Time Zones 2/e (4B) Combo Split with Online Workbook

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具体描述

  Description
 
  Time Zones, Second Edition is a four-skills program designed to teach teenagers how to use English effectively, developing them into successful global citizens. It features:
 
  ‧Engaging real-world content that brings National Geographic Explorers and 21st century topics into the classroom.
 
  ‧A communicative approach that offers students the opportunity to learn about and critically discuss global issues.
 
  ‧National Geographic video in every unit, introducing amazing places, culture, and information from around the world.
 
  ‧An all-new Starter level, introducing students to the essential English language skills and vocabulary necessary for true beginners.
 
  Time Zones Combo Split 4B includes units 7-12 of the Student Book and Workbook for Level 4.
 
  Includes the all-new Time Zones, Second Edition Online Workbook with video, audio, and extra graded practice.
 
《时区:探索全球时间与文化》 内容提要: 本书深入探讨了时间与我们生活的复杂交织,聚焦于“时区”这一核心概念。我们不仅将追溯时区制度的起源与演变,更将解析其背后蕴含的地理学、历史学、政治学和社会学意义。这不是一本简单的工具书,而是一场关于人类如何组织、感知和适应时间流动的思辨之旅。从本初子午线的设定到全球同步的挑战,从文化对时间的偏见到数字时代对瞬间的重新定义,本书旨在拓宽读者对“现在”和“此刻”的理解边界。 --- 第一部分:时间的根源与尺度的建立 第一章:从日晷到原子钟:人类对时间的早期计量 在时区概念诞生之前,时间是地方性的、流动的、与自然节律紧密相连的。本章将考察古代文明,如巴比伦、埃及和玛雅,他们如何利用天文观测来建立最早的时间系统。我们将详细分析日晷、沙漏、水钟等早期计时工具的工作原理,以及它们如何将模糊的“白天”和“夜晚”划分成可操作的单位。重点探讨了这种基于太阳视运动的计时方式,其本质上的地方性和非标准化性,为后续时区问题的产生埋下了伏笔。 第二章:工业革命的催化:标准化时间的迫切需求 工业革命,特别是铁路和电报技术的飞速发展,使得地方时间(Local Mean Time, LMT)的局限性暴露无遗。想象一下,一个长度仅数百英里的铁路线上,火车时刻表需要根据数十个不同的地方时进行调整,其混乱和危险可想而知。本章将详述19世纪中叶,各国铁路公司和政府为提高效率、保障安全所做的初步尝试。我们将深入研究英国的格林尼治标准时间(GMT)如何逐步确立其霸主地位,以及这种自上而下的标准化过程如何与既有的社会习惯发生激烈冲突。 第三章:子午线的政治学:格林尼治的崛起与国际会议的博弈 确定全球时间的基准点——本初子午线——并非一个纯粹的科学决策,而是一场充满外交角力和国家利益博弈的政治事件。本章将聚焦于1884年于华盛顿召开的国际子午线会议。我们会详细分析来自世界各地的代表团提出的替代方案(如巴黎子午线),以及英国如何凭借其庞大的殖民地和航运影响力,成功推动格林尼治成为全球时间原点(0度经线)。这不仅仅是地理坐标的确定,更是对全球时间话语权的一次历史性占领。 --- 第二部分:时区系统的构建与地理基础 第四章:时区划分的几何原理与数学模型 本章将从地理学的角度,严谨地解析标准时区的数学模型。我们探讨了地球的自转速率、经度与时间之间的换算关系(每15度对应一小时)。我们将详细介绍如何基于地理经线构建理论上的24个时区,以及为什么这些时区并非完美的垂直直线,而是需要根据政治边界、自然地形和人口密度进行弯曲和调整。读者将清晰地理解时区带(Time Zone Strip)的理论框架。 第五章:跨越边界的扭曲:时区线的非直线形态 时区线很少是完美的垂直线。本章深入探讨了影响时区形状的现实因素。我们将分析各国在设定时区时所采取的实用主义策略,例如:为了保持城市或行政区域的时间统一性,时区线常常被“拉伸”或“压缩”。我们将以亚洲和欧洲的一些典型案例为例,展示国家主权、行政效率和历史惯性如何共同塑造了那些看起来“不规则”的时区边界。 