鸡皮疙瘩34：礼堂的幽灵 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： R.L.Stine

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• 恐怖
• 悬疑
• 儿童文学
• 惊悚
• 鬼故事
• 冒险
• 超自然
• R
• L
• Stine
• 鸡皮疙瘩系列
• 学校

　　‧金氏世界纪录2000、2001年全世界最畅销儿童书作家──R.L.史坦恩成名代表作。
　　‧作者连续三年以本系列丛书，获选为《今日美国》（USA Today）最畅销童书作家。
　　‧美国亚马逊网站读者五颗星热情推荐，历久不衰经典。
　　‧2015年改编为电影版《怪物游戏》，荣登北美票房冠军。

　　※本书附加英语学习功能－－「这句英文怎么说？」。看故事，轻松学习最贴近生活的实用美语。

　　「鸡皮疙瘩Goosebumps系列」是美国着名的惊险小说作家－－R.L.史坦恩（R.L.Stine）的成名代表作，他的作品将传统幻想、惊险手法与当代科幻相结合，以情节结构奇特着称。每部都充满无限想像，紧凑的情节发展，每每让人一翻开书页，便欲罢不能。

　　「鸡皮疙瘩系列」是对孩子们想像力极限的挑战，创造了将孩子们从诸多当代感官刺激的诱惑中拉回到书本阅读的奇蹟。

　　布幕拉起，登场的究竟是──？
　　布鲁克最好的朋友柴克被分派饰演学校话剧《剧场魅影》的主角，也就是幽灵的角色。
　　柴克非常投入，他酷爱穿着狰狞丑怪的幽灵戏服，吓唬其他参与演出的同学。

　　但是真正可怕的事情开始发生了──
　　布鲁克的置物柜里无端出现警告字条、排练时舞台樑柱上盪下了来历不明的幽灵，
　　连舞台的布幕都出现了红漆写的警告：「滚远一点！远离我甜蜜的家！」
　　有人想要毁了这出戏吗？或者，舞台底下真的住了个幽灵？

名人推荐

　　何飞鹏 城邦媒体集团首席执行长│张国立 作家│耿一伟 台北艺术大学与台湾艺术大学戏剧系兼任助理教授│游珮芸 台东大学儿童文学研究所所长│廖卓成 国立台北教育大学语文与创作学系 儿童文学教授 好评推荐！

　　‧「鸡皮疙瘩系列」中，你的鸡皮疙瘩起来了，可是结尾的时候，鬼并不是死了，……而且有下一场游戏又要继续开始的感觉。──耿一伟（台北艺术节艺术总监/台北艺术大学戏剧系兼任助理教授）

　　‧文学的趣味不止一端，莞尔会心是趣味，热闹夸张是趣味，刺激惊悚也是趣味。──廖卓成（国立台北教育大学语文与创作系儿童文学教授）

　　‧我们榜单上前27本改版平装书全都是「鸡皮疙瘩系列」。──黛安娜‧罗巴克《出版人周刊》（Publishers Weekly）编辑

　　‧我小时候就很爱这套书，现在我买给我的孩子，希望他（她）像我一样喜欢！──全球读者共同感想
 

作者简介    

R.L.史坦恩R.L.Stine

　　一九四三年生于美国俄亥俄州，九岁即开始了他的写作生涯，当时是编写给他的同伴们看，内容主要以短篇小说、幽默故事为主。俄亥俄州立大学毕业后，至纽约担任「学者出版社」（Scholastic INC.）下属杂志编辑，之后在儿童幽默杂志《Bananas》担任总编辑十年之久，同期并创作出多本受欢迎的儿童幽默图书。

　　一九九二年R.L.史坦恩与「学者出版社」合作推出「鸡皮疙瘩」（Goosebumps）系列丛书，推出之后立即攻下美国畅销书榜。

　　一九九四～一九九六年R.L.史坦恩更连续三年被《今日美国》（USA Today）评为畅销书作家，知名畅销作家史蒂芬．金也排名其后。一九九九年被评选为英国最受儿童欢迎的作家。

