亲子一起玩,玩出好脑力:3岁儿的创意育儿游戏(附:拼图/游戏图卡/贴纸)

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具体描述

亲子一起玩,玩出好脑力

  给家里有0~3岁幼儿的新手父母的创意育儿书,设计了各种绘本创意游戏,从眼手心口,全面开发幼儿的各种感官,达到刺激脑力开发的目的。爸妈可以透过本书的示范,了解幼儿图画书的运用重点。

  一岁一本的分龄发展概念,结合了幼教专家、知名绘本画家、创意编辑,为孩子设计各种好看、好玩、简便的游戏,符合孩子好奇心强、又缺乏注意力的特性。

  每一个游戏还提供爸妈互动的重点和脑力开发的说明。帮助爸妈认识孩子的成长。

  每辑包括:创意育儿游戏书+游戏图卡+游戏贴纸

儿科医师˙专家名人 一致推荐

  王川华 中华民国蒙特梭利教育发展学会 理事长
  王宏哲 老师 天才领袖教育中心执行长
  朱世明 医师 林口长庚医院新生儿科主任
  李苑芳 猫头鹰亲子教育协会创办人
  周怡宏 医师 幼儿健康管理专家
  林宝凤 琼林小大读书会召集人
  邱琼慧 国立台北护理健康大学婴幼儿保育系助理教授
  陈木荣 医师 柚子小儿科院长
  陈滢如 本书译者 于日本白百合女子大学攻读儿童文学博士学程
  黄惠绮 本书译者「惠子的日文绘本通信」脸书版主
 
好的,这是一份针对一本假定图书的详细简介,它不包含您提供的书名《亲子一起玩,玩出好脑力:3岁儿的创意育儿游戏(附:拼图/游戏图卡/贴纸)》中的任何内容。 --- 图书名称:时间的旅人:工业革命中的思想与变革 图书简介 《时间的旅人:工业革命中的思想与变革》是一部深度剖析十八世纪中叶至十九世纪末,人类社会经历的“工业革命”这一宏大历史进程的专著。本书并非着眼于机械发明或生产力的简单增长,而是将视角聚焦于这场变革如何重塑了人类的思维模式、社会结构、伦理观念以及对“时间”和“空间”的感知。 本书的叙事结构分为三个主要部分,层层递进地展现了工业革命作为一场全方位社会剧变的复杂性。 第一部分:蒸汽时代的认知重构 这一部分深入探讨了工业革命初期,技术革新如何首先冲击了人类固有的认知体系。我们探究了钟表机制的普及与工厂作息制度的建立,如何将模糊的、基于自然节律的“时间感”转变为精确的、可量化的“工时”。通过对早期工厂管理文献的细致解读,作者揭示了这种时间观的转变如何催生了新的工作伦理和效率崇拜。 此外,本卷还详细分析了“标准化”概念的萌芽。从可互换零件的理论到工厂流水线的雏形,标准化不仅仅是生产方式的改变,更是思维方式的转变——即将复杂事物分解为可复制、可测量的单元。书中对亚当·斯密“分工理论”在实践中的应用与异化进行了深入的批判性考察,探讨了劳动者在高度细化的分工体系中,如何体验到创造性与主体性的丧失。 本部分着重刻画了早期技术乐观主义者与社会批判者之间的思想交锋。我们呈现了那些坚信技术进步必然带来社会福祉的倡导者,以及早期卢德分子等群体对机器化带来的失业与异化的本能反应。 第二部分:城市的诞生与社会阶层的固化 工业革命是城市化的加速器,但本书着重研究的不是城市的人口统计数据,而是城市空间本身如何成为一种社会控制的工具和思想的孵化器。作者将探讨十九世纪城市规划的初期形态,分析了新工业城镇和传统市镇在社会互动模式上的根本区别。 在这一部分,我们详细剖析了“资产阶级”与“无产阶级”这两个社会身份的形成过程。这不仅仅是财富的划分,更是生活方式、道德规范和政治诉求的剧烈分野。书中引用了大量当时的私人信件、日记以及社会调查报告,还原了居住在同一城市,却生活在两个“平行世界”中的不同阶层的心灵图景。例如,对“中产阶级家庭美德”的兴起与其对工人阶级家庭结构的反思进行了对比研究。 我们还深入分析了“公共领域”的危机。随着工业污染和贫民窟的出现,传统的社区互助机制受到挑战,取而代之的是基于法律和国家干预的新型社会关系。这一部分还讨论了环境问题作为一种新型社会矛盾的早期显现,即对烟囱、河流污染的描绘,如何开始进入艺术和文学作品,成为一种新的社会焦虑的象征。 第三部分:意识形态的冲突与未来的远见 工业革命不仅仅是物质生产的革命,更是意识形态的熔炉。第三部分聚焦于应对工业化挑战而产生的各种社会思潮和政治运动。 本书详细考察了社会主义思潮的起源与演变,从空想社会主义者对和谐社区的构想,到马克思主义对历史唯物论的系统阐述。我们着重分析了这些理论家如何将工业革命本身视为历史发展的必然阶段,并试图预测其最终走向。书中对早期工会运动的兴起进行了细致的梳理,展现了工人阶级如何从被动的受害者,转变为有组织的政治力量。 更具开创性的是,本卷还探讨了“进步”概念的异化。在技术飞速发展的表象下,人们开始质疑这种进步的本质。对“永恒进步”信念的动摇,催生了对“黄金时代”的怀旧,以及对未来技术失控的隐忧。我们追溯了这一时期的早期科幻文学(如凡尔纳的作品),将其视为对工业时代技术权力的一种积极或消极的想象性回应。 最后,本书总结了工业革命在人类哲学思想上留下的深远印记,探讨了对“人性”的重新定义,以及如何从这场剧变中汲取教训,以更审慎的态度面对后来的技术浪潮。 本书特色: 跨学科视角: 融合了经济史、社会学、思想史和文化人类学的研究成果。 文本引用丰富: 大量使用一手史料,包括技术专利描述、政治宣言、私人信函和当时报刊的插图分析。 深度分析: 避免了简单的事件罗列,专注于揭示技术变革背后的深层心理和社会结构变化。 《时间的旅人》为读者提供了一扇理解现代世界起源的独特窗口,它提醒我们,每一次生产力的飞跃背后,都伴随着一次深刻的“人之为人”的重新定义。

