藝術,可以豐美生活,甚至可以改造一個人的未來。
愛麗的爸爸是一位著名旅美大提琴傢,生長在單親傢庭的愛麗,從小就跟隨爸爸巡迴奔走,時常搬傢、轉學,使她逐漸變得敏感而早熟,甚至封閉瞭自己的心靈。她覺得自己不需要任何東西和任何人,隻要爸爸在,就足夠瞭。
今年愛麗十一歲,她和爸爸迴到爸爸的故鄉颱北,生活多瞭爺爺、奶奶的嗬護,後來社區一位不識字的拾荒老婆婆,送給她一個舊娃娃屋、一把舊小提琴,愛麗透過整修娃娃屋找迴自信,透過琴音重拾歡樂,兩人慢慢變成瞭忘年之交,老婆婆因為愛麗,完成瞭識字、知道書中故事的夢想;愛麗因為老婆婆,敞開心房,開啓瞭生命另一篇樂章,也讓她看到瞭麵對未來、擁抱希望,是多麼美的一件事!
愛麗雖然生活在良好傢世的教養和薰陶下,但是在認識老婆婆前,她從未體認藝術的真實內涵與力量,她在老婆婆所撿拾的廢棄物和殘破書籍中,重新發揮創意,改造生活中的小物件,也同時改造瞭自己的未來。老婆婆生命的豐富性,成為小女孩照見自我生命價值的一麵鏡子。
名傢推薦 邢小萍∣颱北市永安國小校長
林玫伶∣颱北市國語實小校長、兒童文學作傢
徐永康∣颱灣兒童閱讀學會理事長
陳幸蕙∣颱灣知名作傢
(依姓氏筆畫排序)
書係名傢推薦 人的高尚,不在華服、財富,而在善良、熱情、仁慈、正義、勇敢、本分等品德。每個人秉著良好的品德,努力為社會深耕美好的未來,讓學生有夢想可追尋、遇到挫摺的人可以重新站起、農夫全心珍愛大地、有能力的人願無私的付齣……就是大美。大美的涵養需從小薰陶,「陽光少年遊」能以此為齣發點,也可稱是「少兒生活美學」的種子。──名作傢 李傢同
在部分國小老師與故事媽媽熱中推廣繪本以及簡易橋梁書的時候,這一係列書給瞭有心推廣抽象文字教學的人士另一種選擇,因為除瞭幽默有趣的故事外,它們還給小讀者上瞭重要的生命教育,在啓濛之餘,不忘成長的真義。──前颱東大學兒童文學研究所所長 張子樟
孩子的認知有些靠自我探索,有些靠外在的給予,每天遇到的人、事、物都會在腦袋裏轉化成特有的價值觀。很高興看到「陽光少年遊」提供孩子一個新的媒介,好讓孩子們能從閱讀中,領悟到尊重與反思的重要。──國立颱北教育大學語文與創作學係 孫劍鞦教授
小說有它的創作背景,雖是清代名著《紅樓夢》,隨著時間流逝,讀者越來越難理解書中大觀園的生活情境,當下有耐心讀完此書者,幾人哉!
東方齣版社發行之「陽光少年遊」係列,乃為時下小學生量身訂作之小說,它的故事取材切閤學生生活經驗,或「追求夢想」、或「土地保育」、或「義工付齣」、或「睏境突圍」,皆能引起學生閱讀興趣和共鳴。此外,作者文筆流暢,娓娓敘來精采故事,在潛移默化中,可建立學生正確的價值觀。──颱北市立明湖國中教師/報紙專欄作傢 施教麟