　　R.L.史坦恩的作品结合了幻想、惊险与科幻等元素，情节架构奇特多变，每部都是向想像力极限的挑战。「鸡皮疙瘩系列丛书」不仅是他的成名作，更是他最脍炙人口的代表作。

　　相关着作
　　《鸡皮疙瘩35：鬼钢琴》
　　《鸡皮疙瘩36：妖兽森林》
　　《鸡皮疙瘩31：冷湖魔咒》
　　《鸡皮疙瘩32：海绵怪客》
　　《鸡皮疙瘩33：千万别睡着！》
　　《鸡皮疙瘩28：魔鬼夏令营》
　　《鸡皮疙瘩29：无头鬼》
　　《鸡皮疙瘩30：魔鬼面具2》
　　《鸡皮疙瘩26：古墓毒咒2》
　　《鸡皮疙瘩27：校园幽魂》
　　《鸡皮疙瘩24：倒楣照相机》
　　《鸡皮疙瘩25：幽灵海滩》
　　《鸡皮疙瘩22：狼人皮》
　　《鸡皮疙瘩23：远离地下室》
　　《鸡皮疙瘩20：邻屋幽灵》
　　《鸡皮疙瘩21：隐身魔镜》
　　《鸡皮疙瘩18：许愿请小心》
　　《鸡皮疙瘩19：木偶惊魂3》
　　《鸡皮疙瘩16：恐怖塔惊魂夜》
　　《鸡皮疙瘩17：怪兽必杀技》
　　《鸡皮疙瘩13：雪怪复活记》
　　《鸡皮疙瘩14：木偶惊魂2》
　　《鸡皮疙瘩15：小心雪人》
　　《鸡皮疙瘩11：吸血鬼的鬼气》
　　《鸡皮疙瘩12：湿地狼人》
　　《鸡皮疙瘩10：万圣夜惊魂》
　　《鸡皮疙瘩8：恐怖乐园》
　　《鸡皮疙瘩9：木偶惊魂》
　　《鸡皮疙瘩6：欢迎光临恶梦营》
　　《鸡皮疙瘩7：午夜的稻草人》
　　《鸡皮疙瘩1：我的新家是鬼屋》
　　《鸡皮疙瘩2：魔血》
　　《鸡皮疙瘩3：厄运咕咕钟》
　　《鸡皮疙瘩4：古墓毒咒》
　　《鸡皮疙瘩5：魔鬼面具》

译者简介    

孙梅君

　　台大外文系毕，历任《People杂志》编译、《Premiere首映杂志》主编、《票房电影杂志》总编辑，现为文字工作个体户。平日爱好研习神祕学及另类医学，于伦敦占星学院函授证书课程结业，近年专事塔罗书籍之翻译工作，相关译作有《塔罗入门》、《塔罗全书》、《78度的智慧》、《托特塔罗解密》等。

