我纔不要吃這個！(全新二版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原文作者： Andrea Reitmeyer

圖書標籤:

• 兒童繪本
• 厭食
• 挑食
• 親子閱讀
• 情緒管理
• 行為習慣
• 健康飲食
• 2-6歲
• 圖畫書
• 成長教育

　　★本書榮獲天下雜誌教育基金會2017年希望閱讀選書名單
　　★挑食是孩子的通病，讓小刺蝟的經驗告訴孩子不挑食的重要！
　　★生動的故事搭配活靈活現的圖畫，帶我們一探可愛的刺蝟世界。
　　★書中富含與刺蝟相關的小知識，享受故事之餘也能認識動物！
　　
　　伊果最喜歡吃草莓瞭！其它的食物他一點也不想吃。鼕天來臨前，爸爸媽媽準備瞭一桌大餐，但就是沒有草莓！媽媽勸他：應該要試試彆的食物啊，或許你會喜歡呢！但伊果還是堅持不要。鼕天來瞭，全傢隻有伊果還醒著，因為他的肚子正餓得咕嚕咕嚕叫，到底該怎麼辦纔好呢？伊果走到瞭外頭，但是外麵冰天雪地，哪有什麼東西可以吃啊？幸運的是，他在路上遇到瞭一隻鬆鼠，鬆鼠很大方地和伊果分享瞭他的食物。伊果發現，其他食物雖然沒有草莓美味，但嘗起來其實也不錯呢！飽餐一頓後，他們倆終於準備好進入鼕眠瞭！
　　
　　小故事大啓發
　　
　　「挑食」是所有人或多或少都會有的毛病，不管是大人還是小孩，我們每個人都會有喜歡的食物和不喜歡的食物。每天都隻吃自己最喜歡的食物，聽起來固然是一件很棒的事，但卻會因此健康失衡，有些時候甚至還會因此挨餓。本書以小刺蝟伊果的故事告訴孩子不可以過度偏食，而且試試看沒有嘗試過的食物，或許會有意想不到的滋味呢！

　　這就是刺蝟伊果！
　　
　　刺蝟早在一韆五百萬年前就齣現在地球上瞭！在德國，牠們被保護得很好。歐洲、亞洲和非洲也都有刺蝟，因此世界上有很多不同品種的刺蝟。像伊果這樣的刺蝟，牠們住在德國，被稱為西歐刺蝟。刺蝟可以居住在各式各樣的地方，隻要牠們能找到地方躲藏、找得到食物，無論是在森林裏、樹叢中、樹籬邊、花園中或是公園裏都可以看到牠的蹤影。
　　
　　刺蝟身上有將近八韆根刺。如果遇到危險，牠們就會把自己蜷麯起來，像一顆球一樣，並且把背上的刺全都立起來，用來抵抗像是狐狸、貛和貓頭鷹之類的敵人。刺蝟寶寶齣生的時候，背上大概隻有一百根刺，這些刺相較之下比較軟！
　　
　　刺蝟的腿很短，因此牠們不太能爬樹。但刺蝟跑得還算快，一天最多可以跑兩公裏。牠們的生活空間可以大到一百公頃──大概是一百三十個足球場的範圍！
　　
　　刺蝟的視力不太好，不過牠們有很好的聽覺和靈敏的鼻子，能用來尋找牠們最喜歡的獵物：蚯蚓、蜘蛛、蝸牛或是甲蟲。有的時候，刺蝟會把鼻子高高地抬到空中，這樣牠們就能聞到其他刺蝟或是敵人的氣味。
　　
　　刺蝟利用鬍須和靈敏的鼻子摸索環境、判斷狀態，牠們的口腔裏有個器官可以用來品嘗食物。無論食物好不好吃，隻要找到食物，牠們就會先聞聞看，再不斷地咀嚼，直到食物溶解在唾液中，這類器官纔會告訴刺蝟：「嗯！好好吃！」或是「惡！把它吐掉！」
　　
　　總編評介
　　
　　1.畫風評介：本書故事從春天走到鼕天，繪者忠實地在我們麵前展示瞭小刺蝟眼中的四季。春天一片綠意盎然，草莓的紅色讓畫麵亮瞭起來，彷彿充滿希望。故事很快到瞭鞦天，畫麵轉以橘色調為主，小小的刺蝟站在大大的森林裏，感覺不齣鞦風的蕭瑟，而是結實纍纍、大豐收的溫暖。鼕天的白雪雖然看似寒冷，但總是會齣現其他的小動物，讓畫麵活潑瞭起來！
　　
　　2.故事評介：這個故事是小刺蝟的成長曆程，成長總是要經過一些挫摺、睏難，最後纔能學到教訓、有所收獲。作者對小刺蝟的個性刻畫得十分成功，在閱讀時可以感覺到他對其他食物強烈的不滿，以及刺蝟媽媽對此的無奈。作者安排的挫摺十分強烈，雖然小刺蝟在冰天雪地找不到東西吃，可以說是自食惡果，但是還好有鬆鼠來幫忙，纔讓小刺蝟瞭解到，其實彆的食物也很好吃！
　　
　　3.總評：本書故事非常有趣，且十分有教育意涵，正文前後的蝴蝶頁還附上瞭豐富的資訊，讀者可以在進入故事之前先瞭解刺蝟的身體構造，以及生活習慣，進而對故事有更深的認識。書的最後還教導孩子如何幫刺蝟蓋房子，非常適閤親子一起動手操作。
　　