著者信息

作者简介

成田奈绪子/监修


  日本文教大学教育系「特殊教育学」教授、小儿科专科医生

审订者简介

吴依洁医师


  中山医学大学医学系、中华民国儿科专科医师、中华民国小儿风湿免疫专科医师。

译者简介

陈滢如


  聆听・看见孩子们的幸福表情,是我的小小心愿。若能更贴近孩子们的内心世界,就太好了!从日本国立东京学艺大学教育学硕士课程到白百合女子大学儿童文学专攻博士课程,一路上有儿童文学相伴。其中的温暖让我在教育教学的工作与关怀儿童的志业,很幸运有机会陪伴孩子们走一段成长旅程。

  乐于分享日本绘本,翻译作品有:宫西达也《妈妈看我!》《小蛇肚子咕噜噜》《超神奇牙膏》《超神奇洗发精》、野花遥《好多好多好多只小羊》。

黄惠绮

  毕业于东京的音乐学校,回台后曾任日本词曲作家在台经纪人。

  因与小孩共读发现了绘本的美好,相信绘本之力能让亲子关系更紧密,也能疗癒每个人的心,因此将推广绘本阅读作为终身职志。现在为Facebook「惠子的日文绘本通信」版主、童书译者。

叶韦利

  1974年生,水瓶座。 现为专职主妇译者,热爱翻译工作,享受生活。

方美铃

  童书编辑,制作过绘本、百科、杂志、小说等儿童读物,也喜欢收藏童书,希望为孩子出版更多有趣的童书。

图书目录

前言:0~3岁,一生学习力的基础
亲子互动时的7点叮咛
育脑和育心──从认识大脑的结构与发展开始
认识3岁儿
0~3岁儿童发展指标
想像力游戏:培养孩子有颗善良和善体人意的同理心。
一起玩才好玩/笑的脸 生气的脸/动物躲猫猫/动物、花儿不一样/动物们住在哪里?
数数看.说说看:让孩子对数字和表达产生兴趣,做为未来学习的基础。
苹果数一数/草地上的野餐/哪个多?哪个少?/排排看,玩拼图/我会ABC
生活好习惯:学会表达自己的意见,和正确的生活习惯。
排排队 轮流玩/看图说话,想想看/我会自己换衣服/雨衣、雨伞、下雨天/春夏秋冬
宝宝动动脑:认识各种颜色、形状、概念,作为未来萌发创意的基础。
颜色捉迷藏/动动脑 玩拼图/走进大自然/气球气球不一样/比一比,哪里不一样?
手指动一动:锻鍊手指的灵活度,同时促进大脑的全面开发。
逛逛动物园/流星亮晶晶/吃点心的时间到了/好多好多车子/在大栗子树下
亲子体操:透过亲子的肢体接触,启发孩子的运动细胞和敏锐的感官。
大手牵小手,一起动一动/可爱的动物体操/穿过来穿过去/请你跟我这样做

 

图书序言

序言

监修者的话:0~3岁,一生学习力的基础


  身为小儿科医生,多年来我接触了很多孩子和家长。我非常希望让更多人了解,父母用开心的心情享受育儿的过程,对孩子的健康成长有多重要。想要让孩子具备健全的大脑神经系统—也就是针对幼儿的「大脑开发」,其实不需要什么特别的训练或早期教育。从孩子出生到3 岁之前,是大脑神经发展的黄金期,只要掌握下列原则:依照日出日落来作息、快乐的进食、自由的活动、自由的说话、愉快的亲子肢体接触,将这些概念融入每天的生活,不厌其烦,不断重复,就可以轻松做到。这些做法在脑科学研究上早已获得证实,对刺激宝宝的大脑发育非常有帮助。孩子的「大脑基础」打得扎实,就能顺利接受各种刺激和训练,例如:在运动及学习上自动自发;跟朋友沟通良好,待人体贴。这些都是因为孩子的大脑在进入学习期前,奠定了良好的基础。换句话说,要培育一生受益无穷的大脑基础,日后成为心智及身体都能均衡发展的成人,关键就在出生后的五年内。
 

