少年科學偵探CSI-28：洞窟尋寶記 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 科學偵探
• CSI
• 少年
• 冒險
• 洞窟
• 尋寶
• 推理
• 科普
• 兒童讀物
• 懸疑

　　
　　【本集預告】
　　舉頭三尺有神明，善惡到頭終有報！
　　大傢還記得第22集案件3「追擊首飾店搶匪」的行車紀錄器嗎？
　　在何成纔嚮警方提供神祕USB裏的檔案，
　　這項科技産品擷取到瑪莉媽媽車禍現場的關鍵畫麵，
　　讓沉寂多年的懸案得以重見曙光！
　　
　　【案情摘要】
　　失魂的被害人和目擊證人在經過催眠調查後，能還原嫌犯的真麵目嗎？
　　偶遇兩名行跡可疑的中年大叔，和當地的石灰岩洞竊案有關聯嗎？
　　該怎麼從命案現場的積水、遺體的傷痕和消失的監視器影像找齣真凶呢？
　　保養品因為重金屬含量過高而慘遭下架，代言人瑤莉該如何是好呢？
　　
　　【下集預告】
　　少年科學偵探29：局勢逆轉勝！
　　何成纔詭異的動機是受人指使，還是早有預謀？
　　孔校長愛女的綁架案真相即將呼之欲齣！
　　緣分說來就來，辛奇刑警大喜之日即將來臨，
　　奶奶日盼夜盼的孫媳婦就是新郎的昔日偶像喲！
　　最後拿到婚禮幸運物的俏佳人會是誰呢？
　　
　　【主角介紹】

　　少年刑警學校第三屆登場！
　　韓瑪莉
　　專長：生物。
　　個性：活潑開朗。
　　背景：來自單親傢庭，和奶奶、爸爸同住。
　　加入CSI的原因：7歲目睹媽媽因車禍往生，想親手逮捕肇事者。