出版缘起
　　
人生从奇幻冒险开始　何飞鹏／城邦媒体集团首席执行长
　　
　　我的八到十二岁是在《三剑客》、《基度山恩仇记》、《乞丐王子》中度过的。可是现在的小孩有更新奇的玩具、电玩、漫画，以及迪士尼乐园等。
　　
　　八到十二岁，正是孩子从字数极少、以图画为主的绘本阅读，跨越到渐渐以文字阅读为主的时期。也正是训练孩子从图像式思考，转变成文字思考的重要阶段。在这个阶段，养成长期的文字阅读习惯，能培养孩子叙事、分析、推理的逻辑思辨能力，奠定良好的写作实力与数理学力基础。
　　
　　然而，现在的父母担心，大环境造成了习于图像、不擅思考、讨厌文字的一代。什么力量能让孩子重回阅读的怀抱呢？
　　
　　全球销售三亿五千万册的「鸡皮疙瘩系列丛书」，正是为了满足此一年龄层的孩子的需求而诞生的！
　　
　　无论是校园怪奇传说、墓地探险、鬼屋惊魂，或是与木乃伊、外星人、幽灵、吸血鬼、殭尸、怪物、精灵、傀儡相遇过招，这些孩子们的脑袋里经常出现的角色或想像，经由作者的生花妙笔，营造出一个个让孩子们纵横驰骋的魔幻时空、光怪陆离的神奇异界，经历各种危急险难，最终却又能安全地化险为夷。这样的冒险犯难，无论男孩女孩，无不拍案称奇、心怡神醉！
　　
　　本系列作品被译为三十二种语言版本，并在全球数十个国家出版，创下了出版史上多项的辉煌纪录，广受世界各地孩子的喜爱。作者史坦恩表示，这套作品之所以成功，是因为多年的儿童杂志编辑工作，让他对儿童心理和儿童阅读需求有了深刻理解——他知道什么能逗儿童发笑，什么能使他们战慄。
　　
　　我们诚挚地希望台湾的孩子也能和世界上其他的孩子一样，有更丰富多元的阅读选择。更希望借由这套融合惊险恐怖与滑稽幽默于一炉，情节紧凑又紧张的「鸡皮疙瘩系列丛书」，重拾八到十二岁孩子的阅读兴趣，从而建立他们的阅读习惯，拥有一个快乐学习的童年。
　　
　　现在，我们一起系好安全带，放胆体验前所未有的惊异奇航吧！
　　
专文推荐
　　
战慄娱人的鬼故事　廖卓成／国立台北教育大学语文与创作系儿童文学教授
　　
　　这套书很适合爱看鬼故事的读者。
　　
　　文学的趣味不止一端，莞尔会心是趣味，热闹夸张是趣味，刺激惊悚也是趣味。有人担心鬼故事助长迷信，其实古典小说中，也有志怪小说一类，《聊斋志异》就有不少鬼故事。何况，这套书的作者开宗明义的说：「这都是想像出来的故事」，不必当真。
　　
　　既然恐怖电影可以看，看鬼故事似乎也无妨；考试的书读久了，偶尔调剂一下，对头脑却是有益。当然，如果看鬼片会连续失眠，妨害日常生活，那就不宜勉强了。
　　
　　隽永的文学作品，应该有深刻的内涵；但不少儿童文学作品说教有余，趣味不足。只要有趣味，而且不是害人为乐的恶趣，就是好的作品。鲍姆（Baum）在《绿野仙踪》的序言里，挑明了他写书就是为了娱乐读者。
　　
　　倒是内行的读者，不妨考校一下自己的功力，留意这套书的叙事技巧，由主角「我」来讲故事，有甚么效果？书中冲突的设计与化解，是否意想不到又合情合理？能不能有不同的设计？会不会更好？这是另一种引人入胜之处。
　　
导读
　　
