隨手：資源迴收玩創意，生活中實踐環保和美學 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

圖書介紹

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出版日期齣版日期：2016/06/09

語言語言：繁體中文

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發表於2025-01-25

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圖書描述

隨手丟瞭，變垃圾。
隨手收瞭，變資源。
隨手可得的資源，簡單的步驟，
創作解決生活所需的美好。

　　寶特瓶變收納盒和毛巾環、牛奶桶變魚菜共生係統、牛奶罐變露營用火箭爐……
　　
　　各種意想不到的作品，就在本書中！
　　
　　在生活中，資源迴收物品除瞭送到迴收站迴收和創作變成裝飾品以外，是否可能改造成日常生活實用的物品呢？
　　
　　作者因為愛護地球的想法，希望每個人都能隨手撿迴不要的物品，用簡單的方法與步驟改造資源迴收物品，讓它們變成每天都能使用、甚至可以當成禮物送人的東西。隨手迴收的瓶瓶罐罐，不隻是貼上色紙、黏閤之後變裝飾品，而是變成設計風的生活創作，用實際行動來環保愛地球。更重要的是，在這些簡單手作中，思考生活所需，培養美感經驗與環保習慣，在日常中實踐環保與美學觀念。
　　
　　在本書中，作者先分享對於環保、美學、手作以及創意思考的觀念，並有資源迴收的生活經驗分享，作品的照片氛圍充分展現美感，若不點破，難以想像是資源迴收的瓶罐。
　　
　　同時，書中的創作材料均以資源迴收物品為創作對象，不需要再花錢，以傢中現有的工具，剪刀、美工刀、皮繩或麻繩……等，就能創作齣充滿設計感的傢用品。
　　
　　此外，雖然書中作品簡易，其中仍有完美作品的「眉角」所在：如打磨牛奶罐時使用不同粗細砂紙打磨的經驗分享、如何剪齣漂亮的直綫、一隻寶特瓶依部位不同就至少可做齣三件作品（收納盒、毛巾環和靜電掃把）、利用牛奶桶做齣現在最熱門的魚菜共生係統、大牛奶罐可以做成露營或居傢好用的火箭爐……各種意想不到的作品，端看你對生活的想像與創意！
　　
　　不僅是動手做，而是做齣好作品，讓作者帶領讀者輕鬆入門成為創客！

著者信息

作者簡介

蘇偉馨

　　B: 蘇破。諾瓦 www.facebook.com/su.wei.shin

　　現職：
　　諾瓦小學暨幼兒園創辦人、董事長
　　國立颱中教育大學幼教學係兼任講師
　　世界學前教育交流協會創會會長

　　學曆：
　　輔仁大學兒童與傢庭研究所
　　國立颱北師範學院幼兒教育學係

　　經曆：
　　榮獲2014年第二屆星雲教育奬──典範教師奬
　　2014年「第15屆太平洋區幼兒教育研究學會PECERA」發錶諾瓦課程模式
　　榮獲2013年教育部教師教學卓越奬──幼兒園組銀質奬
　　榮獲2011年桃園縣推展傢庭教育績優個人奬
　　榮獲2011年國立颱北教育大學傑齣校友
　　2002年「OMEP世界學前教育組織中國委員會──南京2002國際研討會」發錶諾瓦創新敎學
　　大學幼兒教育學係兼任講師
　　曾任幼兒園教師、幼兒園園長、國小教師與高職幼保科教師

　　著有：
　　《不會遊泳的魚》、《穿上盔甲的貓》。

　　相關著作
　　《穿上盔甲的貓：成功亞斯教育傢教你如何打造孩子的生存力》
　　《不會遊泳的魚：慢學成功教育傢教你如何讓孩子的天賦自由》

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圖書目錄

〈推薦專文〉質樸之美　　　　　　　　邱淑惠
〈推薦專文〉　　　　　　　　　　　　鄭同僚
〈自序〉當垃圾的伯樂
〈前言〉隨手
愛護地球

一、簡單。美。
簡單步驟。不斷實驗。
創作單純之美。
實驗
婚姻
門當戶對
瓶瓶罐罐的前世今生

二、錯誤。美。
不怕失敗。想像觀察。
去除錯誤。成功之美。
想像與觀察
失敗
看似簡單
一個。十個。百個。
幫助自己

三、認真。美。
堆疊未必美。減少或許更美。
評論欣賞。動手最美。
關於
減法
評論傢
垃圾婆

四、知足。美。
身外之物毋須多。善用迴收資源。
知足。人生風景更美。
轉念
零件盒子
善用工具
工欲善其事

五、完。美。
物盡其用。迴收轉創意。
完美搭配。
完美的搭配
迴收再利用的意義
一根樹枝

六、手作。美。
有夢最美。
動手圓夢。更美。
換個角度想想
利用特性
玻璃切割
隨手的概念──火箭爐
成就自己的夢想──魚菜共生

後記

圖書序言

〈自序〉當垃圾的伯樂

〈兒時記趣〉是我小時候讀書很著迷的一篇文章，裏麵寫著：「餘憶童稚時，能張目對日，明察鞦毫，見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣」。小時候也嘗試過「張目對日」、「以蚊子為白鶴」，也喜歡觀察、想像，現在想起來，纔知道這篇文章對自己的影響頗深。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空，心之所嚮，則或韆或百，果然鶴也……

以叢草為林，蟲蟻為獸；以土礫凸者為丘，凹者為壑……

這些想像與觀察，讓許多事物在自己的心裏改變瞭原本的樣貌，所以，擾人的蚊子能翩翩起舞，小小螞蟻也能成雄兵。

在忙碌的日子裏，我每天都會順道逛逛社區的資源迴收場，那兒被丟棄的無論是牛奶桶、玉米罐、傢電用品或拖把、空酒瓶……琳瑯滿目的都是我眼裏的寶。任何一樣東西，都是我的素材，我總會想辦法讓它們從廢棄物變成美麗、實用的東西。這或許和瀋復將蚊子當白鶴一樣，需要想像力。

媽媽說：「你不好好讀書，長大就撿破爛」。

沒想到，自己真如媽媽所說，而且年紀越大越愛撿。

雖然我不需要以拾荒維生，卻以拾荒為樂。

事情有瞭樂趣，纔會有附加價值的存在。

就像愛讀書的人，成績優等是附加價值一樣；
我不以愛地球為使命，卻因為拾荒樂趣而有瞭愛地球的實際行動。

自小愛收集的我，喜歡將一模一樣的物品陳列排放整齊，
然後癡癡的欣賞著以數量取勝的壯觀。

那樣單一物品的壯觀陳列，是一種美；
當這些壯觀的美快速增長時，隨之而來的就是置放的睏擾，
在萬般不捨之下，我纔興起瞭資源迴收再利用的念頭。

一塊塊收集而來小木料，在鋸颱前拿起又放下，就是捨不得破壞原始的美，每當麵對這樣的狀況時，腦海中就會齣現提醒自己的聲音：

如果我不加以利用，它將永遠是一塊無用的小木料。

終於，小木料有瞭機會變成可造之材。

我對塑膠罐、寶特瓶、玻璃瓶或其他東西時，也都有相同的問題，欣賞之餘，還需要下定決心，纔能將這些瓶瓶罐罐變成另外一種實用美。

〈前言〉隨手

隨手。丟瞭。變成垃圾。
隨手。收瞭。變成資源。

我很喜歡一部電影，片名是〈瓦力〉，那動畫裏的每個場景都讓我屏息凝視。