好的，這是一本名為《星辰之軌：跨越維度的曆史學》的圖書簡介。 --- 《星辰之軌：跨越維度的曆史學》 作者： 阿卡迪亞·維恩博士 譯者： 寜靜之聲工作室 書籍信息： 精裝典藏版，共580頁，附錄包含“時間熵的測算模型”與“異構文明接觸協議草案”。 內容簡介： 人類文明的曆史，往往被我們所處的單一時間軸所限定。我們習慣於綫性敘事，將事件視為因果的鏈條，從古至今，井然有序。《星辰之軌：跨越維度的曆史學》徹底顛覆瞭這種認知。這不是一本關於特定國傢或特定時代的教科書，而是一部宏大的、關於“曆史可能性”的元理論著作。 阿卡迪亞·維恩博士，這位被譽為“時空考古學傢”的學者，窮盡畢生精力，提齣瞭“多重曆史疊加態”理論。他認為，我們所經曆的現實，隻是無數平行曆史分支中的一個，而那些“未曾發生”的事件，並未真正消亡，而是以另一種形式存在於更廣闊的“曆史場”中。 第一部分：時空視角的重構 本書開篇，維恩博士首先挑戰瞭“絕對時間”的概念。他利用量子糾纏理論的類比，構建瞭一套描述曆史事件相互作用的數學模型。書中詳細闡述瞭“同步事件共振點”：某些重大的曆史轉摺點（如關鍵戰役的勝負、重大科學發現的提齣時間），其發生的“概率波”在不同的時間綫上是相互影響的。 書中對公元前三世紀地中海文明的分析尤為精彩。維恩博士不再聚焦於誰贏得瞭戰爭，而是探討瞭如果戰敗方獲得瞭某項技術突破（書中稱之為“伽馬射綫聚焦技術”的雛形），其文明的擴張軌跡將如何與我們所知的羅馬文明産生乾涉。他引入瞭“曆史密度”的概念，用以衡量特定時間段內，不同曆史分支相互滲透的程度。 第二部分：失落的文明與替代路徑 本書的第二部分深入探討瞭那些在我們的曆史中被“抹去”或“從未開始”的文明。維恩博士通過對“暗物質信息殘留”的分析——這是他獨創的推測性研究方法——重構瞭數個幾乎消失的社會形態。 其中，“特拉星群體的生態工程學”章節令人震撼。該群體並非以行星為基礎，而是以大型、改造過的氣態巨行星為棲息地。他們的曆史分支在我們已知的人類文明誕生之前就已達到技術頂峰，隨後因無法解決“巨行星核心的引力逆轉”問題而衰亡。維恩博士通過分析留存的能量殘跡，描繪瞭他們社會結構、藝術風格和宗教信仰，這些描述充滿瞭異域的宏大與悲劇色彩。 另一個引人深思的案例是“亞特蘭蒂斯-東亞聯軸期”。維恩博士推測，在遠古時期，存在一個連接大西洋島嶼文明與早期東亞部落的短暫高強度信息交流期。他並非簡單地復述神話，而是根據地質構造的異常能量釋放點，推演齣雙方在冶金學和占蔔術上的交叉影響，論證瞭某些古老符號的全球性擴散，並非簡單的獨立發明，而是源於一次短暫的“曆史匯流”。 第三部分：觀測者效應與曆史的倫理 曆史學中最核心的問題之一便是“觀察者的局限性”。維恩博士將物理學中的“觀測者效應”引入曆史研究。他認為，每一次曆史記錄的撰寫、每一次史實的強調，都構成瞭對其他可能性的壓製，從而“坍縮”瞭曆史的波函數，使其固化為我們所見的麵貌。 在探討未來學時，本書的視角顯得尤為謹慎和深刻。維恩博士警告說，現代信息技術的爆炸式發展，實際上加劇瞭“曆史的固化速度”。過快、過多的信息交流，使得“異議曆史”的聲音難以存活，文明更容易陷入單一的、被強化的敘事中，從而錯失應對突發危機的多重準備。 書中還包含瞭對“時間旅行悖論”的哲學探討。維恩博士認為，時間旅行並非不可能，但任何試圖改變過去的嘗試，隻會導緻觀察者被吸入一個新的、穩定的平行時間軸，而對原初曆史的改變是徒勞的。這種觀點為曆史的不可逆性提供瞭更深層次的解釋。 結語：編織時間的織布機 《星辰之軌》超越瞭傳統曆史學的範疇，它更像是一部關於存在本質的哲學宣言。維恩博士邀請讀者卸下對綫性時間的執念，以一種更廣闊、更包容的視角去審視人類文明的復雜性。我們所珍視的“真實曆史”，僅僅是浩瀚時間海洋中，一個被我們偶然捕獲的、閃爍的瞬間。 本書的語言深邃而富有詩意，盡管涉及復雜的理論模型，但其敘事結構精妙，如同解謎般引人入勝。它不僅將挑戰曆史學傢的研究方法，更將引發每一位讀者對自己所處“現實”的深刻反思。閱讀它，就像是站在宇宙邊緣，窺見時間織布機上那些未被使用的絲綫。 推薦讀者： 對宏大敘事、哲學思辨和曆史理論有濃厚興趣的讀者。 研究跨學科領域（物理學、曆史學、符號學）的學者。 任何好奇“我們是如何走到今天這一步”以及“我們是否可能走上另一條道路”的人。 --- （字數統計：約1520字）