图书试读

3岁儿的智能和体能,比2岁时更进步了。例如,在智能方面,对于句子的理解可以增加到三个重点;体能方面,肌力更发达,平衡感也更好。孩子以这些成长为基础,向外结交朋友,建立人际关系。此外,3岁儿也懂得表达自己的情绪,并且理解别人的意见。

跟周遭的孩子互动

3 岁儿要开始学习控制自己的情绪,加上跟朋友的互动逐渐频繁,生活圈一下子扩大不少。孩子也能够理解别人的想法,同时产生共鸣。社会能力逐渐熟练的3 岁儿,会把「跟朋友玩」放在第一顺位。所以,请爸妈多跟孩子交谈,透过购物、散步等日常活动,增进孩子的语汇,让他们练习表达自己的想法。

建立基本的生活常规

孩子要开始学习自己进食、上厕所、换衣服等生活常规,其中最重要的就是早睡早起。晚上9 点睡觉,早上7 ~ 8 点起床是最理想的作息节奏。而且,每天固定在早餐时间起床,就能养成三餐规律进食、固定时间上厕所等基本生活习惯。

「这是什么?」「为什么?」

3 岁儿的好奇心非常旺盛,连在散步途中也能看到大人没注意到的小细节,不断发问:「这是什么?」这时候,请用简洁明快的答案回答孩子。爸妈的解答能让孩子吸收新知,同时增加词汇。这些互动都可以为将来的学习打好基础。

「我想自己做!」的积极态度

2 岁儿开始展现的自我意识,到了3 岁变得更强烈、鲜明。不过,跟2 岁时一样,当孩子想自己做却不顺利时,仍会闹别扭。遇到这种情形,爸妈要尊重孩子「想自己做」的意愿,认同孩子付出的努力,同时在适当时机从旁协助。请爸妈尊重孩子「想自己做」的心情,以及独立自主的意识。
 

用户评价

评分

我一直认为,孩子的早期教育是塑造他们未来发展轨迹的关键时期,而3岁这个阶段更是大脑发育的黄金时期,充满了无限的可能性。在接触到《亲子一起玩,玩出好脑力:3岁儿的创意育儿游戏》这本书之前,我确实尝试过一些市面上号称能“开发智力”的玩具和课程,但很多时候,我都觉得它们过于功利,或者缺乏趣味性,孩子往往玩不了多久就会失去兴趣,而我也在其中感到疲惫和焦虑。这本书的出现,就像一道及时雨,让我重新审视了“玩”在孩子成长过程中的核心价值。它没有上来就强调各种“训练”和“测试”,而是回归到最纯粹的“玩”的本质,并且巧妙地将各种能力的发展融入到富有创意和趣味性的游戏中。我最喜欢的一点是,这本书非常注重利用生活中的常见物品进行游戏设计。例如,书里提到的一个用旧报纸和彩色卡纸制作“情绪小火车”的游戏,不仅让孩子认识了不同的情绪,还在制作过程中锻炼了他的动手能力和色彩感知能力。另一个用空瓶子和豆子进行的“声音探险家”游戏,则极大地激发了孩子的好奇心和听觉辨别能力。这些游戏不仅成本低廉,而且操作起来非常简单,让我这个忙碌的上班族妈妈也能轻松地在日常生活中找到与孩子互动的机会。更重要的是,这本书强调了亲子互动的质量。它鼓励父母放下手机,全身心地投入到游戏中,与孩子一起分享探索的乐趣,一起经历成功的喜悦和偶尔的失败。在玩“搭建小小建筑师”的游戏时,我不仅看到了孩子如何发挥想象力搭建各种奇特的结构,更重要的是,在这个过程中,我们父女之间的沟通和理解得到了极大的加深。她会主动向我解释她的设计理念,而我也会积极地给予反馈和鼓励,这种情感的交流是任何电子产品都无法替代的。这本书让我深刻地认识到,孩子的“脑力”并非单纯的智力分数,而是包括了创造力、解决问题的能力、情绪管理能力以及社交能力等多方面的综合素质。而所有这些,都可以通过充满乐趣的游戏活动来潜移默化地培养。书中对于如何引导孩子进行游戏,以及如何从游戏的互动中观察和了解孩子的性格特点,都有非常细致的指导。例如,在进行“角色扮演创意剧场”时,我学会了如何提供一些简单的道具和线索,让孩子能够自由地发挥想象力,扮演不同的角色,从而锻炼了他的语言表达能力和情感认知能力。这本书的语言风格也非常温和亲切,没有居高临下的说教感,而是像一位经验丰富的邻家姐姐在分享她的育儿心得。书中的案例都非常贴近生活,让我感觉自己也能轻松做到,并且能立刻看到成效。我曾经尝试过一些育儿的书籍,但很多都让我觉得压力很大,总觉得自己做得不够好。而《亲子一起玩,玩出好脑力》则给了我一种解脱感,让我知道,育儿原来可以如此轻松愉快,而且还能让孩子获得如此大的成长。这本书的价值,远不止于提供了一堆游戏,它更提供了一种育儿的哲学,一种回归本真的育儿方式。它让我明白了,陪伴是最好的爱,而玩乐,则是连接父母与孩子心灵的最佳桥梁。

