从日本中小学课本学单字［新编版］(附东京音朗读MP3) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　◎阅读不该只是「浏览」，体验「精读」的学习成效！
　　日文句子的基本结构，是由「没有字尾变化」的「名词、副词」等，「有字尾变化」的「い形容词、な形容词、动词」等，搭配「助词」，再结合「文型、时态、语体」而形成。阅读时透过「逐字拆解」，能够确实分辨有哪些字词，并洞悉各字词「因应接续、完成句子」所产生的字尾变化、时态改变。阅读具备强大功能，不仅是「语意的沟通」，更是「累积字量、熟悉运用」的途径。

　　本书拆解字词的方法如下：

　　〈例〉心配だったので、照る照る坊主を作った。（因为当时非常担心，所以制作了晴天娃娃。）
　　【心配】：な形容词［担心］→心配だった（过去肯定形－常体）
　　【ので】：助词［因为］→心配だったので（因为当时非常担心）
　　【照る照る坊主】：名词［晴天娃娃］
　　【を】：助词［动词接受者＋を＋动词］
　　【作る】：五段动词［制作］→作った（过去肯定形－常体）
　　
　　◎课文篇长适中，以精简表格，详述文句构成要素
　　本书将长篇课文，拆分为分量适中的短篇，详列构成文句的基本要素：
　　（1）「没有字尾变化」的「名词、副词、接续词、感动词」等
　　（2）「有字尾变化」的「い形容词、な形容词、动词」等
　　（3）文型
　　（4）助词
　　依循「课文出现的顺序」，以四种表格，条列所使用的每个字词：
　　‧对比「辞书形」（字典的原形型态）和「课文用法」（经过字尾变化）。
　　‧「助词」详列「意义」；「文型」说明「接续原则」。
　　‧有字尾变化的字词，加註「时态」（现在／过去／肯定／否定）及「语体」（常体／敬体）。
　　‧从表格能够具体掌握「阅读本篇学会哪些字词」。
　　
　　◎挑战【读音练习】：标示易错的「促音」、「长音」、「鼻音」
　　「促音」是日语独特的、稍微停一下的发音方式。相对于「促音」，「长音」和「鼻音」或许简单许多，但是当单字包含这三种发音时，外国人不容易听出其中的差异，以致记忆单字时，容易遗漏或误用。本书在阅读课文之后，刻意安排「移除汉字发音」的读音练习，只提示容易忽略的「促音」、「长音」、「鼻音」。提醒学习单字时，必须注意标准发音。
　　三种发音方式的影响如下：
　　‧有／无「促音」的差异：おっと（丈夫）‧おと（声音）
　　‧有／无「长音」的差异：おばあさん（奶奶）‧おばさん（阿姨）
　　‧有／无「鼻音」的差异：かびん（花瓶）‧かび（霉）
　　
　　◎挑战【填入练习】：三种途径验证「理解字词」及「文法角色」
　　每课均有三种填入练习，针对不同题型，给予答题的「文法提示」。学习者可汇整学习过程，明确验证「是否学有所得」。
　　〈例〉要去补习班的时候，我总是搭电车前往。
　　（1）【名词‧副词】填入练习：
　　［］に行くとき、［］电车で行く。
　　（2）【い形容词、な形容词、动词】填入练习：
　　塾に［（常体）］とき、いつも电车で行く。
　　（3）【助词】填入练习：
　　塾に行くとき、いつも电车［（工具、方法）］行く。

