大家的日本语 中级Ⅲ 文法解说・问题解答・听解内容 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 日本语
• 日语学习
• 中级日语
• 语法
• 教材
• 听力
• 解答
• 大家的日本语
• N2
• 日语考试

★经典教科书《大家的日本语中级Ⅲ》最佳配套辅助教材！
　　★课堂学习、课余复习、自学皆适用！
　　★详尽文法解说，掌握各文法要点！
　　★附各课文法要点．句型一览表！
　　★参照本书重点归纳，再次复习，稳固实力！
　　
　　【新单字】
　　列出各课及文法补充项目的「新单字」、「口语表达」、「专有名词」，并依其出现的先后顺序排列，帮助您掌握新单字含义，进而灵活运用于接下来的学习项目！
　　
　　【文法解说】
　　针对各课的学习目标，除了说明例句及表现带领学习者理解重点文法，更进而引导学习者拓展练习，帮助釐清文法含义。并于单元末收录「学习项目」，汇整出各课文法要点・句型一览表。
　　
　　【文法补充项目】
　　完整收录主教科书里文法补充项目的中文翻译，及各文法、句型的意思及语言功能，满足学习者求知心，并帮助学习者衔接高级日语。
　　
　　【问题解答】
　　(1)教科书中「文法．练习」、「听与说」、「读与写」等单元的练习题及「听力问题」的解答。（练习题部分举出的答案为参考范例）
　　(2)「听与说」中文章的听解内容。
　　
本书特色
　　
　　◆全方位辅助教材，与教科书相互对照，学习更加事半功倍！