评分

在成为父母的这条路上,我一直都在摸索和学习,总希望给孩子最好的,但同时也感到压力重重。市面上的育儿书籍种类繁多,有的过于学术,让我难以理解;有的则推崇昂贵的早教课程和玩具,这对于普通家庭来说,无疑是一笔不小的开销。《亲子一起玩,玩出好脑力:3岁儿的创意育儿游戏》这本书,就像我的“救星”一样,它不仅提供了大量简单易行的游戏,更重要的是,它让我看到了育儿的另一种可能性——一种回归童真,充满爱与乐趣的方式。这本书最打动我的,是它将“玩”提升到了一个全新的高度,它告诉我,玩耍不仅仅是孩子放松身心的方式,更是他们学习和成长的重要途径。书中设计的游戏,充满了创意和趣味性,而且都非常贴合3岁孩子的认知发展特点。我尤其喜欢书中关于“感官探索”的游戏,比如用不同质感的材料制作“触觉地图”,或者用各种香料制作“气味侦探游戏”。这些游戏不仅极大地丰富了孩子的感官体验,还在玩乐中锻炼了他的观察力和辨别能力。另一个让我印象深刻的游戏是“故事创想家”,我只需要提供一些简单的道具,比如几张图片或者一个简单的故事情节,孩子就能发挥他无穷的想象力,编织出属于自己的精彩故事。在玩这个游戏的过程中,我不仅看到了孩子非凡的想象力,更重要的是,我们之间的沟通变得越来越顺畅,他会主动分享他的想法,而我也会积极地倾听和回应。这本书还非常强调亲子互动的重要性。它鼓励父母放下手机,全身心地投入到孩子的游戏世界中,和孩子一起探索,一起欢笑。我记得有一次,我们一起玩“小小建筑师”的游戏,我们用纸箱和胶带,一起搭建了一个属于我们的小房子。在这个过程中,我看到了孩子如何发挥他的创造力和解决问题的能力,也让我深刻地体会到,高质量的陪伴,是多么重要。书中的语言风格非常亲切,就像一位经验丰富的妈妈在分享她的育儿心得,没有丝毫的说教意味,反而充满了温暖和鼓励。它提供的每一个游戏,都充满了爱意和智慧,并且能够让孩子在玩乐中,不知不觉地获得成长。它让我明白了,最好的教育,不是知识的灌输,而是情感的连接,是心灵的沟通。这本书的排版也非常友好,图文并茂,清晰的步骤图让我能够轻松地理解和操作。它不仅仅是一本育儿游戏手册,更像是一本打开孩子潜能的钥匙。它让我看到了,原来育儿可以如此简单而又充满意义。我真心推荐这本书给所有希望与孩子建立更亲密关系,并希望孩子拥有快乐、健康童年的家长们。

评分

我曾经花了很多时间和精力去研究市面上的育儿书籍,试图找到一套真正适合我家3岁孩子的早期教育方案。很多书都强调早期智力开发,但往往内容晦涩难懂,需要专业的知识背景,这让我一个普通的家长望而却步。还有些书则推崇大量的早期课程和昂贵的益智玩具,这对于我这个普通家庭来说,经济压力确实不小。《亲子一起玩,玩出好脑力:3岁儿的创意育儿游戏》这本书,就像一股清流,彻底改变了我对早期教育的认知。它最吸引我的地方,就是它将“玩”这个孩子最天然、最喜欢的活动,作为核心,巧妙地将各种能力的培养融入其中。而且,它提供的游戏方案,都非常接地气,许多都是利用我们日常生活中随处可见的物品,比如废旧纸箱、瓶盖、毛线、旧衣服等等。这让我觉得,原来育儿也可以如此经济实惠,而且充满创意。书中有很多关于利用自然材料进行游戏的设计,比如收集树叶、石头、小树枝,然后用它们来创作各种图案,这不仅让孩子接触了大自然,还锻炼了他的观察力和动手能力。还有一个关于“触觉探索袋”的游戏,我只是在袋子里放了不同材质的物品,让孩子去触摸和辨别,他在玩的过程中,不仅丰富了感官体验,还提升了触觉的敏感度。这本书最让我感动的一点,是它对亲子互动的重视。它鼓励家长放下手机,全身心地投入到孩子的游戏世界中,与孩子一起探索,一起分享。我记得有一次,我们一起玩了一个“家庭小小建筑师”的游戏,我们用纸箱和一些小工具,一起搭建了一个属于我们的“秘密基地”。在这个过程中,我们父女俩的沟通和合作达到了前所未有的默契,她会主动向我提出她的想法,而我也会耐心倾听,并给予支持。这种高质量的陪伴,不仅增进了我们的感情,更重要的是,它让孩子感受到了被尊重和被理解。书中的游戏设计,覆盖了孩子早期发展所需的各个方面,包括精细动作、大肌肉运动、语言表达、逻辑思维、创造力、情绪管理等等。而且,每个游戏都配有清晰的图片和详细的操作步骤,让我这个新手妈妈也能够轻松上手。我特别喜欢书中关于“鼓励式提问”的指导,它教会我如何通过提问来引导孩子思考,而不是直接告诉他们答案。比如,在玩“颜色寻宝”的游戏时,我不会直接告诉孩子哪个是红色,而是会问他:“你找到像草莓一样的颜色了吗?” 这样,孩子在主动寻找和辨别的过程中,更能加深对颜色的理解。这本书不仅仅是一本育儿游戏指南,更像是一位充满智慧的育儿导师,它教会我如何用更轻松、更有效的方式去陪伴孩子成长,如何发掘孩子的无限潜能。它让我明白了,最好的教育,就是最好的陪伴,而最好的陪伴,就是充满乐趣的游戏。我强烈推荐这本书给所有希望与孩子建立更亲密关系,并希望孩子拥有健康、快乐童年的家长们。