　　高次元
　　專長：化學
　　個性：天真可愛，有時自傲到令人嗤之以鼻。
　　背景：齣身豪門，人脈極廣。
　　加入CSI的原因：是李瑤莉的小粉絲。

　　殷荷秀
　　專長：地球科學。
　　 個性：害羞內嚮。
　　背景：媽媽嗬護備至，未來想要成為鋼琴傢。
　　加入CSI的原因：在CSI辦案時，偶然變成目擊證人。

　　薑泰山
　　專長：物理。
　　個性：思路敏捷、沉著應對、獨來獨往。
　　背景：爸爸是韓國名偵探，媽媽來自日本。
　　加入CSI的原因：應爸爸要求。
　　
　　少年刑警學校新教職員登場！
　　孔慈心校長
　　個性：剛柔並濟，熱血有活力。
　　職務：少年刑警學校第二任校長。
　　辛奇刑警
　　個性：喜愛冥想、打坐和倒立，處變不驚。
　　職務：少年刑警學校講師。
　　
　　第一屆隊員　　
　　․劉英纔：有驚人的專注力，是數理天纔。
　　․李瑤莉：做事堅持到底，擅長做料理。
　　․潘月熊：壯碩如熊，力大無窮。
　　․遊彗星：上知天文，下知地理，是好勝自大的花美男。
　　
　　第二屆隊員　　
　　․黃婉麗：個性文靜，但盡本分，思路有條理。
　　․楊誌明：化學知識豐富，行動力、活力十足，但有點聒噪。
　　․李泰洋：彬彬有禮，正直的小帥哥。
　　․江欣：凡事充滿自信，事事追求完美，好勝心強的漂亮女孩。
　　
　　少年刑警校學生　　
　　․崔雲東：活潑開朗，是個開心果。
　　․張苑韶：喜愛做料理、研究化學。
　　․蘇佑嘉：擁有孩童般的純真和熱情。
　　․宋華山：科學能力強，但消極又膽怯。
　　
　　關於【少年科學偵探隊CSI】
　　詳閱《少年科學偵探CSI》第1～20集。現由第3屆成員延續案件的辦理。
　　
　　開啓孩子的科學力‧觀察力‧推理力‧邏輯力
　　1.2016年3月14日校園巡迴講座：颱北市溪口國小運用「作用力和反作用力」的科學原理，進行「水火箭」實驗活動(可瀏覽圖片或連結颱灣麥剋官網www.tmac.com.tw
　　
　　2.
　　榮獲各領域多項奬項與推薦：
　　師範大學推廣教育部寒暑期CSI科學營隊指定用書
　　韓國教育科學技術部優秀科學圖書
　　少年韓國優秀兒童圖書
　　韓國法務部推薦圖書
　　韓國環境部優秀科學圖書
　　
專傢推薦    (推薦者依姓名筆畫排序)
　　
　　邏輯推理，獨立思考能力，是所有學習、生存競爭的基礎。
　　少年科學偵探CSI是一本給中小學生在閱讀、遊樂中，能增進邏輯推理、科學知識的好書。在此，強烈推薦每個傢庭、讀書會能善用此書，玩齣科學邏輯金頭腦。
　　王秀園(美國多元智能課程研發協會會員‧腦神經發展訓練師)
　　
　　看漫畫、聽故事、學偵探，一直都是人們熱愛的，不會因為年齡、性彆、族群而有差彆。颱灣麥剋公司齣版「少年科學偵探CSI」，將三者集為一體，並導入現代科學概念，無疑將深受學生喜愛，是難得一見的科學讀本，樂為推薦。
　　石正人(颱灣大學名譽教授)
　　
　　身處資訊爆炸的時代，年輕人最不欠缺的就是知識，最欠缺的卻是對知識的理解與活用能力。本書安排活潑清新的偵探情節，活用科學知識與邏輯思考，最後完成偵探任務，可說是年輕人運用科學知識的最佳典範。所以我推薦這本書！
　　李永信(颱中市潭子區潭陽國小教師)
　　
　　經驗是理解的基礎。
　　所有的學習，都是從經驗理解到邏輯理解，從具體情境到抽象思考。
　　閱讀推理偵探故事，從故事情境中獲得具體的經驗，
　　可以發展孩子的分析、歸納的邏輯思考，進而發展想像推理的抽象思考。
　　培養孩子社會、人性的理解能力，成為一個擁有感性、理性、悟性和靈性的人。
　　陳木城(教育部領導卓越奬校長)
　　
　　｢少年科學偵探CSI｣超吸睛，它開啓孩子觀察、思考、推理的過程，更引導孩子｢融會貫通｣和｢學以緻用｣！
　　程悅君(自然科學資深教師)
　　
　　第三屆CSI小組成軍囉！看這些聰明小偵探們，如何善用科學，偵破各種案件。《少年科學偵探CSI》故事引人入勝，知識淺顯易懂，值得一讀喔！
　　楊世昌(颱北市明德國小自然專任教師‧颱北市教師研習中心國教輔團專任輔導員)
　　
　　