　　此书为《大家的日本语中级Ⅲ》的文法解说・问题解答・听解内容。

　　内容由【新单字】、【文法解说】、【文法补充项目】和【问题解答】构成。

　　借由主教材以外的学习辅助，帮助学习者有系统地串连主教科书上的学习项目，掌握其诀窍！遇到不懂的文型表现及含义，可随时参照书中解说和中译，让您在学习上更加得心应手！

《寰宇之镜：全球史观下的文明演进与当代挑战》 作者： [虚构作者姓名，例如：陈翰林 萧雨薇] 装帧设计： 精装，内含彩插地图与重要史料图片，附赠数字化学习资源链接。 字数： 约 50 万字（正文） --- 第一卷：文明的曙光与早期帝国（公元前 4000 年 – 公元 500 年） 引言：历史学的范式转换与全球视野的建立 本书并非传统的线性编年史叙述，而是一部致力于构建宏大全球史观的学术力作。我们旨在超越单一国家或文明的视角，探讨人类社会在不同地理环境中，如何独立发展出复杂结构，并最终在交流、冲突与融合中塑造了我们今日所见的“世界”。第一卷聚焦于文明的地理学基础与早期全球互动的雏形。 第一章：地理的塑造力——早期人类活动的舞台 美索不达米亚与尼罗河的馈赠： 深入剖析农业革命如何依托大河流域的独特水文条件爆发。着重探讨苏美尔楔形文字的早期行政功能，以及古埃及法老制度下的神权与官僚体系如何有效地管理了大规模灌溉工程。 东方的勃兴：黄河与印度河的文明轨迹： 比较分析印度河流域文明（如摩亨佐-达罗）的城市规划特点与中国早期王朝（夏商周）在礼制与宗法制度上的差异。重点讨论早期文字体系（甲骨文与梵文的源头）对社会结构的影响。 环地中海的先声：爱琴海与腓尼基的商业网络： 探讨小亚细亚和爱琴海地区（米诺斯、迈锡尼）作为东西方文明的第一个“中转站”角色。腓尼基字母的传播被视为第一次真正意义上的跨区域信息技术革命。 第二章：古典帝国的结构与哲学内核 希腊城邦的实验与亚历山大的遗产： 分析雅典民主的内在矛盾性（奴隶制与公民权的分离）。重点剖析亚历山大帝国将希腊文化（希腊化）输出至中东和印度的过程，这种文化融合如何催生了新的知识体系。 罗马的律法、工程与疆域的极限： 探讨罗马共和国向帝国转变的政治经济动因。重点分析《十二铜表法》及其后续发展如何构建了西方世界的法律基础。对罗马道路系统和水道工程的分析，揭示了帝国维护其庞大疆域所需的实际技术能力。 秦汉帝国的集权化进程： 考察秦朝的度量衡统一与郡县制对中国政治形态的奠基作用。汉代通过丝绸之路与西方的初步接触，探讨了儒家思想在稳定庞大农业帝国中的意识形态作用。 第三章：轴心时代的光芒与早期宗教的兴起 精神的觉醒：东方与西方的形而上学探索： 本章核心在于“轴心时代”（雅斯贝尔斯概念的应用）的普适性。比较佛陀（释迦牟尼）、孔子（儒家）、苏格拉底（西方哲学）的核心关切——如何处理个体与社会、精神与物质的冲突。 婆罗门教的演化与佛教的传播： 详细梳理吠陀时代的社会结构，分析佛教教义如何挑战了种姓制度，并探讨其如何在亚洲内部实现本土化和区域性扩展。 一神论的崛起：犹太教与早期基督教的社会基础： 分析犹太民族在流散背景下对“选民”身份的构建。着重考察早期基督教在罗马帝国底层和边缘群体中传播的社会动力学。 --- 第二卷：中世纪的交汇、分离与重塑（公元 500 年 – 1500 年） 第四章：欧亚大陆的权力真空与新秩序的建立 拜占庭的继承与伊斯兰的迅猛扩张： 分析查士丁尼法典对罗马法的最后总结。详细描绘 7 世纪后，阿拉伯帝国如何通过军事、贸易和知识整合，建立起横跨三大洲的伊斯兰文明圈，并保护了大量古典文献。 欧洲的碎片化与封建体制的形成： 考察西罗马帝国崩溃后，欧洲（法兰克王国为代表）在地方割据中形成的庄园制度与骑士文化。