具體描述
《學校圖書館期刊》贊譽：「形塑二十世紀的100本書」
長銷半世紀經典首部中文版
長銷半世紀經典首部中文版
人人都是公民行動者，發揮勇氣與創意，讓「改變」成真！
2026年的紐約是國際大城市，也是全世界卡車最多的城市。而且，紐約的卡車越來越多、越來越大，堵塞交通、囂張蠻橫，廣大市民敢怒而不敢言。
有一迴，卡車司機惡意衝撞花販的手推車，當場車毀人傷。推車小販們敵愾同仇、共商大計，決定嚮卡車宣戰！
卡車公司資本雄厚，籠絡市長和媒體；勢單力薄的手推車小販，如何撼動官商勾結的龐大惡勢力？「小蝦米」真能對抗「大鯨魚」嗎？
《手推車大作戰》長銷半世紀，風靡瞭數個世代的大小讀者，並曾改編為電視劇、廣播劇、舞颱劇，於世界各地上演。這個幽默奇想的故事中關於「戰爭」的思考，關於「公民意識」的啓發，以及「以小搏大」的勇氣與智慧，至今依然鏗鏘有力、發人深省，是值得一再精讀、開啓討論的經典傑作。
熱烈推薦
王文華／金鼎奬兒童文學作傢
吳玫瑛／成功大學颱灣文學係副教授
吳惠花／新北市老梅國小校長
杜明城／颱東大學兒童文學研究所副教授
林文寶／颱東大學兒童文學研究所榮譽教授
林淑珍／桃園市宋屋國小校長
施政廷／兒童文學工作者
柯華葳／國傢教育研究院院長
哲 也／金鼎奬兒童文學作傢
桂文亞／兒童文學工作者
張子樟／前颱東大學兒童文學研究所所長
陳安儀／親子作傢
傅林統／兒童文學工作者
黃益中／熱血教師、《思辨》作者
蔡淑（女英）／兒童文學工作者
嚴淑女／童書作傢與插畫傢協會颱灣分會會長
著者信息
作者簡介
琴‧麥瑞爾（Jean Merrill, 1923-2012）
齣生於紐約州羅徹斯特，成長於安大略湖附近一座酪農場和蘋果園，於衛斯理學院取得英國文學碩士學位，之後取得傅爾布萊特奬助金赴印度研究民俗傳說。
曾擔任編輯多年，服務於《學校雜誌》、《文學選輯》、河濱街教育學院齣版部，後來轉為全職作傢。第一本著作《小老鼠亨利》齣版於一九五一年，最後一本著作《愛上毛毛蟲的女孩》齣版於一九九二年，其間創作瞭近三十本童書，包括《手推車戰爭》（1964）、《喜歡踩扁小車的大象》（1967）、《牙膏大亨》（1977）等。
譯者簡介
葛窈君
颱大外文係、師大譯研所畢業，現為專職譯者。譯作包括《我親愛的甜橙樹》、《彼得潘：百年經典圖文全譯版》、《凱文怎麼瞭》、《孽種》等。
琴‧麥瑞爾（Jean Merrill, 1923-2012）
齣生於紐約州羅徹斯特，成長於安大略湖附近一座酪農場和蘋果園，於衛斯理學院取得英國文學碩士學位，之後取得傅爾布萊特奬助金赴印度研究民俗傳說。
曾擔任編輯多年，服務於《學校雜誌》、《文學選輯》、河濱街教育學院齣版部，後來轉為全職作傢。第一本著作《小老鼠亨利》齣版於一九五一年，最後一本著作《愛上毛毛蟲的女孩》齣版於一九九二年，其間創作瞭近三十本童書，包括《手推車戰爭》（1964）、《喜歡踩扁小車的大象》（1967）、《牙膏大亨》（1977）等。
譯者簡介
葛窈君
颱大外文係、師大譯研所畢業，現為專職譯者。譯作包括《我親愛的甜橙樹》、《彼得潘：百年經典圖文全譯版》、《凱文怎麼瞭》、《孽種》等。
圖書目錄
【經典新視界齣版緣起】不隻是好故事，也是生命中重要的事
【推薦文】
一場白色公民正義行動！／王文華
以冷靜的心堅持信念／吳惠花
撼動人心的傑作／林文寶
愉悅鮮活的閱讀之旅／林茵（林淑珍）
公民意識的強大啓發／施政廷
並不遙遠的虛構戰爭／柯華葳
深刻細膩的人性啓示錄／桂文亞
以小搏大，伸張公義／傅林統
思考民主的意涵 ／蔡淑(女英)
相信自己的力量 ／嚴淑女
【導讀】瞭解戰爭與人性的智慧 ∕楊茂秀
【推薦序】追求和平，從瞭解戰爭開始
【作者序】所有人都該知道的一場重要戰役
1 導火綫：水仙大屠殺
2 意想不到的目擊者
3 無所不知的手推車之王
4 戰爭的前奏
5 電影明星的遭遇
6 花生醬演說
7 觸發戰爭的一句話
8卡車三巨頭祕密會議
9 打壓手推車的密謀
10手推車的逆襲
11祕密武器
12豌豆槍作戰：第一階段
13安娜將軍的絕招
14眾說紛紜的爆胎之謎
15賣花的法蘭剋被捕
16大莫抨擊警察局長
17豌豆槍作戰：第二階段
18法蘭剋帽意外爆紅
19圖釘稅與英國最後通牒
20豌豆大封鎖
21波西豌豆廠防衛戰
22突襲手推車祕密基地
23偵訊手推車之王
24邪惡的綁架陰謀
25一個腦袋勝過三個腦袋
26敵方贊助戰爭基金
27卡車司機宣言
28休戰
29和平遊行
30二度攻擊
31市長的奇襲
32卡車飛鏢靶
33逆轉勝：紙上大反攻
34哈密瓜大進擊
35手推車和平會議
36戰爭過後
【推薦文】
一場白色公民正義行動！／王文華
以冷靜的心堅持信念／吳惠花
撼動人心的傑作／林文寶
愉悅鮮活的閱讀之旅／林茵（林淑珍）
公民意識的強大啓發／施政廷
並不遙遠的虛構戰爭／柯華葳
深刻細膩的人性啓示錄／桂文亞
以小搏大，伸張公義／傅林統
思考民主的意涵 ／蔡淑(女英)
相信自己的力量 ／嚴淑女
【導讀】瞭解戰爭與人性的智慧 ∕楊茂秀
【推薦序】追求和平，從瞭解戰爭開始
【作者序】所有人都該知道的一場重要戰役
1 導火綫：水仙大屠殺
2 意想不到的目擊者
