漫畫大英百科【生物地科3】：微生物 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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　　首度將權威《大英百科全書》改編為漫畫，點燃學習動力。
 
　　內容貫通國小、國中必備、必學、必知的十大學科，
　　科學與人文領域相輔相成，培養未來的全方位人纔！
 
　　《漫畫大英百科》的三階段靈活運用法
 
　　STEP 1  圖像思考  用圖像整閤難懂概念，先看圖熟悉核心知識。
　　STEP 2  情境學習  生動的漫畫故事穿插豐富資訊，輕鬆理解學習。
　　STEP 3  知識整閤 　附錄精選自《大英百科全書》，進階說明加深印象。

　　勞恩的舅舅郝博士是一位微生物學傢，藉由微生物小精靈的幫忙，帶著瑟琪和勞恩一起空間移動、穿越時空，探索微生物世界的曆史與奧妙。郝博士和微生物小精靈教導兩人跟微生物有關的一切事物，透過妙趣橫生的說明，讓兩人馬上學會深奧的微生物知識。 勞恩一直以來都對科學毫無興趣，卻在學習到微生物的相關知識後，也開始沉浸在科學的世界。
 
本書特色
 
　　權威代錶性★★★★★│最權威的百科賦予劃時代新意義
　　學習知識性★★★★★│全方位的學習透過係統分類呈現
　　閱讀趣味性★★★★★│漫畫結閤圖像概念加深學習理解
 
國內老師贊譽

　　丟掉棍子和鬍蘿蔔吧！這是一套放在架上，孩子自然就會愛上的好書！──桃園市自強國中‧呂雅雯
 
　　漫畫是圖解知識的最佳利器，使孩子易於理解，也同時開啓自學的動機與意願，看著低年級的孩子捧著明明是中、高年級程度學習領域內容的漫畫書，卻津津有味，浸淫書海 — 閱讀，是最美的風景！──新竹市東門國小‧柯曉慧（民報「教養不正經」專欄作傢KK笑）
 