第六章:时差的日常影响:导航、通讯与全球化 时间差不仅是数字上的差异,它直接影响了现代社会的运行效率。本章探讨了时区差异在以下关键领域的实际应用与挑战: 航海与航空: 飞行员和船长如何利用GMT和地方时进行精确导航。 国际通讯: 跨洋电话、卫星通信中的时间同步问题。 商业运营: 华尔街、伦敦金融城和东京证券交易所的交易时间重叠与错位如何影响全球金融市场。 --- 第三部分:时间与社会:文化、政治与特殊时区 第七章:超越24小时:政治时区的特例与极端 并非所有地方都严格遵守标准的24小时时区划分。本章专门研究那些“反常”的时区设定,揭示其背后的文化和政治动因: 半小时时区: 印度标准时间(IST)和澳大利亚中部的例子,解释了为何某些地区会选择以30分钟为增量进行偏移。 单一日时区: 中国在1949年后全面统一为北京时间(UTC+8)的决策,分析了这种极端统一在幅员辽阔的国家中带来的管理便利与地方生活的不便。 时间岛屿: 探讨那些为了经济或政治目的,选择采用与其地理位置不符的时区(如某些太平洋岛国)的案例。 第八章:夏令时(DST):对时间的干预与争议 夏令时(Daylight Saving Time)是人类对自然光照进行人为干预的典型体现。本章将详尽回顾夏令时的起源(可追溯到一战时期的能源节约动机),解析其在不同国家和地区间的推行情况。我们将审视支持者(如能源节约、促进夜间商业活动)与反对者(如对健康节律的干扰、农业生产的复杂性、交通协调的困难)的核心论点,并分析全球范围内对夏令时制度的持续争论和趋势变化。 第九章:数字世界的同步挑战:UTC与网络时间协议(NTP) 进入信息时代,对“绝对同步”的需求达到了前所未有的高度。本章将介绍协调世界时(UTC)如何取代GMT,成为现代全球时间标准。我们将解释UTC与原子钟(TAI)之间的微小差别,以及“闰秒”(Leap Second)这一复杂机制的存在原因。最后,本书将探讨网络时间协议(NTP)如何在互联网基础设施中确保全球数百万台服务器和设备保持毫秒级的同步,这是现代金融、通信和科学研究的基石。 --- 第四部分:时区的未来:感知、融合与重构 第十章:文化时滞:时间感知的地方主义 时间不只是一个客观的物理量,它深深植根于文化和哲学之中。本章将引入跨文化心理学概念,对比“单向时间观”(如西方线性时间)与“多向时间观”(如某些土著文化中对过去和未来的循环理解)。我们将讨论“高语境文化”与“低语境文化”如何影响人们对守时、会议长度和截止日期的认知,揭示时区差异背后的深层文化鸿沟。 第十一章:瞬时性与全球公民身份的矛盾 随着超高速网络的发展,物理上的时区障碍正在被技术打破,但社会和生理上的时差依然存在。本章探讨全球化背景下,人们如何越来越频繁地生活在“混合时间”状态中——一边通过视频会议与地球另一端实时互动,一边承受着生理时钟的紊乱。我们反思:在追求全球即时连接的时代,我们是否正在失去对地方性时间节奏的珍视? 第十二章:时区之外的展望:时间管理的未来形态 本书的最后一部分将展望未来。随着太空探索和火星殖民的讨论升温,新的时间系统(如火星时)的需求将浮出水面。我们思考,在高度依赖人工智能和自动化系统的未来,人类社会是否可能放弃或极大地简化现有的时区结构?或者,我们是否会创造出一种更灵活、更适应个人需求的“个人时间网络”?《时区》的终极思考在于,人类对时间的组织,始终是其社会复杂性和适应性最直接的体现。 --- 结语:时间的永恒流动与人类的秩序构建 时间如同河流,永不停歇;而时区,则是人类为了航行在这条河流上而构建的无数个港湾和航标。本书通过对时区历史、科学、政治与文化的细致剖析,期望引导读者超越简单的“+8小时”或“夏令时开启”的认知,去欣赏这种人类集体智慧对宇宙基本规律所做出的精妙且充满妥协的结构性回应。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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翻开《Time Zones 2/e (4B) Combo Split with Online Workbook》,我最先被吸引的是其现代化且充满活力的排版设计。每一个页面都精心设计,色彩搭配得当,图片生动有趣,这极大地降低了学习的枯燥感,让我在视觉上就对学习产生了浓厚的兴趣。与许多传统教材陈旧、死板的风格不同,这本书充满了青春气息,仿佛在告诉我,学习英语可以是一件轻松愉快的事情。书中的内容选择也非常贴近现实生活,涵盖了诸如旅行、饮食、科技、文化交流等多种话题,这使得我在学习过程中能够接触到最实用、最常用的英语表达方式。我曾经在一些教材中遇到过大量脱离实际的词汇和语法点,学完之后却发现自己根本无法在日常交流中使用,这让我非常沮丧。《Time Zones 2/e (4B) Combo Split with Online Workbook》在这方面做得非常出色,它教会我如何用英语来描述我的生活,如何与不同背景的人交流,如何理解和参与当下的世界。而且,书中提供的对话和短文都非常地道,我能够从中学习到很多地道的表达和俚语,这些都是在课堂上很难学到的。我特别喜欢其中的“Culture Corner”或类似的板块,它们总是能提供一些关于英语国家文化的小知识,这不仅拓宽了我的视野,也让我对学习的语言有了更深层次的理解和情感连接。这种将语言学习与文化学习相结合的方式,我认为是非常高效且有意义的。这本书让我觉得,学习英语不再只是机械地记忆单词和语法,而是一个了解世界、连接彼此的窗口。