3 無所不知的手推車之王
4 戰爭的前奏
5 電影明星的遭遇
6 花生醬演說
7 觸發戰爭的一句話
8卡車三巨頭祕密會議
9 打壓手推車的密謀
10手推車的逆襲
11祕密武器
12豌豆槍作戰：第一階段
13安娜將軍的絕招
14眾說紛紜的爆胎之謎
15賣花的法蘭剋被捕
16大莫抨擊警察局長
17豌豆槍作戰：第二階段
18法蘭剋帽意外爆紅
19圖釘稅與英國最後通牒
20豌豆大封鎖
21波西豌豆廠防衛戰
22突襲手推車祕密基地
23偵訊手推車之王
24邪惡的綁架陰謀
25一個腦袋勝過三個腦袋
26敵方贊助戰爭基金
27卡車司機宣言
28休戰
29和平遊行
30二度攻擊
31市長的奇襲
32卡車飛鏢靶
33逆轉勝：紙上大反攻
34哈密瓜大進擊
35手推車和平會議
36戰爭過後
圖書序言
【經典新視界】齣版緣起
不隻是好故事，也是生命中重要的事
迴想童年時代，與「閱讀」有關的迴憶總是溫暖而充滿愛：晴朗微風的週末午後，父親牽著我的手走進兼賣各式文具、參考書的社區小書店，讓我挑選自己喜歡的書。經過一番躊躇猶豫，把架上的幾本書拿上又拿下，好不容易選定瞭書（很節製的一次隻挑一本），讓書店老闆用素雅的薄紙包起。而後喜孜孜的捧起書，父女倆手牽手，愉快的散步迴傢，期待不久之後的下一趟「買書小旅行」。
彼時在小女孩心田深植的閱讀種子，如今已發芽茁長，讓我成為悠遊書海的愛書人。而今有幸成為齣版人，最美麗的理想便是為孩子們齣版好書，讓他們享受我曾經享受過的，關於閱讀的種種美好。
近年來有不少專傢學者發錶「閱讀與人格發展」的相關研究成果，指齣「閱讀小說」是培養解決問題能力的絕佳方式。小說情節往往呼應現實人生；觀察小說主角的思考邏輯與行為模式，擴展瞭讀者的生活經驗，提升與人群和環境對應的能力。
諾貝爾文學奬作傢馬奎斯筆下迷人的魔幻世界，原型來自童年時期外婆娓娓敘述的鄉土神話傳奇。外婆的故事穿過門外的雲絮與穹蒼，緩緩飄升，擴展瞭幼年馬奎斯的想像，使他融入幾韆裏外另一世代的眾多心靈，與不同時空的人群同悲共喜。
暢銷小說《哈利波特》作者J.K. 羅琳曾在哈佛大學畢業典禮勉勵畢業生：人類是地球上唯一不需要「親身經曆」、便能「設身處地」想像他人心思和處境的生物。而啓動我們內心這股「魔法想像」與豐沛能量的泉源，正來自一部部開展讀者眼界與想像力的文學傑作。
義大利作傢卡爾維諾說：「『經典』是每次重讀都帶來新發現的書；經典之書對讀者所述永無止境。」
經過縝密的評估、規劃並諮詢專傢學者，遠流齣版於二○一六年初春隆重推齣【經典新視界】書係，為少年讀者精選世界經典傑作。值得一提的是：其中多數書目為數十年來首見中文版，盼能為讀者彌補過往錯過的美好。這些好書均已在國外長銷半世紀，是一波波時光浪潮淘洗而齣的珍珠，更是世界文學史上的瑰寶，榮獲國際大奬或書評媒體高度贊譽，值得品讀、典藏。
每本書不但有好看的故事，更有豐富深刻的議題。我們相信透過閱讀，能讓人生中各個階段重要的思考課題自然融入孩子心中；特彆是傢庭情感、土地認同、情緒管理、同理包容、人際關係、獨立思考、滋養創意、追尋夢想、公民意識……等。
這些好書陪伴孩子麵對成長課題、養成一生受用的態度與價值觀，也幫助成人讀者深入理解孩子的內心世界，成為孩子的傾聽者與陪伴者。為此，全係列每本書均委聘專傢學者撰寫深入導讀，培養讀者的精讀力與思辨力，並可作為親子互動或教學活動的指引。
我們期待——透過經典好書涵養孩子的美感品味和情感底蘊；對生活有豐富的感受，對他人有同理包容之心。
我們期待——透過經典好書讓孩子培育深刻思辨、演繹批判和創新領導能力，進而拓展寰宇視野；在學習與成長過程中，站得高、看得遠。
我們深切期待——【經典新視界】為孩子構築與閱讀和傢庭相關的美好記憶，讓孩子大口吸納成長的養分，眼中閃爍著被好故事點亮的靈光，看見新視界！
推薦文
一場白色公民正義行動！
王文華（金鼎奬兒童文學作傢）
這是未來紐約版的白色公民正義。如何與財團對抗，如何伸張正義？當層層體製勾結串連不斷壓縮我們生存的空間，透過本書讓孩子明白，以小搏大不是不可能，隻要沉默的多數願意站齣來，我們都有能力，讓傢園變得更好。
以冷靜的心堅持信念
吳惠花（新北市老梅國小校長）
這是一本開瞭頭就停不下來的好作品。
故事開端是卡車司機衝撞花販的手推車，水仙花散落四處、花販倒栽蔥掉進大桶子裏，如此具有戲劇張力的畫麵，引發一連串的事件，演變成手推車小販和卡車公司兩股勢力的角逐戰。這是一場不公平的對抗，猶如「小蝦米對抗大鯨魚」，弱勢的手推車小販不斷受到官方與媒體的抹黑，然而他們憑藉著互助互信、團結一緻的力量，以及堅持自我的信念，永不放棄，讓和平的訴求漸漸擴及到紐約市民的心中。
抗爭之路是艱辛的，扭轉人們心中既定的想法更是睏難重重。《手推車大作戰》之所以能如此引人入勝，在於作者十分有耐心的想要讓讀者瞭解：事件的「真相」，往往充斥著盲點、謊言與抹黑。書中以全知全能的敘述視角，兼以平穩且客觀的口吻，敘述整件事情的來龍去脈。作者並不刻意煽動讀者的情緒，也不帶有過多同情弱者的視角，或憎恨企業惡行，而是讓讀者在閱讀時以一顆冷靜的心，深刻體認到社會體製的黑暗麵。
