日语文法谁敢来挑战：Quiz快问快答，高手鲁蛇立分高下！〈新手练功篇〉（1书1MP3） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 日语语法
• 日语学习
• 日语口语
• 日语测试
• 日语练习
• 日语入门
• 日语基础
• Quiz
• 日语挑战
• 日语游戏

　　好消息好消息～《EZ Japan》读者询问度NO.1的文法单元「文法便利店」集结成册了！单元执笔作者──林世均老师将教学多年的笔记，透过Quiz形式导出问题症结、由浅入深解析文法，最后透过朗诵跟读培养语感！每篇皆另附林雪贞老师广播剧式的文法讲解，无论单阅读、纯聆听、或双管齐下，都能达到无师自通出神入化的非凡境界！

　　特色一　用二择一的Quiz，点出每则文法重点

　　ドアが［？］ない。（门打不开）
　　问号处该填入「开けられ」还是「开か」？
　　あの人は韩国人［？］です。（那个人看起来好像是韩国人）
　　问号处该填入「そう」还是「のよう」？

　　如何？在两者间犹豫了吗？跟着老师的脚步拆解并比较容易混淆的用法，包准能得到「原来如此！」的快感！

　　研究指出，恍然大悟和灵光乍现最能有效延长记忆。因此透过这样的学习方式让读者能够在短时间内，掌握每则的文法重点；就算日后对类似的问题产生疑问时，也能透过分析比较，自己找出正确答案，达到举一反三、触类旁通的效果。

　　特色二　「神举例」语调轻松瞬间秒懂

　　「蔬菜自己跳进锅里！？」
　　『自他动词』的误用，会让该被放进锅里的蔬菜自己动起来喔～
　　「计程车也是有生命的！？」
　　『いる／ある』搞懂差别，就不会再以为自己大白天见鬼～
　　学习路上好的老师带你上天堂，幽默的老师让你愈学愈有趣，学会了更笑嘻嘻！透过林士钧老师精选的超幽默Quiz例句，保证能激起你的求知欲！

　　特色三　「读＋听」双效学习法

　　本书所附的MP3中，收录林雪贞老师针对该则文法另外进行讲解的音档。同一则文法重点，由两位老师透过纸本和声音分别解说，买一本抵两本比买菜送葱更划算！最推荐的使用方式为：先看一次纸本内容了解文法脉络，再听解说音档复习文法重点；两种学习方式一次满足，轻轻松松掌握诀窍。

　　特色四　用跟读练习培养语感，用语感战胜文法

　　近年最夯的语言学习法「跟读训练」，强调用聆听和复述的方式，自然而然习得声调和语感。文法可以说是将语感系统化后的产物，若能透过跟读练习直接增进语感，对文法的掌握度也能大幅提升。本书每个单元后皆附跟读练习，并请老师用慢和快两种速度朗读，方便读者透过聆听MP3反覆跟读。
 

