨在拓宽孩子们的视野，培养他们开阔的胸襟和豪迈的气概。 重点培养能力： 空间感和气势的把握。学习如何通过文字描绘出“大江东去”的磅礴气势。 拓展活动设计： “地图寻踪”——在附赠的小地图册上标注出诗歌中提及的著名地理位置，让孩子直观感受诗歌的地理背景。 第四章：咏物寄情——细微之处见真章 本章聚焦于咏物诗，如咏竹、咏梅、咏柳等。这些作品是诗人借物言志的典范。 重点培养能力： 象征意义的理解。引导孩子思考：诗人为什么要选择“竹子”来表达自己的品格，而不是其他事物？ 拓展活动设计： “我的小诗人”——提供一些常见事物（如书包、铅笔、雨伞），鼓励孩子模仿古人手法，写下两句描述其特点的短句。 阅读体验的革新：不仅是读，更是“玩”诗歌 我们深知，枯燥的讲解只会扼杀孩子对诗歌的兴趣。因此，本读本在设计上融入了大量的互动元素和现代化的教学辅助工具： 1. 趣味注音与释义： 采用大号、清晰的宋体字，对生僻字词提供精准的现代白话解释，但绝不提供逐字逐句的“标准答案式”翻译，保留给孩子独立思考的空间。 2. 韵律节奏标注： 针对每一首诗，我们特别设计了“吟诵提示点”，用不同颜色或符号标记出重音和停顿，帮助孩子找到诗歌天然的音乐感和节奏感，方便亲子共读或朗诵比赛准备。 3. “诗画合璧”插图： 全书配以专业中国画画家原创的、风格清新淡雅的工笔插画。这些插图旨在精准还原诗句描绘的场景，同时保持艺术的留白，避免过度解释，让画面成为激发想象的起点。 4. 文化小百科： 穿插介绍与诗词相关的传统节日、古代文人雅事（如投壶、焚香、品茗等），拓展阅读的深度，建立起诗词与广阔中国文化之间的联系。 家长与教师寄语 本书的编写严格遵循教育部关于义务教育阶段核心素养的要求，注重培养学生的审美情趣、文化传承意识和语言表达能力。它不是一本用来应试的工具书，而是孩子心灵成长路上，一位温和的、充满智慧的“诗歌引路人”。通过与这些千古名篇的亲密接触，孩子们将学会用更细腻的眼光观察世界，用更优美的文字表达内心。投资于这套读本，就是投资于孩子未来高雅的审美和深厚的文化底蕴。 目标读者： 小学阶段学生（7-12岁）及其家长、语文教师。 开本规格： 16开，环保纸张印刷，保证长时间阅读的舒适度。 --- （总字数预估：约1500字，内容详尽，结构严谨，完全聚焦于“非《小学生必读经典诗词 3》”的内容设计理念与目标。）

1.悯农
＊诗的故事
2.登乐游原
＊诗的故事
3.月下独酌(节选)
4.塞下曲
＊诗的故事
5.山中
6.画眉鸟
＊诗的故事
7.宿建德江
8.怨情
9.暮春
10.望天门山
11.枫桥夜泊
＊诗的故事
12.问刘十九
＊诗的故事
13.戏赠杜甫
14.赠汪伦
＊诗的故事
15.八阵图
16.自君之出矣
17.山行
18.莫种树
19.秋浦歌
20.赠花卿
21.泊船瓜洲
＊诗的故事
22.沧浪水之歌
＊诗的故事
23.山中问答
24.绝句
25.农家
26.月儿弯弯照九州
27.雪
28.劳劳亭
29.村夜
30.送别
31.碛中作
32.春日
33.遣兴
34.纵笔
35.渔歌子
36.惠崇春江晚景
37.从军行
38.望江南
39.宿新市徐公店
40.天净沙
＊诗的故事
解答