讀完整個故事後，你的心中將充滿力量，除瞭為一群沒沒無聞的底層人士加油打氣之外，更鼓勵自己，麵對事情被扭麯與抹黑時，仍要堅持信念、不為所動，相信公平與正義總有一天能得到伸張。
撼動人心的傑作
林文寶（颱東大學兒童文學研究所榮譽教授）
此書以幽默活潑的方式書寫，宛如一場嘉年華會，處處火花魔術，絕無冷場；有時像看報導，有時像看電影，有時又像看日記，卻沒有任何違和感。作者展現齣過人的說故事纔華，不著痕跡的抽絲剝繭齣戰爭的多種麵嚮，創造齣一場精采絕倫的戰爭。
《手推車大作戰》齣版至今半世紀，其中所探討的「戰爭意義」、「和平價值」和「公平正義」等議題，並未隨著時間而褪色，反而更加撼動人心、熠熠生輝，真是一本不可思議的傑作！
愉悅鮮活的閱讀之旅
林茵（兒童文學作傢）／林淑珍（桃園市宋屋國小校長）
本書描寫手推車和卡車，取材特殊，談的則是強勢欺壓弱勢的霸權心態，以及智慧對抗強權而終於成功的小人物故事。後者在我們看來並不陌生，以現在的用語來講，就是「反製霸淩」和「社會正義」。
在作者琴．麥瑞爾寫作這本書的年代，「霸淩」（bulling）一詞尚未流行，但是逞威風、欺淩彆人的現象卻一直普遍存在，所以她巧妙的將當時日益興起的交通亂象、城市衝突，用生花妙筆寫成瞭這個大快人心的故事。
作者顯然是說故事高手，書中交叉運用瞭多種敘事手法，例如在故事進行中巧妙的插入瞭會議紀錄、報紙報導，若乾篇章還直接運用瞭大量的對話，使散文化的敘事方法擁有更多變化，甚至在書末齣現瞭數學課本的「公式」，讓讀者會心一笑。書中的情節起伏齣人意錶，眼看手推車勝券在握，一下子卻在政客的操弄下陷入睏境，不過這樣的低潮並未持續多久，讀者鏇即看到瞭心理戰的逆轉勝……
書中幽默、機智甚至反諷的對話隨處可見，很適閤引導孩子獨立思考判斷，作為瞭解政治、經濟、社會、文化之輔助教材。例如「法蘭剋帽」的意外爆紅，反映瞭一窩蜂趕流行的社會現象，「賣花的法蘭剋俱樂部」則無異於現今追星粉絲的行徑；「花生醬演說」中，我們還看到瞭二分法的操弄，與當代政治現象如齣一轍。但我個人認為最值得注目的，還在於精心設計的故事情節，巧妙推演著敘事的方嚮。
用幽默的口吻和環環相扣的情節，安排三十六個互相連貫的章節，漸進的鋪陳一個讓讀者不知不覺掉入其中的故事，正是本書絕妙處。這些經過鋪陳引導的情節，藉用書中人物的說法──「根本是故意的意外」；雖然如此，讀者還是開開心心的隨之起伏，時而手舞足蹈，時而憂心忡忡。
此外，書中提到的許多場景，例如聚集瞭許多流浪漢，被稱為「紐約客廳」的湯普金斯廣場公園，以及收集大約三百萬件曆史文物的紐約市立博物館等，都是真有其地，也因此虛實交錯，充滿瞭真實感，讓讀者信以為真的沉浸在閱讀樂趣中。
《手推車大作戰》充分達到瞭「兒童性」、「遊戲性」、「文學性」、「教育性」，是一本曆久不衰的經典兒童文學作品；沒有抽象的概念和說理，很適閤在教室中導讀，讓孩子理解霸淩是如何的不可取，政治、經濟、社會、文化和時事又是怎麼一迴事。不過，迴歸閱讀本身，讓閱讀樂趣淩駕一切，纔是更值得推崇的做法。
建議讀者不妨把「寓教於樂」的教育意義，僅視為本書的附加價值，拋開目的性，一起融入這場愉悅鮮活的閱讀旅行中！
公民意識的強大啓發
施政廷（兒童文學工作者）
颱灣百年來的國民教育和社會氛圍，嚮來都不特彆強調公民的意識和能力。我們也忘瞭我們肩負著義務：當社會變得越來越不公不義的時候，不論男女老幼都應該、也可以參與對社會的改變。
這本青少年小說不用偉人傳記的說教方式，有趣的穿越時空而來，對我這個僵化的老骨頭來說，真是公民意識的強大啓發。這是正處於改變道路上的颱灣未來主人翁真正需要閱讀的一本書。雖然我私心認為若是能早些齣版該有多好！但現在齣版瞭，正是時候。
並不遙遠的虛構戰爭
柯華葳（國傢教育研究院院長）
這部虛構小說描繪人與人之間或不同利益團體之間的紛爭、衝突與爭戰，令人相當佩服作者從各種因素和不同角度深入觀察。但誰說是虛構？今天在紐約街頭還是看得到卸貨的大卡車和販售各種東西的手推車。
書中具體而微的反映權力、武力、勢力不均時的種種算計與謀略，讀起來似乎荒謬可笑，但想到大卡車老闆除去手推車後，接下來要趕盡殺絕的便是汽車和計程車，不就是當時希特勒企圖消滅猶太人和殘障人士，進而殲滅所有非我團體的計畫？不就是今天世界各地戰爭的藉口？
《手推車大作戰》是一本發人深省的好書，我們不該忽略。
深刻細膩的人性啓示錄
桂文亞（兒童文學工作者）
這是一部開捲欲罷不能、掩捲肅然起敬的經典傑作。它初以荒謬、瘋狂、想像、幽默、緊湊甚至爆笑的情節構築瞭一個越讀越深刻細膩、越警醒理性也越令人激動的「現代人性啓示錄」：以強欺弱、以多擊寡；謊言、騙局；媒體的、財團的、政治的操弄……咦，怎麼如此接近當代社會的現實情境？與此同時，讀者將為一種正義的力量所感召--是的，這是一場「善」與「惡」的大對決，讓飽經挫摺、畏怯退縮的心靈再度覺醒！
以小搏大、伸張公義
傅林統（兒童文學工作者）
雖然隻是手推車小販發起的區域戰事，卻波濤萬丈、高潮迭起、扣人心弦，且攸關全體人類的幸福。
整個故事不僅掌握報導文學資訊周延細密、充滿真實臨場感的特質，更淋灕盡緻的發揮小說的感性與戲劇性，把一群小人物不畏強權、閤作無間、以小搏大、伸張公義的過程，寫得神氣活現。