结局只是另一场惊吓的开始　耿一伟／台北艺术节艺术总监‧台北艺术大学戏剧系兼任助理教授
　　
　　不知道大家还记不记得，小时候玩游戏，比如捉迷藏等，都会有一个人要当鬼。鬼在这个游戏中很重要，没有鬼来捉人，游戏就不好玩。这些游戏的关键特色，不是人要去消灭鬼，而是要去享受人被鬼追的刺激乐趣。所以当鬼捉到人后，不是游戏就结束，而是下一个人要去当鬼。于是，当鬼反而是件苦差事，因为捉人没有乐趣，恨不得赶快找人来替代。所以游戏不能没有鬼，不然这个游戏就不好玩了。
　　
　　在史坦恩的「鸡皮疙瘩系列」中，这些鬼所扮演的角色也是类似游戏中的鬼，给我带来阅读与想像的刺激。各位读者如果留意一下，会发现在他的小说中，都有一个类似的现象，就是结局往往不是一个对抗式的终局，一种善恶誓不两立，以消灭魔鬼为最终目标的故事──这比较是属于成人恐怖片的模式，不是你死，就是人类全部变殭尸。但「鸡皮疙瘩系列」中，你的鸡皮疙瘩起来了，可是结尾的时候，鬼并不是死了，而是类似游戏一样，这些鬼换了另一种角色，而且有下一场游戏又要继续开始的感觉。
　　
　　碍于阅读的乐趣，我无法在此对故事结局说太多，但各位看完小说时，可以再回想我在这里说的，就知道，「鸡皮疙瘩系列」跟游戏之间，的确有类似性。
　　
　　换另一个角度来看，这些主角大多为青少年，他们在生活中碰到的问题，如搬家面对新环境、男生女生的尴尬期、霸凌、友谊等，都在故事过程一一碰触。「鸡皮疙瘩系列」令人爱不释手的原因，也在于表面上好像主角是鬼，但读到一半，你会感觉到，故事的重点不知不觉地从这些鬼怪转移到那些被追的青少年身上，鬼可不可怕不是重点，重点是被追的过程中，一些青少年生活中的苦闷，也被突显放大，甚至在故事中被解决了。所以你会在某种程度感受到，这本书的内容是在讲你，在讲你的生活，在讲你的世界，鬼的出现，只是把这些青春期的事件给激化了。
　　
　　另一个有趣的现象，是从日常生活转入魔幻世界的关键点，往往发生在父母不在身边，然后主角闯入不熟识空间的时候──比如《魔血》是主角暂住到姑婆家、《吸血鬼的鬼气》是闯入地下室的祕道、《我的新家是鬼屋》是新家的诡异房间……等等。
　　
　　因为误闯这些空间，奇怪的灵异事件开始打断平凡无趣的日常轨道，一段冒险展开了，一场你追我跑的游戏开始进行，而父母们往往对此毫无所悉，不知道自己的儿女在故事结束时，已经有所变化，变得更负责任，更勇敢。
　　
　　「鸡皮疙瘩系列」的意义，也在这个地方。在平凡无奇充满压力的青春期校园生活中，有那么多不快乐、有那么多鬼怪现象在生活中困扰着我们，但这无法跟家长说，因为他们不能理解，他们看不到我们看到的。但透过阅读，透过想像力所引发的鬼捉人游戏，这些不满被发洩，这些被学校所压抑的精力被释放了。
　　
　　幸好有这些鬼怪的陪伴，日子不再那么无聊，世界可以靠自己的力量改变。
　　
　　终究，在青少年的世界里，鬼怪并不是那么可怕，在史坦恩的小说中，也往往会有主角最后拯救了这些鬼怪的情形，彷彿他们不是恶鬼，而比较像误闯人类世界的外星人……这也是青少年的焦虑，他们正准备降临成人世界，这件事让他们起了鸡皮疙瘩！！

