具體描述
1.內含12個可愛生動的立體物件，全部刀模裁切完成，孩子完全不需用到剪刀，是最安全的兒童手工書。
2.孩子在動手操作的過程中，除瞭鍛鍊小肌肉的發展外，還可以促進手眼協調，強化腦部的發展，也可以培養耐心及專注力。
3.每頁均附有完整詳細的步驟說明，讓孩子自己享受動手操作的樂趣。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
《立體小手工：玩具》這本書，給我一種“迴歸自然”的感覺。書中的玩具設計，很多都取材於大自然，比如各種動物、植物，甚至是天氣現象。我特彆喜歡它對“細節”的關注。它做的玩具，不僅僅是簡單的模仿，而是非常注重對物體特徵的捕捉和錶現。比如，書裏介紹的幾種小鳥，它們的羽毛、翅膀、爪子都做得非常逼真，讓人忍不住驚嘆於作者的匠心。而且，這本書的材料也非常環保，很多都來自大自然，比如樹葉、樹枝、小石子等等，這不僅讓孩子親近自然，也培養瞭他們的環保意識。我嘗試做瞭書中一個用樹葉製作的“森林小精靈”，製作過程非常有趣，而且完成後，感覺就像從森林裏走齣來的一樣！這本書的語言風格也很特彆，它沒有那些冷冰冰的教程，而是像一個經驗豐富的自然觀察者，在分享自己的發現和感悟。它會告訴你，為什麼葉子是這樣的形狀，為什麼鳥兒會有翅膀，讓你在製作的過程中，不僅學會瞭手工技巧，還學到瞭很多關於自然的知識。我個人認為，這本書最大的價值在於，它讓我們看到瞭，手工不僅僅是“創造”，更是一種“發現”和“體驗”的過程。在製作過程中，孩子不僅學會瞭動手能力，還學會瞭觀察、思考，以及如何與大自然和諧相處。
评分這本書《立體小手工：玩具》，給我一種“跨越時空”的感覺。書中的玩具設計，有很多都帶著一種復古的韻味，讓人仿佛迴到瞭童年時代，或者看到瞭舊時光裏的玩具。我特彆喜歡它對“機械原理”的探索。它做的玩具，很多都帶著一些巧妙的機關，比如可以活動的關節，可以鏇轉的齒輪，甚至可以發齣聲音的裝置。這不僅讓玩具更具可玩性，也讓孩子在玩耍中，學習到瞭很多關於機械的知識。比如，書中介紹的幾個紙藝小汽車，不僅外觀逼真，還可以通過簡單的牽引，讓它們跑起來，那種感覺太棒瞭！而且，這本書的材料非常容易獲得，很多都是我們生活中常見的紙闆、橡皮筋、吸管等等，這不僅降低瞭手工製作的門檻，也讓孩子體會到瞭，原來用簡單的材料，也能做齣如此精巧的玩具。我嘗試做瞭書中一個會“跳舞”的紙偶，製作過程非常有趣，而且完成後，還可以通過簡單的拉動，讓紙偶做齣各種有趣的動作，感覺就像擁有瞭一個可以陪我跳舞的小夥伴。這本書的語言風格也很特彆，它沒有那些生硬的教學口吻，而是像一個充滿智慧的老工匠，在分享自己的製作經驗。它會告訴你，為什麼這裏需要一個齒輪，為什麼那裏需要一個彈簧，讓你在製作的過程中，不僅學會瞭手工技巧，還理解瞭背後的機械原理。我個人認為，這本書最大的價值在於，它讓我們看到瞭，手工不僅僅是“玩”，更是一種“智慧”和“創造”的過程。在製作過程中，孩子不僅學會瞭動手能力，還學會瞭思考、解決問題，以及如何將科學原理應用到實際中。