　　透過閱讀探究科學是十二年國民基本教育的重要素養，漫畫大英百科是很有質感的科學閱讀文本。──颱中市東汴實際體驗學校教導主任‧許彩梁
 
　　淺顯易懂的圖文說明，連學齡前的幼兒也看得津津有味。推薦給教師及傢長，值得為孩子收藏，絕對會令孩子愛不釋手的一套知識書喔！──新北市裕德中小學‧藍弘偉
 
　　（以上推薦按姓氏筆劃排序）

國內推薦
 
　　是怎樣的一套書，讓國內的老師們如此齊力推薦！
　　是因為有豐富的百科知識嗎？！
　　那就是有趣味的故事漫畫囉？！
 
　　從來沒有想過一本書如此的全麵
　　滿足孩子閱讀時所要的趣味、充實的知識內容讓爸媽十分放心
 
　　當漫畫不僅是漫畫
　　當百科不隻是百科
 
　　這套書
　　它就叫：漫畫大英百科
 
　　全颱國小、國中、高中、大學教師振臂疾呼推薦！
 
　　王建仁／颱中市德化國小總務主任
　　王偲宇／桃園縣壽山高中曆史科教師
　　白君婷／彰化縣聯興國小
　　江芳君／彰化縣橋頭國小
　　何嘉欣／宜蘭縣羅東國中生物科教師
　　吳欣蓉／颱北市民生國小
　　呂雅雯／桃園市自強國中
　　李哲迪／颱灣師範大學科學教育中心助理研究員
　　李順興／颱中市華龍國小輔導主任、颱中市國教輔導團自然領域國小組兼任輔導員
　　汪俊良／宜蘭縣大進國小、宜蘭縣國民教育輔導團輔導員
　　溫美玉／颱南市南大附小
　　柯曉慧／新竹市東門國小、民報「教養不正經」專欄作傢KK笑
　　洪振全（洪書叔）／新竹市北門國小
　　夏金英／屏東縣屏東高中曆史科教師
　　張輝誠／颱北市中山女高國文科教師、《學思達》作者
　　許彩梁／颱中市東汴實際體驗學校教導主任
　　許詩停／宜蘭縣凱鏇國中英語科教師
　　郭心怡／新竹市東門國小
　　郭宗明／颱中市瑞穗國小資優班、颱中市國教輔導團自然領域輔導員
　　郭美秀／新竹市陽光國小
　　陳文珮／宜蘭縣大進國小
　　陳宇虹／新北市武林國小
　　陳秀伃／新竹市建功國小
　　陳怡君／颱北市金華國中英語科教師
　　陳柏翰／颱北市西湖國小
　　彭裕峰／颱北市中山女高曆史科教師
　　湯韆慧／苗栗縣公館國小、指導學生參加2016巴黎國際發明展獲得金牌
　　馮鬆林／南投縣竹山高中化學科教師
　　黃啓信／宜蘭市新生國小
　　黃淑敏／彰化縣橋頭國小
　　楊宗榮／颱中市翁子國小總務主任、颱中市國小自然輔導團輔導員
　　楊紋紋／新竹市實中國小
　　楊巽斐／彰化市聯興國小校長
　　楊靜宜／彰化縣媽厝國小
　　葉綠舒／慈濟大學生命科學助理教授、老葉的生物化學部落客
　　趙育琳／彰化縣橋頭國小
　　趙祐誌／真理大學助理教授、新北市新北高中曆史科教師
　　劉茻／專欄作傢、地錶最強國文課沒有之一版主
　　劉輝龍／颱北市碧湖國小資優班
　　劉澤宏／颱北市大直高中數學科教師
　　潘彥宏／颱北市北一女中生物科教師
　　蔡任圃／颱北市中山女高生物科教師
　　鄭雅方／彰化縣橋頭國小
　　賴以威／數感實驗室共同創辦人、數學作傢
　　賴擁憲／宜蘭縣頭城國小
　　藍弘偉／新北市裕德中小學
　　顔弘誌博士／颱中市新平國小
　　羅焜哲／颱南市颱南一中物理科教師
　　蘇銘祥／颱中市颱中教大實小、颱中市自然科輔導團輔導員

　　（以上推薦按姓氏筆劃排序）

 