重点讨论教皇权力的崛起，如何填补了世俗权力的真空。 唐宋帝国的成熟与技术高峰： 中国在隋唐至宋代的制度成熟度与技术领先性。分析科举制度对社会流动的激励作用，以及火药、活字印刷术等技术在东亚的内化与应用。 第五章：交流、冲突与知识的重构 丝绸之路的鼎盛与蒙古帝国的全球化效应： 蒙古征服带来的短期剧变被重新审视——它并非单纯的破坏，而是在短时间内建立了横跨欧亚的贸易与信息高速公路。探讨了疾病（黑死病）的传播与技术（如指南针）的加速西移。 印度洋贸易体系的活力： 区别于丝绸之路的陆权，深入分析了季风驱动下的印度洋贸易网络（以阿拉伯商人、波斯湾港口及宋元中国的海贸为中心）的复杂性，这是早期真正的“蓝色经济”。 拜占庭的坚守与斯拉夫世界的形成： 讨论拜占庭（东罗马）如何在东正教体系下维持了近千年的文化与行政连续性，以及其对基辅罗斯等东欧地区的影响。 第六章：中世纪晚期的危机与转型 全球性的系统性冲击： 探究黑死病对欧亚社会结构（劳动力短缺、工资上涨、社会流动性增强）产生的深远影响，这为后来的文艺复兴和探索奠定了社会经济基础。 伊斯兰世界的张力：奥斯曼帝国的崛起与萨菲王国的竞争： 分析奥斯曼帝国如何成功地将拜占庭的遗产融入其军事和行政结构中，成为地中海新的霸主。 欧洲的内部整合与知识复苏： 考察大学的建立（博洛尼亚、巴黎），以及经院哲学如何尝试调和古典哲学与基督教神学的努力。 --- 第三卷：全球互联的黎明与世界体系的形成（公元 1500 年 – 1800 年） 第七章：地理大发现与“新世界”的碰撞 驱动力分析：技术、商业资本与宗教热情： 摒弃单纯的“英雄叙事”，重点分析了葡萄牙和西班牙在造船技术（如卡拉维尔帆船）、航海仪器以及国家资本支持下的远洋探索的内在逻辑。 哥伦布交换（Columbian Exchange）的生态与人口后果： 这是本书最具冲击力的章节之一。细致分析了新旧大陆间物种、疾病、人口和文化的单向/双向流动。重点探讨美洲原住民人口的崩溃及其对美洲农业模式（如甘蔗种植园）的决定性影响。 早期全球经济的构建：白银的血液： 考察美洲（特别是波托西）开采的白银如何成为全球贸易的通用媒介，并将亚洲（特别是中国）纳入新的经济循环，形成“世界体系”的雏形。 第八章：权力中心的重塑与绝对君主制的兴起 欧洲的宗教改革与国家主权的确立： 分析路德和加尔文思想如何不仅是神学运动，更是对罗马教会权力结构的反抗，并如何与地方诸侯的政治诉求相结合，最终在威斯特伐利亚和约中确立了现代主权国家的概念。 亚洲的“帝国高峰期”： 深入比较明清的中央集权、莫卧儿帝国的宗教兼容政策，以及德川幕府的锁国策略。强调在 17 世纪，亚洲的经济体量和技术复杂性依然领先于欧洲。 商业革命与早期殖民扩张的矛盾： 对比西班牙通过直接掠夺积累财富，与荷兰、英国通过特许公司（如东印度公司）进行商业竞争的模式差异。 第九章：启蒙运动与理性对旧秩序的冲击 科学革命的范式突破： 聚焦于牛顿力学和笛卡尔方法论如何重塑了西方人对自然和宇宙的理解，为政治哲学提供了新的模型。 政治哲学的变革： 洛克、卢梭、孟德斯鸠关于自然权利、社会契约和三权分立的论述，是针对欧洲绝对君主制结构的反思。 东方对“进步”的参照： 探讨启蒙思想家如何通过中国儒家思想（如伏尔泰对康熙的推崇）来批判欧洲的宗教和专制，展示了早期全球思想资源的相互参照。 --- 第四卷：革命、工业化与现代世界的形成（公元 1800 年 – 1945 年） 第十章：革命的连锁反应与民族主义的诞生 双重革命：政治与工业的合流： 详细分析法国大革命如何输出现代政治理念（自由、平等、公民权），同时英国工业革命如何从根本上改变了人类的生产力和社会结构。 