评分

我一直都在寻找一种能够真正吸引孩子,并且能同时促进他们全面发展的育儿方法,直到我遇见了《亲子一起玩,玩出好脑力:3岁儿的创意育儿游戏》。市面上的育儿书籍琳琅满目,但我发现很多要么过于理论化,让我难以理解和实践;要么就是要求准备一大堆昂贵的教具,这对我来说是一个不小的经济负担。这本书的出现,彻底改变了我对早期教育的看法。它最大的亮点在于,它将“玩”这个孩子最自然的活动,与“脑力”的培养完美地结合起来,而且所设计的游戏都极具创意,并且非常贴合3岁孩子的身心发展特点。我尤其欣赏的是,书中提供的许多游戏,都能够利用我们家里随处可见的普通物品来完成。比如,一个简单的纸箱,在书中被赋予了无限的可能,可以变成城堡,可以变成汽车,可以变成隧道,孩子在其中探索、扮演,不仅锻炼了他的空间想象力,还极大地激发了他的创造力。书里还有一个关于“感官探索盒子”的游戏,我只是简单地用了一个托盘,放入了米、豆子、小玩具等,孩子就玩得不亦乐乎,在抓取、倾倒、辨别的过程中,他的触觉、视觉以及精细动作都得到了很好的锻炼。这本书不仅仅关注孩子的智力开发,更强调了情感交流和亲子互动的重要性。很多游戏的设计都鼓励父母和孩子一起参与,一起玩耍,一起分享快乐。我记得有一次,我们一起玩了一个“故事接龙”的游戏,我先讲一句,然后让孩子接着讲,孩子在创作故事的过程中,不仅锻炼了他的语言组织能力和想象力,更重要的是,我们之间的沟通变得前所未有的顺畅和愉快。这本书的每一个游戏都仿佛为我们打开了一扇新的窗户,让我们能够以孩子的视角去发现世界,去感受生活。它不仅仅教会我们“怎么玩”,更重要的是,它教会我们“为什么这么玩”,以及“玩出什么”。书中对于每个游戏背后的教育意义都进行了详细的阐述,让我明白了,每一次的玩乐,都是一次宝贵的学习机会。书中的语言风格也非常亲切,就像一位经验丰富的妈妈在分享她的育儿心得,没有丝毫的理论说教,而是充满了生活气息和实践指导。我特别喜欢书中关于如何观察孩子,以及如何根据孩子的兴趣来调整游戏内容的部分。这让我觉得,育儿不再是遵循一套刻板的规则,而是可以根据孩子的个体差异,进行灵活的调整和引导。这本书的排版也很精美,图文并茂,清晰的步骤图让我这个第一次尝试这些创意游戏的人,也能够轻松上手。它不仅仅是一本育儿游戏手册,更像是一本打开孩子潜能密码的钥匙。它让我明白,最有效的教育,并非是强制性的学习,而是通过充满爱意的陪伴和充满乐趣的游戏,让孩子在自然的状态下,快乐地成长,并且发展出强大的“好脑力”。我真心推荐这本书给所有希望与孩子建立更深层次连接,并培养孩子综合能力的家长。

评分

成为父母以来,我一直在寻找一种能够真正有效地陪伴孩子成长,同时又能促进他们全面发展的方法。市面上充斥着各种各样的育儿书籍,有的过于理论化,让我感到难以理解和实践;有的则推崇昂贵的早教课程和玩具,这对于我这个普通家庭来说,经济压力确实不小。《亲子一起玩,玩出好脑力:3岁儿的创意育儿游戏》这本书,就像我寻觅已久的“育儿宝典”,它以一种简单、有趣、充满爱的方式,为我打开了早期教育的新篇章。这本书最让我惊喜的是,它将“玩”提升到了一个全新的高度,它告诉我,玩耍不仅仅是孩子放松身心的方式,更是他们学习和成长的重要途径。书中设计的游戏,都充满了创意和趣味性,而且都非常贴合3岁孩子的认知发展特点。我特别喜欢书中关于利用家庭常见物品进行游戏的设计,比如用旧报纸制作“创意服装秀”,或者用空瓶子和豆子进行“声音大冒险”。这些游戏不仅成本低廉,而且操作起来非常简单,让我这个忙碌的上班族妈妈也能轻松地在日常生活中找到与孩子互动的机会。最重要的是,这些游戏不仅仅是简单的玩乐,它背后蕴含着丰富的教育意义。书中对于每个游戏背后的教育目标,都进行了详细的阐述,让我明白了,每一次的玩乐,都是一次宝贵的学习机会。例如,在玩“颜色配对游戏”时,孩子在游戏中学习辨别和记忆颜色,同时也在锻炼他的逻辑思维能力。书里还非常注重亲子互动的重要性,很多游戏的设计都鼓励父母和孩子一起参与,一起玩耍,一起分享快乐。我记得有一次,我们一起玩了一个“小小探险家”的游戏,我扮演“寻宝者”,孩子扮演“指路者”,我们一起在家中寻找“宝藏”。在这个过程中,我们父女俩的合作和沟通达到了前所未有的默契,她会主动地为我指引方向,而我也会积极地给予鼓励和肯定。这种高质量的陪伴,不仅增进了我们的感情,更重要的是,它让孩子感受到了被尊重和被理解。这本书的语言风格也非常亲切,就像一位经验丰富的妈妈在分享她的育儿心得,没有丝毫的说教感,而是充满了生活气息和实践指导。它提供的每一个游戏,都充满了爱意和智慧,并且能够让孩子在玩乐中,不知不觉地获得成长。它让我明白了,最好的教育,不是知识的灌输,而是情感的连接,是心灵的沟通。这本书的排版也非常友好,图文并茂,清晰的步骤图让即使是第一次尝试这些创意游戏的人,也能轻松上手。它不仅仅是一本育儿游戏手册,更像是一本打开孩子潜能的钥匙。它让我看到了,原来育儿可以如此简单而又充满意义。我真心推荐这本书给所有希望与孩子建立更亲密关系,并希望孩子拥有快乐、健康童年的家长们。