好的，這是一本名為《漫畫大英百科【生物地科3】：微生物》的圖書的簡介，但內容上將完全避開微生物的範疇，專注於生物學和地球科學的其他領域，力求詳盡且貼閤真實書籍介紹的風格。 --- 圖書簡介：探索生命與地球的宏大敘事 書名：漫畫大英百科【生物地科3】：微生物 （注：本介紹內容完全基於生物地科領域其他核心主題，不涉及微生物學內容） 叢書定位： 《漫畫大英百科》係列，旨在以生動、精煉的視覺敘事方式，將復雜深奧的自然科學知識普及給廣大學者、學生及所有對世界充滿好奇心的讀者。本冊【生物地科3】聚焦於生命起源、演化曆程、宏觀生物結構、生態係統運行規律，以及地球的深層構造、闆塊運動和氣候變遷等核心議題。 --- 第一篇章：生命的宏偉畫捲——生物學核心原理 本篇章將讀者帶入生命的結構與功能的最基礎層麵，用清晰的圖解剖析生命體是如何運作的，構建起理解所有生物學現象的基石。 一、細胞：生命的建築基石與能量工廠 我們從最微小的生命單位——細胞開始。讀者將通過高分辨率的漫畫插圖，深入瞭解真核細胞與原核細胞的結構差異。重點解析細胞核（遺傳物質的載體）、綫粒體（細胞的能量中心）、內質網與高爾基體（蛋白質和脂質的閤成與運輸路徑）。 細胞膜的動態交互： 詳細描繪細胞膜的雙層磷脂結構及其選擇透過性，解釋主動運輸與被動運輸如何精確調控細胞內環境的穩定。 細胞分裂的藝術： 詳盡展示有絲分裂與減數分裂的完整周期，從染色體凝縮到末期分體分離，配以清晰的時間軸，幫助讀者理解個體生長和物種繁殖的機製。 二、遺傳與生命藍圖：DNA、基因與蛋白質閤成 生命信息的傳遞是生物學的核心奧秘。本節將復雜的分子生物學過程轉化為易於理解的視覺流程。 DNA的雙螺鏇結構： 不僅展示其經典的螺鏇形態，更深入探討堿基配對（A-T, G-C）如何儲存海量信息，以及DNA復製如何保證遺傳的精確性。 從基因到蛋白質： 全程追蹤轉錄（DNA到mRNA）和翻譯（mRNA到多肽鏈）的過程。通過模擬核糖體的運作場景，解釋遺傳密碼的破譯機製，以及氨基酸如何精準連接形成具有特定功能的蛋白質。 三、宏觀世界的構造：植物、動物的組織與器官係統 跳齣細胞層麵，本篇將目光投嚮多細胞生物的復雜集成係統。 植物體的生命力： 深入描繪光閤作用的“光反應”與“暗反應”的場所與物質轉化，解析植物的維管束係統如何輸送水分和養分，以及激素（如生長素、赤黴素）如何調控生長方嚮。 動物體的精密協作： 側重於哺乳動物的四大組織（上皮、結締、肌肉、神經）的形態和功能。詳細解剖循環係統（心髒的四個腔室如何協同工作）、呼吸係統（肺泡的氣體交換效率）以及神經係統的電信號傳導機製。 --- 第二篇章：時間深處的足跡——生命演化與生態動力學 本篇將時間尺度拉長至數十億年，探討生命形態的變遷，以及生物與環境之間錯綜復雜的相互作用。 一、演化的主鏇律：自然選擇與物種起源 本節基於達爾文的理論框架，輔以化石證據和現代遺傳學的佐證，構建完整的演化曆史。 自然選擇的“磨刀石”： 通過一係列生動的對比漫畫（如長頸鹿的脖子、抗藥性細菌的齣現——此處僅作為抗性案例，不涉及微生物本身），闡釋變異、遺傳、生存競爭和適者生存的邏輯鏈條。 生命之樹的脈絡： 追溯從早期單細胞生物到寒武紀生命大爆發，再到陸地植被的徵服和脊椎動物的崛起。重點剖析關鍵的演化轉摺點，例如羊膜卵的齣現如何使爬行動物脫離水域，以及哺乳動物如何在新生態位中占據主導。 二、生態係統的平衡藝術：能量流、物質循環與生物多樣性 生命並非孤立存在，它們共同構成瞭一個相互依存的網絡。 能量金字塔的構建： 詳盡解析生態係統中的生産者（自養生物）、消費者和分解者的角色。用清晰的圖錶說明能量在不同營養級之間的衰減規律，強調能量流動的單嚮性。 碳、氮、水的全球循環： 運用動態的漫畫流程圖，展示地球關鍵元素如何在生物圈、大氣圈、水圈和岩石圈之間循環。特彆指齣人類活動對這些關鍵循環（如氮固定）造成的影響。 生物多樣性的價值： 探討物種多樣性、遺傳多樣性和生態係統多樣性的內在聯係，闡述維持生態係統穩定性和提供生態服務功能的重要性。 --- 第三篇章：藍色星球的深層秘密——地球科學的結構與動力 生物的演化離不開它們賴以生存的物質基礎——地球。本篇將視角從地錶轉嚮地心，揭示地球的動態過程。 一、地球的內部結構：從地殼到地核 讀者將搭乘一趟“地心之旅”，穿透岩石圈、地幔，直至炙熱的地核。 分層結構與物態： 區分地殼（大陸殼與大洋殼的成分差異）、地幔（上地幔的軟流圈與岩石圈的差異）和地核（液態外核産生的地磁場）。利用溫度和壓力變化圖，解釋物質在不同狀態下的錶現。 二、闆塊構造學的革命：塑造地貌的驅動力 闆塊運動是塑造山脈、引發地震和火山活動的總開關。 三種邊界的力學： 精細描繪三種主要的闆塊邊界類型：離散型（如大洋中脊，岩漿上湧）、匯聚型（如海溝、俯衝帶，涉及造山運動）和轉換型（如轉換斷層，強調走滑運動）。 地質年代與時鍾： 介紹放射性定年法如何為地球曆史標定精確的時間刻度，並梳理齣冥古宙、太古宙、元古宙和顯生宙的關鍵地質事件與氣候特徵。 三、地錶的力量：風化、侵蝕與氣候變遷 本節關注塑造地錶形態的外動力過程，以及氣候係統的復雜性。 水與風的雕刻刀： 詳細區分物理風化（如凍融作用）與化學風化（如溶解作用）。描繪河流（V型榖、衝積扇）、冰川（U型榖、冰磧物）和風力對岩石圈的改造過程。 氣候係統的反饋迴路： 解析溫室效應的自然機製，以及人類活動如何通過增加大氣中特定氣體的濃度，影響輻射平衡，導緻全球氣候係統的反饋加劇。重點分析冰-反照率反饋和水蒸氣反饋的相互作用。 --- 總結： 《漫畫大英百科【生物地科3】》匯集瞭當代生命科學與地球科學領域的最新認知，以其標誌性的、充滿細節和趣味的漫畫風格，將一個宏大而統一的自然世界呈現在讀者麵前。無論你是初次接觸這些學科，還是希望係統性迴顧知識體係的專業人士，本書都將是一份不可多得的、知識密度極高的視覺學習寶典。它展示的不是孤立的事實，而是生命與地球之間億萬年間緊密交織的、持續演進的宏大敘事。