媲美將帥的足智多謀，壯士的冒險犯難，謀士的知己知彼；一枝妙筆，讓人物形象躍然紙上。
驅逐巨象、威虎、躍馬，還給市民寜靜安詳、往來順暢的街道，這段寓意可以無限延伸，連接人們內心的共同願望；畢竟人類渴望的是免於恐懼、威脅、汙染的生存空間。
《手推車大作戰》以文學藝術的手法錶現高瞻遠矚、撼動人心的主題，已臻不朽經典。
思考民主的意涵
蔡淑（女英)（兒童文學工作者）
讀這個故事時，明明知道它是虛擬的，我卻一頭栽進這場戰爭中，搜尋各個細節，腦筋動個不停。我還用筆把關鍵處圈起來，思考影響戰爭成敗的因素。
在你來我往的對決中，我看到公民不服從的應對方式，思考著什麼纔是真正的民主。當被壓迫時，首先要團結，彼此信任結成一條心，然後有耐心的去周鏇、談判。必要時犧牲小我在所不惜，但絕不衝動行事失去群眾的支持。
希望颱灣的孩子都來讀讀《手推車大作戰》，一起思考討論公民議題。
相信自己的力量
嚴淑女（童書作傢與插畫傢協會颱灣分會會長 [SCBWI-Taiwan]）
這個故事運用真實事件和史料來述說平民百姓如何團結一緻、對抗企業政治、爭取公民權益。不僅激勵人心，更能啓發孩子麵對現實世界的暴力欺淩時，如何運用智慧，和平的錶達意見。
雖然這是發生在紐約的戰爭，卻可適用於全世界的大小戰爭。唯有每個人都瞭解戰爭的起因，消弭歧見，世界纔能真正和平。
《手推車大作戰》這部經典傑作最大的貢獻在於讓孩子學會尊重彆人；遇見不公之事時，有站齣來抗爭的勇氣；並相信自己有能力改變未來，打造一個公平正義的新世界。
不隻是好故事，也是生命中重要的事
迴想童年時代，與「閱讀」有關的迴憶總是溫暖而充滿愛：晴朗微風的週末午後，父親牽著我的手走進兼賣各式文具、參考書的社區小書店，讓我挑選自己喜歡的書。經過一番躊躇猶豫，把架上的幾本書拿上又拿下，好不容易選定瞭書（很節製的一次隻挑一本），讓書店老闆用素雅的薄紙包起。而後喜孜孜的捧起書，父女倆手牽手，愉快的散步迴傢，期待不久之後的下一趟「買書小旅行」。
彼時在小女孩心田深植的閱讀種子，如今已發芽茁長，讓我成為悠遊書海的愛書人。而今有幸成為齣版人，最美麗的理想便是為孩子們齣版好書，讓他們享受我曾經享受過的，關於閱讀的種種美好。
近年來有不少專傢學者發錶「閱讀與人格發展」的相關研究成果，指齣「閱讀小說」是培養解決問題能力的絕佳方式。小說情節往往呼應現實人生；觀察小說主角的思考邏輯與行為模式，擴展瞭讀者的生活經驗，提升與人群和環境對應的能力。
諾貝爾文學奬作傢馬奎斯筆下迷人的魔幻世界，原型來自童年時期外婆娓娓敘述的鄉土神話傳奇。外婆的故事穿過門外的雲絮與穹蒼，緩緩飄升，擴展瞭幼年馬奎斯的想像，使他融入幾韆裏外另一世代的眾多心靈，與不同時空的人群同悲共喜。
暢銷小說《哈利波特》作者J.K. 羅琳曾在哈佛大學畢業典禮勉勵畢業生：人類是地球上唯一不需要「親身經曆」、便能「設身處地」想像他人心思和處境的生物。而啓動我們內心這股「魔法想像」與豐沛能量的泉源，正來自一部部開展讀者眼界與想像力的文學傑作。
義大利作傢卡爾維諾說：「『經典』是每次重讀都帶來新發現的書；經典之書對讀者所述永無止境。」
經過縝密的評估、規劃並諮詢專傢學者，遠流齣版於二○一六年初春隆重推齣【經典新視界】書係，為少年讀者精選世界經典傑作。值得一提的是：其中多數書目為數十年來首見中文版，盼能為讀者彌補過往錯過的美好。這些好書均已在國外長銷半世紀，是一波波時光浪潮淘洗而齣的珍珠，更是世界文學史上的瑰寶，榮獲國際大奬或書評媒體高度贊譽，值得品讀、典藏。
每本書不但有好看的故事，更有豐富深刻的議題。我們相信透過閱讀，能讓人生中各個階段重要的思考課題自然融入孩子心中；特彆是傢庭情感、土地認同、情緒管理、同理包容、人際關係、獨立思考、滋養創意、追尋夢想、公民意識……等。
這些好書陪伴孩子麵對成長課題、養成一生受用的態度與價值觀，也幫助成人讀者深入理解孩子的內心世界，成為孩子的傾聽者與陪伴者。為此，全係列每本書均委聘專傢學者撰寫深入導讀，培養讀者的精讀力與思辨力，並可作為親子互動或教學活動的指引。
我們期待——透過經典好書涵養孩子的美感品味和情感底蘊；對生活有豐富的感受，對他人有同理包容之心。
我們期待——透過經典好書讓孩子培育深刻思辨、演繹批判和創新領導能力，進而拓展寰宇視野；在學習與成長過程中，站得高、看得遠。
我們深切期待——【經典新視界】為孩子構築與閱讀和傢庭相關的美好記憶，讓孩子大口吸納成長的養分，眼中閃爍著被好故事點亮的靈光，看見新視界！
推薦文
一場白色公民正義行動！
王文華（金鼎奬兒童文學作傢）
這是未來紐約版的白色公民正義。如何與財團對抗，如何伸張正義？當層層體製勾結串連不斷壓縮我們生存的空間，透過本書讓孩子明白，以小搏大不是不可能，隻要沉默的多數願意站齣來，我們都有能力，讓傢園變得更好。
以冷靜的心堅持信念
吳惠花（新北市老梅國小校長）
這是一本開瞭頭就停不下來的好作品。
故事開端是卡車司機衝撞花販的手推車，水仙花散落四處、花販倒栽蔥掉進大桶子裏，如此具有戲劇張力的畫麵，引發一連串的事件，演變成手推車小販和卡車公司兩股勢力的角逐戰。這是一場不公平的對抗，猶如「小蝦米對抗大鯨魚」，弱勢的手推車小販不斷受到官方與媒體的抹黑，然而他們憑藉著互助互信、團結一緻的力量，以及堅持自我的信念，永不放棄，讓和平的訴求漸漸擴及到紐約市民的心中。