好的，这是一份针对《从日本中小学课本学单字［新编版］(附东京音朗读MP3)》的图书简介，内容将严格围绕该书主题和特点展开，力求详实、自然，并突出其学习价值。 --- 图书名称：《从日本中小学课本学单字［新编版］(附东京音朗读MP3)》 内容简介 在日本语言学习的广阔领域中，词汇是构建理解、实现有效沟通的基石。对于初学者、进阶学习者乃至希望系统巩固基础知识的日语学习者而言，如何高效、准确地掌握核心词汇，始终是一个关键挑战。《从日本中小学课本学单字［新编版］(附东京音朗读MP3)》正是应运而生，它并非一本简单的词汇手册，而是深度整合了日本基础教育体系中最高效、最实用词汇的精选教材。 一、立足国民教育体系，精选核心词汇 本书最大的特色，在于其词汇选取的权威性与实用性。我们摒弃了晦涩难懂、在日常生活中极少出现的生僻词，转而将目光聚焦于日本文部科学省审定的中小学教科书（小学一年级至初中三年级）中所覆盖的、构成日语学习基础框架的必备词汇。 日本的基础教育体系经过多年的实践检验，已经形成了一套科学、循序渐进的词汇学习路径。本教材严格遵循这一逻辑，确保学习者接触到的每一个单词，都是在真实语境中高频出现、且符合日本本土学习者认知顺序的核心词汇。这意味着，通过本书的学习，您不仅能掌握词汇本身，更能理解其在不同年龄段学习者心中的“分量”和使用频率。 二、系统性的编排，实现螺旋式上升 全书词汇的编排并非随机罗列，而是精心规划的“螺旋式上升”结构。 初级篇（小学阶段词汇）： 侧重于生活场景、基础动词、常见形容词及名词，例如家庭成员、颜色、数字、时间、地点等，这些是构建日常对话的最低门槛。词汇解释力求简洁明了，多辅以图示或情景例句，确保学习者快速建立形象关联。 中级篇（初中阶段词汇）： 在巩固初级词汇的基础上，引入了更多抽象概念、社会现象、学术常用词汇。这一阶段的词汇开始强调词性变化、常见搭配（Collocations）以及同义词、近义词的辨析，为未来的日语能力考试（如N5至N3）打下坚实基础。 每单元的词汇学习均遵循“词汇 - 音频 - 例句 - 拓展应用”的闭环流程，确保“学完即会用，会用即能记牢”。 三、深度解析，突破理解盲区 对于每一个收录的单词，本书提供了多维度的解析服务，力求深入浅出： 1. 标准日语读音（附赠东京音朗读MP3）： 所有词汇均配有标准、清晰的东京音朗读音频。这对于培养学习者的听力敏感度和正确发音至关重要。用户可对照音频反复跟读，直至掌握地道的语感。 2. 多义项的层级标注： 许多日语单词具有多重含义。本书会根据中小学教科书的使用频率，明确标注出“核心义项”和“拓展义项”，帮助学习者避免因混淆次要含义而导致的理解偏差。 3. 惯用搭配与语境标记： 单词不是孤立存在的。我们特别标注了与该词最常一起出现的动词、助词或固定短语，这直接关系到是否能说出“像日本人一样自然”的日语。 四、针对性练习，强化记忆反馈 为配合词汇的有效记忆，本书的“新编”部分特别加入了大量针对中小学教学特点设计的练习题型，旨在通过主动回忆来固化记忆： 填空与连线练习： 考察基础读写能力。 情景选择题： 模拟真实对话场景，检验词汇在特定语境下的适用性。 简易翻译练习： 锻炼学习者即时反应能力。 这些练习题的设计，旨在模拟日本学生在课堂上会遇到的测试模式，让学习者在“考试”的压力下，高效地检索和应用所学词汇。 五、学习人群定位 本书特别适合以下类型的日语学习者： 零基础入门者： 寻求一套最权威、最精简的基础词汇库。 备考JLPT N5/N4的学习者： 本书覆盖的核心词汇是应试的基础保障。 对日本文化有浓厚兴趣者： 希望通过了解日本基础教育的词汇体系，深入理解日本思维方式的学习者。 希望强化口语实用性的学习者： 通过标准东京音MP3，矫正发音，提升日常交流的准确性。 《从日本中小学课本学单字［新编版］》是您建立坚实日语词汇大厦的理想起点与最佳伙伴。它精选了最具生命力的词汇，辅以最标准的听力资源，确保您的每一步学习都走在高效、实用的轨道上。