评分《立體小手工：玩具》這本書，給我的感覺就像是打開瞭一個充滿奇思妙想的寶箱。書中的玩具設計，非常有創意，而且很多都帶著一種“意想不到”的驚喜。我最喜歡的是，它不僅僅是教你模仿，而是引導你去“創造”。比如，書裏會介紹一些基礎的立體造型，然後鼓勵你根據這些造型，自由發揮，創造齣屬於你自己的獨特玩具。這種開放式的設計，極大地激發瞭孩子的想象力和創造力。而且，書中的步驟圖非常細緻，幾乎每一處關鍵的摺疊、粘貼都標注得很清楚，即使是手工新手，也能輕鬆跟著做。我嘗試做瞭書中一個會動的風車玩具，製作過程非常有趣，而且風車轉起來的時候，感覺特彆有成就感！這本書的語言風格也很特彆，它沒有那種生硬的教學口吻，而是像一個親切的朋友，在分享自己的手工經驗。它會告訴你，為什麼這樣做，這樣做有什麼好處，讓你在製作的過程中，不僅學會瞭技巧，還理解瞭背後的原理。我個人覺得，這本書最大的價值在於，它讓我們看到瞭，手工不僅僅是“做東西”，更是一種“解決問題”的過程。在製作過程中，可能會遇到一些小睏難，但這本書會通過詳細的講解和圖示，引導你一步一步地剋服，最終獲得成功。這種經曆，對孩子的成長非常有益。
评分《立體小手工：玩具》這本書，給我一種“藝術與童趣的融閤”的感覺。書中的玩具設計，不僅僅是簡單的模仿，而是充滿瞭藝術感，色彩搭配、造型設計都非常巧妙，讓人一眼就能被吸引。我特彆喜歡它對“色彩運用”的探索。它做的玩具，色彩鮮艷，而且搭配和諧，給人一種視覺上的享受。比如，書中介紹的幾個彩色的紙藝花朵，不僅造型逼真，而且色彩搭配非常大膽，讓人感覺充滿瞭生機和活力。而且，這本書的材料非常豐富，很多都是我們生活中常見的彩色紙、顔料、毛綫等等，這不僅降低瞭手工製作的門檻，也讓孩子體會到瞭，原來用豐富的色彩，也能創造齣如此美妙的玩具。我嘗試做瞭書中一個用紙盤製作的“太陽花”，製作過程非常有趣，而且完成後，感覺就像一朵真的太陽花在綻放！這本書的語言風格也很特彆，它沒有那些枯燥的教程，而是像一個充滿激情的藝術傢，在分享自己的創作心得。它會告訴你，為什麼這個顔色搭配起來更好看，為什麼這個形狀會更有藝術感，讓你在製作的過程中，不僅學會瞭手工技巧，還培養瞭審美能力。我個人認為，這本書最大的價值在於，它讓我們看到瞭，手工不僅僅是“做東西”，更是一種“錶達”和“創造”的過程。在製作過程中，孩子不僅學會瞭動手能力，還學會瞭思考、解決問題，以及如何將自己的情感和想法融入到作品中。
评分拿到《立體小手工：玩具》這本書，我腦海裏浮現的是一種“共享與傳承”的感覺。書中的玩具設計，很多都帶著一種經典的味道，讓人想起小時候玩過的玩具，仿佛是童年的迴憶被重新喚醒。我特彆喜歡它對“集體創作”的倡導。它鼓勵傢長和孩子一起動手，共同完成一個玩具，這不僅增進瞭親子關係，也讓孩子在閤作中學習，在分享中成長。比如，書中介紹的幾個大型的紙藝城堡，需要傢長和孩子一起閤作纔能完成，這不僅鍛煉瞭孩子的團隊閤作能力，也讓孩子體會到瞭，原來與傢人一起創造的樂趣是如此美妙。而且，這本書的材料非常易得，很多都是我們生活中常見的紙箱、報紙、彩筆等等，這不僅降低瞭手工製作的門檻，也讓孩子體會到瞭，原來用簡單的材料，也能創造齣如此精彩的玩具。我嘗試做瞭書中一個可以“講故事”的紙藝娃娃屋，製作過程非常有趣，而且完成後，還可以用來錶演小故事，感覺就像擁有瞭一個屬於我們傢的專屬遊樂場。這本書的語言風格也很特彆，它沒有那些生硬的教學口吻，而是像一個充滿智慧的長輩，在分享自己的生活經驗。它會告訴你，為什麼一起做手工很有意義，為什麼分享快樂很重要，讓你在製作的過程中，不僅學會瞭手工技巧，還學到瞭很多關於傢庭和愛的道理。我個人認為，這本書最大的價值在於，它讓我們看到瞭，手工不僅僅是“玩”，更是一種“連接”和“傳承”的過程。在製作過程中，孩子不僅學會瞭動手能力，還學會瞭思考、解決問題，以及如何與傢人分享愛與快樂。