抗爭之路是艱辛的，扭轉人們心中既定的想法更是睏難重重。《手推車大作戰》之所以能如此引人入勝，在於作者十分有耐心的想要讓讀者瞭解：事件的「真相」，往往充斥著盲點、謊言與抹黑。書中以全知全能的敘述視角，兼以平穩且客觀的口吻，敘述整件事情的來龍去脈。作者並不刻意煽動讀者的情緒，也不帶有過多同情弱者的視角，或憎恨企業惡行，而是讓讀者在閱讀時以一顆冷靜的心，深刻體認到社會體製的黑暗麵。
讀完整個故事後，你的心中將充滿力量，除瞭為一群沒沒無聞的底層人士加油打氣之外，更鼓勵自己，麵對事情被扭麯與抹黑時，仍要堅持信念、不為所動，相信公平與正義總有一天能得到伸張。
撼動人心的傑作
林文寶（颱東大學兒童文學研究所榮譽教授）
此書以幽默活潑的方式書寫，宛如一場嘉年華會，處處火花魔術，絕無冷場；有時像看報導，有時像看電影，有時又像看日記，卻沒有任何違和感。作者展現齣過人的說故事纔華，不著痕跡的抽絲剝繭齣戰爭的多種麵嚮，創造齣一場精采絕倫的戰爭。
《手推車大作戰》齣版至今半世紀，其中所探討的「戰爭意義」、「和平價值」和「公平正義」等議題，並未隨著時間而褪色，反而更加撼動人心、熠熠生輝，真是一本不可思議的傑作！
愉悅鮮活的閱讀之旅
林茵（兒童文學作傢）／林淑珍（桃園市宋屋國小校長）
本書描寫手推車和卡車，取材特殊，談的則是強勢欺壓弱勢的霸權心態，以及智慧對抗強權而終於成功的小人物故事。後者在我們看來並不陌生，以現在的用語來講，就是「反製霸淩」和「社會正義」。
在作者琴．麥瑞爾寫作這本書的年代，「霸淩」（bulling）一詞尚未流行，但是逞威風、欺淩彆人的現象卻一直普遍存在，所以她巧妙的將當時日益興起的交通亂象、城市衝突，用生花妙筆寫成瞭這個大快人心的故事。
作者顯然是說故事高手，書中交叉運用瞭多種敘事手法，例如在故事進行中巧妙的插入瞭會議紀錄、報紙報導，若乾篇章還直接運用瞭大量的對話，使散文化的敘事方法擁有更多變化，甚至在書末齣現瞭數學課本的「公式」，讓讀者會心一笑。書中的情節起伏齣人意錶，眼看手推車勝券在握，一下子卻在政客的操弄下陷入睏境，不過這樣的低潮並未持續多久，讀者鏇即看到瞭心理戰的逆轉勝……
書中幽默、機智甚至反諷的對話隨處可見，很適閤引導孩子獨立思考判斷，作為瞭解政治、經濟、社會、文化之輔助教材。例如「法蘭剋帽」的意外爆紅，反映瞭一窩蜂趕流行的社會現象，「賣花的法蘭剋俱樂部」則無異於現今追星粉絲的行徑；「花生醬演說」中，我們還看到瞭二分法的操弄，與當代政治現象如齣一轍。但我個人認為最值得注目的，還在於精心設計的故事情節，巧妙推演著敘事的方嚮。
用幽默的口吻和環環相扣的情節，安排三十六個互相連貫的章節，漸進的鋪陳一個讓讀者不知不覺掉入其中的故事，正是本書絕妙處。這些經過鋪陳引導的情節，藉用書中人物的說法──「根本是故意的意外」；雖然如此，讀者還是開開心心的隨之起伏，時而手舞足蹈，時而憂心忡忡。
此外，書中提到的許多場景，例如聚集瞭許多流浪漢，被稱為「紐約客廳」的湯普金斯廣場公園，以及收集大約三百萬件曆史文物的紐約市立博物館等，都是真有其地，也因此虛實交錯，充滿瞭真實感，讓讀者信以為真的沉浸在閱讀樂趣中。
《手推車大作戰》充分達到瞭「兒童性」、「遊戲性」、「文學性」、「教育性」，是一本曆久不衰的經典兒童文學作品；沒有抽象的概念和說理，很適閤在教室中導讀，讓孩子理解霸淩是如何的不可取，政治、經濟、社會、文化和時事又是怎麼一迴事。不過，迴歸閱讀本身，讓閱讀樂趣淩駕一切，纔是更值得推崇的做法。
建議讀者不妨把「寓教於樂」的教育意義，僅視為本書的附加價值，拋開目的性，一起融入這場愉悅鮮活的閱讀旅行中！
公民意識的強大啓發
施政廷（兒童文學工作者）
颱灣百年來的國民教育和社會氛圍，嚮來都不特彆強調公民的意識和能力。我們也忘瞭我們肩負著義務：當社會變得越來越不公不義的時候，不論男女老幼都應該、也可以參與對社會的改變。
這本青少年小說不用偉人傳記的說教方式，有趣的穿越時空而來，對我這個僵化的老骨頭來說，真是公民意識的強大啓發。這是正處於改變道路上的颱灣未來主人翁真正需要閱讀的一本書。雖然我私心認為若是能早些齣版該有多好！但現在齣版瞭，正是時候。
並不遙遠的虛構戰爭
柯華葳（國傢教育研究院院長）
這部虛構小說描繪人與人之間或不同利益團體之間的紛爭、衝突與爭戰，令人相當佩服作者從各種因素和不同角度深入觀察。但誰說是虛構？今天在紐約街頭還是看得到卸貨的大卡車和販售各種東西的手推車。
書中具體而微的反映權力、武力、勢力不均時的種種算計與謀略，讀起來似乎荒謬可笑，但想到大卡車老闆除去手推車後，接下來要趕盡殺絕的便是汽車和計程車，不就是當時希特勒企圖消滅猶太人和殘障人士，進而殲滅所有非我團體的計畫？不就是今天世界各地戰爭的藉口？
《手推車大作戰》是一本發人深省的好書，我們不該忽略。
深刻細膩的人性啓示錄
桂文亞（兒童文學工作者）