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我必须承认,《Time Zones 2/e (4B) Combo Split with Online Workbook》是一本让我感到“耳目一新”的教材。它的内容更新速度很快,紧跟时代发展的步伐,这一点在语言学习教材中尤为可贵。我曾接触过一些教材,内容陈旧,很多表达方式已经过时,学习起来让人感觉像是穿越回了过去。然而,这本书中的话题,例如人工智能、社交媒体、可持续发展等,都充满了现实意义,并且使用了最新的英语表达。这让我觉得我所学的语言是鲜活的,有生命力的,并且能够与当下的世界保持同步。此外,这本书的插图和图表运用也非常出色,它们不仅仅是为了美观,更是为了帮助我更直观地理解复杂的概念。例如,在讲解一些抽象的语法点时,书中会用形象的图示来辅助说明,这大大降低了我的理解难度。我个人是视觉型学习者,这种图文并茂的学习方式对我来说效果极佳。而且,在线练习册的互动性也是一大亮点。它不仅仅是提供简单的选择题,还包含了一些需要拖拽、排序、甚至是填空的练习,这些互动式的练习让我感觉像是在玩一个益智游戏,不知不觉中就完成了大量的练习。这种寓教于乐的方式,让学习变得有趣且高效。

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《Time Zones 2/e (4B) Combo Split with Online Workbook》是一本让我感到“物超所值”的书。我之前也购买过一些语言学习书籍,但很多教材的内容都比较单一,或者是一些过时的练习。这本书的特点在于其内容的丰富性和多样性。除了传统的词汇、语法、阅读、听力、口语、写作练习之外,它还包含了大量的文化介绍、社会热点话题讨论、以及一些跨文化交流的场景模拟。这些内容让我感觉,我不仅仅是在学习英语,更是在了解英语世界,了解不同文化背景下的人们是如何思考和交流的。我特别喜欢书中关于“跨文化交际”的章节,它让我学会了如何去尊重和理解不同的文化习俗,如何避免在跨文化交流中产生误解。这对于我这样一个经常与外国人打交道的人来说,是非常宝贵的知识。而且,在线练习册的功能也让我觉得非常强大。除了常规的练习,它还提供了一些“反馈报告”,能够详细地分析我在各个技能上的表现,并给出具体的改进建议。这种细致入微的分析,让我能够更清晰地认识到自己的不足,并有针对性地进行强化训练。这本书的“Combo Split”设计也让我在携带和使用上都感到非常方便,我不再需要携带一本厚重的书,而是可以根据我的学习需求,灵活地选择携带的册子。

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这本书的书名是《Time Zones 2/e (4B) Combo Split with Online Workbook》。 从我拿到这本《Time Zones 2/e (4B) Combo Split with Online Workbook》的那一刻起,我就知道它将是我语言学习之旅中的一个重要里程碑。这本书不仅仅是一本教科书,更像是一位经验丰富的导师,耐心细致地引导我穿越英语学习的重重迷雾。它的结构设计非常人性化,将复杂的语言知识分解成易于理解的单元。我尤其欣赏的是每个单元的开头都有清晰的学习目标,这让我能够一目了然地知道自己将要学习什么,以及完成这个单元后能达到什么水平。这对于我这种需要明确方向的学习者来说,简直是福音。而且,书中的内容安排循序渐进,从基础的语法点到复杂的语篇理解,再到实用的口语表达,都做到了环环相扣,逻辑清晰。我曾尝试过许多其他的英语教材,但很多都给我一种“零敲碎打”的感觉,学习效果并不理想。然而,《Time Zones 2/e (4B) Combo Split with Online Workbook》做到了真正的系统性,让我感受到一种由点到面、由浅入深的扎实进步。此外,书中大量的练习题设计也极具针对性,无论是单项选择、填空题,还是阅读理解、写作任务,都覆盖了课本中讲解的各个知识点。更重要的是,这些练习题的难度曲线设计得非常合理,不会让初学者感到 overwhelming,也不会让进阶学习者感到过于简单。每完成一组练习,我都能清晰地感受到自己对知识的掌握程度,并且能够及时发现并弥补自己的不足。这种即时反馈机制,让我的学习过程充满了成就感,也激发了我持续学习的动力。这本书绝对是我近年来接触到的最令人满意的一本语言学习材料,我会毫不犹豫地向其他有志于提升英语水平的朋友们推荐它。

