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具体描述
你把「我的头很痛」直接翻成「私の头は痛いです」了吗？
「纳豆没有姚明这么高」却说成「纳豆は姚明より背が高くないです」了吗？
不要怀疑！这本书正是为了突破这些盲点而诞生的！
学会50音、搞定动词变化在日语学习上稍稍有成的你
是不是常常发现自己在基本助词「は」和「が」间犹豫？
讲到「授受动词」和「自他动词」就开始冒冷汗？
林士钧老师精选33篇易混淆用法，步步解析带你验证「魔鬼藏在细节里」
小心日文通的你也有可能会犯下这些初中级的错误
彻底掌握文法抓住语感，让你的日文不只「通」更要「精」！
「纳豆没有姚明这么高」却说成「纳豆は姚明より背が高くないです」了吗？
不要怀疑！这本书正是为了突破这些盲点而诞生的！
学会50音、搞定动词变化在日语学习上稍稍有成的你
是不是常常发现自己在基本助词「は」和「が」间犹豫？
讲到「授受动词」和「自他动词」就开始冒冷汗？
林士钧老师精选33篇易混淆用法，步步解析带你验证「魔鬼藏在细节里」
小心日文通的你也有可能会犯下这些初中级的错误
彻底掌握文法抓住语感，让你的日文不只「通」更要「精」！
好消息好消息～《EZ Japan》读者询问度NO.1的文法单元「文法便利店」集结成册了！单元执笔作者──林世均老师将教学多年的笔记，透过Quiz形式导出问题症结、由浅入深解析文法，最后透过朗诵跟读培养语感！每篇皆另附林雪贞老师广播剧式的文法讲解，无论单阅读、纯聆听、或双管齐下，都能达到无师自通出神入化的非凡境界！
特色一 用二择一的Quiz，点出每则文法重点
ドアが［？］ない。（门打不开）
问号处该填入「开けられ」还是「开か」？
あの人は韩国人［？］です。（那个人看起来好像是韩国人）
问号处该填入「そう」还是「のよう」？
如何？在两者间犹豫了吗？跟着老师的脚步拆解并比较容易混淆的用法，包准能得到「原来如此！」的快感！
研究指出，恍然大悟和灵光乍现最能有效延长记忆。因此透过这样的学习方式让读者能够在短时间内，掌握每则的文法重点；就算日后对类似的问题产生疑问时，也能透过分析比较，自己找出正确答案，达到举一反三、触类旁通的效果。
特色二 「神举例」语调轻松瞬间秒懂
「蔬菜自己跳进锅里！？」
『自他动词』的误用，会让该被放进锅里的蔬菜自己动起来喔～
「计程车也是有生命的！？」
『いる／ある』搞懂差别，就不会再以为自己大白天见鬼～
学习路上好的老师带你上天堂，幽默的老师让你愈学愈有趣，学会了更笑嘻嘻！透过林士钧老师精选的超幽默Quiz例句，保证能激起你的求知欲！
特色三 「读＋听」双效学习法
本书所附的MP3中，收录林雪贞老师针对该则文法另外进行讲解的音档。同一则文法重点，由两位老师透过纸本和声音分别解说，买一本抵两本比买菜送葱更划算！最推荐的使用方式为：先看一次纸本内容了解文法脉络，再听解说音档复习文法重点；两种学习方式一次满足，轻轻松松掌握诀窍。
特色四 用跟读练习培养语感，用语感战胜文法
近年最夯的语言学习法「跟读训练」，强调用聆听和复述的方式，自然而然习得声调和语感。文法可以说是将语感系统化后的产物，若能透过跟读练习直接增进语感，对文法的掌握度也能大幅提升。本书每个单元后皆附跟读练习，并请老师用慢和快两种速度朗读，方便读者透过聆听MP3反覆跟读。
著者信息
作者简介
林士钧 老师
学历
政治大学东语系日文组毕业
政治大学日文系硕士班毕业
现职
政治大学日文系兼任讲师
时代国际美日语日文教师
经历
仁德医专应用外语科兼任讲师
中国青年服务社日文教师
中山女高、政大附中第二外语教师
EZ Japan流行日语会话志特约主笔
EZ Japan编辑部
一群哈日又知日、沉浸于文字乐趣的编辑
持续求新求变，开拓日本阅读新视野
EZ Japan没有极限！
林士钧 老师
学历
政治大学东语系日文组毕业
政治大学日文系硕士班毕业
现职
政治大学日文系兼任讲师
时代国际美日语日文教师
经历
仁德医专应用外语科兼任讲师
中国青年服务社日文教师
中山女高、政大附中第二外语教师
EZ Japan流行日语会话志特约主笔
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图书目录
Quiz 1 助词届难搞的天王天后『がVS.は』
Quiz 2 讲到『助词』天就黑一半