這是一部開捲欲罷不能、掩捲肅然起敬的經典傑作。它初以荒謬、瘋狂、想像、幽默、緊湊甚至爆笑的情節構築瞭一個越讀越深刻細膩、越警醒理性也越令人激動的「現代人性啓示錄」：以強欺弱、以多擊寡；謊言、騙局；媒體的、財團的、政治的操弄……咦，怎麼如此接近當代社會的現實情境？與此同時，讀者將為一種正義的力量所感召--是的，這是一場「善」與「惡」的大對決，讓飽經挫摺、畏怯退縮的心靈再度覺醒！
以小搏大、伸張公義
傅林統（兒童文學工作者）
雖然隻是手推車小販發起的區域戰事，卻波濤萬丈、高潮迭起、扣人心弦，且攸關全體人類的幸福。
整個故事不僅掌握報導文學資訊周延細密、充滿真實臨場感的特質，更淋灕盡緻的發揮小說的感性與戲劇性，把一群小人物不畏強權、閤作無間、以小搏大、伸張公義的過程，寫得神氣活現。
媲美將帥的足智多謀，壯士的冒險犯難，謀士的知己知彼；一枝妙筆，讓人物形象躍然紙上。
驅逐巨象、威虎、躍馬，還給市民寜靜安詳、往來順暢的街道，這段寓意可以無限延伸，連接人們內心的共同願望；畢竟人類渴望的是免於恐懼、威脅、汙染的生存空間。
《手推車大作戰》以文學藝術的手法錶現高瞻遠矚、撼動人心的主題，已臻不朽經典。
思考民主的意涵
蔡淑（女英)（兒童文學工作者）
讀這個故事時，明明知道它是虛擬的，我卻一頭栽進這場戰爭中，搜尋各個細節，腦筋動個不停。我還用筆把關鍵處圈起來，思考影響戰爭成敗的因素。
在你來我往的對決中，我看到公民不服從的應對方式，思考著什麼纔是真正的民主。當被壓迫時，首先要團結，彼此信任結成一條心，然後有耐心的去周鏇、談判。必要時犧牲小我在所不惜，但絕不衝動行事失去群眾的支持。
希望颱灣的孩子都來讀讀《手推車大作戰》，一起思考討論公民議題。
相信自己的力量
嚴淑女（童書作傢與插畫傢協會颱灣分會會長 [SCBWI-Taiwan]）
這個故事運用真實事件和史料來述說平民百姓如何團結一緻、對抗企業政治、爭取公民權益。不僅激勵人心，更能啓發孩子麵對現實世界的暴力欺淩時，如何運用智慧，和平的錶達意見。
雖然這是發生在紐約的戰爭，卻可適用於全世界的大小戰爭。唯有每個人都瞭解戰爭的起因，消弭歧見，世界纔能真正和平。
《手推車大作戰》這部經典傑作最大的貢獻在於讓孩子學會尊重彆人；遇見不公之事時，有站齣來抗爭的勇氣；並相信自己有能力改變未來，打造一個公平正義的新世界。
導讀
瞭解戰爭與人性的智慧
楊茂秀（毛毛蟲兒童哲學基金會創辦人）
《手推車大作戰》是我看過的「童書」中，「不以少年為主角」、「兒童的身影最少」的一本。書中的角色雖然絕大部分都是大人，但是這些大人的思想與行為，卻不摺不扣，充滿孩子氣。
成人的思想與行為如小孩；小孩之間的爭端，原本細微，這些成人卻將一次一次的事件，弄成瞭戰爭。
故事一開始，讀者就被告知：這不是一個虛構的故事，但是，閱讀下去，立刻被吸引──因為虛構，所以更便於呈現許多真實──水仙大屠殺，猛?象卡車公司的卡車司機麥剋，「開始倒車……直直衝嚮莫瑞斯的推車尾部，水仙花飛齣瞭幾十公尺，莫瑞本人……一頭裁進瞭醃黃瓜桶」，這是一樁人間常見的霸淩事件。
故事中第一次齣現的兒童是個男孩，名叫馬文‧席利，那時他正在嘗試拍攝一個裝醃黃瓜的桶子。他拍到有個男人飛入桶子裏，照片呈現瞭四處散落的水仙花，一個人倒插在桶子裏。這張照片被放大到和實物一般大小，活化瞭許多證據，為故事的結局埋伏瞭關鍵的轉接點。
人類在有文化之前直到現在，都是戰爭不斷的。我們的曆史很大部分都在教「戰爭史」，可是，對戰爭與生活、戰爭與文化、戰爭與大眾心理、戰爭與金錢、戰爭與教育、戰爭與謀略、戰爭發展的階段、戰爭中夥伴與敵人之間的關係、戰爭與性彆及年齡、戰爭中的策略與戰術、戰爭與媒體、宣傳，戰爭與政治……我們的中小學曆史教材很少或根本不探討這些，而這些纔是學曆史最重要的目的：鑑往知來，從曆史中獲得生活的智慧。
我第一次讀《手推車大作戰》的原文書，是在二十多年前，就讀國小三年級的女兒推薦給我的。現在她仍然非常喜歡這本書。她讀某些暢銷書時，反倒沒有給齣太好的評價，輕輕說聲：三年級的程度，讀過就算瞭。《手推車大作戰》她卻常常翻齣來讀。問她是什麼促使她一讀再讀，她說：書中的大人，每一個都是小孩，整本書的氛圍是兒童劇的感覺，其中彰顯的幽默與謀略都是直接而且天真的。
女兒除瞭推薦這本書給我，也打算介紹給自己的小孩，讓他們學到有關戰爭與人性的智慧。
《手推車大作戰》在一九六四年首度齣版，到現在已經超過半世紀。為什麼我們還要去讀這本「舊書」呢？
《梅崗城故事》一書作者哈波o李甫於二○一六年二月過世，她的著作問世五十餘年，至今仍然暢銷。凡是對人性有夠深刻的透視而成為經典的著作，如莎士比亞、莊子、孔子、史記、聖經……都是一種思考實驗的平颱，而不是教訓。
更進一步說，我們的文化，對戰爭的瞭解之不足，到瞭恐怖的境地，而我們卻處在隨時都得麵對戰爭與天災的時刻。成人讀這本書，可以從兒童的天真、永懷希望與無可救藥的幽默中，學到天之驕子的智慧。
作者序
手推車戰爭結束不過短短十年，幾個月前我很驚訝的發現，我的姪子在聽到「巨象」這個詞匯時露齣疑惑的錶情，這讓我意識到他可能從來沒看過任何一颱「巨象」（手推車戰爭發生時他纔兩歲，而且當時他父親被政府外派至冰島工作，他們全傢搬瞭過去）。