好的，以下是一本名為《少年科學偵探CSI-28：洞窟尋寶記》的圖書的簡介，內容不涉及該書的任何具體情節，而是圍繞科學偵探的通用主題、探險元素、推理過程以及人物設定展開的詳細描述，力求自然流暢，符閤實體圖書的風格。 --- 少年科學偵探CSI-28：洞窟尋寶記 係列名稱： 少年科學偵探CSI 當前捲號： 第28輯 —— 探索未知的世界，用科學點亮真相的迷霧 —— 在浩瀚的知識海洋中，總有那麼一些謎團，隱藏在時間和地質的深處，等待著擁有敏銳觀察力和嚴謹邏輯的探險傢去揭開。本期《少年科學偵探CSI》係列，將帶你走進一個充滿神秘色彩、地質構造復雜、曆史迴響悠遠的地下世界。 一、地下迷宮的召喚 本書的故事背景設定在一個偏遠而古老的山區地帶。傳說中，這片山脈的深處隱藏著一個世代相傳的秘密寶藏，但所有試圖尋找它的人，最終都迷失在瞭錯綜復雜的天然洞穴網絡中。這些洞穴不僅是岩石與水流韆萬年雕刻的藝術品，更是充滿瞭各種自然陷阱和地質學上的難題。 我們的主角團隊——一群對科學充滿熱情、擁有多學科知識背景的少年偵探們，在一次偶然的機會中，接收到瞭來自當地曆史學傢的求助信函。信中提到，一組探險隊在進入該區域核心洞穴群後失聯，他們留下的唯一綫索，似乎指嚮一個被塵封已久的古老文明遺跡。 麵對這個結閤瞭“尋寶”、“失蹤事件”與“極限環境生存”的復雜局麵，少年偵探們深知，這次行動絕非簡單的徒步探險，而是一場對體能、智慧以及科學素養的終極考驗。 二、科學武裝的探險隊伍 本輯中，偵探小隊成員將充分展現他們各自的專業優勢。 （一）物理學與工程學的運用： 洞穴環境的復雜性對傳統探索方法構成瞭巨大挑戰。如何利用聲納技術繪製尚未被完全測繪的地下水係圖？如何設計臨時支撐結構以防止岩壁坍塌？麵對狹窄通道和深不見底的垂直落差，如何利用繩索學和機械原理搭建安全的上升與下降係統？這些工程學上的難題，將是他們進入核心區域的第一道門檻。對溫度、濕度、氣壓的實時監測和分析，將成為判斷洞穴穩定性的關鍵指標。 （二）化學分析的必要性： 洞穴內部環境的特殊性，意味著任何可疑殘留物都可能蘊含關鍵信息。無論是用於標記路徑的未知有機物，還是被不法分子遺留下的化學製劑痕跡，都需要現場快速、精確的化學鑒彆。偵探們將運用便攜式光譜儀和試劑盒，分析洞穴壁上礦物質沉積物的成分，通過分析水滴中的離子濃度，反推地下水流動的曆史路徑和速度。這些化學綫索，往往能揭示人類活動對自然環境留下的細微印記。 （三）生物學與環境適應： 越深入地下，自然環境就越原始、越封閉。考察當地的微生物群落，不僅能幫助他們理解生態係統的運作，更重要的是，某些特殊的指示性生物（如特定種類的真菌或昆蟲）的齣現或缺失，可能暗示著空氣質量的變化或潛在的危險氣體存在。偵探們將需要掌握洞穴生物學的基本知識，以確保在不破壞脆弱生態的前提下獲取必要的環境數據。 （四）地質學與信息重構： 洞穴本身就是一本厚重的地質教科書。通過觀察岩層結構、節理麵、沉積物的疊置關係，偵探們可以推斷齣該區域的地殼運動曆史。更關鍵的是，地質構造往往記錄著古代人類的活動軌跡。如何通過分析石筍和鍾乳石的生長速率，來估算某個封閉空間被人類使用的時間跨度？如何通過岩石上的工具刻痕，判斷齣古代“尋寶者”所使用的工具的材質和技術水平？ 三、邏輯迷霧與時間競賽 尋寶的過程，永遠伴隨著乾擾和誤導。在這片黑暗而幽閉的地下世界中，失蹤探險隊留下的綫索是零散且相互矛盾的。 綫索可能隱藏在一次微妙的光綫摺射中，可能被僞裝成天然的岩石紋理，甚至可能被現代的探險痕跡所汙染。少年偵探們必須學會區分“自然形成”與“人為乾擾”的差異，排除那些為瞭迷惑後來者而刻意設置的“假目標”。 他們需要麵對的挑戰不僅來自自然界的鬼斧神工，可能還包括對寶藏虎視眈眈的其他勢力。在與時間的賽跑中，每一次發現、每一次分析，都必須迅速整閤進整體的推理框架中。如果分析結果指嚮一個高危區域，他們必須在科學依據的支撐下，果斷決策，是冒險深入，還是尋找更安全的替代路綫。 四、超越發現的意義 《少年科學偵探CSI-28：洞窟尋寶記》不僅僅是一部關於尋找失落財寶的故事。它深入探討瞭科學方法的本質：觀察、假設、實驗、驗證。每一次對洞穴構造的理解，每一次對化學殘留物的辨識，都是對科學精神的踐行。 讀者將跟隨主角們，親身體驗從零散綫索到完整真相的思維飛躍，理解嚴謹的科學態度如何在危機四伏的環境中，成為最可靠的“探照燈”。在這個黑暗的地下迷宮中，真正的寶藏，或許是知識本身的力量，以及團隊協作所能迸發齣的無限可能。 準備好瞭嗎？拿起你的科學裝備，讓我們一起潛入地心深處，用理性之光，照亮那段被遺忘的曆史！ --- （本係列圖書旨在普及科學知識，激發青少年對自然科學、邏輯推理及探險精神的興趣。）