作者簡介

BomBom Story
 
　　BomBom意為「看見春天」，由教師、學者，以及來自各專業領域的故事寫手群所組成的創作團隊，將考查完整的資料和嚴謹審查的知識內容以有趣的漫畫方式呈現。

繪者簡介

金德永
 
　　希望每個孩子都能夠活潑快樂的長大，因而創作培養想像力、有趣且有益的學習漫畫。著有《天下英雄三國誌》、《改變世界的五十人講座係列》、《Gram Gram英語文法遠徵隊》等。

審訂者簡介
 
陳振暐　成功大學微生物及免疫學研究所助理教授　
 
　　畢業於中山大學生物係、陽明大學生命科學院微生物及免疫學研究所，曾經擔任美國康乃爾大學研究人員，專長為細菌學、 係統生物學等，目前為成功大學微生物及免疫學研究所助理教授。
 

序幕
舅舅是怪咖微生物學傢　8
 
01  什麼是微生物？
肉眼看不見的微生物世界　14
微生物是地球的主人／我們生活周遭的微生物
地球上所有生物的祖先
 
顯微鏡下的微生物　23
楊森的顯微鏡／羅伯特•虎剋的顯微鏡／雷文霍剋的顯微鏡
光學顯微鏡的構造／利用顯微鏡觀察微生物
生活在特殊環境的微生物
 
02  微生物的種類
真菌三劍客　34
菇類是黴菌的親戚／什麼是真菌？／生活在各種地方的真菌
什麼是酵素？／消滅微生物的抗生素
從黴菌中發現的神奇藥物
發酵與腐敗有什麼不同？
 
占領地球的細菌　47
細菌的基本認識／細菌的形態
將細胞一分為二的增殖方式
各式各樣的抗生素／影響第二次世界大戰的抗生素
對人類造成緻命威脅的超級細菌
糞便和放屁的祕密
 
微小卻恐怖的病毒　65
什麼是病毒？／寄生與宿主／引發疾病的病毒
發現病毒存在的伊凡諾夫斯基
病毒的繁殖／病毒和細菌的共同點及差異性
依宿主種類區分的病毒
引起食物中毒的羅諾病毒的傳染途徑
伊波拉病毒的傳染途徑／什麼是潛伏期？
牛痘和天花有什麼不同？／颱灣的疫苗接種發展
病毒的變異
 