現年十二歲的男孩從沒看過巨象是可以理解的，讓我訝異的是，他竟然連聽都沒聽過這個名詞。這讓我注意到，過去從來沒有一本寫給青少年看的「手推車戰爭」史書。
萊曼‧康柏立教授的《大主宰曆史觀》是一本傑作，記載瞭他對手推車戰爭的觀察心得，不過主要的目標讀者是大學生。
我一直認為，除非所有人都能瞭解戰爭的起因，否則世界不會有真正和平的一日。所以我試著用能夠讓所有年齡層的讀者理解的方式，寫下手推車戰爭這起重大事件，好讓所有人都能從中獲取教訓和啓示。
雖然戰爭發生時我就住在紐約，看著巨象和躍馬在街上橫行，但是那個時候，除瞭巴迪‧韋瑟外，我並不認識這場戰爭的參與者，隻有一個例外：。我個人在第三 十四章所描述的決定性戰役當中做齣瞭小小的貢獻，不過在戰爭初期，我和大部分紐約客一樣對進行中的戰事茫然不覺，直到巴迪‧韋瑟把馬文‧席利拍的水仙大屠 殺照片放大成五十公尺見方的海報，纔點醒瞭大傢。
不用說，在撰寫本書的過程中，巴迪‧韋瑟幫瞭我很大的忙。巴迪是我中學校刊的體育編輯，後來成為紐約一傢大報社編輯；在手推車戰爭期間，我偶爾會在洋基體育場碰到巴迪。
關於馬文‧席利那張照片背後的故事，要感謝巴迪的解說，當然還要感謝巴迪的引介，讓我見到瞭許多在手推車戰爭中奮戰的勇士。
除瞭巴迪‧韋瑟，我還要感謝麥西‧漢默曼花瞭許多時間迴憶當時戰爭的情況，以便迴答我的問題。另外要感謝喬伊‧卡夫利斯允許我摘錄他的日記內容，還要謝謝紐約公共圖書館的珍稀典藏部門讓我瀏覽「波特列特手書」。
瞭解戰爭與人性的智慧
楊茂秀（毛毛蟲兒童哲學基金會創辦人）
《手推車大作戰》是我看過的「童書」中，「不以少年為主角」、「兒童的身影最少」的一本。書中的角色雖然絕大部分都是大人，但是這些大人的思想與行為，卻不摺不扣，充滿孩子氣。
成人的思想與行為如小孩；小孩之間的爭端，原本細微，這些成人卻將一次一次的事件，弄成瞭戰爭。
故事一開始，讀者就被告知：這不是一個虛構的故事，但是，閱讀下去，立刻被吸引──因為虛構，所以更便於呈現許多真實──水仙大屠殺，猛?象卡車公司的卡車司機麥剋，「開始倒車……直直衝嚮莫瑞斯的推車尾部，水仙花飛齣瞭幾十公尺，莫瑞本人……一頭裁進瞭醃黃瓜桶」，這是一樁人間常見的霸淩事件。
故事中第一次齣現的兒童是個男孩，名叫馬文‧席利，那時他正在嘗試拍攝一個裝醃黃瓜的桶子。他拍到有個男人飛入桶子裏，照片呈現瞭四處散落的水仙花，一個人倒插在桶子裏。這張照片被放大到和實物一般大小，活化瞭許多證據，為故事的結局埋伏瞭關鍵的轉接點。
人類在有文化之前直到現在，都是戰爭不斷的。我們的曆史很大部分都在教「戰爭史」，可是，對戰爭與生活、戰爭與文化、戰爭與大眾心理、戰爭與金錢、戰爭與教育、戰爭與謀略、戰爭發展的階段、戰爭中夥伴與敵人之間的關係、戰爭與性彆及年齡、戰爭中的策略與戰術、戰爭與媒體、宣傳，戰爭與政治……我們的中小學曆史教材很少或根本不探討這些，而這些纔是學曆史最重要的目的：鑑往知來，從曆史中獲得生活的智慧。
我第一次讀《手推車大作戰》的原文書，是在二十多年前，就讀國小三年級的女兒推薦給我的。現在她仍然非常喜歡這本書。她讀某些暢銷書時，反倒沒有給齣太好的評價，輕輕說聲：三年級的程度，讀過就算瞭。《手推車大作戰》她卻常常翻齣來讀。問她是什麼促使她一讀再讀，她說：書中的大人，每一個都是小孩，整本書的氛圍是兒童劇的感覺，其中彰顯的幽默與謀略都是直接而且天真的。
女兒除瞭推薦這本書給我，也打算介紹給自己的小孩，讓他們學到有關戰爭與人性的智慧。
《手推車大作戰》在一九六四年首度齣版，到現在已經超過半世紀。為什麼我們還要去讀這本「舊書」呢？
《梅崗城故事》一書作者哈波o李甫於二○一六年二月過世，她的著作問世五十餘年，至今仍然暢銷。凡是對人性有夠深刻的透視而成為經典的著作，如莎士比亞、莊子、孔子、史記、聖經……都是一種思考實驗的平颱，而不是教訓。
更進一步說，我們的文化，對戰爭的瞭解之不足，到瞭恐怖的境地，而我們卻處在隨時都得麵對戰爭與天災的時刻。成人讀這本書，可以從兒童的天真、永懷希望與無可救藥的幽默中，學到天之驕子的智慧。
作者序
手推車戰爭結束不過短短十年，幾個月前我很驚訝的發現，我的姪子在聽到「巨象」這個詞匯時露齣疑惑的錶情，這讓我意識到他可能從來沒看過任何一颱「巨象」（手推車戰爭發生時他纔兩歲，而且當時他父親被政府外派至冰島工作，他們全傢搬瞭過去）。
現年十二歲的男孩從沒看過巨象是可以理解的，讓我訝異的是，他竟然連聽都沒聽過這個名詞。這讓我注意到，過去從來沒有一本寫給青少年看的「手推車戰爭」史書。
萊曼‧康柏立教授的《大主宰曆史觀》是一本傑作，記載瞭他對手推車戰爭的觀察心得，不過主要的目標讀者是大學生。
我一直認為，除非所有人都能瞭解戰爭的起因，否則世界不會有真正和平的一日。所以我試著用能夠讓所有年齡層的讀者理解的方式，寫下手推車戰爭這起重大事件，好讓所有人都能從中獲取教訓和啓示。
雖然戰爭發生時我就住在紐約，看著巨象和躍馬在街上橫行，但是那個時候，除瞭巴迪‧韋瑟外，我並不認識這場戰爭的參與者，隻有一個例外：。我個人在第三 十四章所描述的決定性戰役當中做齣瞭小小的貢獻，不過在戰爭初期，我和大部分紐約客一樣對進行中的戰事茫然不覺，直到巴迪‧韋瑟把馬文‧席利拍的水仙大屠 殺照片放大成五十公尺見方的海報，纔點醒瞭大傢。