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作为一名已经尝试过多种语言学习方法的学习者,《Time Zones 2/e (4B) Combo Split with Online Workbook》给我留下了深刻的印象,它在细节处理上体现出了极高的专业水准。首先,这本书在语法讲解方面,摒弃了枯燥的理论堆砌,而是通过大量的例句和情景对话来阐释每一个语法规则。我曾一度对某些复杂的语法概念感到头疼,但在这本书中,我发现它们变得异常清晰。例如,书中讲解现在完成时,不仅仅是给出它的构成和用法,还会将其置于不同的交流语境中,让我明白在什么情况下使用它,以及它所传达的细微含义。这种“情景化”的学习方式,让我能够真正理解语法,而不是死记硬背。其次,词汇的学习也绝非简单的罗列,而是通过主题式、分类式的方式呈现,并辅以搭配词、近义词、反义词等,帮助我建立起一个庞大而有序的词汇网络。我不再是孤立地记忆一个单词,而是能够理解它的语用范畴和与其他词汇的关系,这极大地提升了我的词汇运用能力。更让我称道的是,这本书的“Split”设计,将内容细分成更小的模块,这使得我可以根据自己的时间和精力,灵活地安排学习计划。我不再需要一次性啃下厚厚的一本书,而是可以每天抽出一点时间,专注于某个小章节,从而更容易保持学习的连贯性和动力。这种人性化的设计,充分考虑到了现代人快节奏的生活需求,让我能够更轻松地将英语学习融入日常生活。

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对于那些追求“深度”学习体验的读者,《Time Zones 2/e (4B) Combo Split with Online Workbook》绝对是你的不二之选。这本书不仅仅教授语言本身,更是在潜移默化中塑造你的思维方式。它在文本中引入了大量辩证的观点和多元的视角,鼓励我去深入思考每一个话题背后的复杂性。例如,在探讨某个社会议题时,书中会呈现支持和反对的双方观点,并引导我去分析它们的论据和逻辑。这不仅锻炼了我的阅读理解能力,更重要的是,它培养了我独立分析问题的能力,让我不再人云亦云。而且,书中的写作指导部分非常详尽,它不仅仅是告诉你如何写,更是告诉你“为什么”要这样写。它会从结构、逻辑、语言表达等多个维度,剖析一篇好文章的构成要素,并提供大量的范例供我参考和模仿。我曾经在写作方面感到非常迷茫,不知道如何组织我的想法,但自从学习了这本书的写作指导,我感觉自己像拥有了一套武功秘籍,能够更自信地进行写作创作。此外,“Combo Split”的设计也让我能够灵活地选择我要学习的部分。如果我今天想要专注于听力,我就可以携带含有听力材料的册子;如果我想进行写作练习,我就可以携带含有写作指导的册子。这种高度的灵活性,让我的学习效率得到了极大的提升。

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我不得不说,《Time Zones 2/e (4B) Combo Split with Online Workbook》是一本让我感到惊喜连连的书。在开始阅读之前,我对“4B”这个后缀并没有太多概念,但拿到这本书后,我才明白它所代表的深度和广度。这不仅仅是针对初学者的入门教材,它更像是一座通往更高级英语学习的桥梁。书中的话题选择非常具有挑战性,涉及一些比较前沿和复杂的议题,这迫使我走出舒适区,去思考和表达更深层次的观点。例如,关于环境保护、全球化带来的机遇与挑战等话题,书中都提供了丰富的背景信息和引导性的讨论问题,这让我有机会运用我所学的词汇和语法来分析和论述这些复杂的主题。同时,这本书的阅读材料质量非常高,很多文章都选自权威媒体或学术期刊,这让我能够接触到地道的、专业的英语表达。一开始阅读这些材料我感到有些吃力,但随着我不断地深入学习,我发现自己的阅读理解能力得到了显著的提升,我能够更快地抓住文章的主旨,理解作者的意图,甚至对一些复杂的句子结构也能游刃有余地进行分析。而且,书中的写作练习也极具启发性,它鼓励我尝试不同类型的写作,例如议论文、报告、甚至是创意写作。这让我有机会将我在阅读中学习到的技巧应用到实践中,不断打磨我的写作风格。这本书真的让我看到了英语学习的无限可能,它不仅仅是语言技能的提升,更是思维方式的拓展和视野的开阔。