拉丁美洲的独立浪潮： 考察玻利瓦尔等思想家如何运用启蒙思想，反抗伊比利亚半岛的宗主权，以及新独立国家在中央集权与联邦制之间挣扎的困境。 亚洲的觉醒与西方冲击： 分析清朝“天朝”观念在面对西方坚船利炮时的瓦解过程。重点考察印度反抗殖民统治的早期形式，以及日本明治维新对“师夷长技以制夷”的成功实践。 第十一章：工业资本主义的扩张与全球不平等加剧 第二次工业革命与能源格局的改变： 煤炭、钢铁、电力和石油如何重塑了全球经济地理，催生了跨国垄断资本的出现。 帝国主义的新阶段：瓜分世界： 探讨 19 世纪末“新帝国主义”的驱动力——原材料需求、资本输出市场和民族主义竞争。重点分析了非洲的“比拼式”瓜分（柏林会议）对现代非洲国家边界的决定性影响。 社会结构的重构：工人阶级与意识形态的对立： 考察马克思主义、无政府主义等新兴意识形态如何回应工业化带来的贫富分化和社会异化问题。 第十二章：世界大战与现代性的危机 全球体系的首次崩溃：第一次世界大战的根源与后果： 分析民族主义的极端化、军国主义的抬头以及同盟体系的僵硬如何导致了无法控制的冲突。探讨凡尔赛体系对战败国的处理，为下一次冲突埋下的伏笔。 革命的扩散与极权主义的兴起： 考察俄国十月革命如何提供了一种不同于西方资本主义的替代性发展模式。分析法西斯主义和纳粹主义在战后经济萧条和政治动荡中的土壤。 亚洲的抗争与二战的爆发： 重点分析中国抗日战争在二战中的战略地位，以及日本“大东亚共荣圈”的意识形态与实际的殖民掠夺之间的巨大鸿沟。 --- 第五卷：冷战格局与后工业时代的全球化（公元 1945 年至今） 第十三章：两极对峙下的世界重构（1945-1991） 雅尔塔体系与冷战的意识形态铁幕： 分析美苏两大集团在军事、科技（太空竞赛）、经济模式上的全面对抗。重点探讨核武器的出现如何从根本上改变了战争的性质（相互确保摧毁）。 去殖民化的浪潮与不结盟运动： 考察亚非拉地区在摆脱殖民统治后，如何试图在中美两大阵营间寻求自主发展道路。探讨第三世界国家的政治选择与内部动荡。 中国在世界格局中的回归： 分析中华人民共和国成立后的国内发展轨迹，以及中美关系在“尼克松破冰”后对全球平衡的调整作用。 第十四章：信息革命与新自由主义的全球化 苏联解体与单极时刻的短暂出现： 分析东欧剧变和苏联解体的深层结构性原因（经济停滞、阿富汗战争的拖累）。探讨全球化进程如何因意识形态竞争的缓和而加速。 信息技术对社会结构的颠覆： 从个人电脑到互联网的普及，分析信息技术如何重塑了工作模式、商业组织（供应链的全球化）和政治参与。 全球治理的挑战：环境、金融与跨国犯罪： 考察气候变化、全球金融危机（如 2008 年）的跨国性质，以及国际组织（联合国、世界银行、WTO）在应对这些“无国界问题”时的困境。 第十五章：当代世界的张力与未来展望 “全球化悖论”：连接与分裂： 探讨全球化在带来经济效率的同时，如何在发达国家内部制造了收入差距的扩大（“铁锈地带”的衰落），并在发展中国家内部造成了新的社会不公。 身份政治与新民族主义的回潮： 分析在单一全球化叙事受挫后，族群、宗教和文化身份认同如何重新成为政治动员的核心力量。 面向未来的关键议题： 探讨人工智能、基因编辑等前沿技术对人类社会伦理和经济结构的潜在颠覆，以及人类共同体在应对生存性风险（如流行病、核扩散）时的合作前景。 --- 结语：历史的回路与人类的能动性 本书总结了人类历史上不同文明在地理限制下形成的共性规律，并着重强调了技术、意识形态和生态环境作为核心驱动力的互动关系。历史并非宿命，而是无数选择的累积。理解过去，是为了更好地评估当下的结构性挑战，并积极塑造一个更具韧性和包容性的未来。 --- (本书附录包含：历代人口估计数据、主要文明互动地图集、重要历史文献节选及术语索引。)