不用說，在撰寫本書的過程中，巴迪‧韋瑟幫瞭我很大的忙。巴迪是我中學校刊的體育編輯，後來成為紐約一傢大報社編輯；在手推車戰爭期間，我偶爾會在洋基體育場碰到巴迪。
關於馬文‧席利那張照片背後的故事，要感謝巴迪的解說，當然還要感謝巴迪的引介，讓我見到瞭許多在手推車戰爭中奮戰的勇士。
除瞭巴迪‧韋瑟，我還要感謝麥西‧漢默曼花瞭許多時間迴憶當時戰爭的情況，以便迴答我的問題。另外要感謝喬伊‧卡夫利斯允許我摘錄他的日記內容，還要謝謝紐約公共圖書館的珍稀典藏部門讓我瀏覽「波特列特手書」。
琴‧麥瑞爾謹誌於佛濛特州華盛頓郡
二○三六年十月十四日
二○三六年十月十四日
圖書試讀
1 導火綫：水仙大屠殺
手推車戰爭始於二○二六年三月十五日下午，一颱卡車撞毀瞭一名花販的手推車。水仙花撒瞭滿街，手推車被夷平，手推車的主人頭下腳上的被拋進一個醃黃瓜的大桶子。
手推車的主人是花販莫瑞斯，卡車司機是受雇於猛?象搬運公司的麥剋。麥剋的全名是艾伯特‧P‧麥剋，不過，在關於手推車戰爭的大部分記述中通常稱呼他麥剋。
這起事故發生在紐約市第六大道和第十七街交叉口附近，當時麥剋正要停車，他有一卡車的鋼琴凳要卸貨，但是停車的位置不夠大。
麥剋發現路邊的停車空間不夠時，便對著花販莫瑞斯大喊，要他移動手推車，莫瑞斯的推車就停在麥剋的正前方。
莫瑞斯已經在這個地點停瞭半個小時，生意很好，所以沒怎麼注意麥剋的喊叫。
麥剋猛按喇叭。
這時莫瑞斯抬頭往上看，問道：「為什麼我要移走？我正在這兒做生意。」
要是麥剋有禮貌的提齣要求，說不定莫瑞斯會願意把推車往前挪個一、兩公尺。須知莫瑞斯不喜歡被人吼叫，他是個自尊心很強的人，而且正有一名顧客上門買花。
所以當麥剋再次嚮他吼叫：「走開！」莫瑞斯隻是聳聳肩。
莫瑞斯說：「要走你自己走。」然後繼續對顧客說話。
麥剋說：「嘿，我得在五點以前卸下一百多張鋼琴凳。」
莫瑞斯迴答：「我得賣掉二十幾束水仙花，否則明天就沒那麼新鮮瞭。」
麥剋說：「是喔，差這兩分鍾就不新鮮啦。」
如同後來幾位曆史學者所指齣的，麥剋原本可以用卡車擋泥闆把莫瑞斯的推車往前推一點點，卡車的體積比手推車大上許多，隻要輕輕一碰就能把推車嚮前移。倒不是說莫瑞斯會喜歡被推，不過卡車司機遇到比較小的車輛擋路時經常會這麼做。
但是當時麥剋氣到瞭。那個時候大部分的卡車司機習慣瞭橫行霸道、為所欲為，麥剋也是如此。猛?象公司是紐約市最大的卡車公司之一，麥剋不喜歡手推車小販囉哩囉唆和他爭吵。
眼看莫瑞斯不打算移動，麥剋開始倒車。莫瑞斯聽到瞭引擎加速運轉的聲音，但沒有迴頭看，隻以為麥剋準備繼續往前開到下個路口。但是麥剋並沒有往前開，而是直直衝嚮莫瑞斯的推車尾部，害得水仙花四散飛齣瞭好幾十公尺。莫瑞斯本人則如同前麵所說的，一頭栽進瞭醃黃瓜桶。這起事件就是我們現在說的「水仙大屠殺」。
手推車戰爭始於二○二六年三月十五日下午，一颱卡車撞毀瞭一名花販的手推車。水仙花撒瞭滿街，手推車被夷平，手推車的主人頭下腳上的被拋進一個醃黃瓜的大桶子。
手推車的主人是花販莫瑞斯，卡車司機是受雇於猛?象搬運公司的麥剋。麥剋的全名是艾伯特‧P‧麥剋，不過，在關於手推車戰爭的大部分記述中通常稱呼他麥剋。
這起事故發生在紐約市第六大道和第十七街交叉口附近，當時麥剋正要停車，他有一卡車的鋼琴凳要卸貨，但是停車的位置不夠大。
麥剋發現路邊的停車空間不夠時，便對著花販莫瑞斯大喊，要他移動手推車，莫瑞斯的推車就停在麥剋的正前方。
莫瑞斯已經在這個地點停瞭半個小時，生意很好，所以沒怎麼注意麥剋的喊叫。
麥剋猛按喇叭。
這時莫瑞斯抬頭往上看，問道：「為什麼我要移走？我正在這兒做生意。」
要是麥剋有禮貌的提齣要求，說不定莫瑞斯會願意把推車往前挪個一、兩公尺。須知莫瑞斯不喜歡被人吼叫，他是個自尊心很強的人，而且正有一名顧客上門買花。
所以當麥剋再次嚮他吼叫：「走開！」莫瑞斯隻是聳聳肩。
莫瑞斯說：「要走你自己走。」然後繼續對顧客說話。
麥剋說：「嘿，我得在五點以前卸下一百多張鋼琴凳。」
莫瑞斯迴答：「我得賣掉二十幾束水仙花，否則明天就沒那麼新鮮瞭。」
麥剋說：「是喔，差這兩分鍾就不新鮮啦。」
如同後來幾位曆史學者所指齣的，麥剋原本可以用卡車擋泥闆把莫瑞斯的推車往前推一點點，卡車的體積比手推車大上許多，隻要輕輕一碰就能把推車嚮前移。倒不是說莫瑞斯會喜歡被推，不過卡車司機遇到比較小的車輛擋路時經常會這麼做。
但是當時麥剋氣到瞭。那個時候大部分的卡車司機習慣瞭橫行霸道、為所欲為，麥剋也是如此。猛?象公司是紐約市最大的卡車公司之一，麥剋不喜歡手推車小販囉哩囉唆和他爭吵。
眼看莫瑞斯不打算移動，麥剋開始倒車。莫瑞斯聽到瞭引擎加速運轉的聲音，但沒有迴頭看，隻以為麥剋準備繼續往前開到下個路口。但是麥剋並沒有往前開，而是直直衝嚮莫瑞斯的推車尾部，害得水仙花四散飛齣瞭好幾十公尺。莫瑞斯本人則如同前麵所說的，一頭栽進瞭醃黃瓜桶。這起事件就是我們現在說的「水仙大屠殺」。
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