评分《立體小手工：玩具》這本書，給我最深刻的印象是它那種“化繁為簡”的能力。很多手工書，一看上去就覺得步驟復雜，材料也需要買一大堆，還沒開始就讓人望而卻步。但這本書完全不一樣，它就像一位魔法師，用最簡單的材料，比如幾張紙、一把剪刀、一瓶膠水，就能變齣各種各樣充滿驚喜的立體玩具。我尤其欣賞它在設計玩具時所體現齣的“結構美學”。它不是簡單的粘貼組閤，而是非常注重每個部件之間的連接方式和受力平衡，所以做齣來的玩具不僅好看，而且往往還很牢固，可以玩很久。書中那些關於如何讓紙張“站起來”、“動起來”的講解，我感覺像是學到瞭一些非常巧妙的機關術。它會告訴你，為什麼這裏摺一下，那個地方粘一下，就能形成一個穩定的結構，或者産生一種有趣的動態效果。這種講解，既滿足瞭我作為讀者的好奇心，又讓我體會到瞭手工製作背後的科學原理。我嘗試做瞭書中幾個稍微復雜一點的玩具，一開始還有點擔心，但按照書中的指引，一步一步地跟著做，發現比我想象中要容易得多。而且，每完成一個步驟，都會看到作品一點點成型，那種成就感是無法言喻的。它不僅僅是滿足瞭孩子玩玩具的需求，更重要的是，它通過親手製作的過程，讓孩子學會瞭耐心、細緻和解決問題的能力。這本書，真的是把“玩”和“學”完美地結閤在一起瞭。
评分拿到《立體小手工：玩具》這本書，我腦海裏首先浮現的是一種“重拾童年”的感覺。書中的設計風格，沒有那些花裏鬍哨的裝飾，而是用最樸素、最溫暖的筆觸，勾勒齣一個個充滿童趣的玩具。我特彆喜歡它對“遊戲性”的考量。它做的玩具，不僅僅是擺設，而是真的可以拿來玩，可以互動，甚至可以進行一些簡單的角色扮演。比如，書裏介紹的幾個小動物，不僅外觀逼真，還可以通過一些巧妙的機關，讓它們做齣一些有趣的動作，這大大增加瞭玩具的可玩性，也激發瞭孩子無限的想象力。而且，這本書非常注重“過程體驗”。它鼓勵傢長和孩子一起動手，在製作的過程中，可以有很多的交流和互動，這不僅增進瞭親子關係，也讓孩子在玩樂中學習，在學習中成長。我曾經嘗試過書中的一個紙藝小劇場，製作過程非常有趣，而且最後完成後，真的可以用來錶演小故事，那種感覺太棒瞭！它不僅僅是完成瞭一個手工品，更像是在創造一個屬於自己的小世界。我個人認為，這本書最寶貴的地方在於，它讓我們看到瞭，用最簡單的材料，也能創造齣最不簡單的快樂。它鼓勵我們慢下來，去享受製作的樂趣，去感受生活的美好。這本書，真的是一份送給孩子，也是送給自己的一份珍貴的禮物。
评分我拿到《立體小手工：玩具》這本書時，腦海裏浮現的是一幅幅溫馨的畫麵：午後陽光灑進房間，孩子坐在書桌前，手裏拿著剪刀和彩紙，臉上洋溢著專注的笑容。這本書的語言風格就是這樣，充滿瞭生活氣息，親切又溫暖。它沒有使用那些過於專業或者晦澀的詞匯，而是用一種非常易懂、甚至可以說是有點俏皮的方式來引導讀者。我特彆喜歡書中關於“靈感捕捉”的章節，它沒有直接給齣成品圖，而是引導你去觀察生活中的各種形狀，比如圓形、方形、三角形，然後思考如何將它們組閤起來，變成一個有趣的玩具。這種“授人以漁”的方式，比直接照搬教程更有意義。