好的，这是一份关于《日语文法谁敢来挑战：Quiz快问快答，高手鲁蛇立分高下！〈新手练功篇〉（1书1MP3）》这本书的详细图书简介，其中不包含对该书具体内容的描述，而是侧重于介绍其背景、目标读者群、学习方法论、以及它所代表的学习理念，同时避免任何暗示其为AI生成的内容。 --- 图书简介：挑战自我，精进日语——在实战中检验你的语法功力 这是一本专为日语学习者设计的工具书，旨在通过高强度、高密度的快速问答模式，帮助学习者全面检验并巩固其日语基础语法知识。 本书并非枯燥的理论汇编，而是一场思维与知识的实时对决，旨在激发学习者的内在动力，将“学过的知识”转化为“能立即使用的技能”。 目标学习者的画像与挑战 我们深知，日语学习的旅途充满了挑战。从初学者踏入五十音的门槛，到中级学习者在敬语和复杂句型中挣扎，不同阶段的学习者都有着共同的痛点：“我知道这个语法点，但考试或实际对话时，我就是反应不过来。” 这种“知而不达”的状态，正是本书试图攻克的堡垒。 本书的目标读者群非常广泛，覆盖了从入门到中级的各个阶段的日语学习者： 1. 零基础或初级学习者： 他们需要一个结构清晰、循序渐进的平台来确认自己是否真正掌握了基础动词变形、助词用法、基本句型构建等核心元素。 2. 中级瓶颈期的学习者： 那些已经学完基础教材，但在面对更细微的语法差异（例如各种接续方式、细微的语气差别）时感到困惑的人。 3. 应试者： 无论是准备JLPT（日本语能力测试）还是其他等级考试，本书提供的快速反应训练是提高选择题正确率和速度的有效途径。 4. 渴望口语流利度的学习者： 语法是构建逻辑和表达清晰度的骨架。本书旨在通过高频率的刺激，让语法结构在大脑中形成肌肉记忆，从而减少思考时间，提升口语表达的自然度。 学习理念：从被动接受到主动提取 本书的核心设计理念在于“挑战”与“即时反馈”。传统的学习方法多侧重于“输入”（阅读、听讲），即被动地接收知识。然而，语言学习的真正难点在于“输出”时的即时性和准确性。 我们相信，真正的掌握，发生在学习者能够迅速、无误地从记忆库中提取并应用正确语法规则的那一刻。因此，本书构建了一系列精心设计的问答环节，模拟了在实际交流或考试中需要瞬间决策的场景。 本书强调的不是“你知道多少”，而是“你能在多短的时间内，准确地用出来”。 通过这种高强度的训练，学习者将被迫从知识的“浅层记忆”跃升至“深层内化”，从而实现质的飞跃。 结构设计与训练方式的侧重 本书的结构设计，旨在提供一种系统化的、可量化的进步路径。它摒弃了长篇大论的解释，转而采用碎片化、高密度的训练模式。 每一部分的练习都围绕着特定的语法主题展开，但其呈现方式是多变的，以确保学习者能够适应各种应用情境： 辨析与选择： 考察学习者对相似语法点之间细微差别的敏感度。这要求学习者不仅仅记住规则，还要理解规则背后的语境和情感色彩。 填空与重构： 锻炼学习者在实际句子结构中，快速选择正确助词、接续词或动词变形的能力，这是构建完整句子的基础训练。 情景应用模拟： 部分练习会设置简短的情景描述，要求学习者判断在特定语境下，哪个语法选项是最自然、最恰当的表达，从而将纯粹的语法知识与实际交际能力挂钩。 这种训练模式的优势在于，它能迅速暴露学习者的知识盲区。一旦在某一类问题上反复出错，学习者便能清晰地知道自己需要回溯并强化哪些知识点，从而实现高效的查漏补缺。 辅助工具的价值：构建全方位的学习闭环 本书通常会配备特定的辅助材料（例如配套音频资源），这些材料是构建完整学习闭环的关键部分。 语言的学习离不开听觉的输入与验证。配套的音频资源，通常会以快节奏的问答形式呈现，这与书本上的视觉刺激形成互补。 听力强化： 训练学习者在听到日语提问或句子片段时，能够立即在脑海中进行语法分析并得出答案。这对于提升实战中的听力理解和即时反应速度至关重要。 发音与语感： 即使是语法练习，优质的音频也能帮助学习者建立正确的语感，了解在实际语速下，哪些语法结构听起来更自然、流畅。 通过将视觉挑战（书本）与听觉冲击（MP3）相结合，学习者得以从多个维度对语法知识进行“饱和轰炸”，确保知识点被牢牢固化。 总结：超越“知道”，迈向“精通” 《日语文法谁敢来挑战》系列，代表了一种务实、注重实效的日语学习哲学。它假设学习者已经拥有一定的基础，现在需要的是一场硬核的检验和打磨。 本书的目的不是教授全新的语法理论，而是提供一个高压力的“训练场”，让学习者在反复的自我挑战中，将那些原本需要“思考”才能使用的语法规则，转化成无需思考的“本能反应”。 对于任何渴望突破瓶颈、将日语语法从“知识点”提升为“核心竞争力”的学习者而言，这本书及其配套的训练模式，将是检验自身实力的不二之选。它不是一个轻松的阅读过程，而是一场真正的思维“快问快答”挑战，准备好迎接这场“高手鲁蛇立分高下”的检验了吗？