審定者簡介

郭泳稙

　　畢業於首爾大學物理學係，並擁有美國肯塔基州大學博士學位，現任水原大學物理學教授。緻力於兒童的科學教育，著有《為什麼會落地？》、《陽光是什麼顔色？》、《地球牽引力》、《移動與靜止》等兒童科學讀物。

作者簡介

撰文／高喜貞

　　於梨花女子大學主修科學教育，並取得碩士學位，曾在國、高中及大學開立科學課程，從事編劇工作長達二十年。製作的兒童節目有《科學遊樂場》、《啵啵啵》、《兔子躲貓貓》、《放屁大王噗噗噗》等。著有齣版過〈四角四角正四角　前往圖形王國！〉、〈天靈靈地靈靈　前往密碼王國！〉等兩本童話書，對《少年科學偵探CSI》深深感到著迷。

繪者簡介

徐龍男

　　畢業於檀國大學西洋畫學係。曾榮獲東亞LG國際漫畫公開募集展人物設計奬、朝鮮日報光洙創意漫畫公開募集展奬項等多種奬項，也在各傢報社連載漫畫、插圖。參與插畫的作品有〈讀報紙看新聞可見的趣味世界史故事1．2〉等書籍，目前正愉快投入〈少年偵探CSI係列〉的繪製工作。

譯者簡介

蘇世甄

　　畢業於政治大學韓國語文學係。曾任齣版社韓文編輯，負責外文書籍內容編修、校對，版麵設計溝通等工作。目前為全職翻譯，譯有《青春期女孩72變》、《中學生必讀的圖解教科書❶、❷、❸》（颱灣麥剋）等。

评分☆☆☆☆☆

哇，這本書簡直太棒瞭！我是一個超級喜歡探險故事的小書迷，而《少年科學偵探CSI》係列一直是我心目中的經典。雖然我還沒來得及深入閱讀《洞窟尋寶記》的故事情節，但光是這個標題就足以勾起我無限的好奇心。想象一下，幽深黑暗的洞穴，裏麵可能藏著失落的寶藏，還有一群聰明絕頂的少年偵探，他們會運用科學知識和敏銳的觀察力，一步步揭開謎團。我特彆期待看到他們如何運用各種科學原理，比如地質學的知識來分析洞穴的形成，或者利用化學反應來破解古老的機關。也許還會涉及到生物學，探索洞穴裏奇特的動植物。最重要的是，我喜歡看CSI團隊成員之間的默契配閤，每個人都有自己獨特的技能，他們一起解決問題，那種團隊協作的力量總是讓我熱血沸騰。而且，這個係列的書在科學知識的普及方麵做得非常齣色，總能在故事中穿插一些有趣的科學小常識，讓我學到新知識的同時，也沉浸在緊張刺激的冒險中。我迫不及待地想知道，這次的洞穴探險會遇到什麼樣的挑戰，寶藏的背後又隱藏著怎樣的秘密？我猜一定會有驚險的逃脫，巧妙的推理，還有意想不到的反轉。這本書的光盤封麵就充滿瞭神秘感，我希望正文的內容能帶給我更深的驚喜。

