大家的日本语初级I(A4) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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 本书特色

 　　★学习项目浅显易懂，内容符合日常生活
　 《大家的日本语 初级Ⅰ 改订版 A4》在课前有平假名、片假名五十音图表、语调说明等介绍。每课依序为「单字」、「句型」、「例句」、「会话」、「练习A」、「练习B」、「练习C」、「问题」，学习项目浅显易懂。并依各国日语教育界的建议，修改了部分词汇与情境，内容符合日常生活，学习者可轻松掌握情境。
　　
　　★收录丰富插图、练习题，全面提升运用能力
　 《大家的日本语 初级Ⅰ 改订版 A4》不仅充实了练习题，更增添了丰富的插图。学习者可自行掌握情境，进而思考如何表达，提升日语的运用能力，不再只是依照指示被动地练习。

　　★下载CD各课会话、听写问题全收录
　 《大家的日本语 初级Ⅰ 改订版 A4》下载附属CD档收录了各课会话及问题的听写部分。反覆聆听，模仿其发音及语调出声练习，必能奠定良好的基础，说出一口流利的日语。（※书中各单元标示的为「有声CD（另售）」的编号，教科书附属CD编号请参照P.7。）

　　★辅助教材完善，搭配智慧笔点读，学习更加得心应手！
　　《大家的日本语 初级Ⅰ 改订版 A4》另备《有声CD版》、《文法解说・参考词汇・课文中译》等多样辅助教材（将陆续出版），更可搭配智慧笔，随时点读学习。无论是课堂学习、课余复习，或是在家自学，学习者可选择最适合自己的学习方式。
 
　　※本书未附「练习B」、「练习C」、「问题」等解答。

大家的日本语 初级II (A4) 课程介绍 目标群体与定位 本书是专为已经完成《大家的日本语 初级I》学习，希望进一步系统、扎实地巩固和拓展初级日语知识的学习者而设计。它完美承接了初级阶段的学习脉络，旨在帮助学习者从基础的问候、自我介绍，平稳过渡到能够进行日常生活中的基本交流和信息交换。本书不仅适用于课堂教学，同样也为自学者提供了清晰、易于遵循的学习路径。 核心内容与结构 《大家的日本语 初级II》共包含25课（第26课至第50课），与初级I的结构保持一致，每课都围绕一个核心的语法主题和一组实用的情景对话展开。 I. 语法体系的深化与扩展 初级II的语法教学重点在于深化动词的活用、引入更复杂的句型结构，并开始接触日语中重要的助词变化和惯用表达。 动词活用与形态变化： て形的高级应用： 学习如何使用“～てください”（请求）、“～てもいいですか”（许可）、“～てはいけません”（禁止）等重要句型。 た形与完了形： 深入理解过去时态的表达，并学习“～たり～たりする”（做各种各样的事）的用法，描述一系列动作。 可能形与意向形： 引入能力动词“できます”的替代形式——动词的可能形（如“食べられる”），以及表示意图的“～ようと思っています”和“～ましょう”的更精细用法。 使役形与被动态： 虽然是初级阶段，但本书会适当地引入这些对理解复杂句子至关重要的动词形态，为后续学习打下基础。 条件句与假设： 学习使用“～たら”、“～ば”、“～と”等不同的条件表达方式，区分它们在语气和适用场景上的细微差别。 助词的精细使用： 范围与程度： 区分“まで”和“ぐらい/くらい”的用法，表达时间、地点的截止点和大概的程度。 原因与理由： 熟练运用“ので”和“から”来连接原因和结果，理解两者在语气上的礼貌程度差异。 比较结构： 掌握“～より”、“～と同じくらい”等用于比较人或事物的句型。 II. 词汇与情景交际能力的提升 初级II的词汇量设定目标是让学习者能够应对更具体、更贴近生活的情境。 情景主题覆盖： 购物与金融： 学习如何询问价格、讨价还价、描述商品的质量和数量，涉及银行、邮局等公共场所的用语。 时间管理与安排： 学习描述日程表、约定时间、解释迟到或早退的原因。 旅行与交通： 掌握预订票务、询问路线、描述交通工具的换乘方式，以及在旅馆办理入住和退房手续。 健康与身体状况： 学习描述身体的不适、生病的原因，以及向医生描述症状。 爱好与能力展示： 更加详细地描述自己的特长、不擅长的领域，以及对某项活动的喜爱程度。 III. 教学特色与学习支持 本书延续了《大家的日本语》系列一贯的实用性和系统性，并为学习者提供了强大的辅助工具。 1. 结构化的练习设计： 每课的练习（练习A、B、C、D）层层递进。练习A侧重于对新语法的模仿和填空，巩固记忆；练习B和C开始引入口语化的问答和情景代入，要求学习者运用所学知识进行造句和简短对话；练习D则常常是综合性的应用题或听力练习，模拟真实交流场景。 2. 听力材料的强化： 初级II的听力材料的语速和复杂度有所提升，开始出现更多长句和多步骤的指示，旨在训练学习者抓住关键信息的能力。教材内容鼓励学习者不仅要听懂单个句子，还要理解对话的整体逻辑和说话者的意图。 3. 跨文化理解的渗透： 在涉及特定场景（如拜访日本人家中、参加日本的活动）的对话中，教材会自然地融入相关的日本社会文化知识，帮助学习者在正确的时间、用恰当的方式进行交流，避免文化上的误解。 4. 重点语法总结与复习单元： 教材在关键节点后（例如每五课）设置了综合复习单元，用于回顾和整合前一阶段所学的语法点和词汇，确保学习者能够将分散的知识点串联起来，形成稳固的初级知识体系。 学习成果预期 成功完成《大家的日本语 初级II》的学习后，学习者将能够： 流利地完成日常生活中绝大多数的事务性交流。 使用包含各种动词形态变化和复杂句型的陈述，表达自己的想法、愿望、能力和过去经历。 达到国际日本语能力测试（JLPT）N5级别的要求，并开始向N4水平迈进。 为下一步学习中级日语（如《中级》系列）打下坚实、无缝衔接的语言基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排思路真的是我学过的所有语言教材中非常独特且令人耳目一新的。它并没有一开始就抛出大量的语法点和词汇，而是通过大量贴近日常生活的对话和场景来自然引入。我喜欢它这种“润物细无声”的教学方式，感觉不像是在“学”日语，更像是在“生活”在日本。每一个单元都围绕着一个具体的主题展开，比如自我介绍、家庭成员、购物等等，这些都是我们在日常生活中最常遇到的场景。通过这些场景，我能够很自然地理解和记住相关的词汇和表达方式。而且，书中的插图也很有意思，虽然不是特别精美，但形象生动，能够帮助我快速理解对话内容。最让我惊喜的是，它并没有强求我一开始就背诵大量的规则，而是鼓励我先模仿、先开口说，然后再慢慢地去体会其中的语法逻辑。这种先“用”后“懂”的学习路径，非常符合我的学习习惯，也让我摆脱了对枯燥语法理论的恐惧，真正地感受到了学习一门语言的乐趣所在。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计非常吸引人，封面色彩柔和，排版清晰，给人一种亲切友好的感觉。初学者拿到手的第一印象往往很重要，而《大家的日本语初级I(A4)》在这方面做得相当出色。书本的大小适中，方便携带和翻阅，A4的尺寸更是让学习者在做笔记和对照练习时感到游刃有余，不像一些过小的教材，字迹不清，练习空间狭窄。纸张的质感也很好，摸起来光滑但不反光，长时间阅读眼睛不容易疲劳。整体的视觉呈现，从封面图案的选择到内页的字体大小、行间距，都透露着一种用心和对学习者体验的考量。即使只是简单地翻看目录和章节标题，也能感受到编排上的逻辑性和循序渐进的引导。这种细致的设计，无疑为我这个初学者建立起了一个良好而积极的学习开端，让我对接下来的日语学习充满了期待和信心。感觉编著者在设计这本书的时候，真的设身处地地为零基础的学习者考虑到了方方面面，从视觉到触觉，都力求做到最好，为学习过程打下了一个坚实而愉悦的基础。