Quiz 3 你的头痛是我心中永远的痛『～は～が形容词』
Quiz 4 『これVS.それVS.あれ』间的距离到底是有多远？
Quiz 5 有生命无生命傻傻分不清楚『いるVS.ある』
Quiz 6 难以忽视的存"在"感『にVS.で』
Quiz 7 比姚明高又比纳豆矮的生物！？『よりVS.ほど』
Quiz 8 时间是一种很玄的东西『说话时间点』
Quiz 9 不在乎天长地久只在乎之前之后『てからVS.前にVS.后で』
Quiz 10 终点有多远我看不见『までVS.までに』
Quiz 11 讲到『维持原状まま』就让哥想起妈妈
Quiz 12 有点难又不会太难『目的句型』
Quiz 13 让我们进行一个引用的动作『直接引用VS.间接引用』
Quiz 14 前因后果由你决定的『ないでVS.なくて』
Quiz 15 两词放一起安能辨我是啥词『自他动词』
Quiz 16 宝宝打不开门，但宝宝不说『自动词 VS.可能动词』
Quiz 17 我看不见也听不见的『可能形VS.知觉动词』
Quiz 18 真相永远只有一个『自然状态与结果状态』
Quiz 19 再忙，也要做起来放『补助动词ておきます』
Quiz 20 哥也曾经犯了全天下华人都犯的错『被动句』
Quiz 21 手被狗咬到居然不会痛！『所有物被动句』
Quiz 22 只能意会不能言传的『自动词被动』
Quiz 23 弄错让你吃不完兜着走『使役句』
Quiz 24 『使役被动句』是初学者会唿吸的痛～♪
Quiz 25 勇夺文法界最熟悉的陌生语冠军『假定形ばVS.たら』
Quiz 26 勇夺文法界最熟悉的陌生语亚军『假定形たらVS.なら』
Quiz 27 子非鱼安知鱼之乐『第三人称的愿望』
Quiz 28 又是刣，又是乎系……杀很大的『たいVS. ほしい』
Quiz 29 批踢踢的笨版问卦No.1『样态句型』
Quiz 30 听说欧爸是含果仁『传闻』
Quiz 31 受人恩惠要你加倍奉还『授受动词』(泣)
Quiz 32 文法暗藏说话的艺术『提议句型』
Quiz 33 天堂与地狱之差『しかしVS.ただし』
Quiz 2 讲到『助词』天就黑一半
Quiz 3 你的头痛是我心中永远的痛『～は～が形容词』
Quiz 4 『これVS.それVS.あれ』间的距离到底是有多远？
Quiz 5 有生命无生命傻傻分不清楚『いるVS.ある』
Quiz 6 难以忽视的存"在"感『にVS.で』
Quiz 7 比姚明高又比纳豆矮的生物！？『よりVS.ほど』
Quiz 8 时间是一种很玄的东西『说话时间点』
Quiz 9 不在乎天长地久只在乎之前之后『てからVS.前にVS.后で』
Quiz 10 终点有多远我看不见『までVS.までに』
Quiz 11 讲到『维持原状まま』就让哥想起妈妈
Quiz 12 有点难又不会太难『目的句型』
Quiz 13 让我们进行一个引用的动作『直接引用VS.间接引用』
Quiz 14 前因后果由你决定的『ないでVS.なくて』
Quiz 15 两词放一起安能辨我是啥词『自他动词』
Quiz 16 宝宝打不开门，但宝宝不说『自动词 VS.可能动词』
Quiz 17 我看不见也听不见的『可能形VS.知觉动词』
Quiz 18 真相永远只有一个『自然状态与结果状态』
Quiz 19 再忙，也要做起来放『补助动词ておきます』
Quiz 20 哥也曾经犯了全天下华人都犯的错『被动句』
Quiz 21 手被狗咬到居然不会痛！『所有物被动句』
Quiz 22 只能意会不能言传的『自动词被动』
Quiz 23 弄错让你吃不完兜着走『使役句』
Quiz 24 『使役被动句』是初学者会唿吸的痛～♪
Quiz 25 勇夺文法界最熟悉的陌生语冠军『假定形ばVS.たら』
Quiz 26 勇夺文法界最熟悉的陌生语亚军『假定形たらVS.なら』
Quiz 27 子非鱼安知鱼之乐『第三人称的愿望』
Quiz 28 又是刣，又是乎系……杀很大的『たいVS. ほしい』
Quiz 29 批踢踢的笨版问卦No.1『样态句型』
Quiz 30 听说欧爸是含果仁『传闻』
Quiz 31 受人恩惠要你加倍奉还『授受动词』(泣)
Quiz 32 文法暗藏说话的艺术『提议句型』
Quiz 33 天堂与地狱之差『しかしVS.ただし』
图书序言
*****助词界难搞的天王天后『がVS. は』*****
例句：私が行った时は雨でした。