作者简介

林士钧 老师

　　学历
　　政治大学东语系日文组毕业
　　政治大学日文系硕士班毕业

　　现职
　　政治大学日文系兼任讲师
　　时代国际美日语日文教师

　　经历
　　仁德医专应用外语科兼任讲师
　　中国青年服务社日文教师
　　中山女高、政大附中第二外语教师
　　EZ Japan流行日语会话志特约主笔

EZ Japan编辑部

　　一群哈日又知日、沉浸于文字乐趣的编辑
　　持续求新求变，开拓日本阅读新视野
　　EZ Japan没有极限！
 

Quiz 1    助词届难搞的天王天后『がVS.は』
Quiz 2    讲到『助词』天就黑一半
Quiz 3    你的头痛是我心中永远的痛『～は～が形容词』
Quiz 4    『これVS.それVS.あれ』间的距离到底是有多远？
Quiz 5    有生命无生命傻傻分不清楚『いるVS.ある』
Quiz 6    难以忽视的存"在"感『にVS.で』
Quiz 7    比姚明高又比纳豆矮的生物！？『よりVS.ほど』
Quiz 8    时间是一种很玄的东西『说话时间点』
Quiz 9    不在乎天长地久只在乎之前之后『てからVS.前にVS.后で』
Quiz 10    终点有多远我看不见『までVS.までに』
Quiz 11    讲到『维持原状まま』就让哥想起妈妈
Quiz 12    有点难又不会太难『目的句型』
Quiz 13    让我们进行一个引用的动作『直接引用VS.间接引用』
Quiz 14    前因后果由你决定的『ないでVS.なくて』
Quiz 15    两词放一起安能辨我是啥词『自他动词』
Quiz 16    宝宝打不开门，但宝宝不说『自动词 VS.可能动词』
Quiz 17    我看不见也听不见的『可能形VS.知觉动词』
Quiz 18    真相永远只有一个『自然状态与结果状态』
Quiz 19    再忙，也要做起来放『补助动词ておきます』
Quiz 20    哥也曾经犯了全天下华人都犯的错『被动句』
Quiz 21    手被狗咬到居然不会痛！『所有物被动句』
Quiz 22    只能意会不能言传的『自动词被动』
Quiz 23    弄错让你吃不完兜着走『使役句』
Quiz 24    『使役被动句』是初学者会唿吸的痛～♪
Quiz 25    勇夺文法界最熟悉的陌生语冠军『假定形ばVS.たら』
Quiz 26    勇夺文法界最熟悉的陌生语亚军『假定形たらVS.なら』
Quiz 27    子非鱼安知鱼之乐『第三人称的愿望』
Quiz 28    又是刣，又是乎系……杀很大的『たいVS. ほしい』
Quiz 29    批踢踢的笨版问卦No.1『样态句型』
Quiz 30    听说欧爸是含果仁『传闻』
Quiz 31    受人恩惠要你加倍奉还『授受动词』(泣)
Quiz 32    文法暗藏说话的艺术『提议句型』
Quiz 33    天堂与地狱之差『しかしVS.ただし』
 