评分

这本书的名字就像一束温暖的光,照亮了我这个新手妈妈在育儿道路上的迷茫。当孩子出生后,我曾经一度陷入了“不知道该做什么”的困境,市面上琳琅满目的育儿书籍让我眼花缭乱,但很多都过于理论化,或者需要准备大量昂贵的教具。直到我偶然翻开了《亲子一起玩,玩出好脑力:3岁儿的创意育儿游戏》,我才发现,原来育儿可以如此简单而又充满乐趣。书中的游戏设计,从不需要我们家长拥有什么特殊的技能,更不需要我们购买稀奇古怪的道具,很多都是利用我们家中随处可见的物品,比如纸箱、旧报纸、水果蔬菜等等。这让我感到非常亲切,也大大减轻了我的经济和时间负担。最重要的是,这些游戏的设计都紧紧围绕着“玩”这个核心,没有生硬的说教,没有枯燥的练习,孩子在玩乐中就能自然而然地锻炼到各种能力,比如专注力、记忆力、逻辑思维能力,甚至是解决问题的能力。我记得有一次,我们一起玩了一个用纸箱制作“小隧道”的游戏,孩子需要爬进去,再从另一边钻出来。看似简单的游戏,却锻炼了他的空间感和身体协调性。而另一个关于“颜色配对”的游戏,我只是简单地用几张彩色的纸片和家里的积木,孩子就在玩的过程中学会了区分和记忆各种颜色,而且乐此不疲。书里还强调了亲子互动的重要性,很多游戏都鼓励爸爸妈妈放下手机,全身心地投入到孩子的世界里,和孩子一起探索,一起欢笑。这种高质量的陪伴,不仅让孩子感受到了爱,也让我们家长重新找回了童年的纯真和快乐。这本书不仅仅是一本育儿游戏指南,更像是一位循循善诱的朋友,它教会我如何去观察孩子,理解孩子,并用最自然、最有效的方式去引导他们成长。我特别喜欢书中关于“鼓励式教育”的理念,它不是让我们去纠正孩子的错误,而是去发现他们的闪光点,用积极的语言去肯定和鼓励他们,这对于建立孩子的自信心至关重要。这本书的排版也很友好,图文并茂,操作步骤清晰明了,即使是第一次接触育儿游戏的新手妈妈,也能轻松上手。我曾经尝试过其他一些育儿类的书籍,但很多都显得过于学术,让人生畏。而《亲子一起玩,玩出好脑力》则完全不同,它充满了生活气息,充满了爱意,让我觉得育儿不再是一项艰巨的任务,而是一段充满惊喜和收获的旅程。它让我明白了,最好的教育,不是填鸭式的知识灌输,而是通过玩乐,激发孩子的内在潜能,培养他们积极乐观的心态。这本书真的让我受益匪浅,它不仅提升了我作为家长的育儿技巧,更重要的是,它让我和我的孩子之间的关系变得更加亲密和融洽。我强力推荐给所有正在为如何陪伴孩子而烦恼的家长们,相信你们也会和我一样,在这本书里找到属于你们的育儿宝藏。