作者简介
　　
福长浩二
　　
　　出生于日本广岛，日本广岛修道大学毕业，国立台湾清华大学科技管理研究所硕士，东吴大学日本语文学研究所硕士。具10年以上日语教学经验，是活跃于台湾、日本、韩国的日本语教师。
　　
　　【教学经历】：
　　韩国：L’avenir株式会社日语教师
　　日本：留学生日语教师
　　台湾：地球村、青山外语、趋势语言教育中心、菁英国际语言教育中心、城邦集团果实出版、崇光社区大学、圣心女中…等机构日语教师。
　　
　　【实务经历】：
　　中日文笔译、即席口译，国立台湾史前文化博物馆日文网页翻译
　　着作：（皆为柠檬树出版社出版）
　　
　　【日语学习】
　　《专门替华人写的图解日语文法》、《专门替华人写的图解日语惯用句》、《日语单字的故事》、《字解日本年度汉字》、《『听』『说』旅游日语很简单》、《日本语惯用语句活用手册》、《一本搞定！中．英．日商用词汇手册》、《活用日本语会话大全》
　　
　　【日语检定】
　　《考上日检N2的单字笔记本》
　　《突破等化计分！新日检N1标准模拟试题》
　　《突破等化计分！新日检N2标准模拟试题》
　　《突破等化计分！新日检N3标准模拟试题》
　　《突破等化计分！新日检N4标准模拟试题》
　　《突破等化计分！新日检N5标准模拟试题》
　　

作者序
本书特色
附录 1 ──【50音】＆【五段发音】
附录 2 ──【日语常用词类】解说
附录 3 ──【ます形】字尾变化说明
附录 4 ──【ない形】字尾变化说明
附录 5 ──【 て形 】字尾变化说明
附录 6 ──【 た形 】字尾变化说明
附录 7 ──【意向形】字尾变化说明

［心情散文］
第1课  御饭团（お握り）
【课文‧字词】
【读音练习】
【填入练习】
第2课  晴天娃娃（照る照る坊主）
【课文‧字词】
【读音练习】
【填入练习】
第3课  蛋包饭（オムライス）
【课文‧字词】
【读音练习】
【填入练习】
第4课  爸爸的饮料（お酒）
【课文‧字词】
【读音练习】
【填入练习】
第5课  电车观察记（电车の中で）
【课文‧字词】
【读音练习】
【填入练习】

［叙述文］
第6课  洗澡的方法（お风吕の入り方）
【课文‧字词】
【读音练习】
【填入练习】
第7课  各式各样的服装（色々な服装）
【课文‧字词】
【读音练习】
【填入练习】

［说明文］
第8课  打招唿（あいさつ）
【课文‧字词】
【读音练习】
【填入练习】
第9课  网路世界（インターネット）
【课文‧字词】
【读音练习】
【填入练习】

［人物传记］
第10课  坂本龙马（坂本龙马）
【课文‧字词】
【读音练习】
【填入练习】

［旅游杂记］
第11课  赏枫游记（红叶狩り）
【课文‧字词】
【读音练习】
【填入练习】

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就非常有吸引力，色彩搭配柔和而不失活力，插图也很有日式风格，让人一眼就能感受到它与日本文化紧密的联系。我一直对日语的细微差别很感兴趣，尤其是在日常交流中，掌握更地道、更贴近母语者习惯的词汇，对于提升沟通能力至关重要。听说这本书是从日本的小学和中学课本中精选词汇，这让我觉得非常可靠，因为课本内容通常是经过严格筛选和科学编排的，能够系统地学习到最基础、最核心的词汇。而且“新编版”这个字眼，也暗示了它可能融入了新的教学理念和更贴近现代日语的词汇，而不是陈旧的、过时的内容。我尤其期待里面的朗读MP3，纯正的东京口音朗读，对于我这种初学者来说，无疑是极大的福音。能够反复听，模仿发音，甚至在通勤、做家务的时候也能跟着练习，这简直太方便了，能大大提高我的学习效率，也能帮助我纠正很多潜在的发音误区。希望这本书能让我快速建立起扎实的日语词汇基础，为更深入的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重学习方法的学习者，我认为高效的学习方法是成功的关键。《从日本中小学课本学单字［新编版］》这本书，光看书名就给我一种“精心打磨”的感觉。从日本中小学课本中学习单词，本身就是一个非常科学的学习路径，它循序渐进，层层递进，能够帮助学习者建立稳固的词汇基础。而“新编版”则表明了它可能在原有的基础上进行了优化和更新，更符合现代语言学习的趋势。我特别看重的是附带的东京音朗读MP3，在我看来，听力输入和发音模仿是词汇学习中至关重要的一环。反复听纯正的朗读，不仅能加深对单词的记忆，还能培养良好的语感，避免“哑巴日语”的尴尬。我希望这本书能够提供一种系统、高效的学习体系，让我能够事半功倍地掌握日语词汇，并且能够真正地将这些词汇运用到实际交流中去。期待这本书能带来耳目一新的学习体验。