*****助词界难搞的天王天后『がVS. は』*****
 
例句：私が行った时は雨でした。
 
老师，为什么「我去的时候下着雨」不能说成「私は行った时が雨でした」呢？

哇∼∼「は」和「が」可是个「大题目」呢？若要仔细研究可以写成一本论文了。但是问题可大可小啦，可以依每个状况需求一一解决，老师最擅长的就是从小地方拆解问题啦！
 
●「が」的前面是「新讯息」
 
先看下面这两个例句哪里不一样！

 (1) 私は田中です。（我是田中。）
 (2) 私が田中です。（我是田中。）

→（1）、（2）两个句子中文翻译都是「我是田中」，但是差异在哪里呢？ 请先思考一下以下这个概念：
 
已知（旧讯息）は未知（新讯息）
未知（新讯息）が已知（旧讯息）
 
也就是「は」的前面是「已知的旧讯息」、后面是「未知的新讯息」；「が」则相反。举个例子，自我介绍时要用「は」还是「が」呢？
 
私は田中です。
（旧讯息：私／新讯息：田中です，我不是山中、不是川中，是田中喔！）
 
自我介绍时要让对方知道的讯息为「名字」，此时「说话者」本身为旧讯息、「人名」为新讯息，所以「私」后面要接「は」再接「田中」。那么，什么时候会用到「私が田中です」这句话呢？既然有「が」，表示「私」为新讯息、「田中」为旧讯息。这意味着在这个句子里，说话者要表达的不是「名字」，而是「人」。举个例子来说明，餐厅里要找一位叫做「田中」的顾客，此时本人出现了，他就会说：
 
私が田中です。
（新讯息：私，田中就是我啦！）
 
这样是不是都懂了？那我们来玩一下配对游戏！如果要帮下面（3）、（4）两句回答找出适合他们的问句，你认为分别是(A)和(B)中的哪一句呢？
 
(3)私はケーキを食べました。
(4)私がケーキを食べました。
 
(A)（あなたは）何を食べましたか。（你吃了什么呢？）
(B) 谁がケーキを食べましたか。（谁吃了蛋糕呢？）
 
正确答案是（3）－（A）；（4）－（B）。
 
因为（A）、（B）两个问句，（A）是问对方吃了什么东西，（B）则是问谁吃了蛋糕，所以（3）、（4）的问句，个别符合先前提到的「已知．旧讯息」╱「未知．新讯息」的概念对吧！所以当要强调句中的「物品」时，会用到「は」；当要强调句中的动作者「人」时，会用「が」。

评分☆☆☆☆☆

这本书《日语文法谁敢来挑战：Quiz快问快答，高手鲁蛇立分高下！〈新手练功篇〉（1书1MP3）》的名字就非常有冲击力，一下子就能抓住眼球。作为一名“曾经的”日语学习者，我对“高手鲁蛇立分高下”这种说法深有体会，感觉好像作者特别了解我们的挣扎。我最看重的是它“Quiz快问快答”的学习模式，我一直觉得死记硬背语法规则太枯燥了，而这种通过练习来巩固的方式，更能让人印象深刻。打开书，它的设计风格非常现代，排版清晰，重点突出，不像一些老式的语法书那样让人望而生畏。我特别喜欢它那种“闯关”的感觉，每一个小小的Quiz都像是一次挑战，成功答对后会很有成就感，这对于保持学习的动力太重要了。而且，“新手练功篇”的定位，说明它不是那种上来就让你接触高难度内容的，而是循序渐进，打好基础。最让我惊喜的是，它还附带了MP3，这对于我这种需要利用碎片化时间学习的人来说，简直是福音。我可以在路上，在健身房，随时随地跟着MP3练习，让学习变得更加灵活和高效。这本书真的让我重新燃起了对日语语法学习的热情。

评分☆☆☆☆☆

说实话，刚开始看到这本书的名字《日语文法谁敢来挑战：Quiz快问快答，高手鲁蛇立分高下！〈新手练功篇〉（1书1MP3）》，我心里还是有点忐忑的。我一直对日语语法感到头疼，总觉得那些敬语、被动、使役之类的简直是天书。但是“新手练功篇”这几个字，又给了我一丝希望。打开书，我被它的排版风格深深吸引了。它没有像很多语法书那样，一上来就给你来一堆长篇大论，而是直接进入“快问快答”的模式。这种设计非常直接，就像是在进行一场小型的语言测试，看看你对某个语法点的掌握程度。我尝试做了一个小练习，发现它设计的题目都很贴切，能够准确地戳中你可能存在的模糊点。而且，它的解答部分也不是简单地告诉你答案，而是会简要地解释一下为什么，这样我就能明白自己的错误在哪里，而不是死记硬背。MP3的配套更是锦上添花，我一直觉得日语的听力和发音很重要，有了MP3，我就可以随时随地听到标准的读音，模仿练习，这对提升我的口语和听力能力大有裨益。这本书真的让我觉得，学习日语语法不再是一件令人畏惧的事情，而是可以变得有趣且有成就感。