作者简介

スリーエーネットワーク 编着

　　★成立于1973年，日本权威语言教材出版社之一
　　★以《大家的日本语》系列为首，日本教育机构相继使用之语言教材出版社

　　スリーエーネットワーク以「语言（言叶）」和「沟通交流（コミュニケーション）」为宗旨，希冀透过教材的出版，促进人与人之间的网路发展，并扩展到全世界。目前，也致力于英文、中文、韩文、西班牙文、法文等多样化教材的开发。

　　・3A Corporation 日本官方首页：www.3anet.co.jp/
　　・3A Corporation 日本脸书：www.facebook.com/3anet.jp

评分☆☆☆☆☆

作为一个对日本文化颇感兴趣的人，这本《大家的日本语 中级Ⅲ》里的问题解答部分，简直满足了我对日语学习的“求知欲”！我一直觉得，学好一门语言，不仅仅是掌握语法和词汇，更要理解它背后的文化内涵。这本书的解答部分，不仅仅是给出练习题的答案，很多时候还会对一些易错点进行深入的分析，甚至会涉及一些与日本社会、文化相关的背景知识。比如，在解释某些表达方式时，它会简单介绍一下相关的风俗习惯，或者日本人惯用的沟通方式。这让我感觉，我不仅仅是在学语言，更是在了解一个民族的思维方式和生活习惯。这种“知其所以然”的学习方式，让我觉得学日语这件事变得更加有趣，也更有意义。我不再觉得学习是一项枯燥的任务，而是对一个新世界的探索。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《大家的日本语 中级Ⅲ》的排版和设计也让我眼前一亮。以前我读过的很多日语教材，可能就是简单的黑白印刷，内容堆积在一起，看久了容易疲劳。但这本书，色彩运用得恰到好处，重要的语法点、例句、注释都有醒目的标识，让我在翻阅查找时能够快速定位。而且，它的结构非常清晰，每个章节的开头都有明确的学习目标，学完之后也知道自己掌握了哪些内容。最值得称赞的是，它在讲解语法时，会使用一些小图标或者小提示，来区分不同的语法类型，或者提醒你注意一些细节，这些细微之处的设计，都体现了编辑的用心。这样的学习工具，大大提升了我的学习效率和学习体验，让我觉得学习不再是一件“煎熬”的事情，而是“享受”的过程。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，简直就是为我这种“死记硬背”型学习者量身定做的！我之前学日语，很多时候就是靠着机械记忆语法规则和单词，但总觉得“知其然不知其所以然”，在实际运用中总是感觉生硬。这本《大家的日本语 中级Ⅲ》的文法解说部分，给我最大的感受就是“情景化”。它不是那种枯燥的“A是B”的陈述，而是通过大量的场景对话和故事化的解释，让你理解为什么这个语法要这样用，它背后所蕴含的日本人思维方式是什么。比如，它会解释为什么在某些情况下会用“〜がち”，以及它所带有的那种“倾向性”和“不好”的意味。这种理解方式，比单纯记住规则要深刻得多，也更容易在自己造句时灵活运用。而且，这本书的例句非常接地气，很多都是我之前看日剧、日综时听到过的，感觉学习起来更有亲切感，也更有动力。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是我学习日语过程中的一盏明灯！之前学习《大家的日本语》初级和中级Ⅰ、Ⅱ时，虽然也觉得不错，但总感觉在一些细微的语法点上理解得不够透彻，有时候做练习题也会卡壳。拿到这本《大家的日本语 中级Ⅲ 文法解说・问题解答・听解内容》后，我立刻被它详尽的语法解释吸引了。不同于以往只是简单罗列语法规则，这本书用了大量的例句，而且这些例句都非常贴近实际生活，让我能立刻感受到这个语法点在口语和书面语中的应用。更重要的是，它还会对比一些容易混淆的语法点，比如“〜てしまう”和“〜ておく”的区别，以前我一直傻傻分不清，看了这里的解释才豁然开朗。做完语法讲解，配套的练习题也是恰到好处，难度循序渐进，而且题型多样，不像有些书那样千篇一律。做完练习，再回顾一遍讲解，真的感觉自己对中级日语的语法掌握又上了一个台阶。我特别喜欢它对一些惯用表达和敬语的讲解，这些都是我在日常交流中常常遇到的难点，有了这本书，感觉自信多了。

评分☆☆☆☆☆

讲真，这本《大家的日本语 中级Ⅲ》的听解部分做得太到位了！我之前一直觉得自己的听力是短板，听日本人说话就像在听天书，尤其是语速快一点或者夹杂一些不太常见的词汇时，就彻底懵了。这本书的听解材料设计得非常科学，它不仅仅是给你一段录音让你听，而是围绕着具体的学习主题来展开，比如商务场合的对话、日常生活中的场景模拟等等。每段材料后面都配有详细的对话文本，而且还有一些跟听力内容相关的词汇和表达的注释，这对我理解和记忆非常关键。最让我惊喜的是，它还提供了听力练习的技巧和方法，比如如何抓取关键词、如何推断说话人的意图等等，这些实用的指导让我不再是盲目地“听”，而是有策略地去听。做了几周的听解练习，我明显感觉到自己捕捉信息的能力提升了不少，不再是那种“听到声音但没听懂”的状态了，而是能逐渐理解对话的核心内容，甚至能捕捉到一些语气和情感的变化。