柴克和我爬上舞台，那儿比先前暗了许多，也冷了一些。

我们的球鞋砰砰有声的踏过地板，每个声响似乎都在整个礼堂中回盪。

「那道暗门太酷了！」柴克赞叹道：「可惜妳在戏里不能用它。」

我开玩笑的推了他一把，正要开口回答，但是我突然觉得我的连环喷嚏就要发作了。一定是礼堂中积满灰尘的帘幕引发了我的过敏。

我有创世纪以来最严重的过敏──我几乎对所有东西都过敏。随便举些例子好了：灰尘、花粉、猫、狗……甚至某些毛衣都会让我过敏。

当我的过敏发作时，有时候我会连打十三、十四个喷嚏。最高纪录是十七个。

柴克喜欢数我打了几个喷嚏，还自以为很有趣。他会拍着地板，喊道：「七！八！九！」

哈──哈。在连打了十个喷嚏之后，我可没心情开玩笑。我通常会变成一个戴着雾蒙蒙眼镜的可悲鼻涕虫。

我们蹑手蹑脚的走向那道暗门。「妳到那儿的地板上找找，」柴克小声的说道：「找到那个操控暗门的木桩。」

当我在黑暗中寻找那个机关时，柴克已经站在暗门上了。我竭尽全力试图憋住喷嚏，但是那并不容易。

这时，舞台地板上的一根小木桩吸引了我的目光。「嘿──我找到了！」我开心的喊着。

柴克紧张的环视着礼堂。「嘘──会被人听见的！」

「对不起。」我耳语道。然后我知道我再也憋不住了。我的眼睛狂冒泪水，我非打喷嚏不可了。

我从口袋里抓出一把卫生纸，整团捂到鼻子上。接着我就打起了喷嚏，我试着尽量压低音量。

「四！五！」柴克数着。

幸好这次没有破纪录，我只打了七个喷嚏。我擤了擤鼻涕，把脏卫生纸塞进口袋。是很恶心啦，但是我没别的地方可以扔了。

「好了，柴克，我们走吧！」我喊道。

我踩下那根木桩，跳上暗门，缩在柴克身边。

我们听见一阵匡啷声，接着是一阵辘辘声，然后又是一阵嘎嘎声。

地板上那个方块开始往下沉。

柴克抓住我的手臂。「嘿──这玩意儿摇得挺厉害的哩！」他喊道。

「你不会是怕了吧？」我诘问他。

「怎么可能！」他坚定的说。

匡啷声越来越响了。那正方形的平台在我们的脚下摇晃，我们不断往下沉，下沉，下沉──直到舞台从视线中消失，我们被包围在一片黑暗之中。

我以为平台会在舞台的正下方停住，也就是渥克老师刚才所在的地方。

但是，出乎意料的是，那平台却继续往下沉。

而且它越往下降，速度越来越快。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名真是让人好奇，《鸡皮疙瘩34：礼堂的幽灵》。光听名字，就脑补出了一堆画面。小时候看《鸡皮疙瘩》系列，最喜欢的就是那种有点悬疑，又带着点小恐怖，但结局总能让人松一口气的感觉。不知道这一本是不是延续了这种风格？礼堂，一个很常见但又容易被赋予神秘色彩的地方，里面藏着什么样的幽灵呢？是那种会发出奇怪声音、吓唬人的幽灵，还是有什么特别的故事，让这个幽灵一直徘徊不去？我特别期待作者能在这方面下功夫，给幽灵一个合理的解释，或者是一个出人意料的真相。礼堂本身也可以成为一个重要的场景，比如它可能是一个古老的建筑，有着悠久的历史，里面发生过什么事情才引来了幽灵？我脑海里已经开始构思各种可能性了，也许是某个学生在礼堂里遭遇了不幸，或者是有什么宝藏埋藏在礼堂的某个角落，幽灵是它的守护者。总之，这本书的书名就已经成功地勾起了我的阅读兴趣，我迫不及待地想知道礼堂里究竟发生了什么，以及这个幽灵到底是谁，它想要做什么。希望这本书能够带来那种让人心跳加速，又能在读完后回味无穷的感觉。

评分☆☆☆☆☆

《鸡皮疙瘩34：礼堂的幽灵》这个名字，瞬间就让我联想到了那些充满神秘感和古老气息的场所。礼堂，本身就是一个容易引发想象的地方，它可能承载着无数的演出、集会，也可能隐藏着一些不为人知的秘密。我猜想，这个礼堂里的幽灵，一定不是一个简单的“吓人工具”，它可能有着自己的故事，自己的动机，甚至是被困的原因。我特别期待作者能够设计出一些充满悬念的情节，让读者在阅读过程中不断猜测，不断被故事的走向所吸引。会不会是某个学生在礼堂里发现了什么不得了的东西，从而引来了幽灵的注意？或者，是礼堂本身有着某种特殊的能量，吸引着这个超自然的存在？我希望这本书能够带来一种身临其境的感觉，仿佛自己也置身于那个阴森的礼堂之中，和书中的角色一起经历惊险的时刻。同时，《鸡皮疙瘩》系列一直以来都擅长在恐怖的氛围中融入一些成长和友谊的主题，我希望这本书也能在这方面有所体现，让读者在感受到刺激的同时，也能收获一些关于勇气和团结的启示。

