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具體描述

這本書用作者的話說就是：「凡國學上之基本知識，均已搜輯無遺。」全書如同一幅工筆畫，縴毫畢現，細緻入微。作為初窺國學門徑的入門書，放置案頭，隨手翻檢，很是輕便可喜。

著者信息

作者簡介

譚正璧

　　1901—1991，上海嘉定人。曆任上海女校教師，上海美專、震旦大學、齊魯大學、山東大學、華東師範大學教授，上海市文史研究館館員和棠棣齣版社總編輯，後受聘為中華書局上海編輯所（上海古籍齣版社的前身）特約編輯。一位一生清貧而寂寞的學者，寫作就是他的生命。著名學者趙景深戲稱他為「著作三身」，一生完成著述1500萬字，這在近現代學者中是極為少見的。

圖書目錄

第一講導言
第一章國學的定義
第二章國學的目的
第三章國學的分類
第四章國學的方法

第二講經　學
第一章總論
一　經的定義
二　經目的演化
三　經學的派彆
第二章各論
一　《易經》
二　《書經》
三　《詩經》
四　「三禮」
五　《春鞦》及「三傳」
六　《論語》
七　《孝經》
八　《大學》與《中庸》
九　附——《小學》

第三講子學
第一章總論
一　子的定義
二　諸子的來源
三　諸子的派彆
第二章各論
一　儒傢
二　道傢
三　陰陽傢
四　法傢
五　名傢
六　墨傢
七　附——雜傢及其他

第四講史學
第一章總論
一　史的定義
二　史的分類
三　史學的沿革
第二章各論
一　紀傳上
二　紀傳中
三　紀傳下
四　編年
五　紀事本末
六　政書
七　附——史評

第五講文學
第一章總論
一　文的定義
二　文學的起源
三　文學的分類
第二章各論
一　詩歌
二　賦
三　詞
四　小說
五　彈詞
六　麯
七　附——古文與文論

本書所依據的重要書籍目錄

圖書序言

第一講　導言

第一章　國學的定義

何謂國學？迴答這個問題，比迴答何謂文學要簡單而容易得多。何謂文學的答案，有古今中外的不同；何謂國學？僅是現代中國學術界流行的半新不舊的名詞，於古無徵，於外國更無什麼特殊的解釋。

國學又名國故學，亦名舊學；係對西學、洋務、新學而言。在海運未通之前，中國閉關自守，國人的心目中，隻有中國而無世界，以為中國即是世界。一切的學術，既沒有國界可分，故無從産生所謂國學。後來海運大開，中西交通日繁，西洋學術文化，因之東漸，於是産生瞭所謂西學，隨即也有瞭所謂國學。張之洞說的「中學為體，西學為用」，「中學」就是國學，「西學」就是西洋傳來的文化學術。中、西對稱，大約在這個時候纔開始。

由此看來，所謂國學，不過是指中國的學術而言，以示和西洋的學術不同，並無什麼費解，也沒有什麼特殊的意義。就是有人把它解作中國的文學，那麼所謂文學，也是指廣義的文學，中國人自己所稱的文學，其意義和學術沒有什麼兩樣。國學的意義既是這樣的簡單而明白，為什麼還會引起人傢的誤解而又受到人傢的攻擊呢？

為瞭羨慕西洋人物質生活的舒服，於是引起中國人對於自己的一切的厭惡。所以凡是帶著洋化的東西，即使原料是中國的，是中國人在中國做的，它的價值也會比中國舊有的增高，而且又是特彆的愛好。為什麼同樣一隻坐人的椅子，沙發要比舊式椅子的價錢大起幾倍？做西裝工人的工錢，比做中裝的工錢來得高？一本布麵洋裝書，比綫裝的定價要貴？這種種疑問，已經用不到人傢來替我們解釋，我們都已明白洞曉瞭。

在彌漫著這樣心理的社會裏，國學在沒有洋化以前，那裏會不遭到厄運？於是有人起來大叫：「推翻烏煙瘴氣的國學！」他們的理由是：一、來曆不明。在中國書中查不齣它的來曆，大概就是西洋人所謂支那學。但支那學這名稱，含有繁雜混亂，無法理清，還是一團糟的意思，是西洋人給我們的一種恥辱。二、界限不清。國學是什麼，還沒有一個閤理的定義。三、違反現代科學的分析精神。因為「國學」兩個字，犯瞭囫圇吞棗的大毛病，人人要想做到「萬物皆備於我」的聖人，結果往往弄得一物亦不備。