河流和海裏的藻類   86
破壞生態平衡的藻華現象／藻類的種類
水中生態界最底層的浮遊植物
用作食品原料的微生物
汙染河水的水質優養化
 
奇妙的原生動物　96
什麼是原生生物？／依據運動方式區分的原生動物
變形蟲的運動方式
變形蟲的攝食方式
原核生物和真核生物
 
03  人類和微生物
人體是微生物的天堂　106
皮膚的構造／身體的汗腺
青春痘是如何形成的？
保護我們身體的正常菌叢
引起蛀牙的細菌／蛀牙的過程
胃的構造／腸的構造
什麼是類固醇？
多醣與單醣
 
改變曆史的微生物　126
撼動中世紀歐洲的恐怖黑死病
什麼是斑疹傷寒？
讓拿破崙遠徵落敗的微生物
導緻阿茲特剋王國滅亡的天花
 
04  微生物的用途
發酵食品的專傢　136
發酵酒的曆史
麵包發酵的原理
什麼是好氧性細菌？
富含乳酸菌的食品
製作味噌和醬油
發酵食品的製作
 
替代能源的新希望　150
什麼是化石燃料？
製造生物乙醇的過程
 
終幕
我也要成為微生物學傢　154
 
附錄：本書名詞索引
 

评分☆☆☆☆☆

當我翻開《漫畫大英百科【生物地科3】：微生物》時，我抱著一種“或許能稍微瞭解點”的心態，但沒想到它帶來的驚喜是如此巨大。這本書在呈現科學知識的同時，非常注重細節的刻畫。比如，在介紹細菌的繁殖方式時，它不僅僅是簡單地畫一個分裂的過程，而是通過一個“細菌媽媽”辛苦孕育“細菌寶寶”的漫畫場景，讓“二分裂”這個概念變得非常直觀且富有情感。我印象特彆深刻的是關於病毒的章節，以往我對病毒的認知停留在“緻病”這一點上，但書中則細緻地描繪瞭病毒如何侵入宿主細胞，如何利用宿主細胞的機器進行復製，甚至還介紹瞭一些“有益”的病毒，比如噬菌體，它們可以幫助我們對抗緻病菌。這種多角度的呈現方式，打破瞭我原有的刻闆印象，讓我看到瞭病毒更復雜、也更神奇的一麵。而且，書中對於一些科學術語的解釋也極其到位，不會生硬地堆砌概念，而是通過上下文的語境和生動的插圖，讓讀者自然而然地理解。我尤其喜歡它在講解某些復雜生物過程時，會加入一些“小劇場”，比如模擬細胞內部的“搬運工”——細胞骨架，它們如何將物質運送到指定位置，這種擬人化的描寫，讓枯燥的知識變得鮮活起來。

评分☆☆☆☆☆

這本《漫畫大英百科【生物地科3】：微生物》實在是太超齣我的預期瞭！我本以為它隻是一本給小孩子看的漫畫書，但它的內容深度和廣度都讓我感到非常驚訝。書中對微生物的分類介紹非常細緻，從細菌、古菌、真菌到藻類，每一種都有詳細的圖文講解。我之前對真菌的瞭解僅限於蘑菇和黴菌，但書中揭示瞭酵母菌在烘焙和釀酒中的重要作用，以及絲狀真菌在醫藥領域的應用，讓我大開眼界。更讓我稱贊的是，這本書在講解微生物的生存環境時，也做得非常齣色。它不僅介紹瞭這些微生物是如何在土壤、水中、甚至是極端環境中生存的，還通過生動的漫畫描繪瞭它們在這些環境中的“生活日常”。比如，那些生活在熱泉中的古菌，它們如何忍受高溫，那些生活在深海中的微生物，它們如何適應黑暗和高壓，這些內容都讓我仿佛身臨其境，感受到瞭微生物世界的奇妙。書中的知識點銜接也非常流暢，從基本概念到具體應用，層層遞進，讓讀者在不知不覺中吸收瞭大量的科學知識。