评分☆☆☆☆☆

这本《日语文法谁敢来挑战：Quiz快问快答，高手鲁蛇立分高下！〈新手练功篇〉（1书1MP3）》真是让我眼前一亮！作为一名曾经被日文语法折磨得死去活来的“鲁蛇”，我一直渴望找到一本能真正让我“开窍”的学习材料。这本书的命名就非常有意思，那种“敢不敢来挑战”的语气，瞬间激起了我的斗志。拿到手后，翻开目录，我发现它并不是那种枯燥的、长篇大论的语法讲解。相反，它以“Quiz快问快答”的形式呈现，这种设计简直是太聪明了！立刻就能进入实战状态，而不是沉浸在各种抽象的规则里。我特别喜欢它这种“高手鲁蛇立分高下”的定位，感觉好像真的有一个擂台，而我就是要通过不断闯关，从“鲁蛇”蜕变成“高手”。书中的排版也很清晰，重点突出，即使是新手也能快速找到切入点。最让我惊喜的是，这本书还附带了MP3光盘，这意味着我可以在通勤、运动或者做家务的时候，跟着语音进行练习，让学习变得更加灵活和高效。光是看这封面和书名，就已经充满了学习的动力，我迫不及待地想开始我的“新手练功”之旅了！

评分☆☆☆☆☆

我必须要说，这本《日语文法谁敢来挑战：Quiz快问快答，高手鲁蛇立分高下！〈新手练功篇〉（1书1MP3）》简直是为我这样“零基础”的日语爱好者量身定做的！我之前尝试过几本语法书，但都因为内容太过理论化，加上我本身就对语法不敏感，所以很快就放弃了。但是这本书，它真的是把“挑战”和“游戏化”的概念融入到了学习中。书名上的“谁敢来挑战”让我感觉这不是一本高高在上的教科书，而更像是一个友好的对手，邀请我一起玩一场关于日文语法的游戏。“Quiz快问快答”的形式，让我感觉非常放松，不用担心一次要学很多东西，而是可以一块一块地攻克。每道题目都像一个小小的谜题，解答的过程就是一次思考和学习。最让我惊喜的是，这本书虽然是“新手练功篇”，但并没有因此而敷衍了事，里面的题目设计都很精巧，而且讲解也非常到位，不会让人感觉不知所云。附带的MP3更是解决了我的大问题，因为我总是担心自己的发音不标准，有了MP3，我可以反复听，模仿，这对于建立正确的语感太重要了。我完全可以想象自己一边听着MP3，一边翻着书，沉浸在解题的乐趣中，不知不觉就把语法学好了。

评分☆☆☆☆☆

当我看到《日语文法谁敢来挑战：Quiz快问快答，高手鲁蛇立分高下！〈新手练功篇〉（1书1MP3）》这本书的时候，我脑海里浮现的第一个词就是“高效”。作为一名已经工作多年，时间碎片化严重的学习者，我一直在寻找一种能够快速切入、并且能立刻看到学习效果的学习方法。《新手练功篇》这个定位，让我觉得这本书很适合入门，而“Quiz快问快答”和“高手鲁蛇立分高下”这种竞争性的口号，又暗示了这本书的实用性和有效性。翻开书，它的排版确实很简洁明了，并没有过多的装饰，而是把重点放在了内容本身。题目设计很巧妙，一看就知道是经过精心设计的，能够有效检测出学习者在语法上的薄弱环节。而且，我特别喜欢它那种“小步快跑”的学习模式，每一个小测验就像一次成功的“打怪”，能带来即时的成就感，从而激励我继续学习下去。MP3的配备更是我选择它的一个重要原因，因为我经常需要利用通勤时间学习，有了MP3，我就可以把学习从案头转移到耳朵里，这对于提高学习效率至关重要。这本书给我的感觉是，它懂得现代人的学习痛点，并且提供了一种非常接地气的解决方案。