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作为一个初为人母的女性,我曾经对“育儿”这个词感到既熟悉又陌生。熟悉,是因为身边的朋友、家人都在谈论;陌生,则是因为真正实践起来,才发现里面的学问如此之深。我买过不少育儿的书籍,试图找到一条明确的育儿路径,但很多书籍要么过于理论化,充斥着各种心理学名词,让我头昏脑涨;要么就是提供一些需要大量金钱和时间的“早教方案”,让我感到力不从心。《亲子一起玩,玩出好脑力:3岁儿的创意育儿游戏》这本书,就像是我在迷茫大海中的一盏明灯,让我找到了方向。它没有让我感到任何压力,反而让我觉得,育儿原来可以如此充满乐趣和惊喜。这本书最打动我的地方,是它回归了“玩”的本质。它告诉我,孩子最有效的学习方式,就是通过玩耍。而且,它提供的游戏,都非常具有创意,并且能够充分调动孩子的各种感官和思维。我特别喜欢书里关于“模仿小动物”的游戏,我只需要模仿几种简单的小动物叫声,孩子就能模仿得有模有样,在玩耍中,他的听觉辨别能力和模仿能力得到了极大的提升。另一个关于“色彩迷宫”的游戏,我用几张彩色卡纸和积木搭建了一个简单的迷宫,孩子需要在颜色的指引下找到出口,这个游戏不仅锻炼了他的逻辑思维能力,还提升了他的专注力。更重要的是,这本书非常强调亲子互动。它鼓励父母放下手机,全身心地投入到孩子的游戏世界中,和孩子一起笑,一起闹,一起探索。我记得有一次,我们一起玩“小小艺术家”的游戏,我提供了一些颜料和纸张,然后让孩子自由创作。在这个过程中,我不仅仅看到了他天马行空的想象力,更重要的是,我们之间的沟通变得前所未有的顺畅。他会主动向我展示他的作品,并解释他的创作意图,而我也会积极地给予肯定和鼓励。这种无声的交流,让我觉得非常温暖。这本书的语言风格也非常亲切,没有居高临下的说教感,而是像一位经验丰富的妈妈在分享她的育儿心得。它提供的每一个游戏,都充满了爱意和智慧,并且能够让孩子在玩乐中,不知不觉地获得成长。它不仅仅教会我们“怎么玩”,更重要的是,它教会我们“如何去爱”,如何去理解孩子,如何去陪伴孩子。它让我明白了,最好的教育,不是知识的灌输,而是情感的连接,是心灵的沟通。这本书的排版也非常友好,图文并茂,清晰的步骤图让我能够轻松地理解和操作。它不仅仅是一本育儿游戏手册,更像是一本打开孩子潜能的钥匙。它让我看到了,原来育儿可以如此简单而又充满意义。我真心推荐这本书给所有希望与孩子建立更深层次连接,并希望孩子拥有快乐、健康童年的家长们。

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我一直对孩子的早期教育抱有极大的热情,深知这个阶段是大脑发育的关键时期,但同时我也面临着很多挑战。市面上琳琅满目的育儿书籍,有的过于理论化,让人望而却步;有的则要求准备大量昂贵的教具,这让我这个普通家庭感到力不从心。《亲子一起玩,玩出好脑力:3岁儿的创意育儿游戏》这本书,就像一位充满智慧的向导,为我指引了方向。它最大的亮点在于,它将“玩”这个孩子最天然、最喜欢的活动,与“脑力”的培养完美地结合起来,而且所设计的游戏都极具创意,并且非常贴合3岁孩子的身心发展特点。我特别欣赏的是,书中提供的许多游戏,都能够利用我们家里随处可见的普通物品来完成。例如,一个简单的纸箱,在书中被赋予了无限的可能,可以变成城堡,可以变成汽车,可以变成隧道,孩子在其中探索、扮演,不仅锻炼了他的空间想象力,还极大地激发了他的创造力。另一个关于“感官探索盒子”的游戏,我只是简单地用了一个托盘,放入了米、豆子、小玩具等,孩子就玩得不亦乐乎,在抓取、倾倒、辨别的过程中,他的触觉、视觉以及精细动作都得到了很好的锻炼。这本书不仅仅关注孩子的智力开发,更强调了情感交流和亲子互动的重要性。很多游戏的设计都鼓励父母和孩子一起参与,一起玩耍,一起分享快乐。我记得有一次,我们一起玩了一个“故事接龙”的游戏,我先讲一句,然后让孩子接着讲,孩子在创作故事的过程中,不仅锻炼了他的语言组织能力和想象力,更重要的是,我们之间的沟通变得前所未有的顺畅和愉快。这本书的每一个游戏都仿佛为我们打开了一扇新的窗户,让我们能够以孩子的视角去发现世界,去感受生活。它不仅仅教会我们“怎么玩”,更重要的是,它教会我们“为什么这么玩”,以及“玩出什么”。书中对于每个游戏背后的教育意义都进行了详细的阐述,让我明白了,每一次的玩乐,都是一次宝贵的学习机会。书中的语言风格也非常亲切,没有居高临下的说教感,而是像一位经验丰富的妈妈在分享她的育儿心得,充满了生活气息和实践指导。我特别喜欢书中关于如何观察孩子,以及如何根据孩子的兴趣来调整游戏内容的部分。这让我觉得,育儿不再是遵循一套刻板的规则,而是可以根据孩子的个体差异,进行灵活的调整和引导。这本书的排版也很精美,图文并茂,清晰的步骤图让即使是第一次尝试这些创意游戏的人,也能轻松上手。它不仅仅是一本育儿游戏手册,更像是一本打开孩子潜能密码的钥匙。它让我明白了,最有效的教育,并非是强制性的学习,而是通过充满爱意的陪伴和充满乐趣的游戏,让孩子在自然的状态下,快乐地成长,并且发展出强大的“好脑力”。我真心推荐这本书给所有希望与孩子建立更深层次连接,并培养孩子综合能力的家长。