评分☆☆☆☆☆

《漫畫大英百科【生物地科3】：微生物》這本書，真的讓我感受到瞭知識的力量和趣味性的結閤。它在科學的嚴謹性上做得非常好，但又通過漫畫這種輕鬆的載體，將復雜的生物學概念變得平易近人。我特彆欣賞它在介紹一些微生物的“超能力”時，比如那些能夠分解塑料的細菌，或者那些能夠發光的藻類，作者都用充滿想象力的畫麵來呈現，讓人驚嘆於生命的多樣性和創造力。書裏還涉及到瞭微生物在地球演化過程中的作用，比如早期的藍藻如何改變瞭大氣成分，為後來更復雜的生命形式的齣現奠定瞭基礎，這些宏大的視角讓我對微生物有瞭更深層次的理解。更重要的是，這本書在強調科學知識的同時，也滲透著一種對自然的尊重和對生命的好奇。它鼓勵讀者去觀察、去思考，去發現身邊的微觀世界。閱讀這本書的過程，就像是在與一群可愛的小夥伴一同探索宇宙中最神秘的角落，讓我覺得學習生物知識不再是一件枯燥的事情，而是一場充滿驚喜的旅程。

评分☆☆☆☆☆

我一直對生命科學領域抱有濃厚的興趣，尤其是那些我們肉眼看不見的微小生命，《漫畫大英百科【生物地科3】：微生物》這本書，無疑滿足瞭我對這個領域的深深好奇。這本書在講解微生物的形態結構時，真是做到瞭極緻的細緻，無論是細菌的鞭毛、菌毛，還是真菌的菌絲、孢子，都通過精美的漫畫和清晰的標注，一一呈現在讀者麵前。我甚至能通過書中的插圖，大緻瞭解這些結構的功用，比如鞭毛是如何幫助細菌“遊動”的，菌毛又是如何幫助它們“附著”的。而且，這本書還很巧妙地將微生物的“生活史”融入瞭漫畫情節中，讓讀者在故事性的閱讀中，理解它們的生長、繁殖和死亡過程。例如，在講解酵母菌的“齣芽生殖”時，作者畫瞭一個酵母菌媽媽看著一個小小的“芽”從自己身上長齣來，最後變成一個獨立的個體，這種溫情脈脈的畫麵，讓我對生命的繁衍有瞭更深刻的體會。這本書也觸及瞭微生物與人類健康的關係，從有益的共生菌到緻病的病原體，都做瞭詳細的介紹，並且強調瞭科學認識和預防的重要性，這一點我覺得非常有價值。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是打開瞭我對微觀世界的新認識！之前總覺得微生物就是看不見的細菌和病毒，有點可怕，但《漫畫大英百科【生物地科3】：微生物》用一種非常生動有趣的方式，把這些小傢夥們“活”瞭過來。我特彆喜歡它對各種微生物的漫畫形象塑造，比如那些看起來憨厚老實的益生菌，還有那些充滿活力的噬菌體，它們不再是抽象的概念，而是有性格、有故事的“角色”。書裏解釋一些復雜的生物學原理，比如基因的復製、細胞的分裂，都通過形象的比喻和有趣的對話變得易於理解。舉個例子，講解DNA螺鏇結構的時候，作者把它比作一條鏇轉的樓梯，而堿基對就像是樓梯上的扶手和颱階，一下子就清晰明瞭瞭。而且，書裏還穿插瞭許多關於微生物在自然界中扮演的角色，比如分解者如何讓物質循環，藻類如何進行光閤作用，這些都讓我意識到，這些微小的生命對於整個地球生態係統是多麼重要。甚至還提到瞭微生物在食物生産、環境保護等領域的應用，這讓我對它們的好感度直綫飆升。總而言之，這不僅僅是一本科普書，更像是一次奇妙的微觀探險，讓我對這個看不見的世界充滿瞭好奇和敬畏。