老师，为什么「我去的时候下着雨」不能说成「私は行った时が雨でした」呢？
哇∼∼「は」和「が」可是个「大题目」呢？若要仔细研究可以写成一本论文了。但是问题可大可小啦，可以依每个状况需求一一解决，老师最擅长的就是从小地方拆解问题啦！
●「が」的前面是「新讯息」
先看下面这两个例句哪里不一样！
(1) 私は田中です。（我是田中。）
(2) 私が田中です。（我是田中。）
→（1）、（2）两个句子中文翻译都是「我是田中」，但是差异在哪里呢？ 请先思考一下以下这个概念：
已知（旧讯息）は未知（新讯息）
未知（新讯息）が已知（旧讯息）
也就是「は」的前面是「已知的旧讯息」、后面是「未知的新讯息」；「が」则相反。举个例子，自我介绍时要用「は」还是「が」呢？
私は田中です。
（旧讯息：私／新讯息：田中です，我不是山中、不是川中，是田中喔！）
自我介绍时要让对方知道的讯息为「名字」，此时「说话者」本身为旧讯息、「人名」为新讯息，所以「私」后面要接「は」再接「田中」。那么，什么时候会用到「私が田中です」这句话呢？既然有「が」，表示「私」为新讯息、「田中」为旧讯息。这意味着在这个句子里，说话者要表达的不是「名字」，而是「人」。举个例子来说明，餐厅里要找一位叫做「田中」的顾客，此时本人出现了，他就会说：
私が田中です。
（新讯息：私，田中就是我啦！）
这样是不是都懂了？那我们来玩一下配对游戏！如果要帮下面（3）、（4）两句回答找出适合他们的问句，你认为分别是(A)和(B)中的哪一句呢？
(3)私はケーキを食べました。
(4)私がケーキを食べました。
(A)（あなたは）何を食べましたか。（你吃了什么呢？）
(B) 谁がケーキを食べましたか。（谁吃了蛋糕呢？）
正确答案是（3）－（A）；（4）－（B）。
因为（A）、（B）两个问句，（A）是问对方吃了什么东西，（B）则是问谁吃了蛋糕，所以（3）、（4）的问句，个别符合先前提到的「已知．旧讯息」╱「未知．新讯息」的概念对吧！所以当要强调句中的「物品」时，会用到「は」；当要强调句中的动作者「人」时，会用「が」。
例句：私が行った时は雨でした。
老师，为什么「我去的时候下着雨」不能说成「私は行った时が雨でした」呢？
哇∼∼「は」和「が」可是个「大题目」呢？若要仔细研究可以写成一本论文了。但是问题可大可小啦，可以依每个状况需求一一解决，老师最擅长的就是从小地方拆解问题啦！
●「が」的前面是「新讯息」
先看下面这两个例句哪里不一样！
(1) 私は田中です。（我是田中。）
(2) 私が田中です。（我是田中。）
→（1）、（2）两个句子中文翻译都是「我是田中」，但是差异在哪里呢？ 请先思考一下以下这个概念：
已知（旧讯息）は未知（新讯息）
未知（新讯息）が已知（旧讯息）
也就是「は」的前面是「已知的旧讯息」、后面是「未知的新讯息」；「が」则相反。举个例子，自我介绍时要用「は」还是「が」呢？
私は田中です。
（旧讯息：私／新讯息：田中です，我不是山中、不是川中，是田中喔！）
自我介绍时要让对方知道的讯息为「名字」，此时「说话者」本身为旧讯息、「人名」为新讯息，所以「私」后面要接「は」再接「田中」。那么，什么时候会用到「私が田中です」这句话呢？既然有「が」，表示「私」为新讯息、「田中」为旧讯息。这意味着在这个句子里，说话者要表达的不是「名字」，而是「人」。举个例子来说明，餐厅里要找一位叫做「田中」的顾客，此时本人出现了，他就会说：
私が田中です。
（新讯息：私，田中就是我啦！）
这样是不是都懂了？那我们来玩一下配对游戏！如果要帮下面（3）、（4）两句回答找出适合他们的问句，你认为分别是(A)和(B)中的哪一句呢？
(3)私はケーキを食べました。
(4)私がケーキを食べました。
(A)（あなたは）何を食べましたか。（你吃了什么呢？）
(B) 谁がケーキを食べましたか。（谁吃了蛋糕呢？）
正确答案是（3）－（A）；（4）－（B）。
因为（A）、（B）两个问句，（A）是问对方吃了什么东西，（B）则是问谁吃了蛋糕，所以（3）、（4）的问句，个别符合先前提到的「已知．旧讯息」╱「未知．新讯息」的概念对吧！所以当要强调句中的「物品」时，会用到「は」；当要强调句中的动作者「人」时，会用「が」。
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