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在我看来,一本优秀的语言教材,其核心在于能否激发学习者的内在驱动力,《Time Zones 2/e (4B) Combo Split with Online Workbook》无疑做到了这一点。我尤其欣赏书中在每一个单元都巧妙地设置了一些“思考题”或者“讨论题”,它们并非简单的知识点复习,而是更侧重于培养我的批判性思维和独立思考能力。例如,在讨论某个社会现象时,书中会引导我去思考“你认为应该如何解决这个问题?”或者“你对此有什么看法?”这类问题,这迫使我主动地去搜集信息,组织语言,并清晰地表达自己的观点。这种学习方式,与我过去被动接受知识的模式完全不同,它让我成为了学习的主动者。而且,这本书在口语练习方面也做得非常出色。它不仅仅提供了对话模板,更重要的是,它通过一些情景模拟和角色扮演的练习,让我有机会在真实的语境中练习我的口语表达。我能够与我的学习伙伴一起,就书中的话题进行深入的交流和讨论,这不仅锻炼了我的反应速度和表达流畅度,更让我学会了如何在不同的社交场合运用恰当的语言。我记得有一次,我们在讨论一部电影的情节,我运用了书中学习到的很多形容词和副词,并且能够流畅地描述我观看时的感受,这让我感到非常有成就感。这本书的实践性让我觉得,我不仅仅是在学习一门语言,更是在学习一种生活方式,一种与世界沟通的方式。

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坦白说,我曾经对在线学习平台和配套的电子资源持保留态度,总觉得它们不如纸质书来得踏实。但《Time Zones 2/e (4B) Combo Split with Online Workbook》彻底改变了我的看法。它所提供的在线练习册(Online Workbook)功能简直是为我量身定做的。我可以在线完成大量的练习,并且能够即时获得反馈。这意味着我不再需要等待老师批改作业,能够立即知道自己哪里做对了,哪里需要改进。这种即时性对于巩固学习成果至关重要。更让我惊喜的是,这个在线平台不仅仅是简单的练习题集合,它还提供了丰富的多媒体资源,例如音频材料、视频片段,甚至是一些互动式的游戏。我可以通过这些资源来练习听力,模仿发音,甚至观看一些真实的英语交流场景。这极大地丰富了我的学习体验,让学习不再局限于书本。我尤其喜欢在线平台上的一些发音练习功能,它能够实时评估我的发音,并给出改进建议,这对我这种口语发音不够标准的人来说,简直是福音。而且,这个在线资源还可以根据我的学习进度进行个性化推荐,对于我薄弱的环节,它会推送更多的相关练习,让我能够更有针对性地进行强化训练。这种智能化、个性化的学习方式,让我觉得我在利用科技的力量,更高效、更轻松地提升我的英语能力。这本书的纸质版和在线资源完美结合,创造了一种前所未有的学习体验,让我觉得物超所值。

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《Time Zones 2/e (4B) Combo Split with Online Workbook》给我的整体感受是,它是一本“接地气”的书,非常注重学习者在真实生活中的应用。它并没有回避一些在日常交流中可能会遇到的难点,反而积极地引导我们去攻克它们。我特别喜欢书中关于“沟通策略”的部分,它教我如何在交流中避免误会,如何清晰地表达自己的意思,以及如何在听不懂的情况下礼貌地请求对方重复或解释。这些内容在很多教材中都是缺失的,但对于真正掌握一门语言来说,它们至关重要。我曾经因为不懂得这些沟通技巧,在与外国朋友交流时闹过一些不愉快,但自从学习了这本书之后,我变得更加自信,也更加能够处理各种复杂的社交情境。而且,书中提供的“Tips”或者“Notes”栏目,总能在关键时刻给我一些实用的小贴士,例如关于如何提高听力效率,如何写出一封地道的邮件,或者是在面试中如何更好地展现自己。这些细微之处的关怀,让我在学习的道路上少走了很多弯路。这本书的“Combo Split”设计也让我觉得非常方便,我不需要随身携带一本厚重的书,我可以根据需要携带不同的分册,这对于经常需要通勤学习的我来说,简直是太贴心了。

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