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具体描述

卓越「能力作文」系列，由林荣梓教学团队编辑，是学术研究与实务教学的最佳结合，具有严谨的结构以及扎实的内容。

　　「能力作文」目标在增加学生的作文能力，因为不管教育口号如何喊，最后还是要能写出来，那才是真功夫！

　　现行各版本语文领域教科书，採混合教学方式编排，为避免枯燥，将记叙文、说明文、议论文各种文体错综排列，学生在学习作文时候，表面上各种题材丰富，实际上却是蜻蜓点水式的学习，国小学生到了六年级很多学生尚无法分辨记叙文、说明文、议论文的差异为何！加上语文领域课程节数删减，学生的作文能力自是江河日下。

　　培养作文能力，是学生将来在社会上的必要能力！

　　「能力作文」系列，循序渐进，完全符合国小一到六年级作文的学习目标。

　　第五册建议适用于中年级，但教师可以依照班上学生的程度，选择适合的册别使用，依照课程时间安排，可以一学期或者一学年来进行教学。

　　作文能力的循序渐进，作文能力的检测，「能力作文」能完全达到这些目标。

　　我们相信「施比受更有福」，透过「能力作文」系列，期望能协助教师，让学生进行有效成功的作文学习，真正提昇学生的作文能力。

著者信息

作者简介

林荣梓教学团队

　　在教学上持续思考，提出做法的教学团队

图书目录

1记叙文介绍及记叙文中人物的描写
学习扩展：写出描写人物的句子﹔名词、动词的认识与学习
2人物叙写（横向式、并列式）的练习
学习扩展：认识形容词﹔拟人法的应用﹔譬喻法的使用
3记叙文写人习写「自我介绍」
学习扩展：熟练应用各种句型，画出句型并练习造句
4记叙文写人写人的表情
学习扩展：感叹法的使用﹔照样写短语 ﹔句子仿作
5记叙文写人习写「我的妈妈」
6记叙文写人习写「我的二年级导师」
学习扩展：如何访问别人
7记叙文状物类习写「我的铅笔盒」
学习扩展：能运用学过的字词，写出词意连贯的句子﹔接写句子
8记叙文状物类方位式文章结构
学习扩展：运用顿号、删节号的注意事项﹔语言情境写短文
9记叙文状物类方位式习写「我的教室」
学习扩展：对比的手法﹔欣赏叠字词﹔叠字词练习
10记叙文状物类共同检讨
11记叙文状物类习写「我的书桌」
学习扩展：能熟练应用各种句型，画出句型并练习造句；照样写短句
12记叙文状物类习写「我的房间」
学习扩展：运用学过的字词，写出词意连贯的句子﹔能分辨不同形式与意义的句型
13应用文书信类书信格式与信封格式
14应用文书信类习写「给老师的一封信」
学习扩展：疑问句、反问句、因果句、祈使句的了解与练习
15应用文书信类练习与共同检讨
学习扩展：习写「给同学的一封信」
16应用文书信类习写「给爸爸的一封信」
学习扩展：能熟练应用各种句型﹔选词填写﹔看标题思考文章想表达什么，并写出来
17说明文事物类介绍与结构练习
学习扩展：学习使用删节号、私名号、书名号﹔分辨并练习「夸饰法」
18说明文事物类习写「我的教室」
学习扩展：剪贴一篇小短文并写出五十字以内的感想；缩小法的了解与练习
19说明文事物类共同检讨
学习扩展：知道作文「审题」、「开端」、「立意」、「结构」、「发展」、「结尾」的顺序写作
学习扩展：声音描写的学习
20说明文事物类习写「我的学校」
学习扩展：声音描写的练习