评分☆☆☆☆☆

“礼堂的幽灵”这个主题，总让人联想到那些经典鬼故事的桥段，不过《鸡皮疙瘩》系列总有它独特的“萌点”。我猜测这本书可能会围绕着一群孩子展开，他们可能是在学校的某个活动中，或者在一次课外探险中，不小心闯入了那个传说中闹鬼的礼堂。然后，各种诡异的现象就开始了：莫名其妙的开关门声，后台传来的低语，甚至是被灯光照到的模糊身影。我最期待的是，这本书会不会有一些巧妙的误导，让你以为是幽灵在作祟，结果到最后却发现另有隐情？比如，可能是有人故意制造的假象，想吓唬别人，或者是有什么隐藏的秘密被幽灵揭示出来。礼堂作为故事的发生地，也应该有很多值得挖掘的点，比如它的构造、历史、里面可能存在的陈旧道具，甚至是学校里流传的关于礼堂的各种传说。这些细节都能为故事增添不少氛围。而且，《鸡皮疙瘩》系列通常都有一些关于友谊、勇气的小主题，我希望这本书也能在惊险刺激的故事情节中，传递一些正能量。作者能不能在惊悚和温情之间找到一个很好的平衡点，这让我非常好奇。

评分☆☆☆☆☆

读到《鸡皮疙瘩34：礼堂的幽灵》这个名字，我脑海里立刻浮现出一种老旧剧院的画面感。那种深沉的木质地板，高高的穹顶，还有舞台上厚重的幕布，都充满了故事性。我猜测，这个礼堂可能不仅仅是一个普通的学校场所，它可能承载着一段被遗忘的历史，或者是一个不为人知的秘密的发生地。幽灵的出现，可能不仅仅是为了吓唬人，它或许是某个未解之谜的象征，是过去事件的具象化。我希望作者能够在这方面有所创新，比如，这个幽灵可能并不是一个传统的鬼魂，它可能是一种情感的投射，一种集体记忆的体现，或者是一个来自平行世界的访客。礼堂本身也可能是一个充满机关或者隐藏通道的地方，为孩子们探索和解谜提供了丰富的素材。我非常期待看到孩子们如何运用他们的智慧和勇气，去面对这个未知的威胁，去揭开礼堂背后的真相。同时，我也希望这本书能带来那种既让人紧张又让人忍不住想知道接下来会发生什么的阅读体验，就像小时候拆开一个藏着惊喜的礼物一样。

评分☆☆☆☆☆

“礼堂的幽灵”这个书名，立刻触动了我对童年探险的回忆。小时候，总喜欢和伙伴们偷偷溜进学校里那些被大家认为是“闹鬼”的地方，比如废弃的教室、昏暗的储藏室，当然，礼堂也绝对是榜上有名。这本书听起来就像是把我带回了那个充满幻想和一点点害怕的年纪。我很好奇，这个礼堂里的幽灵会是什么样的？是那种会发出“呜呜”声的，还是会突然出现在你身后的？有没有可能，这个幽灵其实并没有恶意，只是想引起人们的注意，想告诉大家一些事情？我特别喜欢《鸡皮疙瘩》系列里那种能够巧妙地把恐怖元素和现实生活联系起来的设定。比如，幽灵的行为可能和礼堂里正在发生的一些事情有关，或者和学校里的某个孩子有着某种神秘的联系。我希望这本书能带来那种，读起来让人背脊发凉，但同时又忍不住想一口气读完的节奏。而且，我期待看到孩子们是如何克服恐惧，团结一致，去面对这个超自然的挑战的。