评分☆☆☆☆☆

我对日本的文化一直抱有浓厚的兴趣，尤其是那些看似微小却充满意境的日常表达。我常常觉得，要真正理解一个国家的文化，语言是不可或缺的钥匙。而日语中很多细致入微的词汇，往往是教科书上很难找到的，但却在日常生活中随处可见，构成了日语独特的魅力。《从日本中小学课本学单字［新编版］》这个书名，让我觉得它或许能够触及到那些隐藏在课本之下，但却又渗透在日本人生活点滴中的词汇。中小学课本本身就代表着一种最贴近生活、最基础的语言环境，从中提炼出的词汇，想必是最能反映日本人思维方式和生活习惯的。我尤其期待的是，这本书能否提供一些词汇背后的文化解读，例如某个词汇的由来，或者它在特定情境下的使用方式。附带的MP3朗读，不仅能帮助我掌握正确的发音，更能让我感受到词汇在真实语境中的语调和节奏，从而更好地理解和运用它们。希望这本书能带我领略到日语词汇的更多可能性。

评分☆☆☆☆☆

我是一名资深的日语爱好者，学习日语已经有一定年头了，但总觉得在词汇的深度和广度上还有提升的空间。很多时候，即便掌握了基础词汇，但在阅读更复杂的文章，或者理解更地道的表达时，依然会感到吃力。《从日本中小学课本学单字［新编版］》这个书名，让我眼前一亮。中小学课本是一个很好的切入点，因为它们通常会包含一些基础但非常重要的常用词，而且这些词汇的语境也相对清晰。我更关注的是“新编版”可能带来的惊喜，或许它会收录一些我之前接触不到的，但却非常实用的词汇，或者是对一些词汇的解释更加深入和现代化。附带的东京音朗读MP3，对我来说是一个非常大的吸引点，纯正的口音能够帮助我检验自己的发音是否到位，也能让我更好地体会词汇在不同语境下的微妙变化。我希望这本书能为我提供一个更精炼、更具针对性的词汇学习方案，让我能够突破瓶颈，将日语水平提升到一个新的层次。

评分☆☆☆☆☆

作为一个长期在日企工作，但日语水平一直停滞不前的职场人士，我深知词汇量不足对工作效率的直接影响。每次开会、看邮件，总会遇到一些不认识的词，需要频繁查字典，不仅打断了思路，也显得不够专业。这次看到《从日本中小学课本学单字［新编版］》这本书，立刻引起了我的兴趣。中小学课本意味着它涵盖的词汇应该非常基础和实用，是我们日常交流中最常遇到的。而且“新编版”让我觉得它可能比我之前学过的老教材更加与时俱进，收录了更多现代日语中常用的表达方式，这对于职场人士来说尤为重要。附带的东京音朗读MP3更是我一直渴求的，纯正的发音能帮助我建立正确的语感，告别那些自己读起来都别扭的单词。我希望通过这本书，能够系统地梳理和补充我的词汇量，让我在工作中能够更加自信和得体，减少不必要的沟通障碍，从而更专注于工作本身。期待这本书能成为我日语学习路上的得力助手。