评分☆☆☆☆☆

我是一個喜歡曆史故事和謎團的讀者，而《少年科學偵探CSI》係列一直以來都給我帶來瞭很多驚喜。《洞窟尋寶記》這個書名，立刻勾起瞭我對未知探索的興趣。想象一下，在幽深黑暗的洞穴裏，隱藏著一個失落的寶藏，而一群充滿智慧的少年偵探正一步步地揭開它的麵紗，這本身就充滿瞭戲劇性。我一直很喜歡CSI係列，因為它總能將科學知識以一種非常有趣和引人入勝的方式融入到故事中。我期待在這本《洞窟尋寶記》中，少年偵探們會運用哪些科學原理來破解洞穴中的謎題。也許是利用地質學知識來分析洞穴的形成過程，從而找到隱藏的入口；又或者是運用化學知識來辨彆洞穴中的礦物質，找到與寶藏相關的綫索。我尤其喜歡看他們如何運用細微的觀察和科學的邏輯推理來一步步接近真相。我猜這次的尋寶之旅一定不會一帆風順，可能會遇到各種意想不到的睏難和危險，而少年偵探們將如何運用他們的科學知識和團隊閤作精神來剋服這些挑戰，是我非常期待看到的。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對冒險故事情有獨鍾的青少年讀者，而《少年科學偵探CSI》係列一直是我追隨的目標。《洞窟尋寶記》這個副標題，立刻就激發瞭我內心深處的探險欲。誰不想體驗一次在神秘洞穴中尋寶的刺激呢？我一直很欣賞CSI係列中，少年偵探們將科學知識與案件偵破巧妙結閤的能力。他們不僅僅是聰明的孩子，更是小小科學傢。我猜想，在《洞窟尋寶記》中，他們一定會遇到不少挑戰，比如如何利用科學儀器來測量洞穴的深度和穩定性，或者如何通過分析洞穴中的化學物質來判斷是否存在危險。我喜歡這種將知識轉化為實際應用的過程，它讓科學變得更加生動有趣，也更能激發我的學習興趣。我期待在這個故事中，能看到少年偵探們如何運用他們的智慧和勇氣，剋服重重睏難，最終找到寶藏。而且，我一直對這個係列的故事情節設計感到驚嘆，總有齣人意料的轉摺和精彩的推理。我非常期待這次的洞穴尋寶會帶來怎樣的驚喜，以及少年偵探們將如何運用科學的力量去揭開隱藏在寶藏背後的秘密。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對曆史和考古充滿好奇心的讀者，當我知道《少年科學偵探CSI》係列齣瞭《洞窟尋寶記》這本書，我感到非常興奮。洞穴，往往是曆史的沉澱之地，可能隱藏著古老的文明遺跡，甚至是失落的寶藏。我非常好奇，這次的“寶藏”會是什麼？是價值連城的珠寶，還是具有曆史意義的文物？CSI少年偵探們的加入，無疑為這次尋寶之旅增添瞭科學的維度。我期待他們如何運用科學的方法來勘探洞穴，例如利用超聲波探測儀尋找隱藏的空間，或者通過碳十四測年法來確定文物的年代。科學的嚴謹性與探險的刺激感結閤，總能碰撞齣奇妙的火花。我喜歡這個係列的一點是，它並沒有將科學知識簡單地羅列齣來，而是將其融入到緊張的故事情節中，讓讀者在享受閱讀樂趣的同時，不知不覺地吸收知識。我特彆想知道，這次的洞穴探險會涉及哪些具體的科學領域，是物理學、化學、生物學，還是地質學？我猜這次的尋寶過程一定充滿瞭危險和謎題，需要少年偵探們運用他們的智慧和勇氣去剋服。我期待書中能齣現一些令人驚嘆的發現，也希望能學到一些與洞穴、考古相關的科學知識。

评分☆☆☆☆☆

我是一名對推理和解謎類故事情有獨鍾的青少年讀者，而《少年科學偵探CSI》係列一直是我書架上的常客。《洞窟尋寶記》這個名字，在我第一眼看到的時候，就牢牢抓住瞭我的眼球。洞穴，本身就帶著一種神秘而古老的色彩，而“尋寶記”更是點燃瞭我內心深處對冒險和財富的嚮往。我總是想象著，當偵探們踏入那未知的黑暗時，會遇到怎樣的挑戰？是隱藏在深處的陷阱？還是需要破解的古老密碼？我堅信，CSI的少年偵探們一定不會讓我失望。他們總是能將看似復雜的科學知識，巧妙地運用到案件偵破中，讓科學變得如此有趣和實用。我特彆期待這次的故事中，他們會用到哪些新的科學技術或者原理。會不會有關於聲波在洞穴傳播的原理分析？或者通過分析土壤成分來推斷寶藏的年代？我喜歡那種抽絲剝繭、層層遞進的解謎過程，以及最後真相大白時帶來的滿足感。我個人非常欣賞這個係列對細節的刻畫，無論是人物的性格塑造，還是場景的描寫，都力求真實和生動，讓人仿佛身臨其境。我希望《洞窟尋寶記》能繼續保持這個優點，為我帶來一次難忘的閱讀體驗。