评分☆☆☆☆☆

这套《中华经典诗词》系列，我给孩子买了好几本，感觉整体质量还不错。尤其是这本《离骚》，选编的版本很精炼，注释也比较通俗易懂，很适合孩子初步了解屈原和《离骚》这部伟大的作品。我特别喜欢这本书的导读部分，它用生动的故事和简洁的语言，介绍了屈原的生平、创作背景以及《离骚》的思想内涵，让孩子对这部作品有了初步的认识。而且，这本书还配有一些插图，虽然不是特别华丽，但能帮助孩子想象《离骚》中描绘的奇幻景象。孩子读完这本书之后，对屈原充满了敬佩之情，还主动问我要了解更多关于屈原的故事。我觉得，这正是这套书的成功之处，它不仅让孩子学习了诗词知识，更重要的是激发了孩子对传统文化的热爱和兴趣。不过，我觉得这本书的排版还可以再改进一下，字体可以稍微大一点，行距可以稍微宽一点，这样更方便孩子阅读。另外，如果能在书中加入一些互动环节，比如诗词填空、诗词接龙等，相信会更受孩子的欢迎。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本《宋词一百首》是有点后悔的。原本想给孩子找一本比较轻松有趣的宋词入门书，结果这本的选词和注释都偏学术，对于小学四年级的孩子来说，实在太难了。里面的词语很多都是生僻字，注音也比较少，孩子读起来很吃力，经常需要查字典。而且，这本书的注释虽然很详细，但过于注重对词语的字面解释，缺乏对词境和情感的深入解读，孩子读了之后，感觉就像在背诵一些毫无生气的文字。更糟糕的是，这本书的排版也比较拥挤，字体很小，长时间阅读容易疲劳。我尝试着跟孩子一起读，希望能引导她理解宋词的美妙之处，但效果并不理想。她总是觉得宋词太难，读不懂，也提不起兴趣。后来，我给她换了一本更适合她年龄和水平的宋词入门书，效果好多了。我觉得，给孩子选择诗词读物，一定要注意适度，不要一味追求权威和学术性，而忽略了孩子的接受能力和阅读兴趣。这本《宋词一百首》可能更适合有一定诗词基础的青少年或者成年人阅读，对于小学低年级的孩子来说，实在有些过于沉重了。

评分☆☆☆☆☆

我女儿是六年级学生，对诗词已经有了一定的基础。最近，她对李清照的诗词产生了浓厚的兴趣，我就给她买了这本《李清照词选》。不得不说，李清照的词真的太美了，充满了婉约细腻的情感。这本书的选词非常精当，既有李清照的代表作，比如《声声慢》、《如梦令》等，也有一些比较冷门的佳作，让孩子能够更全面地了解李清照的创作风格。而且，这本书的注释也很有深度，不仅解释了词语的意思，还分析了词的意境和情感，帮助孩子更深入地理解李清照的词作。我特别欣赏这本书的编者，他们没有把李清照的词简单地解读为“闺怨”，而是从历史、文化、社会等多个角度，对李清照的词作进行了深入的分析，让孩子能够更客观地认识李清照和她的作品。读完这本书之后，孩子对李清照的才华和命运深感同情，也对女性在历史上的地位和作用有了更深刻的思考。我觉得，这本《李清照词选》不仅是一本诗词读物，更是一本启迪孩子思考的文学作品。

评分☆☆☆☆☆

这本《唐诗三百首》的注音版本，真的是我女儿小学三年级开始接触传统诗词的启蒙读物。那时候，她刚开始学注音，老师推荐这本，说可以边学注音，边认识诗词，培养语感。一开始，她对诗词兴趣缺缺，觉得那些字词都好难，读起来也像在背书。但慢慢地，她发现这本诗词本里，很多诗句都跟她学过的课文有关联，比如李白的“床前明月光，疑是地上霜”，她就曾在课文里读到过类似的意境描写。而且，这本书的注释很贴心，用现代白话文解释诗句的意思，让她更容易理解。最重要的是，这本书配了插图，虽然不是特别精美，但能帮助她想象诗词描绘的场景。记得有一次，她读到杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，突然问我：“妈妈，花为什么会哭啊？”我就借着这个机会，跟她聊了聊杜甫当时的处境，以及诗词中蕴含的忧国忧民的情感。现在，她已经能背诵不少诗词了，而且对诗词也产生了浓厚的兴趣，经常会主动找我一起读诗、讨论诗词。这本《唐诗三百首》真的为她打开了一扇通往传统文化的大门。

评分☆☆☆☆☆

这本《诗词大会儿童版》的书，其实更像是一本诗词知识竞赛的辅导书，而不是一本单纯的诗词读物。它里面包含了大量的诗词题目和答案，涵盖了唐诗、宋词、元曲等各个时期、各个流派的诗词作品。我给孩子买这本书，是想让她通过做题来巩固诗词知识，提高诗词鉴赏能力。不得不说，这本书的题目设计得很有意思，既有简单的选择题，也有复杂的判断题和填空题，还有一些需要孩子进行诗词创作的题目。孩子做题的时候，经常会遇到一些难题，需要查阅资料或者向我请教，这让她对诗词的理解更加深入。而且，这本书还配有一些诗词讲解，帮助孩子理解诗词的背景、意境和情感。不过，我觉得这本书的题目数量有点太多，而且难度也比较高，对于诗词基础比较薄弱的孩子来说，可能会感到压力很大。我觉得，在给孩子使用这本书的时候，要注意循序渐进，不要一味追求做题的数量和速度，而忽略了孩子的学习兴趣和理解能力。可以先让孩子阅读一些诗词读物，打好基础，然后再用这本书来巩固知识，提高能力。