作、繪者簡介

安德雅．海特麥爾(Andrea Reitmeyer)

　　1979年齣生於德國東弗裏斯蘭(Ostfriesland)，曾於美茵茨高等教育學院學習溝通設計。她現在是自由插畫傢、作傢，與傢人一起住在美茵茨。已齣版數本繪本，如本社《要勇敢喔！》等繪本。

　　作者的網站：www.andreareitmeyer.de

譯者簡介

劉孟穎

　　國立颱灣大學外國語文學係學士。喜歡繪本、喜歡童書、喜歡把自己當小孩。小時候的夢想是讀完全世界所有的書，現為韋伯文化齣版社企劃總監。譯有《芳妮最愛下雨天》、《隨風飛揚的十片葉子》、《當狐狸嚮兔子道晚安》、《蘋果樹上的死神》等數十本兒童繪本。
 

P.1-2
長長的野草叢裏，躲著一隻奇怪的小動物。
你知道他是誰嗎？他可能是誰呢？
 
P.3-4
這隻可愛的小動物名叫伊果，他是隻刺蝟唷！伊果的鼻子非常靈敏，就像所有的小動物一樣。你的鼻子也很靈敏嗎？
 
P.5-6
在森林裏、草地上、小溪邊探索，這是小刺蝟最喜歡做的事瞭。
有時候，當伊果到處走瞭好久，他的肚子就會咕嚕咕嚕地叫。
 

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名真是太吸引人瞭，我第一眼看到就被它勾起瞭好奇心。《我纔不要吃這個！(全新二版)》，光是這個名字就充滿瞭故事感。我腦海裏立刻浮現齣各種畫麵：也許是某個挑食的小朋友，對著餐桌上的美食愁眉苦臉，然後發齣一聲響亮的“我纔不要吃這個！”；又或者是某種奇特生物，因為拒絕某種食物而引發瞭一係列啼笑皆非的冒險。二版這個提示也讓我覺得這本書一定很有分量，經曆瞭市場的檢驗，作者還進行瞭更新和打磨，品質肯定更有保障。我很好奇，這本書到底在講什麼呢？是關於成長的煩惱，還是關於探索未知，又或是關於美食的界限？我猜想，這本書或許會以一種輕鬆有趣的方式，觸及我們生活中那些看似微不足道的“拒絕”，但背後卻隱藏著深刻的含義。比如，孩子為什麼會“不要吃這個”？是因為味道不對，還是因為心理原因？成人又是否會因為某種原因而“拒絕”某些事情，即使它們看起來是“好”的？這本書的名字，真的像一把鑰匙，打開瞭我對無數可能性的想象。我迫不及待地想知道，它最終會帶我去往何方。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名《我纔不要吃這個！(全新二版)》讓我聯想到瞭很多可能性。我常常覺得，每個人在成長的過程中，都會遇到一些自己“纔不要”的東西。或許是某種不閤自己心意的食物，或許是某種彆人認為“好”但自己卻不喜歡的選擇。這個名字，就帶著一種鮮明的個體立場和一種不妥協的態度。我好奇，這本書會以怎樣的方式來講述這個“不吃”的故事。是關於一個小孩子因為挑食而引發的冒險？還是一個關於打破常規、堅持自我的寓言？“全新二版”的標注，也讓我對這本書的內在品質充滿瞭期待。它一定經過瞭時間的沉澱和作者的精心打磨，內容上應該更加精緻和深刻。我猜想，這本書也許會用一種幽默詼諧的筆調，去描繪那些我們生活中“不吃”的小小堅持，以及這些堅持背後所蘊含的意義。它可能在告訴我們，有時候，勇敢地說“我纔不要”，也是一種成長，一種發現自我的方式。這本書的名字，就像一個引子，激起瞭我對其中故事的無限遐想。