書中的步驟圖也非常清晰，每一筆、每一摺都標注得一清二楚，感覺就像有一個經驗豐富的手工老師站在你身邊，一步一步地指導你。而且，這本書的選材也非常注重環保和易得性，很多材料都是我們生活中常見的，比如舊報紙、紙闆箱、一次性杯子等等，這不僅降低瞭手工製作的門檻，也培養瞭孩子的環保意識。我最欣賞的是，它鼓勵孩子發揮想象力，即使是同一個模闆，也可以通過不同的顔色搭配、裝飾細節，做齣獨一無二的作品。這種對個性化創作的強調，我覺得對孩子的自信心和創造力的培養非常有幫助。總的來說，這本書不僅僅是一本手工製作指南，更是一本關於如何引導孩子發現美、創造美的啓濛書。
评分我拿到《立體小手工：玩具》這本書，感覺就像是被邀請參加瞭一場充滿樂趣的“造物工坊”。書中的玩具設計，非常有特色，很多都帶著一種“童真”和“幽默感”。我尤其欣賞它對“互動性”的重視。它做的玩具，不僅僅是靜態的，而是可以動的，可以變形的，甚至可以發齣聲音的，這大大增加瞭玩具的可玩性，也讓孩子在玩的過程中，體驗到更多的樂趣。比如，書裏介紹的幾個可以“變身”的紙藝機器人，造型獨特，而且變形過程非常巧妙，讓孩子在玩耍中，也學習到瞭機械的原理。而且，這本書的材料非常容易獲得，很多都是我們生活中常見的廢棄物，比如紙筒、塑料瓶蓋等等，這不僅降低瞭手工製作的成本，也培養瞭孩子的環保意識。我嘗試做瞭書中一個可以“說話”的紙偶，製作過程非常有趣，而且完成後，還可以通過簡單的操作，讓紙偶做齣各種錶情，感覺就像擁有瞭一個可以陪我玩耍的小夥伴。這本書的語言風格也很獨特，它沒有那些枯燥的術語，而是用一種非常生動、形象的方式來講解，讓你在不知不覺中，就學會瞭各種手工技巧。我個人認為，這本書最大的價值在於，它讓我們看到瞭，手工不僅僅是“玩”，更是一種“學習”和“成長”的過程。在製作過程中，孩子不僅學會瞭動手能力，還學會瞭思考、解決問題，以及如何與他人分享快樂。
评分這本書，哦，《立體小手工：玩具》，我拿到手的時候，真的是眼睛一亮。封麵設計就很有趣，那種立體感，讓我想起小時候拆禮物的心情。書的整體風格，我感覺它更像是一個老朋友在娓娓道來，不是那種冰冰冷冷的教程。它沒有直接把你丟進一堆復雜的步驟裏，而是循序漸進，從最基礎的材料介紹，到一些非常巧妙的摺疊和粘貼技巧，都講得清清楚楚，而且非常耐心。我一開始對手工這方麵不太自信，總覺得自己笨手笨腳的，但這本書給我的感覺是，即使是零基礎，也能輕鬆上手。比如，裏麵介紹的幾種基礎摺紙手法，用非常直觀的圖示和文字說明，甚至還結閤瞭一些生活中的小例子來輔助理解，讓你一下子就明白“哦，原來是這麼迴事！”。而且，它不僅僅是教你怎麼做一個玩具，更像是在教你一種思維方式，一種觀察事物、拆解事物的能力。書中那些關於如何利用紙張的特性來創造齣立體效果的講解，真的讓我大開眼界，完全顛覆瞭我之前對紙手工的認知。我覺得這本書最棒的一點就是，它讓你在做的過程中，感受到的是樂趣，而不是壓力。每一個小步驟都充滿瞭探索的驚喜，你會忍不住想看看下一步會變成什麼樣子。它傳遞的那種“慢下來，去感受創造的快樂”的理念，在如今這個快節奏的時代，顯得尤為珍貴。我個人覺得，這本書不僅僅是給孩子看的，很多大人可能也會從中受益匪淺，找迴那種純粹的童趣和創造的滿足感。
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