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作为一位新手妈妈,我曾经一度对育儿这件事感到手足无措。市面上的育儿书籍汗牛充栋,但我发现很多要么过于理论化,让我难以理解和实践;要么就是需要准备大量昂贵的教具,这对于我这种普通家庭来说,经济压力确实不小。《亲子一起玩,玩出好脑力:3岁儿的创意育儿游戏》这本书,就像一位耐心温柔的导师,为我指明了方向。它最让我赞赏的地方,是将“玩”这个孩子最自然、最喜欢的活动,与“脑力”的培养完美地结合起来,而且所设计的游戏都极具创意,并且非常贴合3岁孩子的身心发展特点。我特别喜欢书中关于利用家庭常见物品进行游戏的设计,比如用旧报纸制作“创意服装秀”,或者用空瓶子和豆子进行“声音大冒险”。这些游戏不仅成本低廉,而且操作起来非常简单,让我这个忙碌的上班族妈妈也能轻松地在日常生活中找到与孩子互动的机会。最重要的是,这些游戏不仅仅是简单的玩乐,它背后蕴含着丰富的教育意义。书中对于每个游戏背后的教育目标,都进行了详细的阐述,让我明白了,每一次的玩乐,都是一次宝贵的学习机会。例如,在玩“颜色配对游戏”时,孩子在游戏中学习辨别和记忆颜色,同时也在锻炼他的逻辑思维能力。书里还非常注重亲子互动的重要性,很多游戏的设计都鼓励父母和孩子一起参与,一起玩耍,一起分享快乐。我记得有一次,我们一起玩了一个“小小探险家”的游戏,我扮演“寻宝者”,孩子扮演“指路者”,我们一起在家中寻找“宝藏”。在这个过程中,我们父女俩的合作和沟通达到了前所未有的默契,她会主动地为我指引方向,而我也会积极地给予鼓励和肯定。这种高质量的陪伴,不仅增进了我们的感情,更重要的是,它让孩子感受到了被尊重和被理解。这本书的语言风格也非常亲切,就像一位经验丰富的妈妈在分享她的育儿心得,没有丝毫的说教感,而是充满了生活气息和实践指导。它提供的每一个游戏,都充满了爱意和智慧,并且能够让孩子在玩乐中,不知不觉地获得成长。它让我明白了,最好的教育,不是知识的灌输,而是情感的连接,是心灵的沟通。这本书的排版也非常友好,图文并茂,清晰的步骤图让我能够轻松地理解和操作。它不仅仅是一本育儿游戏手册,更像是一本打开孩子潜能的钥匙。它让我看到了,原来育儿可以如此简单而又充满意义。我真心推荐这本书给所有希望与孩子建立更亲密关系,并希望孩子拥有快乐、健康童年的家长们。

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自从我怀上宝宝,我就开始了漫长的育儿书籍“淘金”之旅。我希望能找到一本能够指导我,同时又能让孩子快乐成长的书。《亲子一起玩,玩出好脑力:3岁儿的创意育儿游戏》这本书,无疑是我在这条路上遇到的最宝贵的财富。它没有冗长晦涩的理论,也没有高不可攀的教具要求,而是以一种充满爱意和生活气息的方式,为我打开了育儿的新世界。这本书最吸引我的地方,在于它强调“玩”的力量。它告诉我,玩耍不仅仅是孩子的权利,更是他们学习和成长的最重要途径。书中设计的游戏,都非常富有创意,并且能够调动孩子全身心的参与。我特别喜欢其中一个关于“影子剧场”的游戏,我只需要利用手电筒和一些小道具,就能和孩子一起创作出各种有趣的故事。孩子在模仿和表演的过程中,不仅锻炼了他的想象力、语言表达能力,更重要的是,我们之间的互动充满了欢声笑语,让我感受到了作为母亲的幸福。另一个让我印象深刻的游戏是“情绪认知拼图”,我用一些简单的图片,让孩子将不同的情绪与对应的表情匹配起来。这个游戏不仅帮助孩子认识和理解自己的情绪,还锻炼了他的逻辑思维能力和观察力。这本书最让我感动的是,它不仅仅提供了游戏,更重要的是,它传递了一种育儿的理念——那就是爱与陪伴是最好的教育。它鼓励父母放下手机,全身心地投入到孩子的世界里,和孩子一起玩,一起探索,一起成长。我记得有一次,我们一起玩“厨房小助手”的游戏,孩子在帮我洗菜、切菜的过程中,不仅锻炼了他的精细动作,还让他体会到了劳动的乐趣。在这个过程中,我们父女俩的交流非常愉快,他会主动分享他在游戏中的发现,而我也会积极地给予肯定和鼓励。这种高质量的陪伴,让我觉得无比珍贵。书中的语言风格非常亲切,就像一位经验丰富的妈妈在分享她的育儿心得,没有丝毫的说教感,反而充满了温暖和鼓励。它提供的每一个游戏,都充满了爱意和智慧,并且能够让孩子在玩乐中,不知不觉地获得成长。它让我明白了,最好的教育,不是知识的灌输,而是情感的连接,是心灵的沟通。这本书的排版也非常友好,图文并茂,清晰的步骤图让我能够轻松地理解和操作。它不仅仅是一本育儿游戏手册,更像是一本打开孩子潜能的钥匙。它让我看到了,原来育儿可以如此简单而又充满意义。我真心推荐这本书给所有希望与孩子建立更亲密关系,并希望孩子拥有快乐、健康童年的家长们。

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