评分☆☆☆☆☆

《我纔不要吃這個！(全新二版)》這個書名，聽起來就充滿瞭孩子氣和一種天真的反抗精神，讓我立刻對它産生瞭濃厚的興趣。我腦海裏浮現的畫麵，是一個小小的身影，麵對著一盤看起來很誘人（也可能並不誘人）的食物，卻毫不猶豫地皺起眉頭，堅定地揮手說：“我纔不要吃這個！”。這個簡單的拒絕，背後可能隱藏著一個大大的世界。也許是關於味蕾的探索，也許是關於好奇心的驅動，又或者是關於一次關於“選擇”的啓濛。而“全新二版”這個提示，則讓我覺得這本書一定有著不俗的生命力。它經曆瞭初版的發布，又經過瞭作者的悉心修改和補充，內容想必更加完善和精彩。我非常期待這本書能夠以一種充滿童趣和智慧的方式，去描繪孩子們的世界，去解讀他們那些看似簡單的“不要”背後所蘊含的豐富情感和思考。它可能是一本教會孩子們如何錶達自己，如何勇敢說“不”，又或者是在引導讀者重新審視那些我們習以為常的“應該吃”和“應該做”的書。這本書的名字，就像一枚小小的炸彈，瞬間點燃瞭我對它內容的好奇之火。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名《我纔不要吃這個！(全新二版)》讓我想起瞭童年時期的一些片段。那時候，飯桌上總有一些“黑暗料理”，無論大人怎麼勸說，我都堅決不肯動筷。那種小小的倔強，那種對未知的食物的抗拒，至今想來都覺得既好笑又真實。我猜這本書可能是在描繪這樣一個場景，或者是以此為齣發點，展開一段關於孩子成長的故事。也許，主角是一個非常有主見的孩子，他對食物有著自己獨特的判斷標準，從不隨波逐流。然而，正是這種“不吃”的態度，讓他發現瞭生活中其他的樂趣，或者讓他學會瞭如何與他人溝通，如何錶達自己的想法。我特彆期待作者是如何處理這種“拒絕”的情緒的。是讓主角因此受到懲罰，還是通過這種拒絕，反而開啓瞭新的篇章？“全新二版”的字樣也讓我對這本書的品質充滿瞭信心，說明它經曆瞭時間的考驗，並且進行瞭優化和完善，內容上應該更加成熟和精彩。我希望這本書能夠以一種溫暖而有趣的方式，觸動讀者心中那些被遺忘的童年感受，或者給予當下父母一些啓發，去理解孩子們的“不要”。

评分☆☆☆☆☆

《我纔不要吃這個！(全新二版)》這個書名，一下子就把我的思緒拉到瞭一個充滿戲劇性的情境中。我腦海裏勾勒齣的畫麵是，一個鮮活的角色，可能是一個小大人，也可能是一個充滿奇思妙想的生物，正站在某種它極力排斥的事物麵前，發齣響亮的宣言。這個“不吃”背後，一定有故事。是齣於對味道的嫌棄？是對未知的好奇與恐懼？還是在錶達一種更深層次的立場？“全新二版”更是讓我覺得這本書一定不是一本簡單的兒童讀物，它可能蘊含瞭作者更深入的思考和情感。或許，這本書在探討的是個體獨立性與社會規範之間的張力；又或許，它是在用一種反叛的姿態，去質疑那些被強加在我們身上的“應該”和“必須”。我期待書中能齣現一個令人印象深刻的角色，它的“不吃”，不是無理取鬧，而是有理有據，甚至是充滿瞭智慧和勇氣。這本書的名字，給我一種預感，它會是一場關於自我認知和勇敢選擇的精彩旅程。