评分☆☆☆☆☆

作为一个希望能够快速掌握基础日语，并能进行简单交流的学习者，这本书的侧重点恰恰契合了我的需求。《大家的日本语初级I(A4)》非常强调实用性和交流能力。它从一开始就鼓励学习者大胆开口，尝试用学到的词汇和句子进行简单的对话。这一点对我来说非常重要，因为我过去学习其他语言时，总是因为害怕犯错而不敢开口，导致最终的口语能力提升缓慢。这本书的对话设计非常贴近日常生活，使用的词汇和表达都是最常用、最基础的，让我能够快速地在实际场景中应用。例如，在学习了问候语和自我介绍之后，教材就立刻安排了相关的练习，鼓励我去模拟这些对话。这种即学即用的模式，极大地增强了我的学习动力和成就感。我感觉学完这本书，我真的能够进行一些基本的日常交流了，这比我之前学习的很多“只重理论”的教材要实在得多。

评分☆☆☆☆☆

我个人比较注重学习的系统性和完整性，而《大家的日本语初级I(A4)》在这方面给了我很大的满足感。虽然我一开始对它那种“情境式”教学法有些好奇，但深入学习后，我发现它其实蕴含着非常扎实的语法结构。在每个对话和练习之后，都会有详细的语法解释，而且这些解释非常清晰易懂，不会使用过于专业的术语。让我印象深刻的是，它能够将看似复杂的语法点，用非常简单的例子来阐述清楚，并且将这些语法点融入到具体的语言运用中。比如说，关于助词的使用，教材并没有直接列出各种助词的用法，而是通过大量的例句，让我在实际的语境中去体会它们的区别。这种“在实践中学习语法”的方法，比单纯背诵语法规则要有效得多，也更容易理解和记忆。而且，教材的练习题设计也非常丰富，涵盖了听、说、读、写各个方面，能够帮助我巩固所学知识，检测学习效果。

评分☆☆☆☆☆

从学习者的角度来说，能够获得老师或者母语者地道的发音指导，是学习语言的关键。《大家的日本语初级I(A4)》在这方面做得非常到位。虽然我还没有实际接触到老师，但通过配套的音频材料，我能够听到非常标准的日语发音。这些音频的录制质量很高，语速适中，清晰度也很好，让我能够清楚地辨别每一个音节的发音。而且，教材在设计时，也充分考虑到了听力理解的训练，对话和练习的听力材料都具有一定的挑战性，但又不会让人望而却步。我喜欢它在每个单元都包含听力练习，并且题目类型多样，能够全面地考察我的听力理解能力。此外，教材中对于一些发音技巧的提示，比如一些容易混淆的音，也给了我很大的帮助。总而言之，这本书的配套听力资源和对发音的重视，为我打下了一个扎实的语言基础，让我能够更好地模仿和学习地道的日语。